初一17班某次数学测试
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初一数学提高班练习
初一数学提高班练习
一元一次方程的应用 专题练习
提高班( )班 原班级 学号 ____ __ 姓名 __
列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;同时通过列方程解应用题,可以培养我们分析问题,解决问题的能力。因此我们要努力学好这部分知识。 一、列方程解应用题的主要步骤:
1、认真审题,理解题意,弄清题目中的数量关系,找出其中的等量关系; 2、用字母表示题目中的未知数,并用这个字母和已知数一起组成表示各数量关系的代数式; 3、利用这些代数式列出反映某个等量关系的方程(注意所使用的单位一定要统一); 4、求出所列方程的解;
5、检验所求的解是否使方程成立,又能使应用题有意义,并写出答案。 二、常见应用题专题练习
a、和、差、倍、分问题;这类问题主要应搞清各量之间的关系,注意关键词语。(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率??”来体现。(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、
初一数学特训班讲义
初一数学基础知识讲义
第一讲 和绝对值有关的问题
一、 知识结构框图:
数
二、 绝对值的意义:
(1)几何意义:一般地,数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。 (2)代数意义:①正数的绝对值是它的本身;②负数的绝对值是它的相反数;
③零的绝对值是零。
?a?当a为正数???也可以写成: |a|??0?当a为0?
????a?当a为负数?说明:(Ⅰ)|a|≥0即|a|是一个非负数;
(Ⅱ)|a|概念中蕴含分类讨论思想。
三、 典型例题
例1.(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:
则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( A )
A.-3a B. 2c-a C.2a-2b D. b 解:| a | + | a+b | + | c-a | - | b-c |=-a-(a+b)+(c-a)+b-c=-3a
分析:解绝对值的问题时,往往需要脱去绝对值符号,化成一般的有理数计算。脱去绝对值的符号时,必须先确定绝对值符号内各个数的正负性,再根据绝对值的代数意义脱去绝对值符号。这道例题运用了数形结合的数学思想,由a、b、c在数轴上的对应位
初一数学测试题1
初一数学测试题1
一、选择题(每题3分,共30分,请把你的答案填在表格中,否则不给分) 1、下列说法正确的是( ) A.xyz没有系数 B.
23
a的系数是2 2432 C.2009?是一次单项式 D.x?xy?1 是五次三项式 2、下列各式中,相等关系一定成立的是( )
A、 (x?y)?(y?x) B、 (x?6)(x?6)?x?6
C、 (x?y)?x?y D、 6(x?2)?x(2?x)?(x?2)(x?6) 3、下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是( )
112A.?1?x??x?1? B.(a?b)(b?a) C.??a?b??a?b? D.x?y22222222???y2?x?
4、若要使9y2?my?1是完全平方式,则m的值应为( ) 4A.?3 B.?3 C.?5、已知:如图, ∠1=∠2 , 则有( )
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初一(10)班最新班规
初一(10)班训班规(试行)
班训:开开心心上学,平平安安回家!
班规
(自2012年9月起执行)
为规范我们初一(10)班每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让初一(10)班更强、 更优、更好,依据《中学生行为规范》和《珠海市紫荆中学学生成长手册》,并结合我们初一(10)班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一、 纪律方面(班长监督完成)
1、星期一上午上学时间为7:15分,星期二至星期五上午上学时间为7:20分,下午上学时间为2:20分,违规者作迟到处理(迟到、早退扣1分,旷课者扣2分,请假扣0.5分) 2、每天早晨准时到校后,主动把作业放在自己课桌的左前方,组长过来收取,没有放在课桌上的同学视为没交作业,小组长于7:40前收齐作业并整理名单交给科代表,课代表必须在早读前收齐作业并整理缺交名单交到办公室,另一份交给学习委员。(违规者扣1分) 3、在学校吃早餐的同学,吃饭时不准讲话,不得乱扔乱吐,吃完早餐后把餐具放回指定位置,7:35准时送早餐餐具,吃完早餐后立即开始准备早读。(违规者扣1分)表现良好者加分。 4、在学校午休的同学,午餐应在12:10—12:50之内完成,在12:55前回到安排午休的教室内,
初一5班班规
七(5)班班规
为使每位同学养成良好的学习、生活习惯,实现全面发展,特制定本班规。 本班规是本班的\宪法\,全体成员必须以本班规为根本的活动准则,并负有维护本班规尊严,保证本班规实施的职责。
① 严令篇
一. 纪律篇
【值日班干部负责,班委协助,全班同学监督】
1.无故旷课扣5分/节。(迟到15分钟以上视为旷课) 2.迟到扣1分/次。屡次迟到者,严肃处理。
3.违反课堂纪律(睡觉,讲闲话,乱换座位,乱扔东西,吃东西,玩玩具等)每次扣1分,严重者或受老师点名批评者,扣2分,并由班主任处理。
4. 午餐时间应按生活委员引导有序进行,违规者经提醒仍不改正者扣2分。 5.午休时间倡导自我学习,自我管理,违纪者,经班干部提醒仍不改正者,扣2分,严重者另行处理。
6.严禁打架,吸烟,喝酒,赌博,上网,进游戏厅等严重违反校纪行为,将严厉处
罚,并在全班公开道歉。 7.严禁携带手机来校,如有需求向老师说明,并由老师代为保管。如有查到携带手机扣3分,并没收。
8.做有损班集体荣誉的事,扣2----10分,并向全班同学公开道歉。
二. 卫生篇
初一班班规
2017届11班班规
一. 学习方面 (一)学习态度:
1.各小组活动有记录,有安排,每活动一次加2分.(以记录为证,无记录则不算)。
注:各小组可自行安排本组活动时间,每周至少一次.时间可选
在周一至周五的中午和放学时间.活动内容可包括: 1) 预习,复习各学科. 2) 交流学习方法
3) 总结每次考试(含小考)的得与失,制定本组改进措施. 4) 优秀组员给基础差的组员进行针对性的补课.
2.作业没完成或缺交或未及时改错,扣分1分/人次。课代表负责。 3.不得抄袭作业,更不得考试舞弊,违者扣1-5分,并写800字检查,学习委员负责。
4.上课专心听讲,认真思考,积极参加讨论,勇于发表个人见解。不做与课堂无关的事(如说小话,睡觉,做别科作业,听mp3,看小说等)。如被发现罚写反思500-800字,情节严重的要通知家长,扣1-5分。(此项由课代表监督,汇总至王琢琬处记分。) (二)学习成绩
1 每次各科大考后(月考,期中,期末),十个组按成绩平均分重新排名.排名在前四位的组依次加10、 8、6,4分。
1
2 每次各科大考后各组名次与前一次大考名次相比, 每前进一名加5分.
3期中考和期末考后给予总分在前三名的组和进步特别快的组以及优秀
高一17班学生评语
你还在为给学生写评语而发愁吗?不用愁了!这个很详细,不同学生都有
你踏踏实实的工作作风,超强的理解力,坦诚谦逊的待人境界,将有助于你成就学业、成就事业、成就伟业!你关心同学,热爱集体,遵守纪律,热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动,尽管有所退步,但要相信自己的实力。希望你今后能充满自信,舍得流汗、不浮不躁,稳扎稳打,夯实基础,努力拼搏,分秒必争,创造辉煌。任何业绩的质变都来自于量变的积累. 敢拼敢搏才会赢!
陈志伟
你其实是一位有思想,有个性,感情细腻,内心世界丰富的孩子。你的基础很好,理解能力、记忆能力都不错。但期末考试不很理想,我以为原因有二:首先一段时间听课效果不是特别理想,其二学习状态没有调整到最佳。所以老师希望你能将全身心的投入。如果你能一门心思放在学习上,安心、静心、恒心,你的成绩会有更大的提高。你会找到本来属于你的位置,老师拭目以待! 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
刘思铭
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。人生此刻最珍惜,顺境更应惜秒阴。充满活力,充满灵气,充满斗志的你,拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气,向着你的既定目标冲刺。因为机遇总是属于有准备的头脑,它从不同情望洋兴叹的人!你有很好
初一数学月考能力测试卷
精心整理
初一数学月考能力测试卷
这篇初一数学月考能力测试卷的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、选择题。(24分) 1.下列说法正确的个数是() ①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的 A1B2C3D4 2.a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示:
把a,-a,b,-b按照从小到大的顺序排列() A-b<-a<a<bB-a<-b<a<bC-b<a<-a<bD-b<b<-a<a 3.下列说法正确的是()
①0是绝对值最小的有理数②相反数大于它本身的数是负数③数轴上原点两侧的数互为相反数④两个数比较,绝对值大的反而小 A①②B①③C①②③D①②③④
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4.若a+b<0,ab<0,则() Aa>0,b>0Ba<0,b<0
Ca,b两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值 Da,b两数一正一负,且负数的绝对值大于正数的绝对值
5.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差() A0.8kgB0.6kgC0.5kgD0.4k
初一数学下能力测试题(四)
初一数学下能力测试题(四)
班级 姓名
一、填空题 1、
x 3 x 2 x5 __________, a2 5 a5 2
__________
2、______
a5
a5; ________ a3 2
a2
3
3、
12a b 1 2a b ________; 32 2
x 3y ________
49y2 94x2 4、300角的余角是__________0,补角是___________0
5、已知一个角的余角是它的补角四分之一,则这个角的度数是__________0
6、 2a 3b 2 2a 3b 2 _________; 1223 1223 2a 3b 2a 3b
________
7、如果(2x+3)(ax—5)=2x2—bx+c,则a=________;b=________;c=_________ 8、如图,若∠2=∠3,则根据
可得 ;(只填图中标出的角)
如果AB∥CD,那么根据 , 可得。(只填图中标出的角)
9、如图,如果∠1=∠2,则
初一下册数学期中测试
初一下册数学期中测试复习试卷
一、选择题。(请把答案填在答题栏中,每题3分,共36分) 1、如图所示:已知∠AOB=
∠COD=90°, ∠AOD: ∠BOC=5:1则∠AOD的度数为:( ) A、60° B、120° C、150° D、160° 2、如果∠1+∠2+∠3
=180° ,那么∠1,∠2.∠3中不可能的是:( ) A、有两个是锐角,一个直角。 B、两
个锐角,一个钝角。 C、有两个钝角,一个锐角。 D、都是锐角。 3、如图:直线a、
b都与直线c相交,下列条件中能 判断 a‖b 的条件是:( ) (1)∠1=∠2, (2)
∠3=∠6, (3) ∠1=∠8, (4)∠5+∠8=180° A、(1)(3)
B、(2)(4) C、(1)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4) 4、已知∠MON=30°, ∠NOP
=15°则∠MOP为:( ) A、45