奥运1+1 20120801

目 录

第一章 餐饮部管理规范（岗位职责）

第一节 经理岗位职责 第二节 主管岗位职责 第三节 领班岗位职责

第四节 领班岗位职责（传菜） 第五节 服务员岗位职责 第六节 咨客员岗位职责 第七节 传菜员岗位职责 第八节 酒吧员岗位职责 第九节 收银员岗位职责 第十节 保安员岗位职责 第十一节 洗碗工岗位职责 第十二节 保洁员岗位职责

第二章 餐饮部操作程序及标准

第一节 餐厅规范礼貌用语操作程序及标准 第二节 托盘操作服务规范标准操作程序及标准 第三节 中餐摆台服务操作程序及标准 第四节 预订部预订餐服务操作程序及标准 第五节 咨客电话接听标准操作程序 第六节 咨客服务操作程序及标准 第七节 拆筷套服务操作程序及标准 第八节 餐前小菜服务操作程序及标准 第九节 为客人点菜服务操作程序及标准 第十节 点酒水服务操作程序及标准

第十一节 酒水的开瓶服务操作程序及标准 第十二节 斟酒服务操作程序及标

班级 姓名 学号 1714 + 333 = 2183 + 2468 = 1359 - 75 = 95 + 1984 = 265 + 1715 = 1426 - 391 = 1164 + 1468 = 2232 + 1620 = 1719 + 1129 = 1721 - 80 = 767 + 588 = 2826 - 127 = 2519 - 221 = 1457 - 1315 = 2157 + 135 = 752 + 1209 = 1295 + 590 = 1977 + 695 = 2373 - 2190 = 302 + 703 = 2540 - 2524 =

2828 + 638 = 1828 - 417 = 2624 + 2900 = 1416 + 645 = 2670 + 1379 = 2859 + 1953 = 138 + 2916 = 617 + 1289 = 2334 - 1075 = 2057 + 1657 = 617 - 525 = 443 + 1985 = 1050 + 23

标项目经理部施工测量方案

XXXXXXXXX标施工测量方案

1 工程概况

XXXX项目线路自佛山XXX站引出，上跨XXX路立交后沿恒XX路至XXX，沿XXX路西侧高架行走。里程范围DK32+687～DK39+850，全长7.16km。

线路主要经过西江、北江冲积平原，局部为岗丘地区及零星剥蚀残丘。丘陵地势有起伏，最大高程差约为14.64m，谷地地势较低，较为开阔、平缓，多辟为鱼塘及菜地。施工地段位于XXXXX路南侧，线路跨越多个鱼塘、丘陵地，施工地段上空高压超高压电力线路密布。

1.1 主要技术标准

铁路等级：城际铁路； 正线数目：双线； 速度目标值：200km/h； 正线线间距：4.4m；

平面最小曲线半径：一般2200m，困难2000m； 最大坡度：30‰； 到发线有效长度：450m；

轨道：正线60kg/m，跨区间无缝线路，无碴轨道； 牵引种类：电力；

机车类型：CRH6城际动车组； 车辆编组：8辆编组； 供电制式：AC25kV； 行车指挥系统：调度集中；

列车运行控制方式：采用CTCS2＋ATO功能的自动控制系统。

1.2 主要工程数量

- 1 -

标项目经理部施工测量方案

本标段线路全长7.16km，高架线路7.02km，占线路

12周 几何图形面积

例一

如图，大正方形的边长是6cm，小正方形的边长是4cm，求阴影部分的面积。

ADGFBCE

练习

下列各图中，大正方形的边长都是8cm，小正方形的边长都是5cm，求每个图中阴影部分的面积。

1. ADFBCE

2. ADGEBFDC

3. AEGHMBFC

例二

如图，已知一个平行四边形的周长是30cm，它的两条高分别是7.5cm和5cm，试求这个平行四边形的面积。

ADFBEC

练习

1. 如图，求平行四边形ABCD的周长。（单位：厘米）

A7.564FCDB

2. 如图，长方形ABCD的周长是16cm，正方形EDFG的边长是2厘米，求两个平行四边形（阴影

部分）的面积之和。

EREGADFH

3. 如图，已知平行四边形ABCD的周长是35cm，OE=4cm，OF=3cm，求平行四边形ABCD的面积。

BCAEFDOBC

例三

如图，正方形DEFG的面积是5平方厘米，求等腰三角形ABC的面积。

ADOBEFC

G练习

1. 如图，正方形ABCD和正方形EBFG的边长分别是９ｃｍ和７ｃｍ，求阴影部分的面积。

AHGDERBFC

2. 如图，已知?ABC和?FCD都是等腰直角三角形，并且BC＝４ｃｍ，CD＝３

1+1是一个新的思考，新的答案。我施下畅想的魔法”，奇思妙想1+1。

一个贾宝玉加一个林黛玉等于一段凄惨的爱情。

一个肩膀加一个伤心的人等于心灵的安慰

一个句子加一条美丽”的裙子，等于一个优美的画面。

一只萤火虫家一个夜晚，等于一片星光”。

一个多啦A梦加一个魔法口袋，等于说不尽的愿望。

一加一等于六，一群同学加上一段美好时光，等于记忆中不散的六月。

一加一等于三百六十五，一场团圆加一个小年等于三百六十五天的辛酸和快乐。

一加一等于一，一颗善良的心加一个不完美的人等于一个完美的世界。

一加一等于一，一个太阳加一个后裔等于一部热剧《太阳的后裔》作文。

一加一等于一，一首老歌加一位流浪歌手，等于一段不老的传说。

一加一等于十二，一位美丽善良的姑娘加一双水晶鞋，等于那个发生在十二点的美丽故事。

一加一等于二，是这个问题最逗”说法，一个人加一种逗比的性格，等于一个十足的二货。

一加一等于一，是这个问题最期待”的说法，一群向往明天的人加一所高校，等于一场新的梦想启航”。

一加一等于一，一个美丽的风景加上一个文明的人等于一道靓丽的风景线。

1+1是一个谜，多用奇思妙想去看它，那它就不再是等于二那么简单了。

教育目标：

1．通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。 2．培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力。

班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。

活动准备：课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲（《众人划桨开大船》等）、课前搜集谚语、名言。

班会活动过程：

一、 实践导入 感知合作（多媒体配乐） 1．谈话：同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗？时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊！（师生一起动手搬桌凳）

2．师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起！（分别请不同的学生谈体会和感受）。 3．师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫——（合作）

小结：对，合作就是——为了一个共同的目标

一加一等于几，这是一个令人深思的问题，今天我们就来讨论讨论吧！

一加一等于一，一个激情四射的老师加一群活泼可爱的学生，等于一节精彩的课堂。

一加一等于一，一根导电线加一根灯管和一个灯泡，等于人类的一片光明。

一加一等于一，一个多愁善感的林妹妹加一个英俊的宝哥哥等于段优美的爱情故事，令人羡慕不已！

一加一等于一，一个聪明的秦风加上一个胜似乡巴佬”的唐仁，组成惊天地泣鬼神”唐人街第一神探组合。

一个刘翔下一个跑道，等于一个难以突破的世界纪录。

一个网店加一个手机，钱入涓涓细流一般，流入我的钱包。（百万富翁指日可待，哈哈！）

一个普通锅铲加一只小朋友皆知的海绵宝宝作文，等于一个美味可口的汉堡。

一头秀丽的长发加一个甜美的公主等于一个让人无数小女孩羡慕的白雪公主。

一个勇敢真正的杰克船长，加一艘神秘的船。组合成的一段经典的神秘故事。充满了诡秘，充满了奥秘，充满了探索。

一个小树苗加一个认真负责的种树人等于一棵百年老树。

一个学生加一堆作业，痛苦无数天令人发指。

一座长白山加一群大自然搬运工，等于健康环保的矿泉水。

一个富豪马云加上一台电脑，阿里巴巴从此诞生。

一个月亮加一群星宝宝，等于耀眼的星空，光彩夺目！

一群小鸟”加一棵大树”等

HI-RTK简易操作流程

一．通用基本操作

打开软件HI-RTK软件

[项目]

打开或者新建项目。若选择新建项目，输入项目名称， [项目信息]—[坐标系统]

在文件后面可以输入这个坐标系统的名称，“中国-”不动，后面可以输入坐标系统的名称。 1．椭球 选项中，源椭球选择WGS-84，当地椭球选择要用的椭球，例如北京54或者国家80，有些地方坐标的系统的参考椭球也是北京54或者国家80，这个要注意！

2．投影 投影方式选择需要的投影方式，六度带计算中央子午线为6n-3，计算三度带中央子午线为3n，其中n为带号。如果是自定义投影可以根据所在地输入。在国内一般使用这几种投影方式，其它投影不常用。

3．椭球转换、平面转换、高程拟合 如果第一次架设基准站，没有转换参数的情况下，椭球转换、平面转换、高程拟合都选择无。

说明：椭球转换也就是七参数转换，有布尔莎模型、莫洛登斯基三参数、一步法。布尔莎模型、莫洛登斯基三参数模型是从WGS84到国家坐标系统之间的转换；一步法模型是从

WGS84坐标系统转换到地方坐标系统。

以上设置好之后，点 保存，把坐标系统中的所有参数保存下来，最后退出。

点[GPS]选项，弹出下面图形。

[接收机信息]—连接GPS

　　有人问我们一个大哲学家、数学家罗素曾经问过的问题：“1+1等于几?”

　　这是大哲学家、数学家罗素提出的问题?他的思想深邃，思维方式一定与常人迥然不同，提出的问题一定有无限奥秘，我们自然也不能用常人的思维方式来考虑。于是我们想来想去，在什么情况下，1+1等于虚无;在什么情况下，1+1等于1;在什么情况下，1+1等于无限;在什么情况下，1+1等于力量;在什么情况下，1+1等于友谊;在什么情况下，1+1等于爱情;在什么情况下，1+1等于永恒;……反正，我们不能“愚蠢”地想到1+1会等于2。

　　1+1等于2，这应该是千古不变的真理。可为什么我们在这些真理面前，却要绕来绕去想那些不着边际的答案呢?原来，是我们在“崇拜权威”的心态支配下，忘记了真理是人们的认识、意识对客观事物及其规律性的正确反映，是人们的认识、意识中包含的与客观事物及其规律性相一致的内容。这种惟权威是从的心态，将使我们清醒的头脑再度糊涂起来，就会如同中世纪的那个经院哲学家一样，因主张人的神经会合于心脏，被一个解剖学家请去参观人体解

网络模式1+1培训流程

焦友峰（Tel:18767147618，QQ:602948334）

RTK由两部分组成：基准站部分和移动站部分。其操作步骤是先启动基准站，后进行移动站操作。（基准站配置和移动站配置不要随意互换）

一．基准站部分（模式：第3盏红灯、第3盏绿灯亮）

1.架好脚架和仪器, 装手机卡（开通GPRS流量的移动卡），大致整平即可； 2.打开主机（基准站机号K1090728334）

3.正常发射后灯的状况：“STA灯”发射间隔均匀闪烁 二．移动站部分（模式：第1盏红灯、第3盏绿灯亮） 1.架好仪器：装上手机卡（开通GPRS流量的移动卡），先开启主机头（接收信号有个短暂的时间），再开启手簿（移动站机号K1090728335） 2.蓝牙连接：（第3盏红灯亮表示蓝牙连接成功）

a.查看端口（COM）：“蓝色功能键”+“U键”调出任务栏→双击蓝牙标志（配对完成之后在串口管理里面会出现当前机身号及端口号）→扫描设备→双击对应的机身号码→双击串口服务→串口前缀（COM）、串口号（7）→确定→OK（退出蓝牙管理器）（注：基准站机号K1090728334，设置端口（8），移动站机号K1090728335，设置端口（7））