高二选修语文先秦诸子选读

第1课先秦诸子百家概说

高二语文备课组

教学目标： 1、了解先秦“百花齐放，百家争鸣”的繁盛景象

[来源:学.科.网]

2、知道“儒、道、墨、法”四家的主要代表人物及重要典籍 3、能概括先秦诸子的主要思想及观点

教学重点、难点： 1、探究“百花齐放，百家争鸣”的原因

2、知道“儒、道、墨、法”四家的主要思想观点

课时安排：一课时教学过程： 一、导入

[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]

先秦诸子：这里所说的先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作，它们是中国文化的根，今天我们就来体会先哲们的智慧与魅力。 （要求学生阅读概说） 二、快速浏览，整体把握

1、要求学生阅读“诸子之思想及其争鸣”并整理笔记至作业本 2、汇报 三、分析思想

先秦诸子包括儒、墨、名、法、道、阴阳等，在本课程中，我们将主要学习儒、道、墨、法四家的著作

关于儒、道、墨、法四家及其代表人物作一些简介

1、儒家是由孔子开创代表人物有孔子、孟子、荀子《论语》《孟子》

[来源:学科网]

[来源:Zxxk.Com]２、墨家是由墨子所创立的学派，在战国时期，墨家与儒家之学并称为显学《墨子》

３、道家是由老子所创立的学派这一学派的代表人物是老子和庄子

第二单元检测

(时间:120分钟满分:120分)

一、基础知识(16分)

1下列每组词语中加点字的读音全都相同的一项是( )(3分)

A.餍．足/笑靥．庠．序/佯．装养生丧．死/丧．家之犬

B.溢．出/谥．号期．年/假期．千乘．之国/乘．人之危

C.朝觐．/谨．慎参与．/赠与．揠．苗助长/偃．旗息鼓

D.庶．民/戍．边提．防/堤．坝富商大贾．/余勇可贾．

解析A项,yàn/yè,xiánɡ/yáng,sāng/sàng;B项,yì/shì,jī/qī,shèng/chéng;C 项,jìn/jǐn,yù/yǔ,yà/yǎn;D项,shù,dī,gǔ。

答案D

2下列句子中,加点词的意思相同的一项是( )(3分)

A.

B.

C.

D.

解析D项,动词,具备。A项,副词,更加/动词,施加。B项,动词,丧失,错过/动词,使改变。C项,动词,责怪、非难/动词,不是。

答案D

3下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)

例:使天下仕者皆欲立于．王之朝

A.君子所以异于．人者,以其存心也

B.与其妾讪其良人,而相泣于．中庭

C.暴见于．王,王语暴以好乐

D.舜明于．庶物,察于人伦

解析B项与例句相同,均为介词,表示处所,相当于“在”;A项,介词,相当于

“跟”“和”;C项,为介词,表被

先秦诸子选读名句默写

1.往者不可谏，来者犹可追。

《论语·微子》

2.欲洁其身，而乱大论. 《论语·微子》 3.仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。 《论语·子罕》 4.抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。 5.君子学道则爱人，小人学道则易使也。

《论语·述而》 《论语·阳货》

6.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 《论语·雍也》 7.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。《论语·先进》 8.知之为知之，不知为不知，是知也。 9.过而不改，是谓过矣！ 10.人能弘道，非道弘人。 11.躬自厚而薄责于人，则远怨矣！ 12.欲速则不达，见小利则大事不成。

《论语·为政》 《论语·卫灵公》 《论语·卫灵公》 《论语·卫灵公》 《论语·子路》

13.人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？《论语·为政》 14.自古皆有死，民无信不立。 15.岁寒，然后知松柏之后彫也。 16.逝者如斯夫，不舍昼夜！

17.己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家

过关检测(四) (检测范围：第六、七单元)

(时间：90分钟 满分：120分)

一、基础知识(22分，选择题每小题3分) 1．下列加点字的注音全对的一项是( ) A．相篡(cuàn) ．所恃(zhì) ．B．攘外(rǎng) ．决渎(dú) ．C．溺爱(ruò) ．杀戮(lù) D．阖门(hé) ．啜之(chuò)

不惮(dàn) ．黧黑(lí) ．譬若(pì) ．栏厩(jì) ．园圃(pǔ) ．远鄙(bǐ) ．织屦(jù) ．不辜(gū) ．

解析：A项，“恃”应读“shì”；B项，“厩”应读“jiù”；C项“溺”应读“nì”。

答案：D

2．下列加点词的解释全都正确的一项是( ) A．恶人者，人必从而恶之 恶：凶恶。 ．是故诸侯不相爱则必野战 野战：在郊野战斗。 ．．B．而自知其益富 知：知道。 ．宁信度，无自信也 自信：相信自己。 ．．C．人民不胜禽兽虫蛇 胜：经受得住。 ．得意，贤士不可不举 得意：称心如意。 ．．

D．强必执弱 执：控制，驾驭。 ．欲使无穷，其可得乎 无穷：没有穷尽。 ．．

解析：A项，恶：憎恨。B项，知：同“智”，以??为智。D

项，无穷：无，不；穷，贫困。

答案：

先秦诸子选读名句默写

1.往者不可谏，来者犹可追。

《论语·微子》

2.欲洁其身，而乱大论. 《论语·微子》 3.仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。 《论语·子罕》 4.抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。 5.君子学道则爱人，小人学道则易使也。

《论语·述而》 《论语·阳货》

6.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 《论语·雍也》 7.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。《论语·先进》 8.知之为知之，不知为不知，是知也。 9.过而不改，是谓过矣！ 10.人能弘道，非道弘人。 11.躬自厚而薄责于人，则远怨矣！ 12.欲速则不达，见小利则大事不成。

《论语·为政》 《论语·卫灵公》 《论语·卫灵公》 《论语·卫灵公》 《论语·子路》

13.人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？《论语·为政》 14.自古皆有死，民无信不立。 15.岁寒，然后知松柏之后彫也。 16.逝者如斯夫，不舍昼夜！

17.己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家

第二学期第一单元语文测试题《论语》(先秦诸子选读)-(高二)

第一单元语文测试题《论语》（先秦诸子选读）

一、选择题（单项）（每题2分，共30分） 1．下列注音全部正确的一项是( )

A．封人请见(xiàn) 从者见(jiàn)之 见(xiàn)其二子 子路反见(jiàn) ．．．．B．木铎(duó) 问津(jīng) 执舆(yú) 怃(wǔ)然 ．．．．C．长沮(jù) 桀溺(nì) 殆(dài)而 耰(yōu)而不辍 ．．．．D．荷(hé)蓧 芸(yún)草 食(sì)之 奚(xī)自 ．．．．【答案】 C(A.从者见之：xiàn，B.津：jīn，D.荷hè) 2．下列词语解释正确的一项是( )

A．请见(请求) 从者(跟随) 孔丘之徒(弟子) 耰而不辍(停止) ．．．．B．孔子过(拜访)之 为(是)孔丘 知津(渡口) 对曰：“然”(是的) ．．．．C．何(怎么)德之衰 不可谏(匡正，挽回) 殆(危险)而 拱而立(弯腰鞠躬) ．．．．D．不仕无义(不讲义气) 犹可追(追赶) 何患(忧虑、担心) 子为(是)谁 ．．．．．

【答案】 A(B.过：经过

二、非 攻

[知识·梳理]

第1步读准字音——千言万语总关音 园圃．(pǔ) 鸡豚．(tún ) 犬豕．(shǐ) 栏厩．

(jiù) 衣裘．

(qiú) 不辜．

(ɡū) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)不仁兹甚(“兹”，通“滋”)

(2)其衣裘(“”，同“拖”，强夺或费力取得) (3)不知白黑之辩(“辩”，通“辨”，分别) 第3步一词多义——看我七十二变

(1)非???众闻则非．之（责怪，反对，动词）??今小为非

．

（错事，名词）?今至大为不义攻国（国家，名词）(2)国?．?登斯楼也，则有去国．怀乡（国都，名词）

?等死，死国可乎（国事，名词）?．逝将去女，适彼乐国．（地域，名词）?是何故也（原因、缘故，名词）(3)故?．?暮去朝来颜色故．（衰老，形容词）

?而从六国破亡之故事（旧、过去，形容词）?．君安与项伯有故．（老朋友，引申为交情，名词）?以亏人自利也（因为，连词）以?．

(4)?故书其言以?．

遗后世（来，动词） ?则必以．此人为不知白黑之辩也（认为，动词）第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)众闻则非．之(形容词用作动词，责怪) (2)以亏．人自利也(使动用法，使人亏) (3)从而誉．之(名词用作动词，赞美)

《〈先秦诸子选读〉概说》导学案

——“互动六步”教学法实践实例

语文教研组 王新平

教学目标：

通过对《概说》的学习，把握全书编写体例、大致内容；明确“先秦诸子”概念的基本内涵及外延；了解儒墨道法四家的代表人物、主要思想和主要作品。

分步导学设计：

教师 一、预习指导 1.熟悉本册选修课本的基本内容。 2.“先秦诸子”的概念。 一、课前预习 各组分别确定“诸子”中的一家，着重解决左列问题3，小组各成员搜集资料，讨论学生 3.儒道墨法四家的代表人物、主要思想、充实，形成讲稿，由一名同学上讲台宣讲。 代表作品。（分组重点解决） 二、引导参与 通过对教材的初步阅读和把握，讨论解决上列问题1和问题2。 二、交流讨论 明确：春秋战国时期，学派出现，形成了“百家争鸣，百花齐放”的繁盛局面，留下了一批弥足珍贵的文化遗产。我们通常把当时各学派的代表人物或者他们的著作，称为“先秦诸子”。 本册选修课本选择儒、墨、道、法4家共七子的著作，分为七个单元。 三、鼓励指导 各小组推举1名学生宣讲，听者可提出问题或质疑，教师点评、鼓励。 三、学生展示 （展示过程略。学生准备较充分，个别稍有出范围。如讲儒家，应限于先秦的孔孟荀，不宜将儒学与程朱、宋明理学混为一谈。）

选 修 测 试 卷

姓名: 得分:

二、翻译(满分150分)

1.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。

2．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。

3.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。奉之弥繁，侵之愈急。

选 修 测 试 卷

姓名: 得分:

一、默写：(满分100分)

1．苏洵《六国论》的中心论点： ， ， ， 。

2．《伶官传序》通过庄宗亡国的例子得出的结论是： ， 。 3．夫祸患常积于忽微， 。

4．《论语—子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同的是曾皙的理想，即： ， ， ， ， ， ， 。 5.请写出李白《春夜宴从弟桃花园序》中，表达作者感慨时光易逝、人生短