我的乡村记忆作文结尾

小时候我生活在桃花的外婆家，那是一个背靠小山丘面朝大海的小渔村。那里的空气清新，那里的天空湛蓝，那里的景色特别迷人。

清晨，当一切还在朦胧之中，公鸡亮开了大嗓门，催我起床。我睁开惺忪的睡眼，听见窗外的鸟儿叽叽喳喳聊起天来，耳边不时传来几声轮船嘹亮的汽笛声。我忍不住推开窗，一股清新的海风扑面而来，我眺望着不远处的海面上缓缓驶过来的集装箱轮船，哇！这么高，这么大的轮船啊！每次看见我总要兴奋上一阵子。

中午，万里无云，大人们都迷迷糊糊地想睡觉，可是孩子们总是精神抖擞。乡村的小院子就是我们的乐园。有时候我们拿着水枪拼个你死我活，或胡乱扫射，院子里的花花草草都是我们的目标；有时候我们拿着泡泡水吹泡泡，吹得满院子都是晶莹剔透的泡泡，比一比谁的泡泡大，谁的泡泡多，谁的泡泡飘得高院子里到处都是我们的欢笑声！偶尔我还会一个作文人骑着扭扭车疯玩，这时候整个院子都是我的地盘，我可以尽情感受速度的快乐与激情！

傍晚，我和外婆早早吃完饭了，我们通常都会到小公园里散步，看看年轻的阿姨们跳广场舞。更多时候我们会去海堤上散步，那里的海风特别凉爽，海浪拍打着堤坝发出一阵阵哗啦哗啦声，落日的余晖映着海面，闪耀着金色的波光，码头上停靠着一排整齐的渔船，头挨着头仿佛也在欣赏这美丽的景色。

小时候，我是在乡下奶奶家度过的。虽然现在我们一家已经到杭州生活了，但是想到乡村生活，我都会细细回味一番。

乡下奶奶家房子很大，在房子前面有一个满眼绿色的大院子。院子里种了很多果树，有石榴、金桔、樱桃，还有一个大大的葡萄架。每到夏天，它们在炎热的阳光下，投射出斑驳的树影。到了秋天，果树上就结满了香甜的果实。到院子里走走，可以看到小花狗蹲在栅栏旁，一见到我就立即奔了过来，摇头摆尾地往我身上蹭，好像在说：小主人，你快来，带我一起出去玩吧，在院子里好无聊啊。”就在不远处的角落里，小花猫懒懒地躺在那里，我过去轻轻摸摸它的脑袋，它直接翻过身去，然后歪着脑袋撇了我一眼：小主人，别烦我，最近家里老鼠很猖獗，我要好好休息，这样晚上才有力气去抓他们。”这时，精神抖擞的大公鸡出现了，它迈着大步在院子空地上巡视，一派作文大将军的作派。后面不远的地方，老母鸡带着一队小鸡在散步，小鸡们纪律可差了，只要一只小鸡离队，紧跟着整个队伍就散开了。但是，只要老母鸡一阵咯咯咯”地叫唤，小家伙就乖乖地集合了。

房子后面，那是一片竹林。林子里竹子长得很高，足足有三层楼那么高。风一吹过，竹子之间相互碰撞摩擦，发出哗哗”的声音。记得有一首诗是这样

老师，是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛；老师，是用知识浇灌我们的辛勤园丁；老师，是用很多时间和精力来培养我们的家人。

我的语文老师刘老师就是这样一位老师，她像蜡烛，又像园丁，更像我的家人。

刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑，总是笑口常开。她有一双火眼金睛，我们班上62位同学，每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴，可以说是一把神奇的钥匙，那些我们不会做的题和作文，她只需说几个提示，马上就能让你自己解答这道题。

刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午，知了在树上叫着：知了、知了！”好像在说：好热呀、好热呀！”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题，同学们纷纷开始抢答：没有一本书的家，犹如没有一棵树的森林。”没有一本书的家，犹如没有一滴水的海洋。”同学们都很积极。没有一本作文书的家，犹如没有一个学生的教室。”听到这句话，我们全班都笑了起来，刘老师也跟着笑了起来，一边笑还不忘补充一句：这个答案很精彩，给我们带来了快乐。”

刘老师非常关心同学。一次下课后，我像往常一样和同学一起玩耍，可玩着玩着，我的肚子像针扎了一样，剧烈的疼起来，我咬着牙回到座位，手捂着肚子，眉头紧皱，脸色苍白。刘老师

周末，妈妈带着我和妹妹去爷爷家，欣赏乡下的美景。

屋里，我打开窗户，抬头看哇！多美的蓝天啊，鸟语花香，柳絮飘飞，绞尽脑汁的我实在想不出如何形容这瓦蓝瓦蓝的天：像柔软的蓝丝巾？不对，还不够灿烂，像光滑的玻璃？不对，还不够优美一时我被它吸引住了，此时此刻，多么美不胜收！

还有那弯弯的小河，像一条长长的飘带，柔柔地绕过家，缓缓地向东流去，河里面静静地躺着各式各样的鹅卵石，光溜溜的，洁净又好看。石头下面是螃蟹和龙虾安居乐业的地方，水里还有一群可爱温顺的鱼儿，在自由自在的游弋着。一旦有动静，活泼机灵的鱼儿便飞快的有到相反的地方去，或者藏起来，或者继续游戏，作文让人赏心悦目。

一次，在绿荫下，爸爸正兴致勃勃地在河边钓着鱼，可半天过去了，爸爸还是一无所获。暗中观察的我灵机一动，在屋里拿出一根长竹竿，迅速地跑到爸爸对面的岸上，扛着竿，用力地往河里打”，扑！扑！啪！啪！”哈！这下鱼儿一定会被吓到对面，那样嘻嘻！”我的心里甜滋滋的，果不期然爸爸钓上了一条庞大的鱼，这可是我的功劳哦！

天渐渐黑了，吃完晚饭。大伙儿在外边啃瓜子，滔滔不绝，三三两两地聊着天。赏着月，纺织娘欢快地唱起了歌儿：织，织，织啊！织，织，织啊！”阵阵微风徐

莎士比亚曾经说过一句话：书是全世界的营养品。我觉得这句话说的十分有道理，因为我从一年级开始就一直读书，书伴随了我长大。

记得二年级刚开学时，妈妈给我从外面买回来了四大名著之一的《西游记》。这本书写的真是太好看了：唐僧师徒四人经过火焰山时热的受不聊了，听这里的人说山上有一位叫铁扇公主的妖怪，有一个可以把火焰扇灭的芭蕉扇，孙悟空为了把火焰扇灭三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，结果把火越扇越大；第二次没有借到扇子，第三次和牛魔王大战了一番，刀光剑影。牛魔王作文手持双斧，孙悟空二话不说便举起金箍棒打了起来。最后终于借到了芭蕉扇。读到了这里我知道了孙悟空的坚持，永不放弃的精神，所以要去学习这种精神。

还有一次看见了唐僧冤枉了孙悟空，我十分不解：孙悟空只不过是想为师傅打败白骨精而已。我知道一个道理：做好判断之前，一定要有足够的证据我要一气之下做决定。

冰心奶奶曾经说过一句话：读书好，多读书，读好书。”我明白了读书对我们是有很大的好处，所以我们要多读书，读好书。读书可以让我开阔视野，了解知识。我爱读书！

第一篇：乡村记忆的优美散文

就像几十棵、几百棵高低参差的树木连成一片或疏或密的树林，一些人家择地而栖聚族而居就形成了村落。或在山，或在塬，或在沟，或临水，或叫村，或叫寨，或叫庄，或叫屯，那是我们生老于斯的桑梓之地，总称为乡村。

就跟山上长着树、河里游着鱼、天上飘着云一样，村里住着人。和山川、季节、草木、庄稼、禽畜、走兽、清风、明月，一同生活在山坳、丘陵、沟壑、河畔、平原间，乡村就像一捧捧丛生的草，融进了自然，成为自然的点缀。

从生态上说，村庄，其实是自然的一部分，这有意无意吻合了天人合

一、诗意栖居的理念。“绿树村边合，青山郭外斜”“暧暧远人村，依依墟里烟”，从陶渊明到范成大，乡村一直盛开着一种名为田园诗的花。

乡下人认不得几个字，他们只知道起早贪黑，在土地里摸爬滚打抠土挖泥找食吃。最令他们欣喜的，不是田园诗这些逸情雅兴，而是那些长势喜人的庄稼和丰年好收成。靠天吃饭的年代，风调雨顺、五谷丰登，多是他们奢侈的祈盼。旱涝病虫，哪样灾害都让庄稼人揪心啊。小麦、大麦、高粱、棉花、谷子、芝麻……一茬一茬的庄稼，吸吮着庄稼汉的心血骨髓，直到把他们吸吮得青筋暴露、骨瘦如柴、背弯如驼、油尽灯枯。

农活历来又脏又累。记得少年时，我本家一个爷爷对一个瘦弱的后生叹息说，孩子，

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范文一：我的记忆有你

我是被李老师和众多同班同学给喊醒的，手臂上还有我遗留下来的口水，我的双眼对上李老师的双眼，确认过眼神后，我自觉的在老师和同学们的注视下站到了门口。

四月，阳光刚好，万物都染了春，我斜靠在墙壁上，百无聊赖的打了一个哈欠。

我的目光始终停留在那个女孩的身上，她很漂亮，一身白裙子显得纯洁美丽，如星星一般的眼眸，阳光洒在她的身上，勾勒出一道金边，那是我喜欢的样子。

那时的喜欢，只是孩子们之间的“我想要和你一起玩”，并未代表什么。

我不认识她，却非常想与她认识。

终于，我鼓足了勇气，猫着腰从门口的灌木丛溜了出去，我跟着她，不敢走的太快，也不敢走的太慢。

她似乎察觉了我的存在，回头望见我，对我莞尔一笑，我的脸红了，红到耳尖，最终以我飞速离开作为那次邂逅的结尾。

后来我才知道，原来她是隔壁班新转来的学生，从那时起，我总是有意无意的经过隔壁班，她知道，我也明白，大家都心照不宣，

这种

篇一：晒晒我班的牛人开头和结尾

晒晒我们班的牛人的开头和结尾

开头

“提起我们班的王刚真是无人不知，无人不晓，因为此人太牛了！

“江山代有才人出，各领风骚数百年”这话形容我们班再合适不过，因为我班的牛人太多了！

结尾

怎么样，此人牛吧！

因为有了这些牛人，我们班的生活才如此丰富多彩，牛人们，我向你致敬！

篇二：“晒晒我的获得感”征文

我的幸福感

作家史铁生先生有篇文章让我印象深刻，他曾写道：?生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。?

这段话给了我巨大的震撼，引起我的思考。如果没有疾病、没有灾害、没有苦难，我们是不是就体会不到幸福呢?在没有看到这段话之前，我没有思考过什么是幸福，也没有想过怎样才能过得幸福，日复一日的重复着上课、下课、备课、听课、改作业、谈心的平常生活。慢慢的，我明白了，史铁生先生话语的含义：平淡的、简单的就是幸福。只

作文的结尾 中考作文结尾技巧

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。 技巧一：首尾呼应，凸显主旨

（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾） 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）

技巧点拨 ：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （首） 有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾） 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！ （选自河南中考满分

文《守卫精神的火种》）

技巧点拨 ：这是一篇考场议论文的开

这些日子我们学校举行了折、放纸飞机的活动，这让我不由想起了童年一些关于纸飞机的有趣事情。

一年级时，我们班的孩子最大的快乐就是做纸飞机，放纸飞机。

我们在本子上裁下一张纸，再把纸横着折，最后对折，把飞机的两翼分别再折一次。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望，纸飞机做好了，我们分别把各自的姓名写在各自做好的纸飞机上面。

我们去操场上进行纸飞机比赛。所有人站在一条线上，都向着纸飞机哈着气，再同时向空中抛去，纸飞机就凌空而起，渐渐地飞过一棵小树的树梢，我们飞快地跑起来，跳起来。载着梦想的纸飞机越飞越高，在空中翩翩起舞，我们快活地喊着叫着，在松树旁拼命地奔跑。

渐渐地，我的纸飞机飞得更高了，作文逐渐超越了所有的纸飞机。忽然吹来一阵风，我的纸飞机在空中抖动了一下，便逐渐下降，开始骄傲的心情一下子退去，可是无论我喊多大的声音也没用，我的纸飞机马上就要和地面亲密接触了，倏地便掉了下来。慢慢地，其他同学的纸飞机也开始往下掉，直到最后一个纸飞机也掉了下来。

最后，比赛胜负已分，很明显最后掉下的纸飞机的主人是赢家，我和其他失败的选手都垂头丧气，但是很快我们的眉头又舒展开来，笑容又重新写在我们的脸上，因为我们的心中都有一个信念下次一定会赢！

承载着梦想的纸飞机随着时间的流逝飘