当代书法家李凌简介

（一）情往似赠 兴来如答

知李凌其名其书于先，识其人其才于后，其间相距竟有十余载。当年，作为著名青年书家的李凌，正随黄绮教授研习古文字及书法，勇猛精进，名声鹊起。在一次书法活动中，失之交臂，后来没再彼此联系。不过，关于他数次赴日展览等诸多消息，我是一直有的。

年前，在一个大雪纷飞的日子，鹤菁兄携李凌前来寒舍，暖茶一杯，谈兴甚浓，已情同老友。李凌兄出示其过去的诗集和书法集，我认真品读一番，颇仰慕其深厚之书法功力与文学修养。李凌七岁始习碑帖，今忽忽已过不惑之年矣，其书敦厚苍雄，信有以也。

我更喜欢李凌的草书，在沉稳中蕴含飞扬之气势与韵致，正如举止老成持重之人，偶尔开怀大笑，令人神爽。李凌也正是因为有了腕下坚实的根底，提笔落墨之际，才可能随机应变、深厉前揭。其草书如《神遇》条幅，通篇上下，有“气”充盈其间；“神”字之一竖笔，无而有、虚而实、柔而刚，可谓造中国书法线条表现力之极境矣。李凌常写的，还有少字书法，如《佛》、《禅》、《云》、《龙》、《鹤》、《松涛》等，其体会亦莫不如斯，主旋律全然是中国传统书法的套路，总不失中庸之旨归；但是，其间的变幻多端、恣肆奇崛与磊落高蹈，已然超脱于传统的笼罩，换言之，他开始注意书法线条点画的造型与视觉构成

中国古代书法家排名

1 王羲之 2 王献之 3 赵孟頫 4米芾 5 颜真卿 6 董其昌 7 苏轼 8 智永 9 黄庭坚 10 蔡襄 11 欧阳询 12 柳公权 13 张旭 14 锺繇 15 蔡京 16 杨凝式 17 陆机 18 索靖 19 楮遂良 20 虞世南 21 怀素 22 徐季海 23 薛稷 24 王珣 25 王铎 26 祝允明 27 傅山 28 王宠 29 李斯 30 李建中 31倪元璐 32 黄道周 33 张瑞图 34 陆柬之 35 何绍基 36 康里子山 37 文征明 38 刘墉 39 赵之谦 40 朱耷 41 赵佶 42 邓石如 43 金农 44 倪瓒 45 赵构 46 康南海 47 王文治 48 宋克 49 李世民 50 郑燮 王羲之

东晋人，在我国书法发展史上有继往开来的巨大贡献，被尊为“书圣”。最出名的作品要数被喻为“天下第一行书”的《兰亭序》，变化多端令历代书家都自叹不如，其它作品如《十七帖》、《乐毅论》、《丧乱帖》、《快雪时晴帖》等，影响深远，后来的书家几乎没有不临摹过王羲之法帖的，连唐朝的太宗皇帝也命人从民间大量收集他的字来集成《圣教序》。此外，王羲之另一个功劳就是书体变法，将带隶味的行书改良为真行草体，如果说汉朝

名家。精于楷书、隶书、行书，并在国画创作上有很高的造诣。作品参加全国书画大赛获大小奖项23次，其中2002年获北京中国画研究院二等奖；2005年获湖南省纪念抗日胜利书画一等奖；2005年获首届中国文艺“金爵奖”书法最佳奖；2007年获全国书法洞庭杯一等奖。

Xue Ming Zhu:

Dongting lake man,Born in 1962 in the dongting lake in hunan province, graduated

朱 学 明 号洞庭湖人，1962年生于湖南洞庭湖畔，

毕业于湖南师范大学美术系中国画专业。现为中国艺术学会理事、湖南省美协会员、湖南省书协会员、深圳永宝斋艺术馆馆长.。自幼喜爱书画，并有极高的艺术天赋，先后师从聂南溪、刘炳森、曾晓浒、周慧珺等书画

from hunan normal university academy of fine arts painting professional. Currently he is director of China art academy, a member of hunan artists association, hunan calligrapher

书法家的故事（1）：

掘墓偷艺

钟繇是东汉末年人，他对于书法学习十分的执着热衷，几乎已经到达痴狂的地步。据说他以前在抱犊山读书，为了练习好书法，将山中的石头、树木都写成了黑色。有一次，他和曹操、韦诞等人谈论书法用笔，因为兴致浓厚，以致于睡前还不断的心摹手画，竟然将被子给划破了几个洞。

韦诞也是当时一位书法家，据说他手头东汉大书法家蔡邕的“笔论”，因此他的书法水平十分高，当时人都推崇他的书法，认为是当朝第一书法家。钟繇想向韦诞借阅这本“笔论”，但韦诞就是不肯，三番五次的拒绝，钟繇气得捶胸呕血，幸亏曹操用五灵丹救了他一命。等到韦诞过世后，钟繇便派人从坟墓中挖出那本书，反覆研究，最后了解用笔的奥妙。

书法家的故事（2）：

潜心苦学墨当饭

王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。

王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与以前写的比较，果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子必须是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已到达成年人的水平了，照这样发

从二年级开始，教过我的每一位老师都说我写字好看。

我喜欢书法。三年级的时候的教室里有一些是我的书法作品。在班上我可是小有名气，字写得好看老师还让我帮她改作业呢！有什么关于书法的活动同学们都推荐我去参加。有一次差一点要去参加比赛了，但是我拒绝了。因为我比较胆小，不喜欢比赛。

一年又过去了。四年级的时候和老师相处了一段时间，老师也知道我写字好看了。第二个学期，从外地来了许多的老师旁观听课，校长亲自点名要我们班去上公开课。我们自然是丝毫不敢马虎，拿出十二分的热情，积极准备。上课的前几天我们选出了主持人、领读员、书法小老师作文果不其然，我被选中了书法小老师。那几天大家都忙得热火朝天，老师要准备ppt，组织好语言，备好课。我在家里一遍又一遍地练习要写的字，肩上担负着很重的任务。大家说好了，如果被表扬的话，学校会请客买四层的大蛋糕来庆祝。

到了那一天，大家都穿好了校服，准备迎接挑战”。大家上课的时候都很紧张。轮到我了，我不慌不忙地走上前去，拿起粉笔教大家写字。一笔横预备起这里不可以点，那里不能连起。”教室里回荡着我响亮的声音。我克服了自己胆小的心理，给领导们留下了一个很好的印象。

这就是我，一个热爱书法的我。你要不要和我一起学书法呀？

一箱箱满满的稿纸，一支支坏了的毛笔，一幅幅成功的作品，一个个开心的微笑，这一切，都真实地记录了我毛笔学习生涯中的点点滴滴。

我从三年级开始学习书法，嗅着那淡淡的清香，品味着每一个字中蕴含的道理，我走进了毛笔的世界。笔尖轻轻地在纸上滑动，跳着一支优美的舞蹈，一双眼睛跟着笔尖移动，好像在和毛笔玩耍。

刚开始学的时候，我经常被老师批评，老是因为自己写不好而哭鼻子，我伤心极了，甚至想要放弃。可是我对自己说：加油！你不可以放弃，这是你唯一的特长，没有人刚开始就会干任何事情。只要认真、细心、努力，一定会写好的。”

第二天，我忐忑不安地来到学校，长舒了一口气，然后认作文真仔细细地，一笔一画写了起来。老师看了看我，愣住了，又过了片刻，她说：这是你写的吗？真不敢相信，真不错！一定要继续努力哦，你会成为一个非常棒的小书法家的。”我开心得像蜜蜂一样飞到了天上。

接下来的时间里，我不断地练习。去年我们家的对联都被我承包了，贴上以后，邻居们看了都纷纷点赞，大家都说：这小姑娘写得真不错，明年也让她给我们家写一副。”听到这些话，我的心中像吃了蜜一样甜，我的努力没有白费，如果没有那天的决定，就没有我今天的快乐。

小溪哗哗地流着，好像在为我喝彩；蒙蒙

每当我做完作业，都会去练书法20分钟，时间久了，写书法成了我的兴趣爱好，成为书法家就变成了我的愿望。

在二年级的一节书法课中，我学习、认识了毛笔，知道了一些书法家，并且对毛笔产生了兴趣，从那以后，我便要求妈妈给我报毛笔学习班，我想练一手好字。

学习书法是需要坚持练习，每到周末，我总是风里来，雨里去”准时到课外兴趣班去上课、练习书法，并且每次上完课后，我都在家也会复习回顾知识。

在岁月的刻苦练习中，书法让我的字变得秀丽儒雅。而且在学习书法过程中，我还学到许多名言名句和人生哲理。

看着自己练出来的字，一天一天地在进步，我自己心里也感到十分满足。在今年春节时，我还参加了兴趣班举行的现场写书法的活动，为群众写新春对联，其中有一位阿姨说：字写的真美，跟你的人一样漂亮。”我听了心里乐滋滋的。

记得这个学期，我们班开展了汉字王国综合性学习，并且需要做一个录像课，参加市的比赛。全班分成6个小组，其中有一个小组是负责谐音字迷，那天，班主任宋老师找到我，想让我帮他们组写两幅对联，一幅是谐音对联，一幅是关于步步高校园的对联。我按照宋老师的要求，先从网络上找对联，然后在仅有的三天时间内练习对联，在练习的这两天里，我每天都练习到晚上12点，就是想能写出最

我姓倪，名宇菲，我的爱好有许多：游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家，但在同学和老师眼中我已经是个小小书法家”了。

一年级时，我还不懂什么叫书法”，妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远，还没认识几个字，就要写那么多难写的字。老师仿佛看透了我这点儿小心思：书法就好比是人的一张脸，字写得好不好就好比人长得漂不漂亮。如果你现在不学好书法，等到三、四年级才来学，认识的字也会比现在学少得多，更得不到学校的书法奖状了！”

从此，我作文踏上了练习书法征途。每天放学，我在完成作业之后，都会自觉地练习书法，对老师讲的生字都会多练几遍。在学校上课时，如遇到书法老师讲解过的字，我会自然而然地回忆起这个字的字体、笔画顺序、用笔力度。由于我的勤奋练习，现在我右手的中指都练出老茧了呢。让我高兴的是，我的努力没有白费，二年级我就得了全校书法比赛三等奖。当我领到奖状时，同学们那羡慕的眼神，至今我还记忆犹新。三年级，我又得了全校二等奖。现在，我还在继续努力，我的近期目标是全校一等奖。

当然，我并不满足于这些奖状，以后我还要勤奋练习，争取成为真正的书法家。

中国十大书法家

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中国十大书法家排名 第一名：董其昌 第三名：柳公权 第五名：欧阳询 第七名：王羲之 第九名：颜真卿 第二名：何绍基 第四名：米芾 第六名：王铎 第八名：文徵明 第十名：赵孟頫

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董其昌

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何绍基

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柳公权

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米芾

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欧阳询

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王铎

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王羲之

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文徵明

文徵明

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颜真卿

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赵孟頫

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谢谢观赏！重庆市大佛段小学2017级三班 吴怡璇

詹冰莹的对联“兰径,松窗”及横幅“诚信”之作,让人刮目相看。笔墨纯熟且能开张,气势恢宏,使人感到有不让须眉之英气。

詹冰莹书法作品

成功书画家网讯

纵观当代女书家之作，大多娟美清秀，又小作居多，而詹冰莹的对联“兰径，松窗”及横幅“诚信”之作，让人刮目相看。笔墨纯熟且能开张，气势恢宏，使人感到有不让须眉之英气。在大字创作上难于把握全局，技法也不易施展，能将大字写得既有气势又不失书卷气，是对作者功力的考验。在神州诗书书报社、兰州成功美术馆、成功书画家网联袂举办的

“2013——2014中国美术家书法年度人物”评选活动中，詹冰莹的书法作品备受关注，赢得书法爱好者的一致好评。

詹冰莹的对联“兰径,松窗”及横幅“诚信”之作,让人刮目相看。笔墨纯熟且能开张,气势恢宏,使人感到有不让须眉之英气。

詹冰莹书法作品

在书法的创作中，詹冰莹正确地打开了书法之门。从传统上进行开掘，溯源魏晋，而后直下唐宋明清。书法传统，不仅是笔墨技法，而更重要的是先贤们那种高尚情操与修养，那种心笔合一的书法创作过程，将作品视为自我人品。

詹冰莹，广东澄海人。詹砺群之长女，斋号“湛露堂”。海南省书协第一、二、三、四届副主席，文联第三、四届委员，中书协第四、五届理事，第二届“德艺双馨会员”。从事书法及