有趣的课间操作文

星期四这天，到了大课间的时间，我拿着足球往操场上走去，突然感到有一种不祥的预感袭来。

啪！”只见一个黑白相间的足球飞过来，一下子砸在我的头上。唉，出师不利，真倒霉。

我揉了揉脑袋，并没有声张，默默地走到自己的位置开始练习揉球。就在这时，一个足球撞着我的球一起滚到了卫欣彤的旁边，我一个踉跄，跌倒在地。

还没站起来，身上又被砸了一下。我扭头一看，是王子豪搞的鬼，他把我砸的像个机器人似的。

我终于忍不住了，决定以牙还牙，绝地反击。

我趁他踩球的时候，把王子豪作文的球踢到翟心童那儿，可我万万没想到，他早已经在打我的球的主意了，啪，把我的球踢到了四四班，他肯定还在生上节课我骂他的气，我的战斗力瞬间又少了20格血。

他就像一只疯狗，看谁咬谁，我骂他一句，他就能踢我的球九下，我真是怕他三分了。我就不信了，我一定要找到机会，把他ko掉。

于是我趁他抛球时，一觉把他的球踢到四四班，没注意到，我前面的韦玉华不小心把他的球又踢到了我的头上，我又一次被ko了。

现在，我的头上还火辣辣的疼，屁股也一样。这个课间操，我真是被球砸出阴影了！

课间活动总结

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青

少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，我校认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法汇报如下：

一、健全机构 明确职责

为确保大课间活动扎实有校开展，学校成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由负责学校体育工作的老师具体负责，值日领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。领导职责：值日领导每天到操场亲自参与活动，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，并在校务会上交流大课间活动情况，同时在每次的教师会上进行总结，表扬大课间开展较好的班级，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动的重视程度。 二、分步实施 扎实开展

为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案，在班级活动活动中，要求做到“四定”，

即定时间、定地点（每个班级的

2013—2014下学期大课间活动方案

（室内）

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、活动目标

1、推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐。

2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

陕州区初级实验中学课间操管理制度考评办法

一、工作要求

入场：从走出教室门口开始，学生必须要做到不说话，不打闹，迅速到指定位置集合（5分钟），班主任必须提前在指定地点（各班集合的位置）等候学生出来站队，并管理好学生，由各年级协调组织。

做眼保健操：各班入场后，由音乐统一指挥，按规定要求做操。做操时，班主任在本班队伍左侧（内侧），要求挺胸抬头精神饱满自然站立。做操时，学生的每个动作要规范达标，班级队列要整齐划一；动作节奏一致。 跑 操:

学生开始跑步时班主任在本班同第一排一起跑操；班级口号要响亮，步调一致，队伍整齐，严禁说话，班主任要同时随时关注本班学生上操情况，对出现的突发事件要及时处理。

操会：各年级政教主任主持召开（周二、周三政教处负责，周四教务处负责，周五各班班主任负责），学生按照要求有序带入指定位置参加操会，班主任站在本班队伍后面维持好本班学生纪律。操会地点（七年级综合楼南门前；八年级升旗台前；九年级操场中间）

退场：操会结束后，按规定要求在各年级政教主任（年级主任）、班主任的指挥下，把队伍带到指定地点，整好队，再解散；解散后以班级为单位将学生带离操场。

二、考核细则（考核直接加减分，不折合）

考核分六项进行，分别为入场及班主任到岗

主持词

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

在这热情洋溢的喜庆日子里，全校师生齐聚一起，举行栖凤中学课间操大赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示，这也是青春活力的一次大检阅。

广播体操充满青春的活力，充满时代的气息，是青年一代朝气蓬勃的充分体现，本次比赛充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们同学团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现，我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来展现我校同学们的青春风采；以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩，去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。用饱满健康的精神风貌来展示“追求卓越，拼搏进取”的潘中人精神，我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！

闭幕

经过几个小时的角逐，栖凤中学2013年课间操大赛，圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是

玉井巷小学年体育大课间活动具体分工

早操要求：

1每天早上 点准时在操场集合,一二年级在小操场集合站队,三至六年级大操场集合.

2 每天早操跑步时间必须超过8分钟,不得早退 迟到，班主任教师在队伍前，副班主任教师在后，课任教师在中间跟班跑操 3 英音体美教师跟到自己的任课年级跟操 课间操安排：

课 间 操 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注 升国旗 1文明礼仪操 2国 颁操 1 乒乓球操 2武术操 1文明礼仪操 2国 颁操 1武术操 2 乒乓球操 大课间安排：本学期经校领导及体育组商量决定，本学期大课间活动项目为 毽子、跳绳、乒乓球、皮筋

一年级：短跳绳 四年级：跳绳 二年级： 皮筋 五年级：毽子 三年级： 乒乓球 六年级：大跳绳

课间操要求：

1 各班每天十点零五分准时到操场的指定位置集合好，不准迟到，队伍散乱，迟到散乱班级单独留下训练。

2 各班班主任副班主任及课任教师必须跟班做操和进行大课间活动，班主任老师在前，副班主任老师在后，课任教师在中间进行做操 3 教师不准在大课间活动

济南市槐荫区楚庄小学课间跑操方案

为了展示楚庄学生良好的精神风貌，培养学生们集体荣誉感和团队合作意识，并能以充沛的精力投入到学习中去，课间活动是必要的。由于冬天天气原因，做操已经不能使学生充分活动，但是冬季长跑是最佳选择，因此，课间操改为跑操运动。 一、 组织与管理

学校领导，各班班主任，执勤老师，执勤同学 二、 跑操时间

每天上午第二节课后大课间操时间，运动员进行曲开始之后，各班体育委员整好队后，由六年级在前，二年级在后依次进入操场逆时针进行跑操运动。一年级两个班的同学在花砖处进行跑操。 三、 跑操地点、队形及起点位置

跑操地点：二到六年级在田径场，一年级在教学楼前花砖处。逆时针跑圈。

队列队形：每班四列纵队，由矮个子在前，高个子在后，体育委员在队伍的内侧

起点位置：眼保健操做完之后在教学楼前花砖处集合，由六年级带领跑操，依次经过篮球场到达田径场，开始逆时针跑圈。 四、 工作人员职责及分工 五、 跑操要求 1、

各班学生下楼集合要快、静、齐，注意安全

2、 各班保持好前后左右间距，班与班间隔三米，保持方队队

形，保持相同的步伐节奏，学生双手不能插口袋里，特别是不能喧哗。 3、 4、

跑操过程以慢速、整齐、安全为第一要求。

跑步过程中严禁班级之

叮铃铃”下课铃响了。今天我给我们班拍了一部微电影叫《有趣的课间》，快来看一看吧！

走廊上

现在我们先去走廊上看一看，同学们都在干什么吧！只见有些同学在玩剪刀石头布呢，他们玩得太起劲了，我都不忍心去打搅他们。不过，我那双好奇的小眼睛还是忍不住凑过去看了看。赢的同学在那儿欢呼呢，输了的同学有些不服气，可爱的小嘴往上翘着，太有意思啦！

操场上

现在我们转移镜头，看看操场上的同学都在干什么吧！只见男同学们在打篮球，我们三年级班的男生在和六年级作文的比赛呢！我真替他们担心呀！他们只进了两个球，六年级进了三个球，虽然他们以3：2的成绩输给了六年级，可是我还是很高兴，因为三年级的男生们太勇敢啦！

教室里

现在我们转移到最后一个镜头吧！教室里可不像走廊上和操场上那么热闹，有的同学在看书，有的同学在写作业，还有的同学无所事事，在教室里晃悠来晃悠去。我跑过去问他：你到底在晃悠些什么呀？”他说：因为我无聊呀！嘿嘿”

怎么样，我拍的微电影《有趣的课间》好看吧？如果你喜欢的话，一定要关注我哟！

我的课间游戏丰富多彩，它就像一个七彩的万花筒，五彩缤纷。比如：看课外书、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜欢的还是跳绳。

跳绳是我生活中必不可少的一部分。原来我是不会跳绳的，但在学校举行的一次跳绳比赛中，我看见同学们跳的津津有味，就像试试。于是，这天放学回家后，我就马上从自己的私房钱里面拿出五元钱跑到家旁边的一家商店买了一根跳绳，叫姐姐教我跳绳。姐姐听后却说：你没事呀，干嘛学跳绳，浪费我的时间。”我撒娇说：姐姐，教教我吧，学会跳绳也是学会了一项技能嘛。”开始，姐姐还是不答应，但奈不住我的央求，只好答应教我。姐姐教我一会跳绳后，我不耐烦了，不满地抱怨作文道：不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐见状便笑着说：呀，不是之前你拉着我要教你跳绳吗？这么容易就放弃了？”我听后不服气，为了证明自己不勇于放弃，就说：谁说的，我、我才不是那样的人呢！”于是，我拿起跳绳又跳了起来。这以后，我只要有空就练习跳绳，有时还与同学比试。由于我刻苦练习的原因，现在我比姐姐还跳得好呢，我为自己感到骄傲。

这就是我最喜欢的课间游戏跳绳。这一经历不仅让我学到了一项新本领，还让我明白了一句话的意思：世上无难事，只要敢攀登”。它

铃铃铃”下课的铃声响了起来，同学们都向操场跑去，玩起了有趣的课间活动。有的滑滑梯、有的跳大绳、有的踢皮球、还有的和老师一起唱歌曲，开心极了！

滑滑梯的同学可真多啊！他们一个接着一个地扶着滑梯的扶手，走上台阶，站在滑梯的最高处，双手把着滑梯的两侧，有次序地从滑梯的顶端滑下来。小明第一个滑到了滑梯的底端。他对小刚喊到：你快下来追我呀！”小刚二话不说就紧接着滑了下去。这时，小东被他们的笑声吸引来了。他问道：我能加入你们吗？”小明爽快地同意了。他们玩得大汗淋漓。

跳大绳的同学也不少。只看小花和小平双手把着大绳的尾端，用作文力地摇了起来。小阳有节奏地跟着大绳的摇动，一下一下地跳了起来。站在一旁的小北说：我帮你们数数吧！看你们谁跳得多？”他们开心地玩了起来。

小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就弹了起来。他用一只手再使劲儿地拍在皮球身上，皮球就像一个有节奏的音符，上下有规律地跳动。小南在一旁伸开手臂护住皮球，以防皮球跑远了。

和老师一起唱歌就更有趣了！只见老师伸出两只手，开始指挥，同学们双手背后，眼睛看着老师的手，跟着老师的节拍，大声地唱了起来。

上课的铃声响了起来，同学们依依不舍地离开了操场，