江山如此多娇作文400字

舟行碧波上，人在画中游。”在我们中华大地上，桂林山水号称甲天下，但在我的心中，最美的莫过于漓江。而漓江最大的特色就是它的水。漓江的水真静啊，静得仿佛一根针掉在上面都听得见；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得像是一块无暇的绿宝石。

塔里木河，被誉为沙漠之河”沙中之水”。塔里木河真伟大啊！她是千年运河，就像母亲一样，哺育着整个沙漠。这无边的沙漠，和黄昏的落日与河组成的美景，让我联想到诗人笔下的作文大漠孤烟直，长河落日圆。”

中国最长的江长江，在这美丽的江河上，曾有无数中国勇士为了祖国的统一在这里洒下了滚烫的热血。从古至今，长江上发生过很多次战役，赤壁之战，渡江战役让人不禁感叹：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

黄河，中国的母亲河。黄河奔流不息，壮观程度不输壶口瀑布。古人云君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

一寸山河一寸血，祖国的江河曾被侵略者践踏，但中华儿女，炎黄子孙会用生命来保卫她。

一条条江河，江水是那样的波涛汹涌，我不禁感叹祖国的大好山河，每一条江河都像一本记载着历史的书卷。

舟行碧波上，人在画中游”，这就是漓江，安静，清澈，碧绿。漓江的景色是多么宜人。漓江，你就像一块碧绿的翡翠，装饰着祖国的山河；漓江，你就像一首悦耳的歌曲，传唱着鱼米之江的动人旋律。

大漠孤烟直，长河落日圆”塔里木河被称作沙中之水”，她如同新疆的母亲一样滋润着新疆的人们和土地，同时她也是塔里木盆地的一颗明亮的珍珠。我不禁要感叹，塔里木河，你就像一个生命之源，滋润着两岸人民；你就像一条纽带，一头连接着历史，一头作文连接着未来。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”长江是中国最长，水容量最大的一条江水，千百年来，它身经百战，历经战火，比如闻名古今的赤壁之战，诞生新中国的渡江战役，都发生在这浩荡江水之上。长江，你是一只奔腾不息的长龙，勇往直前，不怕挫折；你是一本无言的历史书，记载着祖国的荣耀与屈辱。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河奔涌，澎湃，气势宏大，滔滔不绝的河水是黄河特有的精气神，就像在吹号角，让我不要忘记祖国的历史。

一寸山河一寸血！祖国的山河曾被侵略者践踏，但中华儿女、炎黄子孙会用生命保

江山如此多娇

第二课时

一、复习旧知，导入新课

1.听写本课生字。

2.请学生联系上下文理解下列词语。

豁然开朗、忐忑不安，呼之欲出、和盘托出

二、抓住重点，以点带面

l.指名学生朗读课文最后一自然段，思考交流：为什么说大型国画《江山如此多娇》是一幅珍贵的传世之作？

2.课文最后一自然段说：“大型国画（江山如此多娇）凝聚了这么多人的心血”，你能联系课文内容说一说《江山如此多娇》这幅巨画凝聚了哪些人的心血吗？

（设计意图：培养学生的阅读概括能力。）

（1）学生自由朗读课文，勾画。

（2）同桌交流。

（3）全班汇报。

（傅抱石、关山月两位画家，陈毅、郭沫若，周总理、毛主席等）

3.他们各为大型国画《江山如此多娇》做出了怎样的贡献?引导学生阅读课文第3～18自然段。用简洁的语言概括。

两位画家：构思草图．执笔描绘；

陈毅、郭沫若：启发构思，出谋划策；

周总理：反复审视，提出建议；

毛主席：亲笔题字。

研读课文，体会情感。

（设计意图：学生自己提问，教师在根据学生的问题去引导学生思考。）

（1）两位画家创作巨型国画时，态度怎样？（严肃认真）你是从哪些语句中体会的？

（2）周总理是怎样审视这幅巨画的？你从中体会到了什么？

（3）你从画家严肃认真的创作态度、周总理精益求精的审视态度中体会到了什么？

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？这次白话文为您整理了生活如此多娇作文精彩8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：生活如此多娇作文 篇一

生活是丰富多彩的，有时风平浪静，有时波涛汹涌，有时颠沛流离，有时幸福美满，它像少女的心思一样难以琢磨。

紫色的漫漫世界，烈日当头，蝉鸣刺耳。踩在脚下的`路，写满了孤独与忧愁，高考落榜，不知父母辛苦，毅然选择一所专科院校去“断送”自己的前程。直到八月份，得知复习开始报名，不知怎么的，我一下子就想开了，“我要去复习！”听到这句话，父母这才道出了真心话，原来他们一直希望我复习，而我却对此浑然不知。以前，不知道自己要在这条路上独自徘徊多久。现在，我走出了这个圈子。

沙紫色的水晶球在缓缓转动，印证看过去的记忆，预示着精彩的未来。只是，我不知道，未来是什么样子的，是不是生活还是如此哀愁索然无味？一切，未知。

走进复习班，“不要轻易说放弃，一定要对得起自己，生活丰富多彩。”这声音那般柔和却不容置疑。这时，我知道了答案，生活不会一直哀愁无味，它会丰富多彩。

于是乎，这话打破了千年

习 作 1

教材分析

教材内容包括三部分:

第一部分是例文《爸爸逗我玩》手迹的影印片段。从影印片段中可以清楚地看到作者用修改符号修改例文的痕迹,可见作者对文字表达的慎重和精益求精。这个片段对学生养成修改习作的习惯很有好处。

第二部分是例文《爸爸逗我玩》的发表稿。文章共3个自然段,第1自然段概述“我”的出生和小时候爸爸逗“我”玩。第2自然段具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗“我”玩的经历。第3自然段写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。文章重点突出,趣味十足,也让我们感受到作家钱钟书与女儿之间浓浓的父女情。

第三部分是习作要求和提示。先是对例文的写作背景进行补充说明,并对文章的内容进行简单的概述,接着提出了本次习作的要求和写作提示。本次习作是写一件童年趣事,要把有趣的地方写具体,同时要学会用修改符号修改自己的习作。题目自拟。

学习目标

1.能够概括出例文《爸爸逗我玩》中的两件典型“趣”事,能联系上下文,抓住关键词语“逗”体会出“趣”。

2.学习用关键词给文章加题目,突出“趣”,学习例文抓住人物的动作、语言、神态、心理等把事情写具体、写出“趣”的方法,并运用这种方法写出自己童年的趣

习 作 1

教材分析

教材内容包括三部分:

第一部分是例文《爸爸逗我玩》手迹的影印片段。从影印片段中可以清楚地看到作者用修改符号修改例文的痕迹,可见作者对文字表达的慎重和精益求精。这个片段对学生养成修改习作的习惯很有好处。

第二部分是例文《爸爸逗我玩》的发表稿。文章共3个自然段,第1自然段概述“我”的出生和小时候爸爸逗“我”玩。第2自然段具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗“我”玩的经历。第3自然段写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。文章重点突出,趣味十足,也让我们感受到作家钱钟书与女儿之间浓浓的父女情。

第三部分是习作要求和提示。先是对例文的写作背景进行补充说明,并对文章的内容进行简单的概述,接着提出了本次习作的要求和写作提示。本次习作是写一件童年趣事,要把有趣的地方写具体,同时要学会用修改符号修改自己的习作。题目自拟。

学习目标

1.能够概括出例文《爸爸逗我玩》中的两件典型“趣”事,能联系上下文,抓住关键词语“逗”体会出“趣”。

2.学习用关键词给文章加题目,突出“趣”,学习例文抓住人物的动作、语言、神态、心理等把事情写具体、写出“趣”的方法,并运用这种方法写出自己童年的趣

爱，是一道光，照出了前进的道路。爱，是一盏灯，温暖了寒风中人。爱，是指路牌，指出了我们的未来。

他，从不认真学习，天天玩游戏，学习成绩非常差。有一天，成绩单发下来了，他看也不看就给了父母，他知道，知道自己考得不好。但，尽管父母有过心里准备，但对于这个四舍五入后约等于零的数字，还是无法保持镇定，父母破天荒的头一回打了他。

他哭着甩门离开了家，他发誓，这一辈子都不会再回家。到了夜晚，他觉得很饿，但身上又没有钱。作文这时一位店长走了过来，免费给了他吃的，并请他到店里，他吃着吃着，眼泪掉了下来。他说：老板，你真好，比我爸妈对我都好。”店长听了，语重心长的说：孩子啊，我一顿饭就让你觉得我比你父母好，那你想想，你的父母，生你，养你，难道这些还抵不过我的一顿饭吗？”他听后，感到很后悔，他离开了店里，飞奔着回家，看见父母在楼下找他，他跑到父母身边，含着眼泪说着对不起！

他明白了，他应该正确去做一件事，并去理解。就这样，如此甚好。

加油，加油！”操场上传来了一阵阵加油声，我做在第一排，紧张地等待着林逸凡运动员的出场。

原来，北海小学正在举行一年一度的运动会。林逸凡正在准备跑400米的比赛。每到跑400米的时候，哪怕不是我自己跑，也会替队员们捏一把汗，况且林逸凡是我形影不离的好朋友，我喊的加油声甚至在10公里外远的地方也能听到。

裁判员一开枪，四个运动员就像几匹马一样不约而同地冲了出去，不过3秒钟，林逸凡因为抢第1个跑道而被别人推倒了，顿时，我惊呆了，我的眼泪在眼眶里打滚，作文此时，我看得一清二楚，因为她就摔倒在我们的眼前。天空中，小鸟在叫着，仿佛在嘲笑林逸凡，太阳火辣辣的，仿佛在为林逸凡加油。

就在那一瞬间，林逸凡勇敢地站了起来，我看到林逸凡脸上的那种痛苦和坚持不懈的表情，我不禁忍住眼泪，继续为林逸凡加油，林逸凡早已去继续跑步，只留下那副粉色的眼镜。小鸟向林逸凡郑重地道歉，太阳公公笑嘻嘻地看着我们。

我永远忘不了那个表情，痛苦又坚持不懈，我永远都不会那个身影，坚定又肯定，我永远都不会忘记那个举动，跌倒了又起身的举动

星期一，小军放学来家，便听见一阵打人的声音。他刚来到客厅，果然看见妈妈站在奶奶背后，两只手不停地打”在奶奶的背上。

小军以为妈妈真的在打奶奶，就冲上二楼找爸爸，一看爸爸不在。小军又冲上三楼，发现爸爸正坐在椅子上喝咖啡。小军喊道：爸爸，大事不好了！”怎么啦，吓得我差点喷出来。”妈妈她打奶奶。”爸爸一听这话，慌了，连忙奔下三楼，来到了客厅。

爸爸一看，原来是妻子正在给自己的母亲捶背。他不禁笑了起来：原来作文如此！”爸爸转脸看了看一脸诧异的小军，笑道：傻孩子，妈妈没有打奶奶，是在给奶奶捶背。”小军听爸爸这样一说，恍然大悟地应道：哦！”

接着，爸爸对小明说：你妈妈很有孝心，你要像妈妈一样，做一个有孝心的人。”

就在这时，小军只听见妈妈轻声地问奶奶：妈，怎么样？舒服吗？”奶奶满意地说：好多了，谢谢你。”

妈妈一听这话，心理喜滋滋的笑了起来：不客气，妈，这是我应该做的。”刚说完，妈妈和奶奶都笑了起来。

世上的多种爱中，至真至纯的爱是母爱和父爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。

我的爸爸是个农民，他很朴素，也很平凡。

上一年级的时候，我的成绩不太好，在班级中排在第12名。到了二年级第一学期中期考试时，我已滑到了第23名，这使小小的我开始不知所措。以前我只知道和同学们玩，没把学习当回事，整天无忧无虑像一只小鸟。可是这次到了回家的时候，我的心中充满了恐惧，我怕回到家挨爸爸的揍。但爸爸的反应却出乎我的意料。他安慰我说：没作文关系，只要你不灰心，爸爸相信你下次会考好的！”他没打我反而不住地鼓励我。这使我很感动。

当我做错了事时，爸爸总是教育我改正错误；当我不敢承认错误时，他会告诉我做人要诚实；当我面对失败或困难时，他也常常鼓励我要坚强、要勇敢。

在我成长的道路上，爸爸给了我很多很多。在我迷失方向时，他是我行程中的灯塔；当我需要帮助时，他是我最坚强的靠山。总之，父亲在我的心中是最伟大的人。他给我带来了快乐，带来了幸福。

我爱您，亲爱的爸爸！