三糖铁实验报告

实验一：琼脂糖凝胶电泳对DNA提取

实验目的：学习使用水平式琼脂糖凝胶电泳进行DNA的提取。

实验原理：琼脂糖凝胶电泳是利用琼脂糖溶化再凝固后能形成带有一定孔隙的固体基质的特性。DNA分子在琼脂糖凝胶中泳动时有电荷效应和分子筛效应。根据DNA分子量不同，采用外加电场使其分开，用生物染料嵌入DNA分子后在紫外下显色。

1）在电场的作用下及中性pH的缓冲条件下，带负电的核酸分子向正极迁移。由于糖——磷酸骨架在结构上的重复性质，相同数量的双链DNA几乎具有等量的净电荷，因此它们能以同样的速度向正极方向移动。

2）在一定的电场强度下，DNA分子的迁移速度取决于分子筛效应，即DNA分子本身的大小和构型。具有不同的相对分子质量和不同构型的DNA片段泳动速度不一样，可进行分离。

3）生物染料在紫外光照射下能发射荧光，当DNA样品在琼脂糖凝胶中从负极向正极泳动时，生物染料从正极向负极移动，就会嵌入DNA分子中形成络合物，使DNA在紫外光下发射很强的荧光。在生物染料足够的情况下，荧光的强度正比于DNA的含量，这样就可以检测DNA的浓度。

实验材料：微量移液器(2μl和4μl)，高压灭菌锅，电泳仪，琼脂糖平板电泳装置，微波炉等。TAE电泳缓冲液，琼脂糖凝胶，PCR 扩增样品

实验三Java数组和方法应用

一、实验目的

1、掌握数组的定义及使用方法；

2、掌握数组的引用传递；

3、掌握方法及方法的重载。

二、实验学时

2学时

三、实验类型

验证性实验

四、实验需求

1、硬件

每位学生配备计算机一台

2、软件

Windows 7操作系统，JDK，eclipse，MySQL

3、网络

无

4、工具

无

五、实验理论与预备知识

1、数组的定义及使用方法；

2、数组的引用传递；

3、方法及方法的重载。

六、实验内容与结果

1、编程求1！+2！+3！+…+20! 的值并显示，要求使用方法完成。

public class one {

public static void main(String[] args) {

double n = mults(20);

System.out.print("1!+2!+3!+……+20！= "+n);

}

//定义计算阶乘方法

public static double mults( long x ) {

double n=0;

long b=1;

for(int i=1;i<=x;i++)

{

for(int j=1;j<=i;j++)

{

b=b*j;

}

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n=n+b;

}

return n;

}

}

2、输出一个乘法口诀表，需要两层循环。

public class two {

public st

JN University

三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的二步法合成

与表征研究

姓名： KITTY 学号： XXXXXXXX 学院： 化学与材料工程学院 专业： 高分子材料与工程 班级： 材料XXX班

同组成员：XXXXXXXX

0 前言

三草酸合铁酸钾的制备原理

用Fe与H2SO4反应生成FeSO4，加入(NH4)2SO4，使之形成较稳定的复盐硫酸亚铁铵(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O，用(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O与H2C2O4作用生成FeC2O4，再用H2O2氧化后制备三草酸合铁（Ⅲ）酸钾晶体。 重量分析法测定水含量的原理

结晶水是水和结晶物中结构内部的水，加热至一定温度后即可失去。K3Fe (C2O4)·3H2O加热至100℃时失去全部结晶水，230℃时分解。 任何物质在空气中放置都会有少量吸湿水，为保证全部结晶水的失去，本实验在110℃左右烘干吸湿水。称取一定质量的试样，在110℃下加热到温度不再改变为止，试样减少质量就是水的质量。

JAVA的GUI编程

天津理工大学实验报告

学院（系）名称：计算机与通信工程学院

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浙江大学城市学院 实 验 报 告 纸

学生姓名：董媛 学号：31405667

一、实验项目名称：实验报告（三） 二、实验目的和要求

（一）变量间关系的度量：包括绘制散点图，相关系数计算及显著性检验； （二）一元线性回归：包括一元线性回归模型及参数的最小二乘估计，回归方程的评价及显著性检验，利用回归方程进行估计和预测；

（三）多元线性回归：包括多元线性回归模型及参数的最小二乘估计，回归方程的评价及显著性检验等，多重共线性问题与自变量选择，哑变量回归；

三、实验内容

1. 从某一行业中随机抽取12家企业，所得产量与生产费用的数据如下： 企业编号 产量（台） 生产费用（万元） 企业编号 产量（台） 生产费用（万元） 1 2 3 4 5 6 40 42 50 55 65 78 130 150 155 140 150 154 7 8 9 10 11 12 84 100 116 125 130 140 165 170 167 180 175 185 （1） 绘制产量与生产费用的散点图，判断二者之间的关系形态。

1

浙江大学城市学院 实 验 报 告 纸

（2）计算产量与生产费用之间的线性相关系数，并对相关系数的显著性进行检验（并说明二

实验三

一.实验目的

学会运用实验二中实现的工具来实现一些多线程并发问题。

二.实验内容

1) EventBarrier：EventBarrier与某个 事件 相联系。事件有signaled和unsignale两种状

态。线程想通过事件时必须等待 事件 被另外线程 signal。只有当所有进入事件的线程完成动作时 发出signal的线程才将事件状态设为unsignaled

2) AlarmClock：AlarmClock让某个线程停止指定时间单位。当事件到达时重新将线程

放入就绪队列。

3) Bridge：Bridge是一个单行桥且最大允许3量车在桥上行驶。实现应解决注意公平性

与饥饿问题。

4) Elevator：实现Elevator类,并解决3个并发问题

a)一个电梯，电梯容量无限。 b)一个电梯，电梯容量有限。 c)多个电梯。

三.实验结果

1. EventBarrier

类定义：

enum BarrierStatus { unsignaled, signaled } ; class EventBarrier{ public: EventBarrier() ; ~EventBarrier() ; void

实 验 报 告 三

课 程 专业班级 姓 名 VB程序设计 实验项目 VB数组应用(6学时) 成 绩 国际经济与贸易1501 邓成元 学 号 201531100828 实验日期 实验目的

（1）掌握一维数组（静态、动态）定义及使用 （2）掌握二维数组（静态、动态）定义及使用 （3）掌握“控件数组”的使用

（4）掌握数组相关算法（求最值，排序，查找） （5）通过数组巩固循环及多重循环程序设计

实验内容

【实验1】对一维数组A(1 to 10)先赋值1、3、5、7、9、11、13、15、17、19，然后再输出。程序运行界面如下图所示。（5分）

掌握一维静态数组的定义及使用

实验结果：

【实验1 代码】 Option Base 1

Dim A(1 To 10) As Integer Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer For i = 1 To 10 A(i) = 2 * i - 1 Next i End Sub

1

Private Sub Command2_Click() Dim i As Integer Fo

实验三

一.实验目的

学会运用实验二中实现的工具来实现一些多线程并发问题。

二.实验内容

1) EventBarrier：EventBarrier与某个 事件 相联系。事件有signaled和unsignale两种状

态。线程想通过事件时必须等待 事件 被另外线程 signal。只有当所有进入事件的线程完成动作时 发出signal的线程才将事件状态设为unsignaled

2) AlarmClock：AlarmClock让某个线程停止指定时间单位。当事件到达时重新将线程

放入就绪队列。

3) Bridge：Bridge是一个单行桥且最大允许3量车在桥上行驶。实现应解决注意公平性

与饥饿问题。

4) Elevator：实现Elevator类,并解决3个并发问题

a)一个电梯，电梯容量无限。 b)一个电梯，电梯容量有限。 c)多个电梯。

三.实验结果

1. EventBarrier

类定义：

enum BarrierStatus { unsignaled, signaled } ; class EventBarrier{ public: EventBarrier() ; ~EventBarrier() ; void

淮海工学院计算机工程学院

实验报告书

课程名：《Java语言实验与课程设计指导》

题 目： 实验3——深入面向对象编程 班 级： 学 号： 姓 名：

评语： 成绩： 指导教师： 批阅时间： 年 月 日 《基于Web标准的网页设计与制作》实验报告 - 1 -

实验题目：

1. 定义一个学生类，定义一个大学生类和小学生类，这两个类是学生类的子类；定义一个选课接口，由大学生类实现该接口，定义一个年龄异常处理，当小学生年龄小于7岁时，弹出异常。

2. 定义一个银行卡类，定义一个信用卡类和普通银行卡类，这两个类是银行卡类的子类；定义一个透支的接口，信用卡可以透支，普通银行卡不可以透支。定义一个取款异常和透支异常，当普通银

实验报告

实验中心：计算机实验教学中心 实验课程：java核心技术 实验名称：运算符、表达式与语句 专业：计算机科学与技术软件服务外包 年级班级： 2014级外包2班 姓名：汪西

学号：20140660021206

日期：2016年3月31日（第五周周四） 1.实验目的

1、掌握类型转换运算符；

2、掌握在if-else分支语句的if操作中使用switch语句；

3、能熟练使用if-else分支和while循环语句开发java应用程序

2.实验内容

1、根据附录里的源代码，按照注释要求，完成代码填空，使程序能够运行得出结果。

1）实验1 托运行李 2）实验2 自动售货机 3）实验3 猜数字游戏

2、设计编写程序完成以下任务。

1）在实验1的基础上进行改进，让飞机在托运行李时给用户一的优惠：免收费用中不足一元、一角或一分的金额。

2）在实验2的基础上进行改进，使得用户也可以投入5元钱，选择“草原奶茶”、“青青咖啡”和“甜美酸奶”之一。

3）输入一个数字，判断是一个奇数还是偶数（知识点：条件语句）

知识点：二选一条件语句

4）编写程序， 判断一个变量x的值，如果是1，输出x=1，如果是5，

输出x=5，如果是 10，输出x=10，除了以上几个