与小草对话作文

一天，我和妈妈去草地上玩。小草的样子，有的换上了绿色的新衣，有的还舍不得脱掉土黄的棉衣，所以小草的颜色是黄绿色的。

小草有的摸上去很柔软，像一层层黄绿色的地毯。有的是从土地妈妈的怀抱里钻出来，有的是从石头缝里钻出来，像是在跟我们捉迷藏呢！

突然，有个细小的声音。我看了看，附近没人，我又趴在草地上听。我听到小草在诉苦说：人们天天在我们身上踩来踩去，踩得我们都痛死了。”唉可是又有什么办法呢？人们又作文不能听的到我们的心声。”对呀，可是我们也是有生命的，人们天天对我们的折磨只会让我们的生命越来越短暂，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。”小草无奈地哀声叹气道。听了小草们的对话，我决定下决心要保护和爱护小草们。

从那天起我每天都来立一块牌子，上面写着：请爱护小草！有些人都问我：为什么要立这块牌子？”我回答说：因为大自然也是我们的朋友啊！”

迷人的花香，碧绿的草地让我们继续守护这美丽的世界吧！

郊外，长着几棵大树和一片茂密的草地。有株小草看见大树都笔直地站着，很不服气，就想：瞧你那个神气样，不就是长得高大了些吗？我们不比个高，要比一比对人类的贡献！

有一天，小草忍不住了，冲着大树喊道：你站得直有什么用？你看看你的皮肤多么粗糙，你再看看我的皮肤有多么的光滑。人们在我身上睡觉，小朋友们在我身上踢足球，你看看你，人们能够在你身上干什么？”大树温和地说：我能让人们乘凉，供人们遮阴，你没看见小朋友们在我的树荫下看书吗？”小草气鼓鼓的，却也不说话了。

过了几天，小草又忍不住了，说道：我的兄弟姐妹遍及天涯海角，我们吸入的是二氧化碳，呼出作文的是氧气，对人类的贡献多大呀！”还没说完，小草却赶紧捂住了嘴巴，因为他想到了大树也是如此。大树倒是没说什么，只那么和善地看着它。

又过了几天，一群工作人员走过来了，其中一个人说：这颗大树真大呀！”又一个人说：可不是吗？这棵大树又高又直，做家具很不错的。”这一群人走了以后，小草对大树说：你听到了没有？如果你被砍伐了，你就不能给人们乘凉了，也不能给人们贡献氧气了。”大树微微一笑，平和地说：可是我却可以被人们制成家具，同样是有用处的。”小草

在幽静的森林里，有一棵高大粗壮的大树和一片小草。春天来了，大树长得枝繁叶茂的，小草虽然也郁郁葱葱的，但在大树旁边显得很袖珍”，骄傲的大树有些瞧不起瘦弱的小草，常常奚落它们。

有一天，大树俯视着小草，傲慢地问：你们敢和我比身高吗？”

不敢，大树哥哥。”小草抬着头看着大树，小声地说。

我就知道你不敢，懦弱的东西！”大树鼻子里哼了一声，轻蔑地回答。

我的确不敢，但并不是懦弱。”小草争辩道，我们生来就是装点大自然，美化环境的，并不是来比高矮的，说到美化环境，我不见得比你差，再说”

住嘴，你怎么敢和我相提并论呢？和你一起，我感到羞耻，你算什么东西！”大树说，我们走着瞧吧，总有一天大风会把你刮走。”

时间一天天过去，作文夏天很快来到了。几天后，狂风怒吼，原来是刮台风了！天空顿时乌云密布，电闪雷鸣，紧接着，豆粒般的雨点洒了下来，整个世界笼罩在了黑暗之中

这场台风雨整整下了一天一夜，小草们被刮得弯下了腰。雨停了以后，小草们很快就挺直了腰身，咦，大树哥哥呢？”这时，其中一棵小草惊奇地叫了起来。小草们回头一看，这才发现原来高大挺拔的大树整棵被连根拔起，已经奄奄一息了。小

在一个很远很远的地方，有一棵大树，树下生长着一棵小草。大树长得清秀挺拔，小草则娇嫩弱小。

小草特别崇敬大树哥哥，希望有一天也能像它一样高大，健壮。可大树不太喜欢小草弟弟，更瞧不起小草的矮小。

有一天，草弟弟对大树说：树哥哥，你知道我最大的心愿是什么吗？我不希望自己永远做一棵没有花香，没有树高的小草，我渴望能像你一样，傲然挺立。”大树哥哥自吹自擂：当然了，像我这么好的身材，这么好的体质，有谁能不崇拜我？哪像你啊，就和刚从摇篮里出来的小娃娃一样软弱，经不起一点风吹雨打。”草弟弟低着头，一句话都说不出来。

过了几天，一场狂风改变了大树的命运。作文风像许多大老虎，不停地吼叫着；又像是一双有力的大手，来回摇晃，看那棵枝繁叶茂的大树，树上的枝干喀嚓喀嚓地断落下来，大树哥哥疼得哇哇乱叫，草弟弟眼看着树哥哥痛苦，也无能为力。大风吼叫了一夜，终于平静下来了。可是再看看大树已是残枝落叶，没有了往日的威风，从此，树哥哥再也不在草弟弟面前神气。

大树终于明白了：人都各有长短，不能拿自己的长与他人的短相比。小草虽不像自己一样高大健壮，但也具有极旺盛的生命力。不要说野火烧不尽了”，就算是那能卷起黄沙，摧折大树的狂风，又能把它怎么样呢？

《第3课 大树和小草》教案

大马路小学 袁晋

教学目标：

知识与技能：

小草与大树一样，具有生命体的共同特征。

大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。

大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

过程与方法：

用简图画出小草的产要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。

情感态度价值观：

体会到小草和大树一样是一个个活和生的生命体，具有爱护小草、不践踏小草的意识。

教学重点：

知道小草和大树一样，具有生命的共同特征。

教学准备：教师和学生都分别采集一些常见的狗尾草、三叶草（学名黄花酢浆草）、蒲公英、车前草；一条树枝和这种树的果实、叶片。

教学活动过程：

一、 “温故知新”

1、上节课我们用了一些科学方法观察了学校校园中的大树，那谁来简要地说说大树和大树之间都有哪些相同的地方？

学生表述：教师板书大树生长需要土壤、水、阳光、都有木质的树干、是多年生植物。

2、我们在观察大树的时候都用了哪些科学方法呢？学生表达，教师相应的板书：由整体到部分、用眼看、鼻闻、手摸、测量、画图、放大镜下仔细看。

小结：看来大家对于大树有了一定的了解了，今天我们再认识一个看起来比大树渺小的小草，也要用我们观察大树的那些科学的观察方法，来观察这些我们常见的小

你好，猎人。我有许多话想对你说。

我曾听说过许多珍稀保护动物被杀害，而杀害它们的猎人仅仅是为了割锯它们身上有利用价值的部位去卖钱。下毒、枪杀、电网，残忍的手段样样都有，仅仅是为了一笔钱，导致了许多动物正一步步地走向灭亡。

曾经有一种名为渡渡鸟”的鸟，原本生活在大森林里，却因为猎人的捕杀而最终走向灭绝。原本生活在在丛林里的东北虎，也在猎人的捕杀下仅剩无几。还有犀牛，白象也都在猎人的捕杀下走向灭绝的边缘。

虽然各个国家都已经努力保护了那些动物，颁布了相关的法作文律、罚跪，却还是被贪婪的猎人们偷偷捕杀。尽管很多动物都已经被保护起来，但也总能在丛林里发现珍稀动物的尸体。

它们也是一条条生命，而且一些动物的捕杀也会牵连到其他的生物群种，如某片丛林中的狼被大量捕杀，那么野兔等食草动物就会打量繁殖，导致丛林中的植被将会大量减少还会影响生态的平衡。

所以，请不要再放肆地捕杀动物了，让那些已经面临灭绝的动物从失望线上走回来吧！它们也是生命，也请尊重它们。希望有朝一日，可以看见世界上的动物不再被猎杀，它们自由地繁衍生息，让生态平衡。

10月27日，我跟着小记者团来到了跨湖桥遗址博物馆。博物馆里的文物可真多呀，我怎么看都看不够，好在有讲解员阿姨为我们一一讲解每件文物的来历。

经过了两个主题展厅，一直在我脑海念念不忘的两件文物是一块小孩的头盖骨部分和一艘独木舟。

原来几千多年前的小孩头盖骨是这个样子的呀，与我在DK人体百科全书看到的人体骨骼与这个大不相同。时隔几千年，人类的骨骼真的发生了巨大的变化。

这艘独木舟的年龄，可是足足比我大了1000倍呢。八千多年前的人们在水上出行原来只靠着一艘独木舟和几根浆啊，真是不容易呢。在此之前的人们出行只靠一双脚，遇到河流的时候作文，光靠脚过不去了，于是就发明出了独木舟。

随后，馆长阿姨接受了我们的采访。馆长阿姨告诉我们：这些文物是八千多年前跨湖桥人留下来的，并且，这里的文物都是真实的，没有一个是仿制品，以及考古工作的开展非常不容易。

以前对考古不屑一顾的我通过今天的参观，渐渐喜欢上考古了，考古是件非常有意义有价值的事情，以后我想当考古学家，那现在必须好好努力学习历史知识，要有耐心，有细心。

短暂的一个半小时飞快地过去了，我依依不舍地和馆长阿姨道别，离开了博物馆。回家后，我立马和爸爸妈妈说：下个周末，我还想去跨湖桥遗址博物馆，还有些文物再仔细地看一看。&

打开手机，查看与爸爸的通话记录，从我与爸爸打的第一次电话到现在，通话的时间几手没有超过25秒的。每一次对话都像是发布通知。

记得四年级暑假时，我有一个广东省的击剑比赛，晚上6点到9点都浸泡在击剑馆里，这也就意味着我的晚饭要当成宵夜吃。

那天晚上，回到家已经接近9点半了。我一只手拿拖鞋，一手按门铃。叮咚”门铃的声音尚未消失，爸爸已经把大门打开了。怎么这么快？”听到你扔拖鞋的声音了。”说完，便转身回到沙皮上拿起手机。拿了衣服便往冲凉房走。他见我走去冲凉，便问：”不吃东西了？””刚刚运动完，还不想吃。”我无力地说道。

暖暖的水把我的疲惫冲走了，但也让我感到了饥饿。我走到厨房，准备吃方便面，但我想到爸爸在，他肯定会阻止我的。所以便把目光投向冰箱里的饺子。这时，爸爸走过来不客气地说：吃这个有什么益？我回道：这可是湾仔码头的水饺啊，怎么没益了？"可爸爸仿佛没听到一样，一把夺回饺子，塞进冰箱里。

要不作文我带你出去吃吧。随即他问。

算了，这么晚了，又要开车。”

那我煮给你吃？刚好家里有条白瓜。”

我开始有点不耐烦了，说道：算了算了，不吃了。”

一直觉得自己在逃避，一次次与现实捉迷藏，躲进虚幻之中，龟缩在某个阴暗的小角落。

我，缩在那个角落，终日不知在干些什么，也许是为了逃避现实的残酷，还想象着和朋友在一起奔跑；也许是为了逃避现实的真实，还幻想着那近乎不可能实现的奢望；也许是为了逃避往事的束缚，也许是为了打破心灵的牢笼，想象着那奢侈的自由。

深秋日落，我失魂落魄地走在那条无比熟悉的路上，周围的一切也都很是熟悉，但是，那只鸭子”不见了那个伴随在我身边陪我闹陪我笑陪我一起疯的身影不见了。猛然发现一个人走在这熟悉的地方，有些陌生，原来少了她！我会忘记那么多原来一切的熟悉都是她给的。回想之前离别时的痛楚，表面上佯装欢笑，内心却泪如雨下，便不能自已。想到这些，鼻头不禁一酸，眼眶开始泛红

现实冒了出来，我近乎疯狂地抓住它，咆哮道：你为何要如此残酷！让我和朋友们分离！你知道这有多痛苦吗！”

呵。”现实语气平淡，面无作文表情，但我从它的眼神中读出一丝鄙弃，它机械地说，那是为了锻炼你们的内心，让你们变得更加坚强。”

坚强！坚强有什么用，有友情重要吗？友情来之不易，一个好的朋友有多难得，和你那所谓的坚强比一下，坚强很重要？”我双眼通红，歇斯底里地喊叫着。

篇一：我喜欢的名人作文600字

我喜欢的名人作文600字

我喜欢的名人作文600字

七一华源二（12）班 阮玥

于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经

“重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。

在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。

她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾！

于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我