培养了学生团结协作的精神

浅谈合唱艺术与团结协作精神的培养

关键词：合唱；团结协作；素质提升；作用

中图分类号：g718文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）09-0248-01

团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。”同心山成玉，协力土变金。”每一个集体都是一个团队，五音要调，才能步调一致；五味要和，才有美味醇香。由此可见团结协作是现代人应具备的基本品质之一，也是成功的企业团队的重要经验。因此在现代职场中，必须具有很强的团结协作精神，才能适应社会的需要，企业才能立于不败之地。

合唱是一门融合旋律美、节奏美、复调美、和声美，高度综合的声乐表演艺术，此项活动群众面广，影响力大，吸引性强，是纪律性、组织性和艺术性要求甚高的一项团体活动，对培养审美能力，提升艺术修养，增强集体主义、团队的团结与协作精神及其调和个性的发展，有着不可忽视的作用。

1.合唱活动有助于提升企业员工的审美观

合唱活动是审美能力提升的重要艺术实践活动形式，合唱艺术作为一种表现力、感染力极为丰富的音乐艺术形式，有着丰富的审美价值，能有效地净化人的心灵、陶冶人的情操、培养人良好的审美情趣、提高人的审美能力，使人在审美实践活动中树立起正

　　该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。

　　该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

　　该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。

　　该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。

　　该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，2019年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。

　　该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在

篇一：关于士气、团结的文章

同心山成玉，协力土变金

同心山成玉，协力土变金。登山攀峰干事创业，离不开攻坚克难的精神，更需要团结协作的合力。对于一个企业来说，良好的合作意识是企业起步的保证，腾飞的支点。 xx公司作为新兴保兴的三驾马车之一，从公司成立起就注重培养员工的团结协作能力。共同的事业、共同的奋斗，让年轻的xx公司产生出无穷的动力。在共同奋斗的每一个日子里，公司的每一位员工都怀着强烈的归属感和集体感，懂得团队协作的重要性，明白团队协作对自己、对同事、对整个企业团队的意义，每一位“装饰人”都把团结协作当成自己的一份责任，将这种精神内化为自己工作的动力，以此为力，克服前进道路上一切困难，为取得最终的胜利，最终实现企业发展壮大、员工收入增加的目标而努力。

“将贤士气振，令肃军声悄”，xx公司的领导层综合素质高、管理能力好，上至公司总经理，下到各处室处长，都在为公司的目标、公司的发展出谋划策。他们知道人的思想观念直接影响着人的行动，决定其是否有远大理想、是否有精气神，而xx公司正处在起步创业阶段，既有远大的发展前景，也有巨大的发展压力，因此需要所有员工团结一致、奋发有为，把压力变成动力，为争优攻艰，实现公司的跨越式发展而奋进。公司领导通过培养团队协作精

演讲稿:发扬团结协作精神,共创我们辉煌明天

篇一：发扬团结协作精神共创辉煌明天

发扬团结协作精神共创辉煌明天

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我演讲的题目是《发扬团结协作精神，共创辉煌明天》。

列夫﹒托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而不能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”这充分说明了团结协作的重要性。

我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，只有将个人的力量融入到集体中才能产生1+1﹥2的效果。

就在上周，十一中师生举行了如火如荼的拔河比赛，活动期间，此起彼伏的呐喊声催人奋进，激动人心，体现了十一中师生顽强拼搏，艰苦奋斗的精神，更充分体现了十一中人团结协作的精神。

参加集体活动可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法，出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮。”当我们在生活中，学习中，遇到困难，内心彷徨，犹豫不决的时候，内心最需要的是什么呢？是老师的肯定，同学的鼓励，朋友的安慰，它可以使我们充分感受来自集体的温暖，感受到

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团队的巨大力量，使我们与集体共奋进。

学校，是我们学习做人，学习

篇一：有关团结合作的成语、谚语和名人名言

有关团结合作的成语、谚语和名人名言

成语:

同心协力 同舟共济 同心合力 同仇敌忾 同甘共苦 众志成城

群策群力

患难与共 齐心协力 戮力相助 精诚团结 万众一心 同舟共济 谚语和名人名言： 团结就是力量。 人心齐，泰山移。 众人拾柴火焰高 众人一条心,黄土变成金 。 单丝不成线,独木不成林 。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 稻多打出米来，人多讲出理来。风雨同舟 患难与共 和衷共济

滴水不成海，独木难成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

鱼不能离水，雁不能离群。

众人一条心，黄土变成金。

众人种树树成林，大家栽花花才香。

天时不如地利，地利不如人和。

单丝不成线，独木不成林。

二人同心，其力断金。

万人操弓，共射一招，招无不中。

民齐者强。

唯宽可以容人，唯厚可以载物。

上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

不怕虎生两翼，就怕人起二心。

不怕巨浪高，只怕桨不齐。

柴多火焰高，人多办法好。

柴多火旺，水涨船高。

船载千斤，掌舵一人。

孤雁难飞，孤掌难鸣。

火车跑得快，全靠车头带。

集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

智慧从劳动来，行动从思想来，荣

和谐共事团结协作

和谐，大到全世界、一个社会、一个国家，小到一个团体、一个单位、一个家庭，如果不能和谐共事，处处存在分歧，动辄闹矛盾，搞不团结，那么，不仅造成团队分裂，影响团结，导致工作被动，什么事情也将干不成，这必将损害公司利益，影响事业进程，败坏组织和系统形象。

团结协作是一种智慧，团结协作是解决困难的最好办法,与其孤军奋战,不如团结协作,共同取胜!所谓团结是建立在共同的思想境界、工作境界和人生境界的基础之上的人与人之间的一种特殊的情感。

当今社会的竞争更加激烈,要想在这个社会立足，除了自己要具备超强的生存能力以外,还必须懂得和他人联手,懂得团结协作,于是,人与人组成开发小组,企业与企业组成联合公司.这些小组和公司都有着强大的竞争力,而那些奉行单干的人或者公司却在竞争中屡屡败下阵来。

强化“和”字，首先是要讲团结。和的本质就是团结。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界，我们的要争当团结的模范，要团结协作，和谐共事，以“出于公心干事、为了团结尽力”自励，共事共心，同向同力，众志成城，努力营造一个观念一致、步调一致的良好工作氛围，齐心协力建设一个风正、气顺、心齐、劲足、团结、和谐的统一集体。风正，才能气顺；气顺，才能心齐；心齐，才能劲足；劲

自1978年以后，我国经济体制发生了根本变化，由计划经济转化为市场经济，市场经济框架

基 本形成。当今世界各国以及地区经济的竞争是极 为激烈的，经济的竞争在科技，科技的竞争在人才，而人才的竞争首先在领导。历史的经验告诉我们，一个企业的工作好与坏，一个地区的经济发展，并 不是取决于一两个领导，而是取决于富有战斗力的领导集体，没有一个团结协作、开拓迸取、勇于拼搏 的领导集体，是难以担负起历史的重任的。我国加 入世贸组织，将与世界经济发展接轨，实现经济建设跨越式的发展，使中华民族强盛于世界之林。但这里充满了机遇与挑战，又充满了困难与希望。在新形势新条件下，路桥企业要发挥领导集体的战斗堡垒作用，就必须建设一个团结、务实、开拓进取，富有战斗力、凝聚力、号召力的领导班子。但从实际情况看，我们一些企业领导班子在团结协作上依然存在着诸多的问题。主要表现为：一 是从局部的、小团体利益出发，争权夺利，把集体利益和群众利益放在次要位置。领导班子成员之间貌合神离，“同床异梦”，互相排挤拆台，工作互相推诿扯皮，内耗严重；正职与正职不团结，正副职之 间不团结，副职之间不团结，相互拆台，工作不协 调。二是领导班子工作作风飘浮，懒惰不想事，不干事。三是个别领导

浅谈在数学教育教学中如何培养学生的创新思维能力

摘要：首先说明对进行创新教育内涵的理解及理解说明。从四个方面理解说明：①走出创造思维的困窘，将多元思路与一元思路融合；②走出创新基础松散的困窘，将单科知识与各科知识有机地结合起来；③走出创造力失落的困窘，将知识灌输与能力发掘平衡起来，等同相待；④走出创新环境狭窄的困窘，将封闭体系和开发体系进行选择再从自己实践进行论证。

关键词：培养 创新思维 能力

21世纪已经来临，知识经济已见端倪，人类的经济社会生活将发生新的巨大的变化。走改革创新之路，培养具有创新意识和创新能力的一代新人，已成为新的历史使命。为了探索教学中的创新路子，特提出自己的肤浅的几点看法。 一、对创新教育的内涵理解

创新教育，也称创造教育或创造性教育。广义的创新教育是指对人的创造力的开发，主要是创造技法和创造思维训练；狭义的创新教育是教育教学中，对学生的创造品质和创造性思维能力的培养，作为现代教育教学意义上的创新教育，它是根据创造学所揭示的规律，把创造学、教育学、心理学、人才学等有关的理论有机地结合起来，通过课堂教学和课外活动，帮助学生树立创造理想，发展创造思维，培养创新精神，提高创造能力的教育。创新教育在基础教育阶段是指培养人的创新

论如何培养学生的创新精神

商水县希望中学王静

论如何培养学生的创新精神

创新是一种追求过程、方法和结果与众不同。标新立异的个性品质。创新就是不断改进一些有用的东西，使其更有用、更方便、更有效。新颖、独特是它的本质属性。在现代社会，创新的速度越来越快，创新对国家、社会、企业、个人的影响也越来越大。创新能力是知识经济时代最需要的能力，因此，新课程标准明确提出要培养学生初步的创新精神，实践能力。要通过教育培养学生初步的创新，实践能力要通过教育培养和自我修养，把学生的创新力诱导出来。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。从世界各国的实施情况看，日本、加拿大、美国、英国、法国等先后调整了教育政策，促使受教育者智力的开发。这些都说明，培养学生创新意识和创新能力，对民族振兴，实现祖国现代化，适应时代发展要求有十分重要的意义。

那么在思想品德课教学中如何培养学生的创新精神呢？我认为应从以下几方面去努力：

一、要培养学生的独创性

教师的教育教学本身首先应具有独创性，这是指教师在教案的设计、新课的导入、质疑的激发、知识的传授、疑难的化解、情境的创设、高潮的营造以及能力的训练等一系列环节中能别出心裁，独具匠心，出现“绝招”。只有具有独创性特点的

对中小学班子成员团结协作的思考

解读学校发展的轨迹可以看出，在学校管理工作中，如果班子成员团结如一人，配合像左右手，齐心协力，步调一致，则学校的发展会收到事半功倍的效果。反之，则会事倍功半，停滞不前，甚至是倒退。历史上，刘备、孙权联合抗曹，火烧曹操连环战船，大败80万曹兵；刘备、孙权联合破裂，结果被各个击破，国破家亡，则应了世间之事：分则“衰”，合则“兴”的道理。学校领导班子团结，共同发挥作用，才能形成合力，从而不断促进学校发展壮大。

学校得不到发展，班子成员没有活力，从领导集体来看，班子成员之间问题存在的形式可分为以下几类：一是貌合神离型。这种班子表面上看一团和气，我好你好他也好，看似相安无事，但彼此不信任、不坦诚，无共同奋斗目标，当然难成气候；二是我行我素型。班子成员间缺少沟通，缺少交住，观点不一致，意见难统一，形不成合力，成不了大事；三是校长家长型，校长用家长式的作风来管理学校。校长独断专横，班子成员内部抵触情绪严重，凡是都要等校长来决断，其他成员怕也不敢承担责任，这种学校无发展可言；四是唯唯诺诺型，班子成员无主见，遇事推诿，校长怎么说就怎么做，不敢越雷池半步，校长要眉毛、胡子一把抓，学校难以创新；五是矛盾公开型