大学生职业素养与能力提升智慧树答案

2017 智慧树职熵-大学生职业素质与能力提升答案

第一章

1

【判断题】(3分)

进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A A. 对 B. 错 2

【判断题】(3分)

网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》A。 A. 对 B. 错 3

【判断题】(3分)

“职熵”中的熵，是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。B A. 对 B. 错 4

【多选题】(3分)

职熵“五常”仁义礼智信，对应哪些职业能力： A ，团队， B ，创新，执行、（ D ）力。 A. 沟通 B. 礼仪 C. 创新 D. 领导 5

【判断题】(3分)

职熵强调结果，不注重过程。B A. 对 B. 错

第二章

【判断题】(3分)

“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。（ A ） A. 错 B. 对 2

【判断题】(3分)

许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。（ A ） A. 对 B. 错 3

【单选题】(3分)

小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太（ A ）、自律、精准和追求极致。 A. 严谨 B. 谨慎 C. 教条 D. 苛刻

2017 智慧树职熵-大学生职业素质与能力提升答案

第一章

1

【判断题】(3分)

进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A A. 对 B. 错 2

【判断题】(3分)

网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》A。 A. 对 B. 错 3

【判断题】(3分)

“职熵”中的熵，是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。B A. 对 B. 错 4

【多选题】(3分)

职熵“五常”仁义礼智信，对应哪些职业能力： A ，团队， B ，创新，执行、（ D ）力。 A. 沟通 B. 礼仪 C. 创新 D. 领导 5

【判断题】(3分)

职熵强调结果，不注重过程。B A. 对 B. 错

第二章

【判断题】(3分)

“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。（ A ） A. 错 B. 对 2

【判断题】(3分)

许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。（ A ） A. 对 B. 错 3

【单选题】(3分)

小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太（ A ）、自律、精准和追求极致。 A. 严谨 B. 谨慎 C. 教条 D. 苛刻

WORD资料可编辑

2017 智慧树 职熵-大学生职业素质与能力提升答案

第一章

1

【判断题】(3分)

进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A A. 对 B. 错 2

【判断题】(3分)

网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》A。 A. 对 B. 错 3

【判断题】(3分)

“职熵”中的熵，是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。B A. 对 B. 错 4

【多选题】(3分)

职熵“五常”仁义礼智信，对应哪些职业能力： A ，团队， B ，创新，执行、（ D ）力。 A. 沟通 B. 礼仪 C. 创新 D. 领导 5

【判断题】(3分)

职熵强调结果，不注重过程。B A. 对 B. 错

第二章

【判断题】(3分)

“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。（ A ） A. 错 B. 对 2

【判断题】(3分)

许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。（ A ） A. 对 B. 错 3

【单选题】(3分)

2017智慧树网络课程职熵-大学生职业素质与能力提升测验答案课后习题答案 (六)

第六章

1.【多选题】(3分)

寓言故事《蚂蚁军团战大象》给我们的启示是：（）（A.B.C.D）

A.蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。

B.这就是由一个个弱小生命构成的团队力量。

C.蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团

队，就连兽中之王，也要退避三舍。

D.个体弱小，并没有关系，只要与伙伴精诚协作，就能变成巨人。

2【多选题】(3分)

职场新人在团队中应当注意什么？（）（A.B.C.D）

A.如果在团队中真的遇到困难，一定要及时表达出来。

B.多提建设性的意见。

C.了解自己和团队，选择适合自己的团队和角色。

D.明确团队目标。

3【判断题】(3分)

为了提高团队效率，在开会或领导布置工作时，职场新人只管负责执行。至于为什么要这么做的原因，可以利用工作之余的时间（如午饭时），向领导、同事询问、学习。（正确答案应是“A对”）（A）

A.对

B.错

4.【判断题】(3分)会议是一种常见的团队合作方式。（B）

A.错

B.对

5.【判断题】(3分)

会议越多越好。（正确答案应是“A对”）（A）

A.对

B.错

大学生个人职业素养的提升 李锦香

(西京学院 工程技术系；陕西 西安 710123）

摘要： 大学生职业素养也就是在就业前到就业中对自身素质的一种要求与完善。通过职业目标的确立，对其意识的需求，使大学生在知识，专业，思想，政治，科学文化，心理，道德，社交与素质等方面来符合职业的标准与规范。大学生必须用提升自我职业素养来达到个人的职业目标，分析就业现状，职业需求，定向的学习与吸取各方面才能，从而提升大学生职业素养，实现未来人生的职业目标。

关键词：大学生 提升 职业目标 职业素养

现状

（一）社会现状

如今，就业压力给很多大学生造成了影响，我们面临着毕业后的就业方向问题以及各方面的职业素质。根据现在的就业形势，就我们电信专业来讲，社会形势给我们带来的很多压力，在这个适者生存的年代我们必须用提升自我来适应社会的发展。 为了更好地给自己就业提供更多的帮助和指导，就需要先对现状有一定的了解，充分分析自己的利和弊。

（二）专业方面现状 我个人对信息方面比较感兴趣，也希望将来从事信息类的职业，然而近几年来，IT、信息与电子类的毕业生在市场供求关系上普遍还是保持稳定的状况，社会需求量相对乐

大学生人文素养的缺失现状与提升方法

何为认为素养？“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等），而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。但是在如今的中国大学生这一高素质群体却越来越越缺乏人文素养。

大学既要承担“专业教育”的使命，又要承担“人文教育”的使命。在经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息网络化的今天，大学人文精神的没落是一个值得高校思想政治教育者予以高度关注的问题。目前，社会各界已普遍认识到提升理工类高校、特别是理工专业大学生，人文素养的重要性，并采取了诸多措施，然而所取得成效并不十分理想。究其原因，一方面是因为对提升理工类高校人文素养问题的认识依然不够深透，未真正意识到其对于民族文化素质、人的全面发展及向综合性大学转型的重要意义所在。另一方面，制度不够完善、管理欠规范，技固文化建设力度不够及对人文专业发展重视不够等，是其中颇为值得关注的原因。只要树立正确理念，进一

智慧树2019大学生创业概论与实践答案

大学生创业额论与实践第一章测 试

问题:对于创业者很重要的三件事情是: 选项 A:找方向 B:找钱 c:找对象 D:找人(合作者) E:找对手

问题:以下对于创业者的描述合适的是 选项:

:创业者像猎人,碰到猎物就有要打中的望

B:创业者把创业作为事业,有时候常常不给自己留后路

c:成功的创业者往往要忍受创业过程中克服各种困难神自寻找出路的孤独感

D:创业者为自己打工,再苦再累也是自己扛看 E:创业初期创业者往往凡事都要亲力亲为

答案:【创业者像猎人,碰到猎物就有要打中的欲望,创业者把创业作为事业,有时候常常不给自

己留后路,成功的创业者往往要忍受创业过程中克服各种困难独自寻找岀路的孤独慼,创业者为自

己打工,再苦再累也是自己扛着,创业初期创业者往往凡事都要亲力亲为】 问题:创业过程中遇到困难和挫折的时候应该: 选项: A:咬牙坚持 B:主动放弃 c:不断反思 D:执迷不悟

答案:【咬牙坚持,不断反思】 问题:以下哪些是本课程推荐的教材?

选项 λ:精益创业 B:DEc设计改变一切 c:天龙八部 D:王者茉耀

E:管理学基础

答案:【精益创业,工DE设计改变一切】

问题:根据全球创业观察的研究,总体上来

【多选题】(1分)

下列哪些属于商业风险中的非系

统风险 A. 团队沟通不一致 B. 团队人员离开 C.

商业机密泄露 D. 买方毁约 正确答案是:C,D 查看答案解析 2 【单

失败有时候是不可避免的，创业者在

创业起步时应该有哪些心理准备，以下说法错误的是（ ） A. 要有破产并承担刑事责任的心理准

选题】(1分)

备 B. 要有独立分析和决策的心理准备 C. 要有承担压力和挫折的心理准备 D. 要有积极乐观，自信的心态 正确 【多选题】(1分)

分1 3

创业者面对创业中出现的问题，应

采取的态度是（ ） A. 冷静的发现问题 B. 追

求问题的责任人 C. 正确的区分问题 D. 业务太忙暂换处理

E. 按程序解决问题

【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（ ）

职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。

【多选题】(20分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能

【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR” （ ）

A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么收获？ 【多选题】(20分) 参加大型招聘会时，应注意：（ ） 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流

及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 【多选题】(20分) 获取就业

第一章单元测试

? ? ? ? ? ? ? ? ?

名 称 大学生就业与创业指导 对应章节 第一章 成绩类型 分数制

截止时间 2017-12-01 23:59 题 目 数5 总 分 数 100 说 明: 评 语:

提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准

100

? ? ?

第1部分 总题数:5 1

【多选题】(20分)

关于职业发展模型，以下描述正确的是：（ ）

A.

职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。

B.

当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。

C.

当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

D.

任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 正确

查看答案解析

? ?

本题总得分：20分 2

【多选题】(20分)

职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( )

A. 知识技能

B. 可迁移技能

C. 管理技能

D. 自我管理技能 正确

查看答案解析

? ?

本题总得分：20分 3

【多选题】(20分)

STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述