师德先进典型事迹材料

一线教师先进典型事迹材料

——记师寨镇第二初级中学教师任宗伟

任宗伟，1997年8月参加工作，大学本科学历，中教一级职称。现为原阳县师寨镇第二初级中学的数学教师、并担任九年级一班，二班两个班的班主任，同时还负责全校学生的住宿管理。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革。该同志工作认真积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；

一、用炙热的爱心教学

任老师经常这样说：“交给我的学生，没有教不好的，就看你有没有责任心啦！”的确是这样，不管分班时学生的学习成绩好与差，他都能一视同仁，关爱有加。前年调研考试前，战鼓擂响，师生倍忙。七年级（1）、（2）班学生在任老师的带领下紧张备战，不亦乐乎。有一天，18名学生因去食堂耽误了正常开饭时间，没吃上饭，，任老师知道后，立即让学生先回教室等等，然后自己骑摩托车到许堂饭店买到了54个烧饼

抗击疫情先进个人事迹材料抗击疫情先进典型事迹材

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材料

疫情防控是一项系统工程，坚持全国一盘棋，统筹兼顾、协调联动，才能打赢这场疫情防控的总体战。以下是小编给大家整理的最新抗击疫情先进个人事迹材料大全，希望可以帮助到大家!

抗击疫情先进个人事迹材料1

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这是我的职责所在，更是对全社区1300多户5000多名群众的生命健康负责。自疫情防控战打响以来，某省第十二届党代表、某市委委员、化州市南盛街道南盛社区党总支部书记、居委会主任某与其他党员干部每天戴着简单口罩、拿着防疫宣传资料穿梭于社区各条街巷，语重心长地叮嘱群众在防控期间要戴口罩、少出门、勤洗手、多通风。

我是群众选出来的，我必须对群众负责

春节期间，不仅往来的人员较多，群众们也热衷于举办各种聚会、文化活动，过一把年味，南盛社区东风路的群众原本已筹集了23万元在正月初三举办120多桌1200多人盛大的第一届东风路春节宴席，并预邀了厨师队、粤剧团、舞狮队、声乐团、舞蹈队等参加，但某同志考虑到群体性聚会存在发生疫情的风险隐患，就马上带领社区的党员干部动员组委会取消宴席，逐家逐户到群众家中做好思想工作，逐一

与厨

　　xx，男，20xx年xx月生，汉族，中共党员，xx镇保留副科级干部，现任xx县xx乡党委副书记、脱贫攻坚综合帮扶工作队队长。20xx年x月，xx同志经自愿申请、省委组织部选派到xxxx开展综合帮扶。三年来，他紧紧围绕“五大工作职责”，与帮扶队员砥砺奋进，与全乡群众并肩克难，扶贫工作取得明显实效。20xx年x月，因帮扶工作成绩突出，被xxxx委、xx政府表扬为“20xx年xxxx综合帮扶工作队优秀队员”，县委、县政府记三等功一次。xxxx—20xx年连续三年年度考核被确定为“优秀”等次。

　　助推产业

　　他是致富增收的“操盘手”

　　xx乡受地理条件所限，产业发展滞后，脱贫户收入主要靠外出务工和低保政策兜底，发展产业、助农增收是当务之急。为转变群众较为落后的产业发展观念，他采用“先看后干”的方式先后组织乡村干部和群众代表到xx、xx等地产业发展较好的地区参观学习2次，开阔群众眼界，增强他们发展产业的信心。他还邀请xx、xx等地农业种植专家到乡实地考察，结合当地地理和气候条件提出产

第一篇：乡村乡镇干部疫情先进典型事迹材料[本站推荐]

乡村乡镇干部疫情先进典型事迹材料5篇1

疫线最美班长

某某作为少儿公园生产班班长，自疫情防控启动以来，他时刻关注着名胜区战疫的消息，积攒力量，随时准备冲向一线加入战斗。

主动请战，先锋意识强

2月1日，少儿公园党总支发出党员突击队征集令，某某看到后主动请缨我报名!24小时待命，随时都可以来!

公园闭园，没有园林工人，园林养护工作耽搁了下来，某某心里着急，主动提出我来给病虫害打打药。

这是某某一贯的作风，十几年如一日，遇到应急抢险任务，他总是冲在最前面的那一个。

嘱咐组员在家待命，以防交叉感染，独自值班承担养护工作。

值守一线，敬业意识强

2月5日晚，少儿公园党员突击队奔赴翁家山，开始了疫情防控一线卡点值守和留观人员管控。

翁家山是海拔最高的景中村，夜间值守风特别大特别冷，又冻又饿，村里的人让他去亭子里暖一下，他却一直坚守在岗位上。

心系公园，主人翁意识强

疫情爆发后，他时刻关注防疫工作动向，获知一线值守人员口罩告急，他心急如焚，1月31日一早赶到公园，把原本买给家人的100个口罩捐给单位。2月6日一早, 在完成夜间值守后，他顾不上休息又给单位送来了急需的消毒酒精。党员初心昭昭可鉴。

党员某某用一颗共产党员的初心，践行

　　医务工作者

　　xxx，女，xx岁，主任护师，中国民主建国会会员，xx市人民医院xx科副主任。自主持本科室工作以来就肩负着对重大传染病疫情、食源性疾病、医院环境、食堂卫生以及其他严重危害人民群众健康的突发公共卫生事件的紧急处置和工作协调等重任。从医院接到新型冠状病毒感染肺炎诊疗和疫情防控任务那一刻起她就坚守在前沿阵地，用初心和行动践行着自己入职时的峥峥誓言。

　　“疫情就是命令，防控就是责任，救治就是作战，时间就是生命”。作为xx市新型冠状病毒感染肺炎定点诊疗医院的xx市人民医院，要为全市xxx多万人民群众的健康安全护航。她深感责任之重大，所以事无巨细，均亲力亲为。每天不仅要协调x个专项工作组和x个肺炎筛查医技科室落实应急预案职能，实现全院疫情防控工作无缝对接，还要严格执行《xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生应急预案(试行)》，依法、科学、有序、高效落实各项防控流程和措施。根据不同病例每天对疑似、确诊患者x大类xx项数据进行多次采集、分析和汇总，分别在每天的0—3点、8:40、9:00、12:00、16:00五个时间点准时向市卫健委医

　　**党支部(情况简介)，近年来坚持把创建“先锋党支部”作为凝聚党员建功立业的重要载体，紧密结合工作特点，扎实开展创建工作。以倡导职业文明为核心，确立了建设“三型”党支部的创建思路，赢得了上级的充分肯定和高度评价。

　　一、以创建学习型党组织为目标，加强学习、坚定信念

　　在创建实践中，党支部始终把建设和培育“学习型”组织作为主要内容，重抓学习、提升素质。深入开展了“两学一做”学习教育常态化制度化工作，加强思想教育引导，强化理想信念教育;将思想道德教育作为工作重点，采取集中授课、个人自学、撰写体会等形式，认真抓好党的创新理论学习，切实坚定信仰、纯洁思想;系统学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党史，积极开展主题演讲，用祖国发展的辉煌成就鼓舞人，以身边先进事迹鼓舞人，着力强化立足本职、文明从业、开拓进取的意识，有效培育适应企业发展的创业精神。此外，在业务学习上常抓不懈，积极搭建互学平台，充分发挥“师带徒”优势，以“学习”促“创建&

　　杨xx，现年56岁，现任杨家沟村党支部书记。杨同周同志自担任村支部书记以来，能主动学习党在现阶段农村的路线、方针、政策，认真贯彻执行党委、政府的决定，勤政为民，恪尽职守，认真履行村党支部书记职责，能团结和带领村委、支委一班人，勤奋努力、扎实工作，较好地完成了上级布置的各项工作任务，村风民风有了较大改观。

　　杨家沟村是太白乡是社会主义新农村建设示范村，该村在他的引导和带领下，各项工作始终走在全乡的最前列。

　　一、加强村级党组织建设，增强村级班子群众的凝聚力和战斗力

　　杨家沟村党支部为了加强支部班子自身建设，实行对普通党员设岗制、工作记分制。每月按分、按岗进行评比，把平时考核与年终考核结合起来。组织好每月28日的党员学习日活动和平时各项党建工作的开展，杨书记不定时进行督查，对督查中发现的问题及时通报，不能按期改正的，追究有关职责人的职责，保证了学习效果。在加强党支部班子建设的同时，杨书记十分注重党员发展工作，用心发展优秀的年轻人入党，为党组织输送新鲜血液。配置了完善的党员活动室，并透过制定严格的学习计划，坚持上党课制度，充分发挥远程教育功能等途径，用心开展党员培训，努力提高党员干部的思想政治素质和致富潜力。开

驻村第一书记先进典型事迹材料

2018年#月#日，在XXXX镇XXXX村委召开的扶贫第一书记交接工作会议上，由于组织的信任，刘晓敏同志被派任为XXXX镇XXXX村担任第一书记，负责开展扶贫攻坚工作。驻村工作以来，在村两委干部的密切配合下，刘晓敏积极深入各自然村调研、帮扶，确保工作取得了阶段性成效。

一、 深入开展调查研究，全面体察民情

刘晓敏同志深知此次组织干部驻村扶贫攻坚的初衷，既是体察民情、帮扶贫困人口脱贫的一项措施，又是传递政府温暖和关怀、密切干群关系的一种方式。所以驻村后，她首先通过村干了解XXXX村的基本情况和村中比较贫困的农户情况。并在村党支部书记董仕胜等同志的积极协助下，用了两个多月的时间对XXXX村的贫困户、五保户、困难党员户、村干部、致富能手户进行了走访，较快熟悉了本村具体民俗习惯及群众的基本生活条件。平时除了双休日期间外，刘晓敏一直坚持在驻村点开展工作，切实把上级组织部门对第一书记驻村的要求落实到位。通过与村支书、主任沟通后发现，XXXX村的党员活动经费缺乏，因此刘晓敏同志向后盾单位申请援助了####元党员活动经费。

二、及时解决历史顽症，为民排忧解难

在刘晓敏开展驻村工作过程中，XXXX村的村民反映村里横岭厂自然村主干道

先进教师典型事迹材料

先进教师典型事迹材料

XX,976年12月19日，出生在一个贫困的农民家庭，1994 年xx 县重点高中毕业，1997 年7 月毕业于xx 师范高等专科学校，同年回到母校—XX 县XX 乡初级中学，任教语文学科。八年的探索与实践研究他创立了自己的教学模式——情感语文教学。

2003 年9 月9 日，早晨七点二十五分至七点五十分，辽宁卫视“社会大观?阳光地带”，主持人管旭向人们讲述了一个农村教师的故事，故事的主人公就是xx。如果我们走进XX，就会发现他更是一个创新型的教师。

纵观他的八年为师路，我们可以从他身上读出几种精神来。一是精益求精的进取精神。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。他喜爱读书，买书、订书、借书。为了充实自己，他参加了自考——辽宁大学汉语言文学系，2001 年12 月毕业。在农村，像他这样对口的师专毕业生已属凤毛麟角，本科毕业仍扎根在农村更是“前不见古人”。可他却说：“我本姓农，血管中流淌的是农民的血，就应心系千万户农家子弟。”

二是只争朝夕的拼搏精神。“生命不是挣扎，而是奔

腾，是呼啸！〃

日记中是这样写的，生活中也是这样做的。他总想完成他的心愿：“我是一个十足的矮子，但希望你们踩在我的肩

膀上成为历史的巨人！”。他演

　　xx县xx镇20xx年被列为xxx深度贫困乡镇，而xx村作为距离镇政府最远，地处xx山地区的村庄，受恶劣的自然条件限制，一方水土难以养活一方人，被确定为20xx年xx县易地扶贫搬迁村，整村搬迁至经济条件较为活跃，自然条件较为宜居的浩门镇集中安置。20xx年4月，xxx受组织委派接任xx镇xx村扶贫第一书记。自驻村开展帮扶工作以来，李书记认真学习和贯彻党的十九大精神及惠农支农政策，建立健全扶贫工作台账，积极入户走访了解村情民意，协调帮扶单位及帮扶责任人制定帮扶计划、认真履行帮扶职责，积极联系对口部门争取项目。同时，不断加强村"两委"班子建设，夯实党建根基、筑牢战斗堡垒，不断坚定群众脱贫信心。

　　调查研究，做好扶贫政策的“讲解员”

　　为提高贫困户对扶贫政策的知晓率和扶贫工作的满意度，他总是习惯入户向贫困户宣讲扶贫政策，告诉他们已经享受和计划落实的帮扶措施;住院看病如何报销;教育阶段子女享受的政策等。他不仅对建档立卡贫困户进行政策宣传，也对非贫困户进行宣传，通过召开党员大会、群众大会、建立群众微信群等多种行之有效的方式，在广大党员、群众中广泛宣传精准扶贫政策，使精