南充拉票贿选案反思

湖南大学2013年在职法硕班《宪法》课程作业

从衡阳贿选案反思宪法规定的人大选举权

姓名：唐春华 学号：P131900402

【摘 要】：本文通过反思近期曝光衡阳贿选案，试图解析在现阶段人大选举中发生贿选的原因以及如何解决贿选问题。 【关键词】：衡阳 贿选 反思 人大 选举

2012年12月28日至2013年1月3日，湖南省衡阳市召开第十四届人民代表大会第一次会议，共有527名市人大代表出席会议，在差额选举湖南省人大代表的过程中，发生了严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件:

2013年2月开始，有群众陆续向中央有关部门举报，引起了中纪委高度重视。4月上旬，中央成立衡阳破坏选举案调查处理工作领导小组，中纪委成立了专案组。6月中旬，专案组赴衡阳市开展全面调查，基本查清了案件事实：衡阳破坏选举案共有56名当选的省人大代表存在送钱拉票的行为。12月28日，衡阳市十二届人大常委会第六次会议决定，对以贿赂手段当选的56名省人大代表依法确认当选无效并予以公告；对5名未送钱拉票但工作严重失职的省人大代表，依法公告终止其代表资格。衡阳市有关县（市、区）人大常委会会议分别决定，接受512名收受钱物的衡阳市人大代表及3名未收受钱物但工作严重失职的

一、黄某和张某都是某进出口公司干部，二人住同一个宿舍，因工作需要，公司委派黄某去公司设在深圳的办事处工作一年。黄某临行时，将自己的一台36cm国产彩色电视机委托给张某保管和使用。三个月后，黄某给张某写信，说自己在深圳又买到一台日本产51cm彩电，家中的一台可以适当价格卖掉。本公司的司机梁某得知此消息后，找到张某，表示想买下这台彩电，但又不愿多出钱。梁对张说，你可以给黄写封信，告诉他彩电的显像管出了毛病，图像不清，要求他降低价格出售。张当时有些犹豫，但考虑到自己同梁关系不错，经常让梁开车给自己拉东西，若不答应他会影响今后的关系。同时，有一次公司派张出去买啤酒，张私自把啤酒运到自己家中两箱，梁知道此事。因而就按照梁的意思给黄某写了信。黄某回信说如果真是显像管坏了，可以降低价格卖掉。于是张某就以500元的低价将彩电卖给了梁某。黄某从深圳回来后，知道了买卖彩电的真相，要求梁某返还彩电。梁某答复说，20天前已以1000元的价格卖与王某。经查，王某买下电视时对以上情况并不知情，1000元的价格与市价相差无几，但在5天前，王某一家及邻居戴某看电视时，该电视突然爆炸，炸伤王某及戴某，并造成其他财产损失近2000元。又查，该彩电的核心部件存在严重的质量隐患。

民法精选案例

民法案例1------案例14 【导读】

民法学案例答题要领 1确定法律关系

对于民法的案例分析题，很多考生往往觉得看完案例的题干以后，一团雾水，不知该从何处下手。首先应当明确题干中涉及的法律关系，在具体答题时，为了节省时间，避免出错，可以在稿纸上画出一个法律关系结构图，将题干中涉及的当事人之间的法律关系都画在结构图上。无论这些法律关系在问题中是否体现，最好都在法律关系结构图中一一体现。这样答题时，内容一目了然，既可以节省时间，也可以避免忙中出错。对于如何确定法律关系，我们认为，应当包括以下几个方面： （1）确定当事人

民事案件的特点是当事人多，因此分析案件的第一步就是确定当事人，将其中没有意义的当事人剔除，从而简化分析内容。在确定当事人以后，应当分析当事人的状况，确定这些当事人在法律关系中的地位。 （2）确定客观事实及当事人的行为性质

各个当事人之间的法律关系，往往是基于一定的法律事实（民事法律关系变动的原因），这个法律事实既可以是一个自然事实，也可以是当事人之间的行为。其中当事人之间的行为又可以有事实行为与民事法律行为之分。 （3）确定法律关系的性质

在确定客观事实及当事人的行为性质以

篇一：模块三必选案例分析

模块三必选案例分析

1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？

答：我认为陈老师的教学设计使用了“探究性教学模式”。 他按照数学问题生活化的教学理念，创设情境，让学生动手折纸，继而启发思考，引导学生发现发现每次折叠的层数以倍数的形式增加，从而认识乘方的概念；后又引导学生自主探究，以事实为依据对假说进行检验和修正，并对自己的发现过程进行反思和概括，总结提高等都符合该教学模式的特点。

2. 你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略？体现在哪里？

答：我觉得陈老师的教学设计中主要体现了以下教学策略：

（1）情境教学策略：如：在引入新知中，陈老师创设“折一折纸，计算层数”这样的情境，要求学生通过亲自动手，发现层数和折叠的次数之间的关系，为引出“有理数乘方”概念铺设了道路，激发学生主动参与探究，。

（2）启发式教学策略：在这节课中教师能适时指导学生思考问题的方法，帮助学生开启思路；通过练习总结归纳知识点。

（3）探究式教学策略：体现在学习完有理数乘方的概念后进行幂的符号规律探究。提出一个问题，让学生去研究探索其问题。

3、陈老师设计用 Math3.0 演示乘方运算，你是否认同他的设计？给出你的理由。

答：陈老师设计用 Math3.0 演示乘

《学以致用》案例分析

1、从案例中可以看出，量规一般包括几个基本构成要素？

答： 量规是一种结构化的评价技术，一般有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以表格的形式出现。但这并不是一个机械呆板的规定，可以因需要缺少某一项。而且形式也可能是多种多样。案例中沈老师在明确了主题要求后，考虑到了要素、指标、具体要求、权重这几个基本要素。

2、总结一下，沈老师设计量规的过程经历了哪几个步骤？每一步都做了什么？ 答：我总结了沈老师的设计有如下步骤：a.确定主要评价要素，对学习计划的内容进行了分析，然后确定影响学习计划执行的主要学习环节或要素，从中选择某些要素作为评价要素，选择评价要素时考虑了其总体涵盖的范围及其在单元学习计划中的地位。b.确定主要评价指标。c.设计评价指标权重，对所选定评价要素的主要评价指标进行综合权衡，为每个主要评价指标分配权重，并对量规中各评价指标的分数进行设置。d.描述评价的具体要求，进行分等级的描述，还对其他各指标做了描述。e.修改和完善评价量规，先进行试评价，发现存在的不足并完善。最后进行了修改完善。

3、您认为沈老师设计的评价指标合适吗？需要增加或删减哪些条目呢？ 答：我觉得比较合适，达到了预期的效果。如果要增减的话，

模块二必选案例分析

1、请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？

答：知识与技能目标中：基本知识故事背景，作者杜甫的生平，“古风”这种文体的基本特征，杜甫的艺术风格，新出现的词、句的含义；对应的是卢姆目标层次的“知道”层次。

基本技能方面要在阅读别的诗文时，也能读懂本课中出现的生字词，即活学活用本课的生词，对应的是“理解”。要能分辨出古诗文中的虚写部分和实写部分对应的是卢姆目标层次的“分析”层次。

过程与方法目标中：通过这首诗的学习，学生需要掌握学习古诗的方法，提高阅读和欣赏古诗文的能力对应的是布卢姆目标层次“综合”层次。

情感态度与价值观目标中：学生们要能体会到差役的凶恶、老妇一家的不幸，体会到战争给人民带来的苦难，体会到作者忧国忧民又无可奈何的厚重感情。对应的是布卢姆目标层次“综合”“评价”层次。

2、王老师在分析教学目标时，采用了什么方法分析教学目标的？

答：王老师按照新课程标准的要求，将教学目标分成“知识与技能目标”、“过程与方法目标”、“情感态度与价值观目标”三大部分属于“归类分析法”。第二节课王老师从故事导入，然后问学生一系列层层递进的问题引导学生分析，属于“信息加工分析法

模块三必选案例分析《有理数的乘方》

1．你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？

答：我认为陈老师的教学设计：（1）使用了有意义接受学习教学模式。（2）使用了发现式的教学模式。（3）探究性教学模式 。

2．你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略？体现在哪里？ 答：我觉得陈老师的教学设计中主要体现了以下教学策略：

（1）情景教学策略：如：陈老师创设“折一折纸，计算层数”这样的情境，要求学生通过亲自动手，发现层数和折叠的次数之间的关系；

（2）启发式教学策略：如：教师在讲解有理数乘方的概念时，善于启发学生，指导学生思考问题的方法；

（3）探究式教学策略：陈老师在本课中安排的探究活动比较多充分体现了这种教学策略；

3、陈老师设计用 Math3.0 演示乘方运算，你是否认同他的设计？给出你的理由。 答：陈老师运用Math3.0 演示乘方运算，我认同他的设计。理由有二： （1）用Math 3.0方便快捷，可操作性强，学生一目了然； （2）乘方的运算与电脑联系起来，贴近我们的生活。

4、你觉得陈老师的教学设计在创设情境、问题设计、知识扩展等方面有哪些优点？ 答：我认为陈老师的教学设计体现了以下的优点：

（1）在创设情境方面设计中，课

网民发帖告公安：轮奸致死还是正常死亡

来源：南方新闻网 时间：2009-11-24 08:24:00

这是一起富有争议的命案，死者家属认为死者被轮奸致死，而警方认为是正常死亡 2009年11月11日上午，福建省福州市马尾法院门口，49岁的林秀英摆出了“女儿严晓

玲被八人轮奸致死”的控告书。

法院内，3名帮林秀英整理控告材料、拍摄视频，并上传到网上的网民范燕琼、游精佑、吴华英正在受审。他们均因发网帖，被福州市马尾区检察院指控为涉嫌诬告陷害罪。

林秀英试图进入法院为3名被告人作无罪之证，但被法院拒绝。

庭审持续了12小时，林秀英一直等待在蒙蒙寒雨中。

三网民为一起有争议的命案发帖，在法庭内被控诬告罪受审。法院外，命案中的死者母

亲林秀英在向围观者诉说。 图/林朝阳

是正常死亡还是轮奸致死

林秀英是福建闽清县梅城镇人，开食杂店为生。大女儿严晓玲读到初一就辍学，后在当地丽歌KTV做妈咪，介绍小姐卖淫。严晓玲与有夫之妇聂志雄同居，聂曾因吸毒多次被劳教。

据林秀英回忆，2008年2月11日，聂志雄带人将她接到闽清县医院，她看到女儿严晓玲的尸体，晕了过去。14天后，福建省公安厅物证鉴定中心鉴定出死亡原因：输卵管妊娠并

破裂。

然而，林秀英全家均认为，凶手一定是

稽查局综合选案科2011年

上半年工作总结

今年1-6月，在市局领导的关怀指导下，在局领导的高度重视和正确领导下，面对崭新的工作局面和许多新问题，我局以“依法行政深化年”活动为契机，积极贯彻市局2011年稽查会议精神，经过全科人员的共同努力，创新思路，较好地开展了综合选案科的工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、2011年上半年工作回顾 （一）稽查选案方面工作

一是健全选案机制，促进选案程序规范化。为了进一步提高税务稽查案件检查质量和效率，提高检查环节主观能动性，降低执法风险，结合我局去年运行一年来的实际情况，根据《*********稽查选案实施办法》，今年上半年制定了《*********税务稽查案件案源下达实施的补充通知》，使选案工作更有章可循，选案程序更具规范化。

二是创新选案方法，促进选案工作科学化。今年的案源，重点税源案件实行竞标方式确定检查单位和检查人员，一般案件全年分别按70％、30％分2次向各检查科下达检查名单，各检查科根据工作进度，以每月不多于3次向选案委提交申请表，明确每次检查的户数和具体名单，综合选案科根据选案委批复的申请表向相关检查科下达案源，并不断加强案件的跟踪预警管理。截至2011年6月底，我局已下达案源 户，已

2010年初，某县农业局年仅33岁的综合计划科科长张帆被任命为副局长，分管综合计划科、特产园艺科和科技科。张帆非常感谢组织上对他的提拔使用，暗下决心，一定要加倍努力工作，不辜负组织的信任。上任后，张帆经常召集分管三个科室的全体人员开会，研究工作，布置任务，明确要求，并多次强调所有同志可随时向他汇报工作，沟通情况，提供工作信息，以便提高工作效率。虽然张帆升任副局长了，但毕竟长期在综合计划科工作，对科里的感情很深，平时有事没事都愿意在综合计划科多座上一局县里研究评优指标、奖金发放、安排进修培训等事项上他更是对所分管的三个科室照顾有加。张帆在工作中经常强调要集中优势兵力打漂亮仗，诸如综合计划科的调研安排、文稿起草、规划制定、科技科的农业项目推广、农业技术推广奖评定等工作，都抽调三个科室骨干力量参加，他亲自坐镇。一段 时间之后，局里的同志逐渐对张帆有了一些评价。所分管的三个科室的同志说他没架子，肯听大家的意见，和他沟通没有障碍；综合科的同志说他讲感情不忘本；其他科的同志说他抓哪个科的工作，哪个科就重要；但是所分管三个科室的科长都认为他管事太具体，让科长在科内同志面前没权威，经常临时抽调人手，参加别的科的工作是“种了别人的田，荒了自己的地”。 请问：