校园规划理念
“校园规划理念”相关的资料有哪些?“校园规划理念”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“校园规划理念”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
创新规划理念
创新规划理念 实践科学发展 为建设“首善之区”而努力奋斗
——2008年规划工作总结和2009年工作任务 2008年,在市委、市政府的正确领导下,我局上下团结奋斗、努力拼搏,坚持落实科学发展观,紧紧围绕建立现代产业体系和建设宜居城市“首善之区”的新目标以及市里的中心工作,按照“科学规划、民主规划、依法规划”的规划工作总目标和总要求,努力加强规划编制工作,提高规划管理水平,强化服务意识,提升服务质量,坚持“阳光规划”政务公开,圆满完成了年初确定的各项目标任务。
一、2008年工作回顾
一年来,全局上下结合解放思想和学习实践科学发展观活动,认真思考新形势下规划工作面临的机遇和挑战,不断分析总结、查找问题、学习先进、摸索思考,逐步形成了“强化编制、简化管理、突出效果、引领建设”的规划工作总体思路,并在2008年的工作中进行了初步探索和实践。首先,提出了以加强编制工作作为提升我局各项工作的切入点和抓手的新思路,强化规划编制在规划工作中的先导性和重要性,加强法定规划在行政审批和许可中的法定依据性和主导地位,构建了以战略规划、总体规划(包括各专项规划)、控制性详细规划等法定规划为核心,
1
以发展策略研究、城市设计等非法定规划为有效补充的规划编制体系,
营造绿色校园 树立环保理念
营造绿色校园 树立环保理念
大通县青山乡中心学校 李万花
绿色是生命力的象征,是人类地球家园的未来。营造环保校园,开展绿色活动,使全校师生员工树立环保的理念,提高环保的教育水平。学校的绿色行动宣言是:“编织绿色摇篮、播种绿色希望、打造绿色文化。”学校的绿色行动口号是:“把碧绿还给大地、把蔚蓝还给天空气、把纯净还给自然。环保与生活相融,我们与绿色同行。”充满人文气息的绿色文化,赏心悦目的优雅环境、和谐愉悦的绿色行动,陶冶着师生情操,塑造着人们美好心灵,彰显了环境育人的强大功效。 下面就如何营造绿色校园浅谈一下我的认识 一、 提高认识,加强领导
当今世界,经济高度发达,但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国,解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容,是提高国民素质,保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处,学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识,制定了《关于创建 “绿色学校”的实施方案》,成立创建“绿色学校”工作领导小组,并明确了各自的职责,做到了分工明确,职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育,以美术、
居住区规划理念
随着国民经济的不断发展和居民生活水平的逐步提高,人们的居住理念发生了深刻变化。 广大居民已从解决最低的住宿需求发展到强调住宅平面布局与内部功能分区, 从注重社区内部居住环境发展到关注社区外部的周边环境。这反映了居民生活品质和精神文化品位的提高。 因此,成功的社区规划应在充分理解和尊重现代居住理念的基础上,努力开发现代居住文明的内涵,
创造符合现代生活模式的新型社区。主要是分析现代居住区规划的新理念及发展趋势。 关键词:规划 住宅小区
1.关注社区周边环境资源的利用和再开发 社区周边环境包括地理交通环境、历史人文环境和自然生态环境。都市规模的扩大和私人小汽车的发展,
在给人们的工作和生活带来方便的同时也带来了种种困扰:交通拥挤堵塞、空气污染严重?人们将寻求居住空间的目光转 向城市周边和郊区。社区外部良好的交通联系浓郁的文化氛围、自然的生态环境成为人们择地置业的消费时尚。
在社区周边或内部兴建高级学校、大型休闲设施、绿色通廊等成为新的开发理念。 2.追求高品位的社区环境
现代规划师大都为自然人提供居住环境,而没有为社会人提供居住环境,使社会性失去往日的本质。
所以居住区群体空间不仅是居住环境的操作对象,也是根本的目标。这样,居住区
居住区规划理念
随着国民经济的不断发展和居民生活水平的逐步提高,人们的居住理念发生了深刻变化。 广大居民已从解决最低的住宿需求发展到强调住宅平面布局与内部功能分区, 从注重社区内部居住环境发展到关注社区外部的周边环境。这反映了居民生活品质和精神文化品位的提高。 因此,成功的社区规划应在充分理解和尊重现代居住理念的基础上,努力开发现代居住文明的内涵,
创造符合现代生活模式的新型社区。主要是分析现代居住区规划的新理念及发展趋势。 关键词:规划 住宅小区
1.关注社区周边环境资源的利用和再开发 社区周边环境包括地理交通环境、历史人文环境和自然生态环境。都市规模的扩大和私人小汽车的发展,
在给人们的工作和生活带来方便的同时也带来了种种困扰:交通拥挤堵塞、空气污染严重?人们将寻求居住空间的目光转 向城市周边和郊区。社区外部良好的交通联系浓郁的文化氛围、自然的生态环境成为人们择地置业的消费时尚。
在社区周边或内部兴建高级学校、大型休闲设施、绿色通廊等成为新的开发理念。 2.追求高品位的社区环境
现代规划师大都为自然人提供居住环境,而没有为社会人提供居住环境,使社会性失去往日的本质。
所以居住区群体空间不仅是居住环境的操作对象,也是根本的目标。这样,居住区
TOD模式城市规划理念
TOD模式
求助编辑百科名片 TOD模式:以公共交通为导向的开发(transit-oriented development,TOD)是规划一个居民或者商业区时,使公共交通的使用最大化的一种非汽车化的规划设计方式。
目录
TOD设计原则 TOD源起 TOD定义及内涵 TOD社区的分类 案例浅析 展望 TOD设计原则 TOD源起 TOD定义及内涵 TOD社区的分类 案例浅析 展望 展开 编辑本段TOD设计原则 TOD(Transit-Oriented-Development)是“以公共交通为导向”的开发模式。这个概念最早由美国建筑设计师哈里森·弗雷克提出,是为了解决二战后美国城市的无限制蔓延而采取的一种以公共交通为中枢、综合发展的步行化城区。其中公共交通主要是地铁、轻轨等轨道交通及巴士干线,然后以公交站点为中心、以400~800m(5—10分钟步行路程)为半径建立集工作、商业、文化、教育、居住等为一体的城区。以实现各个城市组团紧凑型开发的有机协调模式。TOD是国际上具有代表性的城市社区开发模式。同时,也是新城市主义最具代表性的模式之一。但是,目前被广泛利用在城市开发中,尤其是在城市尚未成片开发的地区,通过先期对规划发展区的
生态校园规划
生态型校园规划设计
-----以西北农林科技大学西林校区为例
【摘要】本文通过西北农林科技大学新校区的规划设计实践与研究,指出校园绿化规划要走可持续发展的道路,体现人与自然高度和谐统一的局面,并提出在当前蓬勃发展的高校新校园建设中,创造生态型大学校园的理念。
【关键词】生态型 校园规划设计 引 言
进入21世纪,随着科学技术突飞猛进,人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时,对人居环境质量亦不断提出新的更高的要求和标准,把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的,以人为中心的复合环境。对于我们来说,其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间,是一个以人为本,创造宁静、优美的自然生态空间。人们在其中学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感,起到有利于改善城市生态环境,重塑城市自然生态的功能和作用。
近些年,国家提出“科教兴国”战略决策的实施,为中国高等教育带来了大好的发展机遇,由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。本文着重运用生态学原理到校园规划设计的工作中,探索能够适应21世纪生态文明时代要求的生态型校园规划设计的思想,指导学校走“以人为本”的环境生态化,符合学校建设百年大计的新型生态型校园
校园规划设计
一、大学校园规划设计理念
1. 功能分区:随着高等教育理念的变化,学校规模的发严格强调高校内各大功能分区,事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。而要使各功能区域之间相互交融、渗透,就必须运用“以人为本”的理念。
2. 校园特色:在新校区规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3. 生态环境:随着校园的大规模建设,规划设计中应结自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统。创造生态化、园林化的校园环境。
4. 可持续发展:校园规划应充分考虑到未来的发展,使规划结构多样、协调、富有弹性,适应未来变化,满足可持续发展。在校园整体设计中还应:
1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联,以形成道路立面和外部空间的整体连续性
2)从校园整体风格出发,建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元,
3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的,规划建筑景观设计,应成为校园建设发展中的一项重要工作。
二、校园整体设计观的普遍性原则
普遍性原则就是把大学校园抽象为一个多功能相当规模的人居环境研究。
(一)宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标,他应关注校园区的整个生活空间,人文环境。
1、
浅析城市规划的设计理念
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅析城市规划的设计理念
作者:叶茬芬 刑翠萍
来源:《房地产导刊》2014年第11期
摘要:随着社会的快速发展,人口的高度集中,城市中的问题日益显现,这对城市规划提出了更高的要求。设计理念是城市规划的指导性思想,占有十分重要的地位,规划人员应当形成科学合理的设计理念,制定有效的设计方案。本文将详细地介绍城市规划的设计理念。 关键词:城市规划,设计理念 一、以民为本的规划理念
追溯中国城市规划的历史, 可以发现中国城市一直是以政治为中心的“家国城市”,城市居民从未成为城市的主体.. 城市空间和居民的生活空间呈分散状态, 各自形成独立的中心。城市规划走的是一条理性规划的思路, 严格按照宗法礼制的要求来规划设计, 漠视“人的存在”, 或者“见物不见人”。而近现代新兴的城市, 城市规划理念上照搬西方的机械主义和形式主义的城市规划思想, 随着城市经济的发展, 功能主义.规划理念逐渐兴盛, 使城市规划的落脚点集中在重形式,忽视人的生活和人类的情感需要上。因而在这种情形下, 以民为本,注重城市人文精神设计的城市规划理念应得到提倡。
天堂完全小学校园文化理念
天堂完全小学校园文化理念
学校文化是学校群体成员,在教育教学和管理实践中逐渐积累共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果,以具有学校特色的精神形态、制度形态和物质形态为外部表现,影响和制约着学校群体成员并代代相传。
学校文化建设不仅是学校建设的重要组成部分,而且是学校深层次、高品位的建设。它不仅涉及人的行为,而且从价值观这个深的层面引导人、塑造人,使人学会正确处理与自我、与他人、与自然、与民族、与国家的关系,从而学会怎样做人;它是智能发展的超越,不仅仅去具体地影响、规范人的行为,而且以高尚的民族精神培育人,促使人形成健全的人格,提高人文素养。
一、办学理念:
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这是郭沫若题写教育家陶行知的话。什么是真,实实在在的,高境界的才是真。乐于追求,无私奉献,勇于探索,学识渊博,品德高尚,人格完美,能心存高远胸怀祖国。教育的真谛就在于不断追求,不断探索,不断升华。通过实实在在的传授与学习,掌握一定的本领,它容不得半点虚假。做真人,自然是做真诚的人,做有品行的人,不做虚伪的小人。我们的教育教学永远遵循“务实求真”的原则。这样,我们培养出来的才是实实在在的“人才”。这是我们永远奉
天堂完全小学校园文化理念
天堂完全小学校园文化理念
学校文化是学校群体成员,在教育教学和管理实践中逐渐积累共同创造生成的价值观念、思维模式、行为方式及其活动结果,以具有学校特色的精神形态、制度形态和物质形态为外部表现,影响和制约着学校群体成员并代代相传。
学校文化建设不仅是学校建设的重要组成部分,而且是学校深层次、高品位的建设。它不仅涉及人的行为,而且从价值观这个深的层面引导人、塑造人,使人学会正确处理与自我、与他人、与自然、与民族、与国家的关系,从而学会怎样做人;它是智能发展的超越,不仅仅去具体地影响、规范人的行为,而且以高尚的民族精神培育人,促使人形成健全的人格,提高人文素养。
一、办学理念:
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”这是郭沫若题写教育家陶行知的话。什么是真,实实在在的,高境界的才是真。乐于追求,无私奉献,勇于探索,学识渊博,品德高尚,人格完美,能心存高远胸怀祖国。教育的真谛就在于不断追求,不断探索,不断升华。通过实实在在的传授与学习,掌握一定的本领,它容不得半点虚假。做真人,自然是做真诚的人,做有品行的人,不做虚伪的小人。我们的教育教学永远遵循“务实求真”的原则。这样,我们培养出来的才是实实在在的“人才”。这是我们永远奉