2022高考英语大纲

2018高考考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1．听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）获取具体的、事实性信息；

（3）对所听内容做出推断；

（4）理解说话者的意图、观点和态度。

2．阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图、观点和态度。

3．写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。

4．口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；

（3）做到语言运用得体；

（4）使用有效的交际策略。

附录1 语音项目表

1. 基本读音

(1) 26个字母的读音

(2) 元音字母在重读音节中的读音

(3) 元音字母在轻读音节中的读音

(4) 元音字母组合在重

　普通高等学校招生全国统一考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。根据高考内容改革要求修订考试大纲，是保证考试科学公平、促进素质教育发展的一项重要工作。现将2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲予以公布。

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲：总纲

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2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲：语文

t0134679bc88f1c3d4dt01d7777955d2250dc5t01c46518672cad35a9t01abbcd0c716948c2ft0135233622dfe020a3

2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲：文科数学

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2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布：理科数

2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲

英语

I.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

Ⅱ.考试内容和要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。

考核目标与要求

—、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5)，要求词汇量为3 500左右1。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

(1)理解主旨要义

(2)获取具体的、事实性信息

(3)对所听内容做出推断

(4)理解说话者的意图、观点和态度

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、

广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

(1)理解主旨要义

(2)理解文中具体信息

(3)根据上下文推断单词和短语的含义

1各省（自治区、直辖市）可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不

高考英语单词绝妙记忆法

高考词汇大纲中明确要求记忆的单词共有985个。大家都知道英语考试大纲颁布的词汇总量，根据《北京市高考考试说明—新课标英语词汇规范解析2800词》共有2800个单词，其中有1600个初中词汇，全部都收录在《北京市中考考试说明—新课标英语词汇规范解析1600词》中，剩下的1200个单词，我花费了一个星期的时间进行了手工筛选并加以校对，最后整理出来985个高考英语必须掌握的词汇。 记忆这些单词对同学们来说就等于为高考完型填空和阅读理解奠定了牢固的基础，而且建议大家记忆单词的时候注意以下几点： 多次优于一次

同样是每天花费1小时背单词，分4-5次，每次记忆10-15分钟的效果远远要大于花费1小时整块时间背单词。原因很简单，科学研究表明人脑记忆一个复杂信息的时间极限是15秒，也就是说超过了15秒，继续记忆等于做无用功。所以当一个单词在规定饿15秒内没有记住(建议大家卖个小的沙漏计时，我的书桌上就有一个，还能发声，防止打瞌睡用的)，就应该果断放弃，把它编入下一组再去记忆。以此类推，最终要确保把这些单词背到90%都熟悉为止。 心态放平，佛在心中

很多同学背单词很急躁，希望几天就能搞定。想法是好的，但是脱离现实。

高考英语考试大纲官方

版

SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2019年高考英语考试大纲

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容做出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：

(1)理解主旨要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断单词和短语的含义;

(4)做出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3.写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：

(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思;

(2)有效运用所学语言知识。

4.口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：

(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法;

(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

附录1 语音项目表

1. 基本读音

(1)

a abandon abdomen abide ability able abnormal aboard abolish abound about above abroad abrupt absence absent absolute absorb abstract absurd abundance abundant abuse academic academy accelerate accent accept acceptance access accessory accident accidental acclaim accommodate accommodation accompany accomplish accord accordance according to accordingly account accountant accumulate accuracy accurate accuse accustomed ache achieve acid acknowledge acquaint acquaintance

art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 vt.离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃 n.腹，下腹(胸部到腿部的部

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2018年高考英语真题试卷（全国卷Ⅰ含答案）

第一节(共15小题:每小题2分,满分30分)

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

A

Washington, D. C Bicycle Tours

Cherry Blossom Bike Tour in Washington, D.C.

Duration:3 hours

This small group bike tour is a fantastic way to see the world famous cherry trees with beautiful flowers of Washington，D.C. Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability-and the cherry blossoms-disappear！

Washington Capital Monuments Bicycle Tour

Durati

2017年全国高考英语大纲词汇表

普通高等学校招生全国统一考试大纲

英语词汇表

A

a (an) art. 一（个、件……）

abandon v. 放弃，抛弃

ability n. 能力；才能

able a. 能够；有能力的

abnormal a. 不正常的

aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等

abolish v. 废除

abortion n. 流产

about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到（在）国外

abrupt a. 突然的，不连贯的

absence n. 不在，缺席

absent a. 缺席，不在

absolute a. 绝对的

absorb v. 吸收

abstract a. & n. 抽象（的）

absurd a. 荒谬的

abundant a. 丰富的

abuse v.滥用，虐待

academic a. & n. 学校的，学术的

academy n. 专科院校

accelerate v. 加快

accent n. 口音，音调

accept vt. 接受

access n. & v. 接

abandon

ability able abnormal a. 反常的，变态的

aboard abolish about above abroad absence absent absolute absorb abstract abundant abuse academic academy accelerate accent accept access accessible accident accompany accomplish account accountant accumulate accuracy accurate accuse accustomed ache achieve achievement acknowledge acquire acre across act action active activity

v.抛弃，舍弃，放弃 n. 能力；才能 a. 能够；有能力的

prep. 上（船，飞机，火车，汽车等） v. 废除，废止

ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 ad. 到（在）国外 n. 不在，缺席 a. 缺席， 不在 a. 完全，

2017年全国高考英语大纲词汇表

普通高等学校招生全国统一考试大纲

英语词汇表

A

a (an) art. 一（个、件……）

abandon v. 放弃，抛弃

ability n. 能力；才能

able a. 能够；有能力的

abnormal a. 不正常的

aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等

abolish v. 废除

abortion n. 流产

about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到（在）国外

abrupt a. 突然的，不连贯的

absence n. 不在，缺席

absent a. 缺席，不在

absolute a. 绝对的

absorb v. 吸收

abstract a. & n. 抽象（的）

absurd a. 荒谬的

abundant a. 丰富的

abuse v.滥用，虐待

academic a. & n. 学校的，学术的

academy n. 专科院校

accelerate v. 加快

accent n. 口音，音调

accept vt. 接受

access n. & v. 接