樱花颂作文600字

春天来了，春天来了！”一群小鸟快乐地在天空中传播着这个好消息。在这个草长莺飞、百花齐放的春天，爸爸妈妈带我来到海曙公园，观看那几十株花开浓、满树灿烂的樱花。

还没走进樱花林，就看见一大朵一大朵的粉云浮在半空中，像极了一片花海。这片花海，在阳春三月的季节里，被温暖的阳光照着，好像仙境一般。

走进一看，樱花的颜色是淡粉色的。未开的花苞，像一个个娃娃，胖嘟嘟的；半开的花朵，像娇羞的少女，临风而立；盛开的樱花作文，爱心形的花瓣紧紧贴在一起，宛如一家，相亲相爱地拥抱着。

一阵清风吹来，花瓣如雪花般飘落，她们互相挥手，互道珍重，并相约来年春天再见。在日本，有一句民谚：樱花七日，开尽嫣然。”樱花的花期至多不过半个月，虽然短暂，但却绚丽；虽然短暂，但仍有美好等你遇见。

从樱花，我想到：人的生命也只有一次，要珍惜，要呵护，要尽所有的可能去绽放美丽。

春风不负年年信，长趁花期。”让我们在这美好的花季，一起努力加油吧！

草长莺飞二月天，正是赏花好时节。”想看樱花，不一定要到圆通山去，我们小区，一样也有开得无比旺盛的樱花。

一走进小区门，你就能看见一片片红艳艳的杜鹃，可比起她身后的樱花树，就差得远啦，就像一位貌美无比的皇后跟前站着一群奴婢卑躬屈膝一样，顿时没有了颜色。抬头看，只见樱花一团团，一簇簇，争奇斗艳。远远望去，如同一团燃烧的火焰，把灿烂的春天点缀得更加绚烂无比。

这么美的花，我不由得走近驻足细细欣赏。樱花的花瓣是一层层叠加的，接近花蕊的地方是玫红色，越往外延伸，颜色就越淡，过渡得十分自然。在一团团的花朵中，会有一两朵樱花呈白色，她让整个花团显得不那么单调。我不得不佩服春姑娘的调色技巧，如果再淡一点，就没有那么的艳丽，如果再深一点，就过于张扬了。小蜜蜂在花丛中嬉戏，仿佛也是在观赏这美丽的樱花呢！

这些作文花开得太茂盛了，把树枝都压弯了！树干差不多有一个脸盆那么大，我估算了一下，这棵樱花树比旁边的那棵老柳树高出2米呢！我用手摸了摸她的花瓣，真的很柔软，就像一块丝绸。我把鼻子往前一凑，深吸一口气，闻到了淡淡的清香。虽然没有薰衣草香气的浓烈，也给人一种飘飘然如梦如仙的感觉。

这里没有游客，你可以一个人静静的观赏樱花，耳边小鸟歌声阵阵，蝴蝶围着你翩翩起舞，仿

假如我变成了一朵粉樱花，旁边的姐姐们与我一起在早春晚冬时一齐开花：开了花，旁的花与树都与粉樱花一起，沉浸在粉色的世界，遥望，一片粉红的海洋，而我，也掩映在其中，看着来往赏花的人们，悟嘴笑得花枝乱颤，遥望远处的八角亭，有一个人。

妈妈！我伸头看着远处，我换了一幅样子她还会认得我吗？嘿嘿，那就让我打扮打扮，让她认不出我！

我叫来风儿，它帮我吹净了脸庞，我叫来太阳，它送来金色的粉底洒落在我的脸上，我叫来蝴蝶，让它为我翩翩起舞。

那个人，朝我走来了，我按捺住心中的狂喜，慢慢地、缓缓地，张开了圣洁的花瓣，深粉的花芯，在花中心舒展，粉色花瓣往外微微变翅着，脸上带着笑颜，蝴蝶在空中飞舞着，来回穿梭着，在花与花，树与树之间回旋着。多美的景色！多美妙的景象！

她，朝我靠近了，当她的手指快要触碰到我的花瓣时，我惊讶地轻抖一了一下，扑簌，扑簌簌，多美的声音，我愣了一会儿，随即张开柔软的双手向她扑去作文。

落到她手里，软软的，温暖的感觉就立马流遍了全身。忽然，她微微朝我轻笑着一愣，随即用另一只手刮了刮我的鼻子，向我轻笑道。傻孩子，真好！”我点点头，朝她一展笑颜，便跑到拥护的八角亭下坐了一会儿，便变成了女孩。

变回女孩的我，急忙跑回妈妈身边，急匆匆地牵起了妈妈的手，跑

篇一：教师节作文600字：快乐的教师节

篇二：四年级作文《教师颂》

教师颂

如果我是一只可爱的小鸟

那您就是宽阔的天空，

给予我无限遨游的空间。

如果我是一棵嫩绿的小草

那您就是温和的春风，\

吹拂着我幼小的心灵。

您有一张‘‘善变的脸’，上课时，您的脸是严肃的，下课时，您的脸是

温柔的，游戏时，您的脸是灿烂的，生病时，您的脸是苍白的。

您是知识花园的园丁，而我们就是花园里的花朵，您手把手辛勤地培育着我们，使我们成为国家之栋梁。是您，让我们茁壮成长；是您，让我们畅游知识的海洋。谢谢您，我最亲爱的老师。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我一双健壮的翅膀；老师，假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

啊！老师，您就是我心中的明灯，永远照亮着我前行的道路。

四（6）陈景博 指导老师：杨晓萍

篇三：教师颂

《教师颂》

别人从生活中捞取黄金您只能获取花香啊！老师——

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师—— 你把我培养成人， 让我为祖国发光；

老师，辛苦

我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次

那天晚上，我坐在书桌前写作业。突然，我听到啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。

点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我作文诉说着心事。它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。

看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗？老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发，那一缕缕白发”让人看得揪心。老师为我们奉

蜡烛是你我家中必不可少的生活用品，但是如今有了电灯泡的人类已经很少再用它了，而且似乎已经忘记了它的存在。

不过蜡烛总是有用的，在生日的宴会上，就可以看到蜡烛的身影；在节日的庆典中，就会看到它在燃烧。

蜡烛并不像艳丽的花那样靠动人的姿态获得大家的赞赏，也不像桌上的笔筒让人们感到它的存在，更不像动人的歌曲获得人们的喜爱。

蜡烛，它不是华而不实的奢华品，只是一种照明用的工具，白色的蜡身，红色的火苗。

有一次，家里停电了，电灯泡、手电筒一起罢工了，往日那明亮的月光也被乌云笼罩住了。没有办法了，于是全家人一起翻箱倒柜，共同找蜡烛。十几分钟过去了，半个小时过去了，终于找到了一盒白蜡烛。点燃蜡烛，它的光是那样微弱，根本无法和电灯泡相比，但是它依旧为人们带来了可贵的光明。

在以作文前，我也很不喜欢蜡烛：微弱的光，还多次烧伤了我的手。所以，每到停电的夜晚，我宁愿摸着黑走路，也不去用蜡烛，但凡看到人们用蜡烛，我也总会抱怨几句，有时还去吹灭两三根，直到有一个停电的夜晚。

那天作业非常的多，我在放学回家的路上，玩得是不亦乐乎，却不知道已经停电了。回到家听到了停电消息的我赶紧写作业。夜”很快就来到了，看着漆黑的天空想到没有写完的作业，我真的不知如何是好。

这时，爸爸找来

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”是宋代王安石写的古诗，赞美了梅花高洁的品质。看着梅花在雪中怒放，我不禁想起来梅花种种：在花园里，如果有人问我最喜欢什么花，我一定会毫不犹豫地说：当然是梅花！”因为只有它，会在大雪纷飞的冬天开放。

我不仅喜欢梅花的凌寒独自开”，而且喜欢它的不服输”。

梅花不畏严寒而绽放，不但不服输”的精神很美，表面的外形也很美。虽然它比不上一些名花，但它在我心里永远都是最美的。它有着一般花朵的外形，有着我最喜欢的颜色粉红色。古诗有云：淡妆浓抹总相宜，说得不正是它吗？

我还喜欢它的香味。它的香味不浓不淡正正好，是一种闻也闻不腻的幽香。作文正如诗中所说遥知不是雪，为有暗香来”，我在远处看见时，一闻就知道远处的不是雪花，而是梅花。

接下来我要说我认为最重要的一点了，虽然人类可能听不懂（可能它们并没有语言系统），但我相信如果植物会说人话（或者动物语言），梅花肯定不会到处夸赞自己不怕寒冷的，它只会傲然独立，在不经意间送你一缕寒冷中的温暖淡淡的幽香

我还是喜欢梅花的

写到这里，我便站在窗台边，静静的想着脑海里大雪赏梅的情形耳边这时候突然想起了一首自编的歌谣：

梅花啊，

樱花，它高大美观，虽然不如桂花香，不如梅花坚强，也不如荷花洁净，但我还是喜欢它！

恰好学校后花园种植着樱花。饭后，我和几个小伙伴穿过教学楼去赏花，待我们到花园时，已经有很多同学在樱花园里赏花了。

樱花树的树干很粗壮，花开得很茂盛，枝头顶端还长出了新芽，新芽上长满一小片一小片的绿叶，在雪白花朵的映衬下特别显眼。

满树花朵粉嫩粉嫩的。樱花是五个瓣的，花瓣由红渐渐变白，仔细看，花瓣上一条条的纹路像波浪一样一层一层地散开。花蕊是淡黄色的，散发出一股淡淡的清香。樱花树旁，放着石桌和石凳。石凳上雕刻着图案，因为时间久了，图案有点看不清，看着既像一座连绵不断的山峦，又像波涛汹涌的大海，令人浮想连翩。

一阵风拂过，不少花瓣从树上被吹了下来，就像下了一场樱花雨”。同学们立作文刻跑动起来，纷纷去追那些樱花瓣，他们伸出手，不停地朝花瓣抓去，可就是抓不到。我也不例外地在樱花树下跑来跑去，可樱花瓣似乎躲着我，总让我抓不到。突然，我的头顶飞过一朵花瓣，我立马跑过去抓它。可它就像一个淘气的小孩，不停地躲闪，每当我就要抓到它时，它忽然又飘到另一边去了。花瓣落地后，我又去抓另一朵花瓣，功夫不负有心人，我终于抓到了一片花瓣。我非常欣喜，慢慢地张开手，用食指小心翼翼地压了几下

人人都说春天美，常言道：一日之计在于晨，一年之计在于春。”我可不这么觉得，在我眼里，却是一秋之美在于叶，一年之美在于秋。”秋天才最美。秋天绚丽多彩、五彩缤纷。秋叶更是独一无二的、独具风格的、独具匠心的。我爱这醉人的秋叶。

秋天的树叶像一幅幅色彩浓烈的油画，红的似火，绿的如翡，蓝的像天；秋天的树叶又像一条条色彩缤纷的绸缎，红的那块是枫叶，绿的那条是冬青，绿黄相间的那缎是香樟。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗写出了枫叶的美。你看，那是树妈妈”和大自然精心雕刻出的杰作，长在枝头的枫叶坚韧不拔，紧挂枝头一身火红的新衣”，像一团燃烧的火焰，红艳艳的。又如一树火红火红的火花”，那就是枫叶。

突然一只小精灵”落到了我的肩上，我轻轻拿起，细细端详：这片枫作文叶又滑又软，有六厘米长，五厘米宽，通体火红色，近看像小孩子的手掌，远远望去，酷似小火苗、小火焰。它的根部又细又长，就像一条向前蜿蜒、弯弯曲曲的幽静小路。叶子周围有着一些排列整齐的小刺，摸起来软软的、滑滑的，没有一丝扎人。枫叶的经脉像树根，曲折蜿蜒。正面的经脉隐隐约约，用手摸，根本感觉不到它的存在，经脉伸向四面八方，让枫

敬爱的老师，您很精神！您那一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，乌黑发亮的头发，得体的穿着，每天都是那么的精神抖擞，时刻都充满活力。老师，您是我们心中崇拜的偶像。

敬爱的老师，您很辛苦！每天早上，您都很早就起来，比我们先到学校；下午，您总是先把我们都送出校门，才最后一个离校回家；晚上，您还要为我们备课、查阅资料、制作课件到很晚。老师，您辛苦啦！

敬爱的老师，您很坚强。记得去年的夏天，您有一星期多没来学校给我们上课。我们都很想您，不知您怎么呢？经多方打听，才知您在来学校途中被一辆电动车把脚给压伤了。听说，大夫要您休息治疗几个月，可是，您怕耽误我们的学习，只休息了不到一个月，就拖着受伤的脚，一瘸一拐地来学校了，脚疼站不住，您就坐着给我们上课。老师，您真坚作文强，我们都被您感动哭了。

敬爱的老师，您很认真。每一节课，您都上的很认真，讲的很仔细，不顾疲惫，不厌其烦，给我们讲解课文重点、难点，课后还要一本一本地批改作业。同时，您还要处理班级的事务，很认真的化解我们学生之间的很微小的矛盾和纠纷，教我们学习和做人。老师，您是我们学习得榜样！

敬爱的老师，您很细心。您向妈妈一样，细心的关心着我们每一个学生，时刻关注着我们的成长，用爱心记录着我们学习和生活的一点一滴，在您的