高中历史必修二单元

机车中学历史必修二学案 第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 2012-03-31

第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

主备：赵二艳 审核：高一历史组

〖学法指导〗

1. 历史学习的三核心六要素： 人（what when）、 物（why where）、 事（how who） 2. 对于重大的历史事件，我们一般是从事件的背景（原因）、经过、影响（意义）等三个方面

进行学习。

按照以上要求，仔细阅读课文，完成学案。

〖学习导航〗 （睁大眼睛，仔细阅读，相信自己，一定行！）

一、选择题

1、某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的是( )

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 2、近代中国“火柴大王”刘鸿生说：“我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。”请观察下图，指出“火柴大王”和重庆“大老板”分别代表的经济力量是( )

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

3、清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩

篇一：历史必修三一二单元测试卷

历史必修三一二单元 测试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共28题，共100分，共8页，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.孔子的主张要实现“爱人”，必须遵循“忠恕”之道，“忠恕”之道就是要求（ ） A．己欲立而立人，己欲达而达人 B．君君、臣臣、父父、子子 C．性相近也 D．惟仁者能好人，能恶人

2.战国时期在治国方略上主张“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是（ ） A.孟子B. 韩非子C. 墨子 D. 荀子

3.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是（ ） A．皆只有一个理 B．理而后有气

C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理 4.宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想 ④具有浓郁的人文主义精神 （ ） A．①②③④B．①③ C

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

历史必修(Ⅰ)

政治文明历程单元复习

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

单元总述第一单元

中国古代的中央集权制度本单元共有四课内容,围绕着两条线 索展开:一条线索是中央集权与地方分权 的斗争(秦—宋) 一条线索是专制皇权与相权的斗争

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

三代

夏 商

出现公共权力(王位世袭制) 内外服联盟 内服和外服制度 神化王权

周

天下共主

封邦建国(分封制) 宗法制和礼乐制度

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中央集权制度的确立 秦朝 基本特征 权力高度集中

皇帝(总揽国家一切权力) 中央政府 (三公九卿) 御史大夫——监察百官,掌 管律令,图籍 丞相——辅助皇帝处理全国 政务

太尉——管军务 地方:郡县制(郡守,县令由皇帝任免)

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

中国古代中央行政体制的演变 中国古代中央行政体制的演变 中央行政秦朝 汉朝 隋唐 宋朝 元朝 明朝 清朝 三公九卿 中朝制度 三省六部制 中书门下制("二府三司制") ( ) 一省制 内阁制 军机处 解决皇权与相权 的矛盾

高中历史必修二岳麓版第一单元复习

加强中央集权的措施 1,汉朝的集权措施: 推行郡县,封国制; 平定七国之乱; 汉武帝建中朝,

历史必修2

必修2第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》测试题

一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分）

1. 1498年5月20日，一支欧洲船队航行到印度南部大商港卡里库特。下列相关的推断正确的是( )。

A.这支船队的船员是第一批到达亚洲的欧洲人

B．该船队是在两班牙王室支持下进行远洋航行的

C．拓展海外殖民地是支撑他们远洋航行的精神支柱

D．他们开辟了从欧洲绕过好望角到达亚洲的新航线

2．有一篇文章这样写道：“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫内设宴招待 。”文中的“英雄”是指( )。

A.迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦

3．梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏（指哥伦布）、维氏（指达·伽马）之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君（指郑和）之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑( )。

A．中国人缺乏持久探险、创新的精神

B．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异

C．郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持

D．西方拥有更加先进的科学技术和更加

高中历史必修二复习提纲

必修二迎考复习

高中历史必修二复习提纲

▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程 ③中国古代农业经济的基本特点 ① 古代中国农业主要耕作方式的演变

a a a

a a b

刀耕火种——石器锄耕 石器锄耕——铁犁牛耕(春秋战国出现,汉代普及) 铁犁牛耕( 刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕 春秋战国出现,汉代普及) 耦犁(二牛抬杠) 耦犁(二牛抬杠) 一牛挽犁(东汉) 一牛挽犁(东汉) 曲辕犁(唐代) 曲辕犁(唐代)

高中历史必修二复习提纲

▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程 ③中国古代农业经济的基本特点 古代中国著名的水利工程 p9

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战国:李冰(都江堰);郑国(郑国渠); 战国:李冰(都江堰);郑国(郑国渠); );郑国 汉代:关中农民创造"井渠" 现流行于新疆地区; 汉代:关中农民创造"井渠",现流行于新疆地区;

高中历史必修二复习提纲

▲1.古代中国的农业经济 1.古代中国的农业经济 ①古代中国农业主要耕作方式的演变 ②古代中国著名的水利工程

必修二 第五单元测试题

(满分100分，时间90分钟)

第Ⅰ卷 (选择题，共50分)

一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）

1．2008年9月4日，国务院新闻办举行新闻发布会，据灾损报告，四川汶川地震造成直接经济损失8541亿元。灾后重建任务艰巨，除努力自救外，中国如需向国际社会寻求长期贷款和技术援助，应该向下列哪一国际机构提出申请？

2．20世纪中期，美国财政部长福勒曾宣称：“各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着

美元转。”这句话反映的实质问题是 A．美国成为世界的金融中心 B．美国掌握了世界银行的决定权

C．美元成为国际支付手段和储蓄货币

D．布雷顿森林体系确立了美国的世界经济霸主地位

3．根据“布雷顿森林协定”成立起来的两个国际金融机构是 ①关税和贸易总协定 ②国际货币基金组织 ③世界银行 ④国际金融公司 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．20世纪70年代，欧洲 各国的许多人一度拒收美元，甚至乞丐也在自己的帽子上写

着“不要美元”。这一现象所反映的实质问题是：

A、资本主义世界出现金融危机

时间表 手打

历史 必修一

近代中国事件

1840-1842年 鸦片战争P24

1841年 三元里抗英P29

1856-1860年 第二次鸦片战争P24

1883-1885年 中法战争P24

1894-1895年 中日甲午战争P24

1894年 黄海海战P31

1895年 台湾人民反割台斗争P32

1900-1901年 八国联军侵华战争P24

1905年 中国同盟会成立P50

1911年10月 武昌起义P51

民国时期

1912年1月 中华民国成立P51

2月 宣统帝退位P53

3月 《中华民国临时约法》 一部资产阶级宪法P52

1919年5月 五四运动P54

1921年7月 中共一大P55

1922年 中共二大 民主革命纲领P55

1924-1927年 国民革命P55 56

北伐战争

1927年8月 南昌起义 P57

9月 秋收起义P57

革命失败 四一二政变和七一五政变P56

1931年 九一八事变

1934．10-1936．10 红军长征

1935年 共产

人教版高中历史选修4

1 单元总结(二

)

一、亚里士多德的“中庸”和孔子“中庸”思想的异同

1．相似性

(1)两者都把“中庸”作为一种哲学意义上的道德，并把它作为政治思想的出发点和归宿

①亚里士多德首先论证了个人行为的道德性，继而推出城邦的目的是“为了完成某种善业”，这种善首先是个人的善，是一种节制和中庸，个人的善与城邦的善是统一的，个人的善只有在城邦中才能完成。

②孔子也把中庸作为哲学的基础和最高道德标准，孔子从个人道德出发，提出“中庸”，要人们贯彻“忠恕之道”。在治理国家上要实现一种和谐，即社会秩序安定祥和，人际关系密切。

(2)两者的目的都是为了维护统治阶级的利益

①亚里士多德希望用加强中产阶级的力量来平衡富人和穷人之间的矛盾和斗争，使奴隶主国家不致崩溃。他把巩固希腊城邦国家的希望，寄托在具有“中庸”品德的中产阶级身上。

②孔子生在“礼崩乐坏”的春秋末期，他的“中庸”的目的是保持合乎周礼宗法等级制的社会政治秩序，维护奴隶主阶级的统治。

2．差异性

(1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上；而孔子的“中庸”则是建立

人教版高中历史选修4

在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。

(2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析；而孔子的“中庸”思想

第二单元阶段检测

一、单项选择题：

1．文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是 A．希腊罗马古典文化具有反封建的内容 B．希腊罗马古典文化易被人们接受 C．希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求 D．资产阶级处于形成时期，力量弱小 2．文艺复兴运动的实质是

A．古典文化的复兴 B．资产阶级文化兴起 C．封建文化的繁荣 D．强调个性解放

3．法国启蒙运动的重要思想家伏尔泰对孔子推崇至极，被誉为“欧洲孔门第一弟子”。他极力推崇儒家文化是因为：

A．两人都主张维护“贵贱有序”的等级秩序 B．孔子最早提出资产阶级“自由”“平等”思想 C．孔子的仁政民本思想与伏尔泰的自由平等思想相吻合 D．儒家思想源远流长影响深远 4．欧洲文艺复兴运动出现的根本原因

A．宗教改革的发生 B．资本主义生产关系萌芽的发展

C．意大利本身的文化遗产和人才结构 D．资产阶级要求改变维护封建制度的各种传统 5．意大利人文主义者倡导以古典为师，中国的维新派则提出“托古改制”。其相同目的是

A．抨击封建专制制度 B．弘扬传统文化

C．为宣传资产阶级

专题一古代中国的经济基本结构与特点

一 古代中国的农业经济

课标要求：

知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 教学目标： （1）、知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解中国古代赋税和徭役，进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。 （2）、过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。 （3）、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。