上高县新界埠中心小学

田心中心小学教师信息数据库编号名族

26汉族

24汉族

25汉族

23汉族

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23汉族

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23汉族

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27汉族

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30汉族

27汉族

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25汉族

30汉族

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29汉族

34汉族

31汉族

31汉族

28汉族

31汉族

58汉族

48汉族

55汉族

29汉族

30汉族

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43汉族

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60汉族

31汉族

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51汉族

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32汉族

32汉族

45汉族

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26汉族

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36汉族

24汉族

25汉族

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25汉族

25汉族

25汉族

26汉族

23汉族

25汉族

24汉族

备注：男教师有21人，女教师56人，教师平均年

数据库

户籍职务

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西宜丰小学初级

江西上高小学初级

江西上高小学初级

江西新余小学初级

江西宜丰小学初级

江西上高小学初级

江西宜丰小学一级

江西上高小学一级

江西上高小学一级

江西上高小学初级

江西上高小学一级

江西上高小学

新界埠中心小学综合实践活动计划 （2014学----2015年第一学期）

一、指导思想：

继续以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以课程的有效实施为抓手，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进课程改革以及综合实践活动的实效性。 二、工作要求：

（一）、综合实践活动与校本课程开发相结合。

我们仍要充分利用现有的课程资源，根据我校的资源情况，组织学生开展综合实践活动。平时要注重案例、心得、照片、调查报告、学生成长故事、研究性日记、观察日记、研究资料卡片等资料的积累，逐步积累并丰厚本校综合实践活动资源。

（二）、综合实践活动与德育工作相结合。

德育是学校的重头工作，包括养成教育、规范教育、道德教育等方面，这诸多方面也为综合实践活动提供了丰富的活动资源。综合实践活动与德育紧密结合起来，开展德育类综合实践活动。 （三）综合实践活动与社区建设相结合。

我校地处农村，有得天独厚的优越环境。因此，要因地制宜，开发、整合学校和周边社区的教育资源，为综合实践活动开辟广阔的活动空间。教师可带领学生走出校门，走向社会，开展综合实践活动。例如：开展“给老人一片阳

宜春市上高县九年级语文调研测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用（共30分） (共7题；共30分)

1. （3分）

下列各组词语中，加下划线字的读音全部正确的一组是（）

A . 俯瞰(kàn)混沌（hùn）胚胎（pēi）影影绰绰（chuò）

B . 唱和（hè）遒劲（jìn）灯盏（zhǎn ）苦心孤诣（zhǐ）

C . 恣情（zī）苋菜（xiàn）屏气（bǐng ）不卑不亢（háng）

D . 追溯（shuō）薄暮（bó）浸润（qīn）自力更生（gēng）

2. （3分）根据拼音写汉字，全部正确的是（）。

魂牵梦yíng发méi静mìxī 沥

徜yáng黏tā ta xī微

A . 萦霉谧淅徜徉踏踏熹

B . 萦酶谧淅徜徉溻溻熹

C . 莹霉谧淅徜徉溻溻熹

D . 萦霉谧淅徜徉溻溻熹

3. （3分）下列各句中，加线的词语使用正确的一句是（）

A . 姚明和叶莉结束了多年的爱情长跑，于8月6日在上海完婚。两人感情很好，间不容发，非常亲密。

B . 繁华的大街，两旁是高耸的楼厦、林立的商埠，一切都是那么繁华，只有他衣衫破烂，筚路蓝缕，显得与这个世界格格不放。

C . 鲁迅那铿锵有力的

一、等比数列选择题

1．一个蜂巢有1只蜜蜂，第一天，它飞出去找回了5个伙伴；第二天，6只蜜蜂飞出去，各自找回了5个伙伴……如果这个找伙伴的过程继续下去，第六天所有的蜜蜂都归巢后，蜂巢中一共有（ ）只蜜蜂.

A ．55989

B ．46656

C ．216

D ．36

2．在等比数列{}n a 中，24a =，532a =，则4a =（ ）

A ．8

B ．8-

C ．16

D ．16-

3．已知各项不为0的等差数列{}n a 满足26780a a a -+=，数列{}n b 是等比数列，且

77b a =，则3810b b b =（ )

A ．1

B ．8

C ．4

D ．2

4．已知正项等比数列{}n a 满足112

a =，2432a a a =+，又n S 为数列{}n a 的前n 项和，则5S =（ ）

A ．312

或112 B ．312 C ．15

D ．6 5．已知{}n a 是正项等比数列且1a ，

312a ，22a 成等差数列，则91078a a a a +=+（ ） A

1 B

1 C

．3- D

．3+6．等比数列{}n a 中11a =，且14a ，22a ，3a 成等差数列，则

()*n a n N n ∈的最小值为（ ）

A ．

禾埠中心小学违法生育专项治理行动实施方案

为深入贯彻落实《江西省人口与计划生育条例》，进一步规范生育行为，根据《2014年度吉州区教育系统公职人员违法生育专项治理行动工作方案》文件精神，结合我校实际，特制定本工作方案：

一、清查对象

清查重点是2002年9月1日以来违反计划生育政策生育（包括非法收养子女）的在编工作人员。

2002年9月1日之前违反政策超生的国家公职人员也在清查之列。

二、治理时限

此次专项治理行动的时间安排为从2014年9月22日开始到2014年10月30日结束。

二、实施步骤

第一阶段：宣传动员（9月22日—9月30日）

各校要充分利用广播、板报、晨会、班队会等渠道，大力宣传人口和计划生育法律法规和此次专项治理行动，行成强大的依法依纪查处违法生育的舆论声势。

第二阶段：清查处理（10月1日—10月30日）

本阶段主要做好以下工作：通过自查、入户调查、座谈了解、群众举报等全面掌握2002年9月1日以来治理人员的生育情况。张榜公布，敦促违法生育人员主动向计生部门申报，同时公布举报电话，

设立举报箱，接受群众监督。中心小学举报电话：0796-8392525，举报电子邮箱：jzqhbzxxx@163.com。

第三阶段：评估总结

宜春市上高县第三机床厂项目可行性报告

目录：

一、项目决策背景及摘要 1.外部环境 2.内部环境

二、项目及周边概况 1.宗地位置 2.宗地现状 3.项目周边社区配套 4.周边环境及景观 5.大市政配套 6.规划控制要点 7.土地价格

8.与作为土地储备优缺点分析 三、市场分析 1.总体市场简介 2.城市商业分析 3.竞争对手分析 4.目标客层研究及定位 四、规划建议

1.规划设计的可行性分析

1

第一章、决策背景及摘要 1.外部环境

（1）上高县区位概述

上高县位于江西省西北部，属宜春市。北连宜丰,东接高安、南界渝水、分宜、西邻袁州、万载，县城距省会南昌113千米、市府宜春90千米。全县东西长68千米，南北宽45千米，总面积1350.25平方千米。上高县辖6乡6镇3场1街道，168个村委会，18个居民委员会；2010年年末总人口34.6万，人口密度为每平方公里256人。县城建城区面积达14.4平方公里，人口16万。县城规划区面积26.62平方公里，城市化率达43.6%，人均绿地面积19.7平方米。 （2）上高县人口经济指标概述

下表主要从上高县人口、社会零售品消费总额、GDP、人均收入为切入点，搜集整理了2009~20

上高二中2016届高三热身卷英语试题

2016-06-02

注意事项：

1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 2答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.第I卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。

5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

第一部分 听力（共两节, 满分30分） 第一部分 听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题; 每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.5. B. ￡9.15 C. ￡9.18 答案：B 1. What is the woman worried about?

A.Her basketball skills

连云港市岗埠中心小学学生发展指导中心工作方案

学生发展指导中心（简称“发展中心”）是着眼于学生的全面发展的学生工作职能部门。进入小学以后，学习与生活都有了较大的变化，为了学生更好的发展，帮助同学们从容应对学习生活中碰到的种种矛盾和问题，既愉快而圆满地完成学业，又拥有健康的身心和完善的人格，学校成立了“发展中心”。

一、 指导思想和工作目标

根据“关注差异、开发潜能、多元发展”的办学理念，中心以了解学生的心理需求和个性特点作为工作的第一信号，以排解学生的心理烦恼和激发学生的发展潜能作为工作的第一职责，以促进学生的全面而有个性发展作为工作的第一目标，全面开展对学生的教育和辅导工作。“发展中心”的一切工作始终坚持“以学生发展为本”。坚信每个学生都有一定的发展潜能，坚信每个学生都是可以变化发展的，坚信每个学生都有各自的特长和才能。基于这样的信念，中心的老师在教育和辅导学生过程中充满爱心和热情，对学生充满无限的期待，积极地帮助学生健康成长。

二、主要工作职责

“发展中心”的主要职责是帮助学生解除成长中的困惑和烦恼。具体是：

1、定期调查学生的品行习惯、学习基础和身心发展等素质状况，从而确立学生发展指导中心阶段的工作目标、工作策略和工作方法，并为学校

连云港市岗埠中心小学学生发展指导中心工作方案

学生发展指导中心（简称“发展中心”）是着眼于学生的全面发展的学生工作职能部门。进入小学以后，学习与生活都有了较大的变化，为了学生更好的发展，帮助同学们从容应对学习生活中碰到的种种矛盾和问题，既愉快而圆满地完成学业，又拥有健康的身心和完善的人格，学校成立了“发展中心”。

一、 指导思想和工作目标

根据“关注差异、开发潜能、多元发展”的办学理念，中心以了解学生的心理需求和个性特点作为工作的第一信号，以排解学生的心理烦恼和激发学生的发展潜能作为工作的第一职责，以促进学生的全面而有个性发展作为工作的第一目标，全面开展对学生的教育和辅导工作。“发展中心”的一切工作始终坚持“以学生发展为本”。坚信每个学生都有一定的发展潜能，坚信每个学生都是可以变化发展的，坚信每个学生都有各自的特长和才能。基于这样的信念，中心的老师在教育和辅导学生过程中充满爱心和热情，对学生充满无限的期待，积极地帮助学生健康成长。

二、主要工作职责

“发展中心”的主要职责是帮助学生解除成长中的困惑和烦恼。具体是：

1、定期调查学生的品行习惯、学习基础和身心发展等素质状况，从而确立学生发展指导中心阶段的工作目标、工作策略和工作方法，并为学校

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中