树上的鞋告诉了我们什么

天快黑了，再不回去母亲该担心了。因为着急回家，完全顾不上路上的玻璃碎片，一个不小心，我踩到了碎片，痛得我哇哇大叫。就在这时，我的小伙伴小杰刚好经过这，看见我狼狈的样子，就哈哈大笑，并带着讽刺的语气说：你的鞋子怎么少了一只啊？是不是去偷李婆家的地瓜了？就算你没去也做了些坏事吧？”说完咯咯”地大笑起来。

我听得出这并不是善意的笑声，我一怒之下吼着对他说：我的鞋子是给小鸟当家去了，不允许你这样说我。”也许是因为以前都习惯让他们欺负我，要不是因为害怕招惹他们早就还击了。小杰听了被吓一跳，因为以前我没有这么凶地对待过他。他吸了口气再次发出刺耳的笑声。

我仍然大声地说：不信我带你去看。”小杰似乎被镇住了，只是点了点头就没有多说。我带他到那棵大榕树，小杰看见了鞋子上的小鸟，再看了看我脚上的鞋，感到脸火辣辣的，羞愧地说了句：对不起。”

与小杰告别后，天已经黑透了，我变得害怕起来。我一路狂奔终于回到了家。爸爸妈妈看着我狼狈的样子脸蛋红彤彤的，还有像断了线的珠子一样的汗，衣服脏兮兮的还染了一点树灰，有一只脚光着还有点血的印子。妈妈生气极了，我惧怕地看着地板。我鼓起勇气望着妈妈，妈妈的脸红得像一个西红柿，更一个

我在路上遇到了我最好的同学们，他们看到我一只脚光着，一只脚穿着鞋，纷纷哈哈大笑，甚至还笑得前仰后翻。同学们惊讶地问：你另一只鞋子呢？”我平淡地说：给雏鸟当家了！”同学们嘲笑地说：是吗？我们才不相信你呢！”他们异口同声。是真的！”同学们又讶异起来了，不服气地说：那有本事你带我们去看看啊！”好啊！走就走，谁怕谁！”到了目的地，我开心地说，你们相信了吧！”同学们这回都不好意思了。我兴奋地说：你作文们自己慢慢看啦！我走了！”

回到家，妈妈奇怪地问我：孩子，你另一只鞋呢？”我开心地说：我不仅帮助了雏鸟，还给雏鸟了个新家呢！不知道您会不会不高兴。”妈妈兴奋地说：没关系！你真是一个助人为乐的好孩子！你真棒！”听了妈妈的表扬，我心里比吃了蜜还开心！我会继续加油的！”我回答道。

第二天，同学们都知道了我助人为乐的事情。那天我可开心啦！下次我还要帮助更多需要帮助的人们，做更多助人为乐的事情。

希腊债务危机告诉我们什么

希腊主权债务危机去年底浮出水面，后经一波三折，以今年5月初欧盟与IMF联手推出7500亿欧元援助计划为标志，进入调整阶段。近来危机虽有缓和迹象，但其前景受深层结构困扰，仍有诸多不确定性。

希腊危机根源何在？人们普遍谈论的宏观失衡确实是一个重要因素。作为欧盟成员国中规模较小、较不富裕的国家，1999-2008年间希腊GDP 年均增长率为3.9%，显著高于欧盟平均水平。然而希腊经济过度依赖消费，同一时期经济增长对消费依赖程度平均为90.4%，导致外部逆差扩大、政府债台高筑。

2000-2008年间，货物贸易逆差和服务贸易顺差占希腊GDP比例平均分别为18.3%和5.5%。考虑进资本收入、转移支付等其它项目，希腊近年的经常性账户逆差占GDP比例通常维持在10%以上。同时，政府债务不断累积，到了难以持续的地步。2009年政府债务率达到110%。这意味着，假定债务平均利率为3%，希腊需要保证GDP增长率超过3%，才能在长期正常支付利息。

维持大比例的外部赤字和债务扩张，必然抬高外债占债务比例。2004-2009年希腊外债从1220亿欧元上升到2230欧元，占GDP比率从65%上升到93%。历史中大量的债务危机案例显

读《为什么我们的钱变薄了》有感

通货膨胀,任何一个对经济学充满好奇心的人都会问：“什么是通货膨胀？为什么会通货膨胀？”我想在看完这本书以后以及学完西方经济学中有关通货膨胀这一章时，我已经有能力解释这些问题了。在现实生活中，我们经常听到另外一个词——CPI。其实当我们去考察一个阶段内通货膨胀情况时，CPI这一指标是可以近似反映的。当然计算通货膨胀由它自己严谨的公式。在中国，通货膨胀被定义为：货币发行量大于货币需求量，从而导致物价上涨，货币贬值。我们可以这样理解：当中央银行货币发行量大大多于人们所需要的货币时，人们手中得到了更多货币，这一超额持有货币就会鼓励人们购买比均衡情况下更多的商品。一旦社会中绝大多数人拥有更多货币，那么在商品数量一定的条件下，需求旺盛的自然结果是物价上涨，于是乎货币开始走上了贬值的道路。对于任何一个现象我们都应该一分为二的看待，通货膨胀也是如此。温和的通货膨胀事实上会提高全社会产量，增加就业。就业量的增加对社会来说无疑是一个好消息。但当我们面对宏观经济政策目标时，就业与物价稳定是存在矛盾的。这也意味着一个时期内不可能同时实现这两个目标。通货膨胀与失业是呈现反向相关的。这一种关系，现实可以证明其正确性。金融危机下，通货膨胀率很

篇一：给宋庆龄奶奶的一封信

给宋庆龄奶奶的一封信

敬爱的宋庆龄奶奶：

我十分想念您！

您的一生是和少年儿童工作联系在一起的。您常说：儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。您虽然没有亲生儿女，但是您把慈母的爱全部倾注给了我们全中国的少年儿童。我们永远敬爱您！

当我了解了您光辉而伟大的一生后，我从内心深处感谢您对和平与解放所作出的杰出贡献。

我知道您一生酷爱读书。您的居所内到处都是书，您对知识充满了渴求。我像您一样也十分喜爱读书。我呀，可是一条地地道道的“书虫”。因为我一碰到书就会钻到书的世界中去，只要读到喜欢的书，我便会像虫子吃树叶似的，没完没了。只要走进我的书房，打开书柜门，一本本精美的图书就展现在眼前。五花八门的书挤满了书柜，让人眼花缭乱。有《三国演义》、《西游记》、《小学生作文套装》、《中华历史故事》、还有《十万个为什么》??真不知看哪本好！每天放学回家，我放下书包就冲向书房，拿起我的宝贝图书津津有味地阅读起来。每次奶奶叫我吃饭，我都假装没听见，因为我舍不得放下我的宝贝图书。哈哈，我正在书中吸收营养呢！您说，我是不是一个爱看书的孩子呢?是不是一条地地道道的大“书虫”呢？

宋奶奶，我还知道您喜欢鸽子。您养鸽子不只是因为您喜欢这种文

篇一：《我不能忘记祖国》第二课时

师：（出示课件）同学们，我们生活在一片美丽、富饶的土地上，它有960万平方公里的面积。在这片土地上生活着13亿善良、勤劳的人民，他们有自己的双手和智慧创造了世界上最灿烂的文化。悠悠五千年的历史，沉淀了太多的文化，遗留了太多的文明。丰富的物产，壮丽的河山，让人为之赞叹，魂牵梦绕。它就像一只昂首高歌的雄鸡屹立在世界的东方。这就是我们的祖国——中国。看完上面这组画面，你有什么感受？

生：我们的祖国真美丽。

生：我们的祖国真富饶。

生：我们的祖国美丽、富饶、物产丰富，我为我生活在这样的土地上感到骄傲自豪。

师：是呀，作为炎黄子孙的我们为我们是中国人而感到骄傲自豪。所以，无论我们身处何方，我们都不会忘记我们的祖国。（板书课题）请你带着这份骄傲与自豪齐读课题。

生：我不能忘记祖国。

师：通过上节课的学习，我们知道这句话是谁说的？

生：宋庆龄

师板书宋庆龄

师：说这句话时的宋庆龄只有15岁，那是个无忧无虑，尽情享乐的年龄，而宋庆龄的心中却只想着祖国，这不是自寻烦恼吗？我们看看宋庆龄是怎么回答的？请找出有关段落。 生：最后一个自然段是宋庆龄对这个问题的回答。

师：大家和他找的一样吗？

生：一样。

师：我们一起来读一读这个自然段。

生齐读最后一个自然段。

鞋磨脚的原因是什么

鞋子在我们的穿衣打扮中能起到画龙点睛，的作用，它能够让我们的衣服更好的搭配，但是，鞋子磨脚是最常见的一种现象，往往会让我们变得特别的不舒服，甚至稍有一点活动量就让脚步

变得特别的疼痛，那么很多人总是认为鞋子出现磨脚一般都是质量或者做工不过关，其实引起鞋子磨脚的原因有很多种，我们掌握原因也能进行改善，下面一起了解下鞋磨脚的原因是什么

鞋磨脚的原因是什么

皮鞋磨脚的原因

正常来说，新鞋最容易磨脚的两个地方，一是脚后跟，一是大脚趾外侧。

解决办法

处理鞋子磨脚的最佳方法，就是软化鞋子的皮质，使皮革的硬度减小，与脚部接触位置，变得柔软舒适，就不会磨脚了。常用的软化皮质方法有：

1、涂抹材料

在鞋子磨脚位置涂抹常见的材料，如：面霜、白酒、香皂、蜡烛，均匀涂抹于磨脚处，浸润一个晚上，可以起到软化皮革的作用。

2、捶压皮革

如果是鞋子后跟边缘处磨脚，可以采用捶压的方法，先用热水浸湿毛巾，捂住后跟边缘处几

分钟，使皮革潮湿变软，容易变形，之后拿擀面杖、玻璃瓶等圆柱形物体轻轻敲打、碾压，直到

皮质变形到合适为止，为了大小合适，可以边打边试穿，防止敲打过度，造成鞋子不跟脚。

3、撑大方法

如果是由于鞋子买小了，或者是脚太肥、鞋子太瘦，导致挤前脚掌，就可以采用这种方法。把更

　　导语：究竟是什么什么毁了我们的生活？让我们无法心安？了解一下吧！

　　有两枚尚未恋爱的“单身狗”，一个叫小伤感，一个叫小感动。

　　小伤感看见恋人坐在长椅上热吻，她会觉得落单，听到闺蜜们说出来的甜蜜，她也羡慕嫉妒。

　　看见悲伤的故事，她不自觉地联想到自己：万一遇见这样的臭男人，我该怎么办？

　　每逢各种情人有关的节日，遇见电影里的圆满结局，她也倍感落寞：幸福是他们的，我什么也没有。

　　然而，小感动常常不是这样。

　　看到恋人成双成对，她心里感到幸福，坚信自己到时定能同他们一样。

　　当朋友诉说甜美的生活之后，她也分享自己的快乐，因为无爱的生活，同样被她过得有声有色。

　　偶然碰到悲伤的故事，她会安慰自己，不是所有爱情都要经历坎坷才得以成全；若是结局完美，她也跟着流泪，但流下的泪水不是寂寞，而是感动。

　　就这样，小伤感愈发伤感，与朋友玩耍的时候不痛快，与家人团聚的时候不开心，独自一人的时候，心中的失落感愈发明显。

　　然而，小感动一个人的世界同样很幸福，懂得感恩，懂得知足，没有伴侣的日子，一样过得完美自在。

　　没错，即便没有爱情，我们一样可以有生活，而且生活得自在洒脱。

　　幸福与爱情有关，但绝不是爱情的专属。无爱的生活，一样还有更多的东西，值得我们体验和

我是一个阳光帅气的小男孩，平时开朗活泼，爱说爱笑。可是我也有一个天大的秘密没告诉大家，那就是怕黑。就因为这个，爸爸妈妈伤透了脑筋。而那一次的经历，却让我变得勇敢了

记得我八岁那年的一天晚上，奶奶突然生病了，妈妈要带着她去医院看病，因为我怕黑，不敢一个人在家，也吵着要跟着去。可妈妈说什么也不肯，拉着我的手，一脸认真地对我说：儿子，我相信你是最勇敢的，你还是要留在家里。”虽然我心里有一百个不愿意，可是妈妈已经这么说了，我也只好硬着头皮答应了

随着砰”的一声响，门关上了，妈妈走了，家里只剩下我一个人。屋子里静得出奇，仿佛连根针掉在地上的声音都能听得见，我心里一阵阵发毛，瞪大了眼睛紧张地看着家里的每一个角落。我看见厨房和卧室的灯都没有开，黑漆漆的，我生怕那里藏着什么坏人，就壮着胆子跑过去，把屋子里所有的灯都打开了，然后坐在了沙发上，身体缩成了一团，脑海里却不断地浮现出以前看过的恐怖片里的画面：那一个个披头散发的女鬼、面无血色的僵尸我越想越怕，只觉得手脚冰凉。我开始后悔了，刚才为什么要逞能？我要是跟着去该多好啊，就不会这么害怕了，可现作文在该怎么办？我的目光一直在屋子里来回搜寻着。电视机！我看到了电视机！我像找到了救星一样，连忙跑过

　　蜡烛就是这样：燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，指极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想，和春蚕的意义相似，看看下面的蜡烛告诉我们人生哲理散文吧！

　　蜡烛告诉我们人生哲理散文【1】

　　臧克家说：“有的人死了，他还活着；有的人活着，却已经死了。”在历史的潮流中，虽然有些生命已经陨落，但他们曾经的付出成为了我们永恒的记忆。照亮我们前进的方向，走向那光辉的前方。

　　有人喜欢把教师比做蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。诚然，教师确实有着一种崇高的奉献精神，在自己的岗位上日复一日，默默无闻，孜孜不倦，任凭岁月染白自己的发丝，像蜡烛一样燃烧了自己。同样与人认为不应该把老师比作蜡烛，而应该比作灯塔，这种说法更强调了教师对人们的引导性。等它象征着守望者，迷茫的人们因为有了灯塔的守候才不会迷失方向，而将重新建立目标，在灯塔的指引下不断前行。这两种说法，前者强调了奉献精神，犹如蜡烛，后者强调指导意义，犹如灯塔。

　　我想，社会各行各业上的人们都应当拥有一种无私奉献精神，同时以我做起，引导周围其他人做得更好。为何不以蜡烛的心态认真地充当灯塔？这样我们的社会将更加美好，更加和谐。当我们怀着蜡烛的心情去为他人付出的时候，别人终将记住你，回报你；