扭扭车少年张亮作文

邻居丽丽有一辆扭扭车，她整天在我面前扭来扭去，神气极了。于是我央求妈妈也给我买一辆，没想到妈妈居然爽快地答应了。

第二天，扭扭车买来了。红红的身体，金黄色的方向盘，比丽丽的好看一百倍。看到这么漂亮的扭扭车，我迫不及待地坐了上去，双脚在地上一蹬一蹬地就滑了起来。爸爸妈妈说：敏烽，玩扭扭车要把脚放在车上，靠双手扭动方向盘前进。”我才不听爸爸妈妈的话，他们说的方法滑起来太慢了。

就这样，我每天双脚蹬地滑着扭扭车，一玩就是几个小时。没过几天，我的作文鞋子就破了两个洞。我奇怪地问妈妈：妈妈，我的鞋子怎么破了两个洞？”妈妈说：老鼠咬的。”不会吧？老鼠怎么会吃鞋子呢？老鼠不是应该吃大米吗？”我惊讶极了。后来，妈妈告诉我：你玩扭扭车把鞋子踩破了。”都怪我不听爸爸妈妈的话，望着破掉的鞋子我后悔极了。

从此以后，我玩扭扭车的时候都老老实实地把脚放在车上了。

没过多久，我玩起扭扭车来就炉火纯青了，而我的鞋子再也没破了。从中我还明白了一个道理：我们做人要守规则，否则可能会对自己或他人带来害处。

1.社会行政：执行社会政策，为有效地实现社会政策目标所进行的组织、协调和推展社会服务的活动。 2.微观社会行政：在政府部门或社会服务机构中比较接近于具体服务的基层从事的行政活动

3.弱势群体：在某一社会生活结构中处于不利地位的群体，这一概念所关心的是给弱势群体机会，包括对他们的不应有的损失给予补偿。

4.社会服务人员：直接将社会福利资源传送到政策对象手中的工作人员。

5.社会行政体制：国家或权力建构实施社会政策的制度化的架构，包括政治制度、福利体系、组织体系等内容。 6.院舍社会工作：儿童、青少年、老年人等不同服务对象，在其无家可归、家庭严重丧失功能、适应不良等情况出现时，依据个别情况需要进行短期或长期安置并提供必要的社会工作服务。具有照顾保护、控制约束、改变行为三项功能。

7.决策：社会服务机构对若干个准备行动的方案进行选择，以期优化的达到目标的一种选择过程。

8.项目：在一定时期内为达到特定目的而调集到一起的资源组合，是为取得特定成果而开展的一系列相关活动。 9.项目控制：项目管理人在了解项目运行状况的基础上，对项目进度、项目投入、费用和产出进行干预，以以使其按既定方案运行的活动。

10.社会服务评估：用科学的思考、方法、测量和分析，评估

XXX巧亮“三张牌”打造“区委书记项目”

近年来，XX区农村、?两新?组织领域的党员发展工作存在一些薄弱环节，如出现农村党员队伍年龄老化、个别村干部队伍后继乏人，农村青年、非公企业员工入党的政治热情不高，党组织难以物色、培养人选等问题。为改变发展党员工作的被动状况，破解在农村、?两新?组织领域发展党员工作难题，切实加强党员队伍建设，今年蓬江区把发展党员工作作为基层组织建设年的一项重点工作来抓，并命名为?拓源、增量、提质?工程，纳入为?区委书记项目?，并被省委组织部纳入了省级项目库。

区委书记XXX亲自挂帅强力推进?书记项目?。他要求把?区委书记项目?实施作为今年基层党建工作的重中之重来抓，确保X年全区在农村（含经联社）和?两新?组织等领域发展基层一线党员数不少于100名，同时把项目的实施情况纳入各镇、街和区直有关单位的本年度考核范畴。围绕?百名党员?工作目标，王积俊书记多次主持会议，听取项目进展情况，与区委组织部探讨、研究和解决项目实施中存在的问题。区委常委、组织部长徐伟同志亲自抓，他多次深入基层镇、街和?两新?组织，对发展基层一线党员工作和党员队伍建设工作，提出了建设性和指导性的意见。区委组织部抓具体业务，围绕工作目标，制定《关于做好XXX

党员亮身份 支部亮旗臶 工作亮特色

?我是党员我自豪，我为发展做贡献……?陕西旬阳县白石河村64岁残疾农民黄世和自办家庭广播39年宣传党的政策，在被中宣部授予?党的义务宣传员?之后，他更加热心于自己的事业。黄世和的典型事迹只是桐木镇开展?三亮?活动的一个缩影。

2003年的?桐木事件?曾让这个秦巴山区的边远乡镇?闻名?全国。痛定思痛，在旬阳县委县政府的正确领导下，几届乡镇班子都在不断探索和谐稳定、突破发展的新思路。历经几年的大胆探索之后，去年，镇党委响亮提出：在全镇开展?党员亮身份、支部亮旗臶、工作亮特色?的主题实践活动。

镇党委书记周优存感慨地说：?这项活动的开展大大激发了党员干部的热情、增强了基层组织的凝聚力和战斗力、加速推进了桐木和谐发展的步伐，使全镇上下真正走出阴影、形成千帆竞发之势。可谓是凤凰涅磐、浴火重生！?

党员亮身份——一名党员就是一根标杆

桐木镇是旬阳北部秦岭深处的一个边远小镇，现有13个村1.3万人，有19个党支部421名党员。该镇在机关党员中设立了65个?党员先锋岗?，注明姓名、职务、工作职责并摆放在醒目位臵，向服务对象亮明身份。对农村党员悬挂321个?党员之家?牌，亮明?我是党员，从我做起，向我看齐，对我监督?。

篇一：描写诸葛亮的作文

我最喜欢的名著人物——诸葛亮

你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有众多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，有力大如牛的张飞，有武功强的刘备，有老当益壮的黄忠??但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。

诸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹，就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮在商议公事，周瑜想为难他在三天内造出十万支箭，他却满口答应，又立了军令状。第二天，诸葛亮借了船，预料第三天江上会有雾，并安排了船旁插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，下令把船用长绳连在一起，向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万弓弩手朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一边都射满了，诸葛亮有把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”“火烧

篇一：我眼中的诸葛亮作文600字

我眼中的诸葛亮/r/n

韩雨楼/r/n

执盏谈笑，道出天下大势;羽扇轻摇，指点江山格局。在那个战火纷飞的年代，在那个被权力和利益污浊的乱世中，只有你，眸中仍然是一片清明——诸葛孔明。/r/n

你定是那丰神俊朗，体貌轩昂的男子。南阳的卧龙，那时还未寻得明主。不知，你可曾于漫漫长夜，点起一只孔明灯，对着那轮明月举杯抒情?身怀绝世之才，而未曾逢其主，你依然在等待，等待着长夜过去，一朝天明。/r/n

隆中对三分天下，你将一切看得分明。隐于南阳，不是陶渊明的消极避世，而是壮志于心而未发。你常自比为古时名相，想必在你的心中，定想是一朝伴于明主身侧，并骑而行，共谋天下的吧。而你的明主是刘备。三顾茅庐的恩情，意在天下的志向，是真诚，是肯定。也许就是因为这份相同的志向，你决意出山。也是自此之后，在一年年的征战中，你渐渐为了那刘氏的江山而沥尽了心血，过早地透支了自己的生命。/r/n

运筹帷幄，却能决胜于千里之外。一次次智谋的较量中，你总是那样冷静地揣度对手的心理，适时地出谋划策，即使将危险系数升至最高，却总能取得最后的胜利。你虽身陷政治和权利的旋涡，却能将目光放得最远，清明透彻的眼眸中波澜不惊。就只有手中的那把羽扇，曾摇起过漫天的风霜，摇起

篇一：我眼中的诸葛亮作文600字

我眼中的诸葛亮/r/n

韩雨楼/r/n

执盏谈笑，道出天下大势;羽扇轻摇，指点江山格局。在那个战火纷飞的年代，在那个被权力和利益污浊的乱世中，只有你，眸中仍然是一片清明——诸葛孔明。/r/n

你定是那丰神俊朗，体貌轩昂的男子。南阳的卧龙，那时还未寻得明主。不知，你可曾于漫漫长夜，点起一只孔明灯，对着那轮明月举杯抒情?身怀绝世之才，而未曾逢其主，你依然在等待，等待着长夜过去，一朝天明。/r/n

隆中对三分天下，你将一切看得分明。隐于南阳，不是陶渊明的消极避世，而是壮志于心而未发。你常自比为古时名相，想必在你的心中，定想是一朝伴于明主身侧，并骑而行，共谋天下的吧。而你的明主是刘备。三顾茅庐的恩情，意在天下的志向，是真诚，是肯定。也许就是因为这份相同的志向，你决意出山。也是自此之后，在一年年的征战中，你渐渐为了那刘氏的江山而沥尽了心血，过早地透支了自己的生命。/r/n

运筹帷幄，却能决胜于千里之外。一次次智谋的较量中，你总是那样冷静地揣度对手的心理，适时地出谋划策，即使将危险系数升至最高，却总能取得最后的胜利。你虽身陷政治和权利的旋涡，却能将目光放得最远，清明透彻的眼眸中波澜不惊。就只有手中的那把羽扇，曾摇起过漫天的风霜，摇起

篇一：少年风采作文范文自作

《少年风采》作文范文

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

少年风采 何谓少年风采，今一天即可窥全貌。

今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。” “你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。

中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野??”听后，我们几欲倒地。

晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与

篇一：描写诸葛亮的作文

我最喜欢的名著人物——诸葛亮

你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有众多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，有力大如牛的张飞，有武功强的刘备，有老当益壮的黄忠??但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。

诸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹，就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮在商议公事，周瑜想为难他在三天内造出十万支箭，他却满口答应，又立了军令状。第二天，诸葛亮借了船，预料第三天江上会有雾，并安排了船旁插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，下令把船用长绳连在一起，向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万弓弩手朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一边都射满了，诸葛亮有把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”“火烧

篇一：描写诸葛亮的作文

我最喜欢的名著人物——诸葛亮

你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有众多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，有力大如牛的张飞，有武功强的刘备，有老当益壮的黄忠??但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮了。

诸葛亮身着白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有着许多辉煌的事迹，就那他跟鲁肃借船向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮在商议公事，周瑜想为难他在三天内造出十万支箭，他却满口答应，又立了军令状。第二天，诸葛亮借了船，预料第三天江上会有雾，并安排了船旁插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，下令把船用长绳连在一起，向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万弓弩手朝江中放箭，箭全射在了船上，等穿的一边都射满了，诸葛亮有把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢丞相箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”“火烧