机械基础实验报告答案理工大学
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东华理工大学夹具拆装实验报告
东华理工大学长江学院
专业技术综合实践
部:
学 号: 201130010328
专 业: 机械工程及自动化
姓 名: 刘家飞
指导教师: 万志辉
二〇一四年六月
夹具拆装综合实践
一、实验目的和要求
1.掌握组合夹具的组成、结构及各部分的作用。
2.理解组合夹具各部分连接方法,掌握组合夹具的装配过程。
3.完成一零件的定位。
4、完成工件加工过程中某一道工序的组合夹具拆装或改进。
注意事项:1. 夹具体的材料;
2. 定位方式的选择;
3. 夹紧机构确定;
二、实验设备及拆装工具
分组安排:
注:F是组长,担任检查和调试任务。
三、实验内容
1、绘制夹具结构简图,写出拆卸顺序:(从前到后)
1
强化机床夹具在机械加工中的重要作用。在机械加工过程中,将工件准
确定位并牢固地夹持在一定的位置;加深工件定位与夹紧的概念,定位——工件 相对于机床和刀具占有正确的加工位置称为工件的定位;夹紧——把工件定位后 牢固地夹紧,以保持工件既定的正确位置在加工过程中稳定不变称为工件的夹紧。
2.深入理解六点定位原理、过定位、欠定位、完全定位、不完全定位、工 序基准、定位基准、测量基准、设计基准等基本概念。
3.了解组合夹具的工作原理。组合夹具是由一套结构与尺寸标
东华理工大学夹具拆装实验报告
东华理工大学长江学院
专业技术综合实践
部:
学 号: 201130010328
专 业: 机械工程及自动化
姓 名: 刘家飞
指导教师: 万志辉
二〇一四年六月
夹具拆装综合实践
一、实验目的和要求
1.掌握组合夹具的组成、结构及各部分的作用。
2.理解组合夹具各部分连接方法,掌握组合夹具的装配过程。
3.完成一零件的定位。
4、完成工件加工过程中某一道工序的组合夹具拆装或改进。
注意事项:1. 夹具体的材料;
2. 定位方式的选择;
3. 夹紧机构确定;
二、实验设备及拆装工具
分组安排:
注:F是组长,担任检查和调试任务。
三、实验内容
1、绘制夹具结构简图,写出拆卸顺序:(从前到后)
1
强化机床夹具在机械加工中的重要作用。在机械加工过程中,将工件准
确定位并牢固地夹持在一定的位置;加深工件定位与夹紧的概念,定位——工件 相对于机床和刀具占有正确的加工位置称为工件的定位;夹紧——把工件定位后 牢固地夹紧,以保持工件既定的正确位置在加工过程中稳定不变称为工件的夹紧。
2.深入理解六点定位原理、过定位、欠定位、完全定位、不完全定位、工 序基准、定位基准、测量基准、设计基准等基本概念。
3.了解组合夹具的工作原理。组合夹具是由一套结构与尺寸标
天津理工大学Java实验四实验报告 - 图文
计算机科学与工程系
天津理工大学
计算机科学与工程学院
实验报告
2017 至 2018 学年 第 一 学期
课程名称 学号 专业 实验时间 主讲教师 辅导教师 董玉涛 董玉涛 计算机科学与技术 Java语言程序设计 学生姓名 教学班号 年级 实验地点 7-220 2017年12月4日 第5节 至 第6节
计算机科学与工程系
实验(四) 实验名称 打印机管理器模拟 软件环境 Windows 8.1,Java SE 9,JDK 8,Eclipse 硬件环境 PC机 实验目的 1. 2. 3. 4. 掌握线程创建的方法; 掌握线程的基本控制方法; 掌握线程间的同步控制方法 ; 掌握Java多线程操作。 实验内容(应包括实验题目、实验要求、实验任务等) 本实验要求你使用wait/notify和其他线程控制方法创建一个打印机管理器(printer manager)。要求你创建几个并发线程产生打印作业,一个打印管理器线程处理这些作业。 下面是一个可能的输出结果: C: Print manager is starting up. C: Waiting on a job to print
北京理工大学汇编实验报告3
本科实验报告
实验名称:实验三字符串操作实验
课程设计Ⅰ(CPU与汇编)课程名称: (实验) 任课教师: 聂青 实验教师: 苏京霞 学生姓名: 罗逸雨 学号/班级: 1120141208 05211401 学 院: 信息与电子学院 专 业: 通信工程 第5-10周周五下实验时间: 午 实验地点: 10-102 ? 原理验证 实验类型: □ 综合设计 □ 自主创新 组 号: 3 同组搭档: 成 绩:
一、实验目的
1) 熟悉串操作指令的功能与应用;
2) 掌握串操作指令的寻址方式及使用方法,编写常用的字符串处理程序; 3) 了解汇编语言字符串处理基本流程;
二、实验环境与原理
1.实验软硬件环境
1) 硬件环境:惠普 64 位一体化计算机及局域网;
2) 软件环境:Windows 8,红蜘蛛管理系统,MASM for Windows。
2.实验原理
1)字符串操作流程
?SI寄存器保存源串首地址; ?DI寄存器保存目的串首地址; ?CX寄存器保存字符串长度;
?CLD或STD指令设置字符串处理方向;
?当CLD指令使DF=0在执行串处理指令时可使地址自动增量;STD 使 DF=1,在执行串处理指令时可使地
太原理工大学Java实验报告
实验由本人当时亲自完成 仅供参考,希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称: Java程序设计B
实验项目: Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点: 逸夫楼501
专业班级: 0000 学号: 00000000
学生姓名: 氣宇軒昂
指导教师:
2012年 13月 13日
实验名称 实验目的和要求 实验一 Java环境搭建和Java语言基础编程 1. 掌握JDK、Eclipse的下载和安装,并熟练使用API帮助文档; 2. 学会Java Application程序和Java Applet程序的编制、编译和运行; 3. 熟练掌握Java程序流程控制语句的使用; 4. 熟练掌握Java语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。 实验内容 1. 下载并安装最新版本的JDK和Eclipse,设置环境变量,下载API帮助文档。 2. 设计
太原理工大学Java实验报告
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验由本人当时亲自完成 仅供参考,希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称: Java程序设计B
实验项目: Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点: 逸夫楼501
专业班级:学号:
学生姓名: 氣宇軒昂
指导教师:
2012年 13月 13日
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验名称 实验目的和要求 1. 2. 3. 4.
实验一
Java 环境搭建和 Java 语言基础编程
掌握 JDK、Eclipse 的下载和安装,并熟练使用 API 帮助文档; 学会 Java Application 程序和 Java Applet 程序的编制、编译和运行; 熟练掌握 Java 程序流程控制语句的使用; 熟练掌握 Java 语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。
实验内容 1. 下载并安装最新版本的 JDK 和 Eclipse,设置环境变量,下载 API 帮助文档。 2. 设计 Java Application 程序,输出“我叫×××,我编写的 Java Applicatio
成都理工大学质量管理实验报告
本科生实验报告
实验课程 质量管理与控制
学院名称 核技术与自动化工程学院 专业名称 工业工程 学生姓名 学生学号
指导教师 黄文峰 实验地点 6c302 实验成绩
二〇一 年 月 二〇一 年 月
填写说明
1、 适用于本科生所有的实验报告(印制实验报告册除外); 2、 专业填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明; 3、 格式要求:
① 用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ② 打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(
太原理工大学web实验报告
太原理工大学大学软件学院
本科实验报告
课程名称:
实验项目:
实验地点:
专业班级:
学生姓名:指导教师: Web开发实用技术基础 实验室211 学号:
2015年11月5日
太原理工大学大学软件学院
学院名称 学生姓名 课程名称
学号 专业班级 Web 开发实用技术基础 实验题目
实验成绩 实验日期 HTML 语言
一.实验目的和要求1.掌握常用的 HTML 语言标记; 2.利用文本编辑器建立 HTML 文档,制作简单网页。 3.独立完成实验。 4.书写实验报告书。
二.实验内容1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的 HTML 代码程序,以文件名 sy1.html 保存, 并在浏览器中运行。(请仔细阅读下列程序语句,理解每条语句的作用) 源程序清单如下: