我失信了作文

8 我不能失信

教学目标

1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。

3．培养独立阅读能力。

教学重点：小庆拒绝父母的建议、坚持留在家里

教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

学习方法：自主自学、小组合作学习

课前准备：布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。 教学课时：一课时 教学过程 一、谈话导入

1．让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。

2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。 《我不能失信》（板书课题） 二、出示学习目标

本节课的学习目标是：（齐读）

老师相信通过同学们紧张有序的学习，一定能够顺利地达到目标，你们有信心没有？

三、出示自学指导

自学指导一

1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。

2．

（4分钟后，比谁能正确、流利朗读课文） 自学指导二

1．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的想想“课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。

a．故事发生在什么时间？

b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么

8 我不能失信

教学目标

1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。

3．培养独立阅读能力。

教学重点：小庆拒绝父母的建议、坚持留在家里

教学难点：如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

学习方法：自主自学、小组合作学习

课前准备：布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。 教学课时：一课时 教学过程 一、谈话导入

1．让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。

2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。 《我不能失信》（板书课题） 二、出示学习目标

本节课的学习目标是：（齐读）

老师相信通过同学们紧张有序的学习，一定能够顺利地达到目标，你们有信心没有？

三、出示自学指导

自学指导一

1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。

2．

（4分钟后，比谁能正确、流利朗读课文） 自学指导二

1．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的想想“课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流。

a．故事发生在什么时间？

b．文中提到了哪几个人？他们之间有着什么

诚信像土，为无数幼苗提供营养；诚信像水，滋润着小树舒展枝叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。在我的生活中，诚信也一直伴我成长。

还记得那一次，我放学后高高兴兴的跑回家，因为我要和哥哥一起到图书馆写作业。于是我就把书包里不用的书拿了出来，只带作业过去。在车上，我怕没带笔，所以打开文具盒检查一下，结果在里面看到一张留言条，是班里一位女同学写给我的：安佳同学，下午两点半记得一起去恒大电影院看电影。”哎呀，这是我之前答应过她，陪她去看的，她怕我忘记，便写下了留言条。这时，我的心里像有一条麻花拧来拧去，思想斗争异常激烈，到底去还是不去？

我的脑子里蹦出来两个小人，一个白天使，一个黑天使。作文白天使对我说：你一定要去，不然你就会失去一个好朋友。”而黑天使却说：今天作业这么多，你决定要去看电影吗？”哎，我的心真是像十五个吊桶七上八下啊！”我闷闷不乐地说。

这时，我的脑子里浮现出两个画面：一个是好朋友不理我，另外一个是没写完作业被骂的画面。如果我今天不去看电影同学肯定会责怪我，反正明天还有时间写作业。于是，我对妈妈说：妈妈，我不去图书馆写作业了，我和同学约好去看电影呢！可以不？&r

篇一：我闯祸了

我闯祸了

浙江省桐乡市 河山镇中心学校503班 薛琦玉

嘘！不要出声，我告诉你一个小秘密，你可不能说出去哦！告诉你，我闯祸了。

今天中午，我回家吃完饭，看见泥匠在弄地坪。他们把拌好的水泥倒在地上，一边用泥夹把水泥抚平一边往后退。我看了觉得很有趣，真想过去试一试。

傍晚，泥匠们收工走了。我没事就走到那边，一看已弄得平整的厨房，手痒痒真想碰一下。我不由自主地伸手往地坪上一碰，咦，怎么软软的，等我惊觉，那上面已留下几个手指印。怎么办呢？我有点心慌。一看，泥匠用来抚平地面的泥夹还在旁边，我想：还是让我来做一回"小泥匠"吧。我拿起泥夹也学着他们的样子开始搞了起来。可地面还没有完全干，泥夹刚碰到地就被牢牢地吸住了，怎么也拿不动。我使尽了吃奶的力气，终于提起来了。可是，一大块水泥地面被掀了起来。一不做，二不休，再试试吧，会弄好的，我安慰自己。这次，我拿起了泥夹轻轻地粘了一下水泥就往边上一拉，水泥没被粘起来，可泥夹却嵌入水泥中。就这样越搞越糟，越糟越搞。最后，地面被我弄得一塌糊涂了。

这时，一块碎瓷砖印入我的眼帘。"刚才弄不好也许是工具太大了吧！这回用瓷砖应该行了。"我的侥幸心理又来了。我拿起瓷砖大干起来。结果不说你也知道，搞砸的面积

我成功了

六年级三班 唐君诚

在我的成长生涯中，成功的事件比比皆是。可我并没有什么成就感，但是那次挑战的成功，是我一直引以为荣的骄傲！记得那次，我们参加了一个星期的军训。正当我们上午解散时，以为能休息一下，但是“通报员”黄笠急匆匆的跑了过来。大声对我们说：“不好了！今天下午我们要去走高空断桥，而且长五米。”一听到这个消息，我和同学们都吓得脸色苍白，那天中午是我们最难熬的一次，因为下午就要进行走断桥了，同学们心里充满了恐惧，恨不得时间永久的停在了那一刻。

终于高空断桥的挑战开始了，同学们心惊胆战的来到断桥边，仔细一看都惊呆了。高度何止是五米啊！简直都要接近十米了。而且中间还有一条长两米的裂缝。一看这，许多同学都软坐在了地上。这时教官走过来对我们说：“别害怕，我们这是有安全带的，绝不存在任何安全隐患，所以你们不用担心，加油吧！”同学们，超越自我吧！听了教官的话，我们才渐渐地松了一口气。就在这时，黄笠自告奋勇第一个上场，大家都为他鼓起了掌。只见黄笠穿好安全带，迅速的爬到了桥上，一直犹豫不决，我和同学们一直在旁边大喊：“黄笠！加油！”于是黄笠鼓起勇气，奋力一跳，可是由于腿太短了，根本挨不着边。悲催的落了下来，见此情形同学样的，心情又变得恐怖起来。 我为了

我成功了

六年级三班 唐君诚

在我的成长生涯中，成功的事件比比皆是。可我并没有什么成就感，但是那次挑战的成功，是我一直引以为荣的骄傲！记得那次，我们参加了一个星期的军训。正当我们上午解散时，以为能休息一下，但是“通报员”黄笠急匆匆的跑了过来。大声对我们说：“不好了！今天下午我们要去走高空断桥，而且长五米。”一听到这个消息，我和同学们都吓得脸色苍白，那天中午是我们最难熬的一次，因为下午就要进行走断桥了，同学们心里充满了恐惧，恨不得时间永久的停在了那一刻。

终于高空断桥的挑战开始了，同学们心惊胆战的来到断桥边，仔细一看都惊呆了。高度何止是五米啊！简直都要接近十米了。而且中间还有一条长两米的裂缝。一看这，许多同学都软坐在了地上。这时教官走过来对我们说：“别害怕，我们这是有安全带的，绝不存在任何安全隐患，所以你们不用担心，加油吧！”同学们，超越自我吧！听了教官的话，我们才渐渐地松了一口气。就在这时，黄笠自告奋勇第一个上场，大家都为他鼓起了掌。只见黄笠穿好安全带，迅速的爬到了桥上，一直犹豫不决，我和同学们一直在旁边大喊：“黄笠！加油！”于是黄笠鼓起勇气，奋力一跳，可是由于腿太短了，根本挨不着边。悲催的落了下来，见此情形同学样的，心情又变得恐怖起来。

篇一：我成功了作文开头

我成功了作文开头

我成功了作文开头（一）

成功，是来之不易的，又是大家望尘莫及的。成功的滋味 是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我>收获了成功的喜悦！

我成功了作文开头（二）

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功，能让人在失败是点亮希望的一盏灯；成功，往往是一个人胜利的象征；成功，就是一种鼓励的方式。

我成功了作文开头（三）

童年的记忆是美好的，慈祥的母爱；难忘的友情；无数快乐的>幸福 的时光；失败的苦涩与辛酸；还有成功的滋味 。

我成功了作文开头（四）

俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去 ，而不能说明将来。所以，只有把成功和胜利当作继续前进的起点和阶梯，当作鞭策自己的动力，才能向新的成功和胜利迈进。

我成功了作文开头（五）

每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。

去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。

我成功了作文开头（六）

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”2008年底，我参加了“华夏

篇一：我成功了作文开头

我成功了作文开头

我成功了作文开头（一）

成功，是来之不易的，又是大家望尘莫及的。成功的滋味 是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我>收获了成功的喜悦！

我成功了作文开头（二）

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功，能让人在失败是点亮希望的一盏灯；成功，往往是一个人胜利的象征；成功，就是一种鼓励的方式。

我成功了作文开头（三）

童年的记忆是美好的，慈祥的母爱；难忘的友情；无数快乐的>幸福 的时光；失败的苦涩与辛酸；还有成功的滋味 。

我成功了作文开头（四）

俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去 ，而不能说明将来。所以，只有把成功和胜利当作继续前进的起点和阶梯，当作鞭策自己的动力，才能向新的成功和胜利迈进。

我成功了作文开头（五）

每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。

去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。

我成功了作文开头（六）

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”2008年底，我参加了“华夏

篇一：《我长大了》作文指导

《我长大了》作文指导

【真题展示】

以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。

【考题剖析】

“我长大了”是一篇命题作文。题目的要求非常简单，写作的范围也很宽广。对学生来说审题上没有什么理解性的障碍。针对这类命题的作文，审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。就这个题目而言，中心词是“长大”，“我”是一个限制词，“了”表示一个过程。那么在构思中如何体现出“长大”呢，很重要的方面就是通过叙事或抒情表达自己由不成熟到成熟的过程。这种过程的体现一个重要的方面就是选取一些原先不懂事到后来懂事的素材，这一个过程就是成长。另外，作文出新的关键在于“体裁和题材的出新”，如果选取“陈芝麻烂谷子”的素材来组织材料就缺少了新意。只有另辟蹊径，才能走出人云亦云的模式之中。

这篇文章，文章的主体是“我”，这一叙述角度很有利于作者感情的抒发。当然也可以把自己想象成动物或植物等，这样就会给人耳目一新的感觉。 这篇作文最好写成记叙文、散文和小小说。如果写成记叙文和小小说，可以融入心理、动作、景物等细节描写。如果写成散文，一定要有连贯其中的脉络线索。另外，文章要想取得高分，还必须要有点睛性的句子。当然这一类的句子主要体现在议论抒情的

篇一：我成功了作文开头

我成功了作文开头

我成功了作文开头（一）

成功，是来之不易的，又是大家望尘莫及的。成功的滋味 是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我>收获了成功的喜悦！

我成功了作文开头（二）

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功，能让人在失败是点亮希望的一盏灯；成功，往往是一个人胜利的象征；成功，就是一种鼓励的方式。

我成功了作文开头（三）

童年的记忆是美好的，慈祥的母爱；难忘的友情；无数快乐的>幸福 的时光；失败的苦涩与辛酸；还有成功的滋味 。

我成功了作文开头（四）

俗话说：“失败乃成功之母。”有成功就有失败，成功和胜利只能说明过去 ，而不能说明将来。所以，只有把成功和胜利当作继续前进的起点和阶梯，当作鞭策自己的动力，才能向新的成功和胜利迈进。

我成功了作文开头（五）

每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。

去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。

我成功了作文开头（六）

冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”2008年底，我参加了“华夏