我喜爱的职业老师作文

我庆幸，从一年级到三年级遇到了许多好老师，其中我最喜欢我们的班主任崔老师。

她有一头乌黑的中长发，弯弯的眉毛下有一双像黑宝石一样闪亮的眼睛。一张樱桃小嘴一笑起来，脸上就露出两个可爱的小酒窝。

崔老师平时很关心我们，但是对待我们的学习却十分认真、严格。记得有一次，老师让我们把《课堂练习》带回家做，一到家，我就认真地写了起来，很快就写完了。为了争取全对，从而得到崔老师打的鲜红的五角星，我便认真地检查了好几遍，都没有发现错误。为了万无一失，我又让妈妈检查了一遍，也没有错。我开心地把作业装进书包，心想：明天肯定能得到崔老师打的小星星。

第二天，崔老师给我作文们当面批改作业了。看着前去批改的同学都出现了这样那样的错误，受到了崔老师严厉的批评，我顿时也紧张起来，害怕自己也有错。终于轮到改我的作业了，只见崔老师那神圣的红笔在我的作业上一笔笔划过，一个对勾，两个对勾我心里开心极了，心想：我肯定全对！就在我得意之时，突然，老师的笔停住了，严肃地对我说：这题对吗？”我看了看说：对呀！”老师让我仔细地再检查一遍，我小心翼翼地又看了一遍，原来是一个博”字少了右上角的一点。崔老师批改这么多作业，却连一个小小的点没写都能一下子发现。那一刻，

书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。

朱老师不仅是我的语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。

朱老师是个热爱乐于助人的老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿作文，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。

朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。

朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我

篇一：我最喜爱的一位老师作文600字

人生中有许多的老师，比如学校的老师，当然，还包括兴趣班的老师。只要是辅导过你的人，都是你的老师。每个老师都有每个老师的特点，我最喜欢的老师就是从小学五年级开始教我的廖老师。 廖老师从小学五年级开始就当我们的班主任。廖老师的皮肤白嫩白嫩的，乌黑靓丽的头发使她看起来十分年轻，她的气质又好，看见她的人都认为她是一个二十来岁的可爱的活泼的女孩呢！ 廖老师有很丰富的教学经验，她可是从事教学工作二十多年了呢。她讲的课让学生们很容易听懂，还不时在课堂上穿插一些她的童年趣事，同学们都听得入迷了，我也不例外。 廖老师还是一个很负责的老师。记得有一次要调考，老师们都紧张地讲起课来，廖老师把喉咙都说哑了，还认真地讲课给我们听，她的脸色苍白。等到调考那一天，老师喝汤的时候不小心喉咙被鱼刺卡住了，本来她下午就要去医院取出来的，但是，她为了来看看我们，连医院都不去了。你说，她是多么负责任啊。 廖老师和同学们就像朋友一样，无话不谈。她为我们排忧解难，跟我们分享学习方法，和我们一起运动，还不断鼓励我们多看书，多写作。我们在廖老师的帮助和辅导下，成绩越来越好，身体也越来越健康，而廖老师，因为我们，头上不时蹦出了白发。啊！她是为了我们

如果问我最喜欢哪位老师，我肯定毫不犹豫地回答：当然是我们的班主任马老师啦！”

马老师特别有教师风范，她戴着一副眼镜，说话声音非常洪亮。我特别喜欢听她朗读课文，那抑扬挫顿的声音，让我知道了朗读和念书的差别。

马老师有两点让我很佩服。首先是她的威严。每次上体育课，我们下楼站队时，整个后院都充满了同学们的吵闹声，整栋教学楼都能听得见。但是只要听到某个眼尖的同学小声说一句：别说啦！马老师在后面看我们呢！”所有人立刻象喉咙打了结似的消音”了，站得也一个比一个直。马老师那威慑力简直跟百兽之王有一拼。

我还佩服她那锐利的目光。别看马老师眼睛近视，她的眼神真的很好，即使是坐在边边角角的同学在桌斗里翻东西，都能被她那扫描仪似的眼睛捉住”。因此在她的课上，没有人敢开小差。

我最喜欢马老师的作文作文课，她那富有磁性的声音总能引人入胜，听她讲课简直是一种享受。中午，马老师经常带领同学们写日记，记录身边发生的点点滴滴。每当题目写到黑板上时，同学们的思维便立即活跃起来。马老师就开始引导同学们写出提纲和文章所需要的好词好句，同学们有了思路，便刷刷刷”地写起来，一气呵成，半个小时左右的时间，一篇文章就出炉了！

我喜欢马老师，

我最喜爱的老师是我们班的数学老师唐幼林老师。他身高一米七左右，胖胖的。他那圆圆的肚子里装满了笑话。要问我为什么喜欢唐老师，那是因为他十分幽默，常常把我们逗得捧腹大笑。

有一次上数学课的时候，我们都提不起精神，个个都低着头，还有人低头在看课外书。唐老师一看，这怎么行呀，于是他张开了嘴，但是，他没有骂我们，而是问：你们是在为‘汶川大地震’默哀三分钟吗？”此话一出，我们都乐了。于是，我们又都打作文起了精神，继续上课了。

虽然唐老师笑的时候看起来和善，但是，大家可千万不要被他的表像所迷惑了。唐老师生气的时候，看起来还是挺凶的。

记得有一次，班上有个同学在数学课上讲话。唐老师看见了，便大步流星地走到了那个同学的面前，瞪大了眼睛，目不转睛地盯着他，那同学都吓得出了汗。要我说，唐老师那表情也太恐怖了，像要吃人似的。

这就是我们的唐老师，一个既幽默又严格的老师。我对他是既敬畏又爱戴呀！

花儿的成长离不开阳光照耀，鸟儿的高飞离不开天空的怀抱，鱼儿的跳跃离不开水的滋润，我们的成长自然也不能够离开老师的教导和关爱。在五年的学习生涯中，我遇到了许多优秀的老师：有学识渊博的数学老师，有严肃认真的英语老师，有多才多艺的音乐老师。然而，我最喜欢的老师是和蔼可亲、善解人意的语文老师贾颖老师。

贾老师有着高挑的身材，一双乌黑而又明亮的眼睛，给人一种亲切灵秀的感觉。她的脸上总是带着那和蔼可亲的笑容，有时又显得那么地严肃认真。没错，她就是我们的语文老师贾老师。

在贾老师的语文课上，我们不会打瞌睡，我们会忘记做小动作，因为我们始终被她那生动的语言吸引着。可以说，在她的语文课上，我们不仅快乐、幸福，而且还有满满的收获。

我喜欢她的善解人意。有一次因为我大意忘记带作业，当贾老师问我时，我胆怯地说自己没有带作业。贾老师抚摸着我的头说：这是你第一次没有带作业，所以作文我原谅你一次。”顿时，一股暖流将我的全身的紧张抹去了。

其实，她不仅善解人意，而且还是那么的和蔼可亲。有一次下课，我在走廊上奔跑。一不小心被一个迎面而来的同学给撞了。顿时，我感到自己的鼻子非常疼痛。随后，鲜血滚滚而下，同学们看见了赶忙跑过去喊贾老师。贾老师闻讯赶到，立马搀着我向水池走去。打

从儿时到现在，换过的老师多数都忘得差不多了。但我相信，朱老师的身影将永远定格在我的记忆深处。

朱老师微胖，略矮。岁月这把粗心大意的手术刀不知在朱老师的皮肤上留下了多少痕迹。朱老师有一双会说话的眼睛。当我们在教室里追逐打闹的时候，朱老师总会皱着眉头，用眼睛看着我们，仿佛在问：这样做对吗？”当我们为班级争了光时，朱老师总会咧开嘴，自豪地望着我们，仿佛在说：你们是我的骄傲！”

那眼镜之后的双眼，还有对我们的期待，对我们的希望，对我们的的爱

朱老师的教学方法不象怀特森先生那样引人入胜，不象唐老师那样生动有趣。但却如无穷无尽的涓涓细流般流进了我们的心田，使得我们种下的智慧种子发芽，成长还生怕我们不知人生之路的艰难，将自己对人生探索的经验化作长明灯，为我们照亮了远方的路。

与别的老师比，朱老师真是百花丛中的一朵奇葩”。她深知儿童对新世界探索的渴望，在一年级时就任由我们离开小小的教室，去校园里玩耍、探索那时也应该是她最忙的时候，因为常常有同学掉进小溪，水坑里，还有不愿去上卫生间而玩疯了的，总是在上课时终于忍不住，而尿在裤子里的朱老师几乎天天因此而忙得不亦乐乎。而我们只会傻乎乎地接着玩儿，身后作文是其他班小屁孩们羡慕的目光

一日为师

我小学最喜爱的老师是给我们上语文课的朱老师，她不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，也是唯一一位陪伴了我们小学六年的老师。

她那高高的鼻梁上挂着一副眼镜，虽然隔着眼镜，但是仍然能从她的眼睛中感受到那柔情似水的眼神。她脸上还常常挂着微笑，那笑容是那么地和蔼可亲，是那么地平易近人，使人很容易对她产生好感。

在小学六年间，朱老师跟我们有过无数令人感动的事情。

记得有一次，那时我还是一个一年级的小屁孩。一天，我忘记了做语文作业。那天早上将空白的作业本上交了。我心里十分不安，心总砰砰、砰砰”地跳得奇快无比。但是该来的总是要来的，下课铃声响后不久，一位同学径直地向我走来，杨冠宇，朱老师叫你去她办公室一趟。”听完这句话后我整个人都给吓软了，好似被一座山给压住了。想起我在幼儿园的时候也有过这样的经历，那次我被老师骂得狗血淋头，还被叫了家长，回到家里后又被家长骂，估计这下又得悲剧重演了。

我慢慢地走向朱老师的办公室，心里暗想：完蛋了，哎，完蛋了！我胆战心惊地推开办公室的门，报报告。”我艰难地从口中吐出这两个字。嗯，来啦。”正在批改作业朱老师抬起头作文看了我一眼，她打开我的作业本，看了一眼递给我说：给，我相信你不是故意的

我最喜爱的老师是朱君老师，她不但是我们的语文老师，还是我们的班主任。

杜甫曾经写道：随风潜入夜，润物细无声”。不错的。朱老师就是这样一个人。她讲课时，总是十分耐心地向我们讲解。记得有一次，有几个同学没有听懂，她还专门用了一节课来讲解那首古诗。这下子，不仅让我们理解了诗意，还了解了当时的社会背景以及诗人遭遇。我们听完了这些介绍以后，一下子便茅塞顿开了。有的时候，朱老师也会讲一两篇《声律启蒙》。每次朱老师讲《声律启蒙》的时候，一片朗朗的读书声便充满了课堂，好像要溢出来似的。

而朱老师最拿手的，便是作文了。说起朱老师的作文，那可是名声在外。朱老师不单单是自己会写作文，她教我们写作文时也十分老道。什么文似看山不喜作文平”，标新立异二月花”更是张口就来。但最重要的一点是，她的词藻非常丰富，每一次用词都十分贴切、准确。因此，她写作文时也十分生动，像是画家用一支画笔细细勾勒出人物的线条一般，使读者仿佛身临其境了。

尽管朱老师的教学独具特色，但我们喜欢她更多是缘于她的性格。每当有同学没有交作业时，她都不会像其他班主任一样把你骂得找不着北。哪怕是同学们考砸了，又或者不遵守纪律的时候，她也只会温柔地教导我们。因为这个，班里的同学都觉

我最喜爱的马原老师——张爱波

教我们马克思主义原理的张爱波老师是一位深受我们大家喜爱的老师。她上课不仅仅只是教授给我们课程中的内容，在讲课之余还会告诉我们一些人生的哲理、对一些社论的看法还有对我们将来考研出国或者找工作的一些建议，有些话真的会振聋发聩，我觉得她的课堂一定会对我们的人生产生潜移默化的积极影响，有一些话甚至可能会让我们受益终生。

第一次上马原课时以为会像毛概、军理那些课一样枯燥无味，有些课都是在大教室上，而且上课的老师站在最前面，有时候老师说的话我们在下面都听不清，而且讲的内容在ppt上都有，也没有什么能引起我们听课兴趣的内容，老师上课也没有什么激情，老师没有激情我们做学生的又有什么学习的热情呢？而且照本宣科的课程我们自己看课本也能够看懂并不一定非要老师来讲的。可能我们去上那些课的唯一动力就是点名会影响平时成绩吧。然而马原课却大不一样，本来以为会跟毛概等课差不多，但事实证明是我们错了，马原课跟我们想象的大不相同。因为我们有一个真正关心我们乐于跟我们分享的老师，那就是教授我们这门课的张爱波老师。

其他学院大都是第四周开课我们却是第一周就开始上这门课，我们的与众不同让老师更加关注我们这个班级。第一节课上张老师就对自己的授课风格和最后的