班级档案管理系统c课程设计语言

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <string.h>

/*********************定义结构体**************************/

struct RuC_data

{

int nian,yue,ri;//生产日期：年，月，日

};

struct ZhiG_inf//定义一个类型名为SHANGP的结构体类型

{

int member;//工号

char name[20];//名字

char xingb[20];//性别

double gongz;//工资

struct RuC_data data;//生产日期

}PRESON[1000];

/*********************使用函数的定义**************************/

int num=0;

void TianG();

void ZhanX();

void Display();

void Read_file();

void Write_file();

void XiuG();

void ShanC();

void ZhuiG();

void PaiX();

/**************

Access课程设计报告 档案管理系统

目录

设计方案………………………………

1. 系统任务

2. 系统功能

设计任务或主要技术指标…………………

1. 档案管理系统永久性关系

2. 档案查询

3. 窗体设计

4. 报表

5. 宏

（三）学习心得………………………………

前言

Access是Office系列软件中用来专门管理数据库的应用软件，它蒹具了易学易用的特色。Access也是一个开放式的数据库管理系统，它不仅能与Office套装办公软件进行数据资源共享，还可以与其他应用程序共享，深入了解Access之后，就会发现利用宏，也可以完成一般中小型应用系统，若再结合VBA，就可以完成一个专业达到应用程序。 数据库是计算机软件的一个重要分支，是在二十世纪六十年代末七十年代初发展起来的了。它的计算机网络、人工智能并称为当今计算机技术的三大热门技术。

使用数据库的主要目的是跟踪数据的变化。用户除了将信息放在数据库外，还需要编辑、排序或筛选信息，或者根据需要生成各种各样的报表。因此，为了更好地控制和使用数据库，应该选择一个易学易用的数据库管理系统。

Access 2000/2/3是Office 2000/2/2的一个组件，是一种关系数据库的管理程序，它

学生档案管理系统

1 内容与要求

【问题描述】

设计一个学生档案管理系统，对学生档案进行管理。每个学生的信息包括：学号、姓名、性别、出生年月、是否党员、手机号码、家庭住址、各门课成绩（每门课包括课程名与成绩）。系统要求包含如下功能：

1。创建功能：初始输入每个学生的信息（学号、姓名、性别、出生年月、是否党员、手机号码、家庭住址）并保存。

2。显示功能：显示全部学生的信息（包括各门课的成绩）。

3。输入某课程成绩功能：按学号、成绩输入选修某门课的所有学生的成绩（说明：并不是所有学生都选同一门课，每个学生选的课可不一样）。

4。统计平均成绩功能：计算每个学生的平均成绩。 5。查找功能：按姓名或学号查找学生记录，并显示。 6。排序功能：按学号或平均成绩进行排序，并显示。 7。插入功能：插入一条学生记录。 8。删除功能：删除指定学生的记录。

要求提供一个界面来调用各个功能，界面应尽可能清晰美观。 【具体要求】

1。系统应以菜单方式工作，举例如下： 程序运行后显示如下主界面：

**************************************** 1--------------创建 2-------------

黄淮学院计算机科学系

课程设计报告

2010— 2011学年第二学期

课程名称 设计题目 姓名学号 专业班级 指导教师

2011 年 6 月 15 日

目 录

目 录

课程设计项目概况

题目 ............................................................................................................................ 1 小组信息 .................................................................................................................... 1 课程设计的主要环境 .........................................................

课程设计--学生宿舍管理系统

┊┊ 《面向过程程序设计》

课 程 设 计

课程设计--学生宿舍管理系统

课程名称：学生宿舍管理系统

院 系： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

目录

1. 引言……………………………………………………….2 2. 课程设计任务书………………………………………….3

a) b) c) d)

设计目的 设计要求

课程设计报告装订内容及顺序 设计题目

3. 程序设计说明书………………………………………….3 4. 课程设计目的…………………………………………….4

a) 目的 b) 实验内容 c) 需求分析

课程设计--学生宿舍管理系统

5. 程序基本框架结构图…………………………………….5 6. 程序测试………………………………………………….6 7. 课程设计总结…………………………………………….8 8. 附录（源代码）………………………………………….18

引言

学生宿舍管理系统对于

课 程 设 计 报 告

课程名称 C语言程序设计 课题名称 班级成绩管理系统

专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师 肖伟平 何宏 罗敬

2012年12月26日

湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书

课程名称 C语言程序设计 课 题 班级成绩管理系统

专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 肖伟平 何宏 罗敬

审 批

任务书下达日期 2012 年 12 月 26 任务完成日期 2013 年 元 月 4

日 日

目录

一、引

500多行代码,加了排序功能

C语言程序设计 课程设计报告

设计题目：职工档案管理系统设计

学 号班 级 电信一班 姓 名 陈文凯

2010年 2 月29 日

500多行代码,加了排序功能

1．程序的总体设计

职工档案管理系统设计，每个职工是一条记录，包括编号，姓名，性别，出生年月，所在

部门，职称，工资级别、电话等。系统可实现以下功能： 1、输入功能：输入每一位职工记录，将其信息存入文件中。 2、显示功能：完成全部职工记录的显示。

3、查找功能：完成按编号或姓名查找职工的相关记录，并显示。

2. 数据结构

对于这个职工档案系统的设计，我主要采用结构体存放不同类型的数据，运用数组对各数据进行控制，而所有数据（除ID外）都以字符型的形式存放，这样方便存入中文数据。本程序用指针相对较少，事实上，我只在文件的保存函数上用了指针。只要是因为我们对指针了解相对较少，而且指针相对容易出错误，而这个程序用结构体和数组就可以很好地完成。

3. 函数原型声明的说明（功能，参数，返回值）

500多行代码,加了排序功能

1.主函数 void main()

主函数的主意作用是调用函数以实现程序的预期功能，主函数有各函数的声明调用。主函数用

本报告内容全面翔实质量上乘,程序运行稳定质量高,是获得优秀成绩评定的报告,可以充分满足上机等要求,欢迎交流!本专辑为华中某985重点高校的整个大二班级30份暑期C语言实习报告,涵盖了C语言实习题库的近乎全部内容。

销售管理系统

1、题目与要求：

1.1 某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当日出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条内容有

1、 销售员的代号

2、 产品的代号

3、 这种产品当天的销售额

1.2每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设手机到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上月的销售情况（自己设定），进行如下处理：

1、 计算上个月没人每种产品的销售额

2、 按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）

3、 统计每种产品的总销售额，对这些产品从高到低的顺序输出结果（须输出产品的代号和销售额）

4、 输出统计报表

2、需求分析

本程序将用到文件系统，list.txt文件内容作为数据源，其中单行内容代表一张纸条。程序运行后首先将文件系统的原始数据读取并保存到程序的结构体数组当中，所以应提供文件输入的操作；由于纸条数据零散，所以要对原始数据进行分类操作并提供一个数组用于保存分类信息；在程序中

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C语言课程设计成绩管理系统代码

# define L sizeof(struct student) # include struct student {

char name[10]; //姓名 long num; //学号 char sex[3]; //性别 int grade; //班级

float score1,score2,score3,score4; //四门课成绩 float all; //总分 float average; //平均分

struct student *next; //指向下一个结点的指针 };

struct student *head; //全局指针变量 char a;

void input(struct student *q) {

struct student *p; while(1) {

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

C语言课程设计成绩管理系统代码

# define L sizeof(struct student) # include struct student {

char name[10]; //姓名 long num; //学号 char sex[3]; //性别 int grade; //班级

float score1,score2,score3,score4; //四门课成绩 float all; //总分 float average; //平均分

struct student *next; //指向下一个结点的指针 };

struct student *head; //全局指针变量 char a;

void input(struct student *q) {

struct student *p; while(1) {