螺栓组联接实验实验原理

实验二 螺栓组联接实验指导书

一、实验目的

1．测试螺栓组联接在翻转力矩作用下各螺栓所受的载荷； 2．深化课程学习中对螺栓组联接受力分析的认识； 3．初步掌握电阻应变仪的工作原理和使用方法。 二、实验设备及工具

1．CQL-B多功能螺栓组联接综合实验台； 2．CQYJ-12静态电阻应变仪一台； 3.其它仪器工具：螺丝刀、扳手。 三、实验台结构及工作原理

图1 多功能螺栓组联接实验台结构

1．机座 2．测试螺栓 3．测试梁 4．托架 5．测试齿块 6．杠杆系统 7．砝码 8．齿板接线柱 9．螺栓1—5接线柱 10．螺栓6—10接线柱 11.垫片

多功能螺栓组联接实验台结构如图l所示，被联接件机座1和托架4被双排共10个螺栓2联接，联接面间加入垫片11(硬橡胶板)，砝码7的重力通过双级杠杆加载系统6(1：75)增力作用到托架4上，托架受到翻转力矩的作用，螺栓组联接受横向载荷和倾覆力矩联合作用，各个螺栓所受轴向力不同，它们的轴向变形也就不同。在各个螺栓上贴有电阻应变片，可在螺栓中段测试部位的任一侧贴一片，或在对称的两侧各贴一片，如图2所示。各个螺栓的受力可通过贴在其上的电阻应变片的变形，用电阻应变仪测得。

实验台主要技术参数

中南大学实验报告 螺栓连接

螺栓联接静、动态特性实验报告

专业班级 ___________ 姓 名 ___________ 日 期 2012-12-15 指导教师 ___________ 成 绩 ___________

一、实验条件：

1、试验台型号及主要技术参数

螺栓联接实验台型号：

主要技术参数：

①、 螺栓材料为40Cr、弹性模量E=206000 N/mm2，螺栓杆外直径D1= 16mm，螺栓杆内直径D2=8mm，变形计算长度L=160mm。 ②、八角环材料为40Cr，弹性模量E=206000 N/mm2。L=105mm。

③、挺杆材料为40Cr、弹性模量E=206000 N/mm2，挺杆直径D=14mm，变形 计算长度L=88mm。

2、测试仪器的型号及规格

①、应变仪型号：CQYDJ－4 ②、电阻应变片：R=120Ω，灵敏系数K=2.2

二、实验数据及计算结果

1、螺栓联接实验台试验项目： 空心螺杆

2、螺栓组静态特性实验

实 测 值 理 论 值

预紧 形变值(μm) 预紧 应变值(με) 预紧 力(N) 预紧 刚度(N/mm)

螺栓联接静、动态特性实验报告

专业班级 ___________ 姓名 ___________ 日期 2002-01-01

指导教师 ___________ 成绩 ___________

一、实验条件：

1、试验台型号及主要技术参数

螺栓联接实验台型号：

主要技术参数：

①、螺栓材料为40Cr、弹性模量E=206000 N/mm2，螺栓杆外直径D1=

16mm，螺栓杆内直径D2=8mm，变形计算长度L=160mm。

②、八角环材料为40Cr，弹性模量E=206000 N/mm2。L=105mm。

③、挺杆材料为40Cr、弹性模量E=206000 N/mm2，挺杆直径D=14mm，变形

计算长度L=88mm。

2、测试仪器的型号及规格

①、应变仪型号：CQYDJ－4 ②、电阻应变片：R=120Ω，灵敏系数K=2.2

二、实验数据及计算结果

1、螺栓联接实验台试验项目：

空心螺杆加锥塞

2、螺栓组静态特性实验

3、螺栓联接静、动特性应力分布曲线图 (空心螺杆加锥塞)

三、实验结果分析

EPON组播原理及实验（用SMB实验）

一．原理：一对多（单个发送者对应多个接收者的网络通信技术）在二层没有与组播igmp

相兼容的协议导致组播在二层是以广播转发的，epon用igmp-snooping来解决这个问题； 二．结合EPON的组播建立与转发过程； 三．实验拓扑；

Smb（6/1）—（1/1）olt（1/5）—（1/9）onu（1/1）—SMB（4/3） （组播源） （组播成员）

四.实验过程：有一个组播组，组内有组播成员、有组播源，在组播成员加入组播组后就可

以收到组播源发出的数据流了。

（1）SMB（4/3）发送加入组报文， olt是收到加组报文（成员ip，D ip-224.x.x.x ,G224.x.x.x）

后第一个加组报文透传并建立对应的组，在来的加组报文拦截建立对应的转发表项；onu是建立对应的组播转发表；

（加入224.1.1.1组的加入报文）建组与加组成功

（2）组播原发送数据smb（6/1）

可以在oun上看到组播数据流过来了（00 00 00 00 00 51）

（3）实验配置：

Olt

实验二 学习校核变压器联接组号的方法

一、实验内容

1．校核单相变压器线圈的极性

2．将三相变压器联成Y/Y-12（Y，yo）、Y/Y-6（Y，y6）、Y/?-11（Y，d11），分别用实验方法校核其联接组号是否正确。

二、实验说明

1．单相变压器线圈的极性，就是要确定其同名端（同极性端）。 检验的方法：

如图2-1所示，以较低交流电压加在变压器的高压线圈A、X上，并将端点X、x联接起来。用电压表测量出UAX、Uax及UAa的大小，若UAa=UAX?Uax，则为减极性（I/I-12），表明A,a是同名端。

2．三相变压器联接组号的校核： 待校核的三种联接组号的线圈联接图及相量图如图2-2。实验时将高、低压线圈的A、a两端点相联，相当于将高、低压线圈电压相量的A、a两点重合。

电压UCc及UBb的大小，决定于高、低压线

A X V4 a x 合 分 a b c n 调压器

图2-1交流电压表法校极性

圈各电压相量的相对位置（各线圈电压大小一定时），联接组号不同，各电压相量的相对位置则不同，从而可根据UCc及UBb之值确定其联接组号，由相量图所示相互关系，可得下列计算公式：

Y/Y-12（Y，yo）

UBb?

实验四 时分复用数字基带通信系统

一、实验目的

1.掌握时分复用数字基带通信系统的基本原理及数字信号传输过程。 2.掌握位同步信号抖动、帧同步信号错位对数字信号传输的影响。

3.掌握位同步信号、帧同步信号在数字分接中的作用。

二、实验内容

1.用数字信源模块、数字终端模块、位同步模块及帧同步模块连成一个理想信道时分复用数字基带通信系统，使系统正常工作。

2.观察位同步信号抖动对数字信号传输的影响。 3.观察帧同步信号错位对数字信号传输的影响。

4.用示波器观察分接后的数据信号、用于数据分接的帧同步信号、位同步信号。

三、基本原理

本实验要使用数字终端模块。 1. 数字终端模块工作原理：

原理框图如图4-1所示，电原理图如图4-2所示(见附录)。它输入单极性非归零信号、位同步信号和帧同步信号，把两路数据信号从时分复用信号中分离出来，输出两路串行数据信号和两个8位的并行数据信号。两个并行信号驱动16个发光二极管，左边8个发光二极管显示第一路数据，右边8个发光二极管显示第二路数据，二极管亮状态表示“1”，熄灭状态表示“0”。两个串行数据信号码速率为数字源输出信号码速率的1/3。

使用ASTM A325或者A490螺栓结构联接规范

2004年6月30日

结构连接理事会

取代2000年6月23日发布的

使用ASTM A325 或者A490螺栓结构联接规范

RCSC委员会 A.1—规范制定

结构连接理事会批准。

结构连接理事会

美国钢结构协会

伊利诺伊州芝加哥东威克大道1号3100单元（60601-2001）

使用ASTM A325或者A490螺栓结构联接规范，2004年6月30日

结构连接研究学会 1

ii

版权所有©2004

结构连接理事会

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不允许以任何形式复制。

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当依赖于被本处以参考文献的形式包含的由其他主体开发的

实验数据处理：

填料层高度Z=0.4m，填料塔内径D=0.075m 1、填料塔流体力学性能测定： 水的喷洒量L=0 空气流量Vn空塔气速u空气入口压差气相温度填料层压强降△P序号 （m3/h） （m/h） （cmH2O） （℃） （cmH2O） 1 2.5 17 42 0.25 0.157 2 5 18 42.5 0.8 0.314 3 7.5 19.7 43 1.6 0.472 4 10 21.5 43.1 2.6 0.629 5 12.5 25 43.8 4 0.786 6 15 28.5 44 5.6 0.943 7 17.5 32.7 44.5 7.8 1.100 水的喷洒量L=40L/h 空气流量Vn空塔气速u空气入口压差液相温度填料层压强降△P序号 （m3/h） （m/h） （cmH2O） （℃） （cmH2O） 1 2.5 0.157 18.2 32.2 0.4 2 4 0.252 18.8 32.1 1 3 5.5 0.346 20 32.1 1.8 4 7 0.440 21.3 32.1 2.8 5 8.5 0.534 23.6 32.1 4.1 6 10 0.629 26.2 32.1 7 7 0.723 30.5 32.

综合实验报告

( 2013-- 2014 年度第 一 学期)

名 称： 计算机组成原理综合实验 题 目： 控制器实验 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 王晓霞 李梅 设计周数：

成 绩：

日期： 年 月

一、目的与要求

实验目的:

1. 2. 3. 4.

熟悉教学计算机的指令格式、指令编码、寻址方式和指令功能等内容；

熟悉教学计算机的总体组成和各个部件的运行原理，理解控制器部件在计算机系统理解和熟悉指令执行步骤的划分方案； 对微程序控制器：

1) 熟悉教学计算机的微指令格式和各个字段的控制功能，理解微指令下地址字段

的作用，并学会使用这个字段解决微指令之间的接续关系。

2) 熟悉教学计算机的微程序控制

福建师范大学物理与光电信息科技学院 光电检测技术实验－实验一

实验一 光电探测原理实验

一、内容简介

光电探测原理实验箱，是本公司为适合光电子、信息工程、物理等专业教学内容的需要，最新推出的光电类教学实验装置。本实验箱从了解和熟悉光电二极管和光电池的角度出发，讨论关于光电二极管和光电池的主要技术问题，主要知识点包括：光照度及其测量基本知识；光电池的结构、工作原理和光照特性及其应用；光电二极管的结构、工作原理和光照特性及其应用等。

本实验系统注重理论与实践的紧密结合，突出实用性，可作为光测控技术、光电子技术、光电子仪器仪表及精密仪器等专业本科生和研究生课堂实验与研究。

二、实验箱说明

实验箱配备有0～12V可调的直流电压源，可为光电二极管提供可以调节的偏置电压。本实验箱还配有照度计、电压表和电流表，各表头显示单元和各种调节单元都放在面板上，而光源、照度计探头、硅光电池和硅光电二极管等不需要经常移动的器件都在实验箱里面固定，所有引出线都通过连线连接到面板上，学生做实验时只需要简单连线即可，连线、调节、观察和记录都很方便。

实验箱还配备10K粗调电位器RP1和47K多圈