机械基础实验报告答案理工大学
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东华理工大学夹具拆装实验报告
东华理工大学长江学院
专业技术综合实践
部：
学 号： 201130010328
专 业： 机械工程及自动化
姓 名： 刘家飞
指导教师： 万志辉
二〇一四年六月
夹具拆装综合实践
一、实验目的和要求
1．掌握组合夹具的组成、结构及各部分的作用。
2．理解组合夹具各部分连接方法，掌握组合夹具的装配过程。
3．完成一零件的定位。
4、完成工件加工过程中某一道工序的组合夹具拆装或改进。
注意事项：1. 夹具体的材料；
2. 定位方式的选择；
3. 夹紧机构确定；
二、实验设备及拆装工具
分组安排：
注：F是组长，担任检查和调试任务。
三、实验内容
1、绘制夹具结构简图，写出拆卸顺序：（从前到后）
1
强化机床夹具在机械加工中的重要作用。在机械加工过程中,将工件准
确定位并牢固地夹持在一定的位置;加深工件定位与夹紧的概念,定位——工件 相对于机床和刀具占有正确的加工位置称为工件的定位;夹紧——把工件定位后 牢固地夹紧,以保持工件既定的正确位置在加工过程中稳定不变称为工件的夹紧。
2.深入理解六点定位原理、过定位、欠定位、完全定位、不完全定位、工 序基准、定位基准、测量基准、设计基准等基本概念。
3.了解组合夹具的工作原理。组合夹具是由一套结构与尺寸标
东华理工大学夹具拆装实验报告
东华理工大学长江学院
专业技术综合实践
部：
学 号： 201130010328
专 业： 机械工程及自动化
姓 名： 刘家飞
指导教师： 万志辉
二〇一四年六月
夹具拆装综合实践
一、实验目的和要求
1．掌握组合夹具的组成、结构及各部分的作用。
2．理解组合夹具各部分连接方法，掌握组合夹具的装配过程。
3．完成一零件的定位。
4、完成工件加工过程中某一道工序的组合夹具拆装或改进。
注意事项：1. 夹具体的材料；
2. 定位方式的选择；
3. 夹紧机构确定；
二、实验设备及拆装工具
分组安排：
注：F是组长，担任检查和调试任务。
三、实验内容
1、绘制夹具结构简图，写出拆卸顺序：（从前到后）
1
强化机床夹具在机械加工中的重要作用。在机械加工过程中,将工件准
确定位并牢固地夹持在一定的位置;加深工件定位与夹紧的概念,定位——工件 相对于机床和刀具占有正确的加工位置称为工件的定位;夹紧——把工件定位后 牢固地夹紧,以保持工件既定的正确位置在加工过程中稳定不变称为工件的夹紧。
2.深入理解六点定位原理、过定位、欠定位、完全定位、不完全定位、工 序基准、定位基准、测量基准、设计基准等基本概念。
3.了解组合夹具的工作原理。组合夹具是由一套结构与尺寸标
天津理工大学Java实验四实验报告 - 图文
计算机科学与工程系
天津理工大学
计算机科学与工程学院
实验报告
2017 至 2018 学年 第 一 学期
课程名称 学号 专业 实验时间 主讲教师 辅导教师 董玉涛 董玉涛 计算机科学与技术 Java语言程序设计 学生姓名 教学班号 年级 实验地点 7-220 2017年12月4日 第5节 至 第6节
计算机科学与工程系
实验（四） 实验名称 打印机管理器模拟 软件环境 Windows 8.1，Java SE 9，JDK 8，Eclipse 硬件环境 PC机 实验目的 1. 2. 3. 4. 掌握线程创建的方法； 掌握线程的基本控制方法； 掌握线程间的同步控制方法 ； 掌握Java多线程操作。 实验内容（应包括实验题目、实验要求、实验任务等） 本实验要求你使用wait/notify和其他线程控制方法创建一个打印机管理器（printer manager）。要求你创建几个并发线程产生打印作业，一个打印管理器线程处理这些作业。 下面是一个可能的输出结果： C: Print manager is starting up. C: Waiting on a job to print
北京理工大学汇编实验报告3
本科实验报告
实验名称：实验三字符串操作实验
课程设计Ⅰ（CPU与汇编）课程名称： （实验） 任课教师： 聂青 实验教师： 苏京霞 学生姓名： 罗逸雨 学号/班级： 1120141208 05211401 学 院： 信息与电子学院 专 业： 通信工程 第5-10周周五下实验时间： 午 实验地点： 10-102 ? 原理验证 实验类型： □ 综合设计 □ 自主创新 组 号： 3 同组搭档： 成 绩：
一、实验目的
1) 熟悉串操作指令的功能与应用；
2) 掌握串操作指令的寻址方式及使用方法，编写常用的字符串处理程序； 3) 了解汇编语言字符串处理基本流程；
二、实验环境与原理
1.实验软硬件环境
1) 硬件环境：惠普 64 位一体化计算机及局域网；
2) 软件环境：Windows 8，红蜘蛛管理系统，MASM for Windows。
2.实验原理
1)字符串操作流程
?SI寄存器保存源串首地址； ?DI寄存器保存目的串首地址； ?CX寄存器保存字符串长度；
?CLD或STD指令设置字符串处理方向；
?当CLD指令使DF=0在执行串处理指令时可使地址自动增量；STD 使 DF=1，在执行串处理指令时可使地
太原理工大学Java实验报告
实验由本人当时亲自完成 仅供参考，希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称： Java程序设计B
实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点： 逸夫楼501
专业班级： 0000 学号： 00000000
学生姓名： 氣宇軒昂
指导教师：
2012年 13月 13日
实验名称 实验目的和要求 实验一 Java环境搭建和Java语言基础编程 1. 掌握JDK、Eclipse的下载和安装，并熟练使用API帮助文档； 2. 学会Java Application程序和Java Applet程序的编制、编译和运行； 3. 熟练掌握Java程序流程控制语句的使用； 4. 熟练掌握Java语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。 实验内容 1. 下载并安装最新版本的JDK和Eclipse，设置环境变量，下载API帮助文档。 2. 设计
太原理工大学Java实验报告
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验由本人当时亲自完成 仅供参考，希望可以帮助大家
本科实验报告
课程名称： Java程序设计B
实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计
实验地点： 逸夫楼501
专业班级：学号：
学生姓名： 氣宇軒昂
指导教师：
2012年 13月 13日
包含课后全部代码与个人感受,希望可以对读者有所启发
实验名称 实验目的和要求 1. 2. 3. 4.
实验一
Java 环境搭建和 Java 语言基础编程
掌握 JDK、Eclipse 的下载和安装，并熟练使用 API 帮助文档； 学会 Java Application 程序和 Java Applet 程序的编制、编译和运行； 熟练掌握 Java 程序流程控制语句的使用； 熟练掌握 Java 语言数组的使用、字符串以及字符串处理方法的使用。
实验内容 1. 下载并安装最新版本的 JDK 和 Eclipse,设置环境变量，下载 API 帮助文档。 2. 设计 Java Application 程序，输出“我叫×××,我编写的 Java Applicatio
成都理工大学质量管理实验报告
本科生实验报告
实验课程 质量管理与控制
学院名称 核技术与自动化工程学院 专业名称 工业工程 学生姓名 学生学号
指导教师 黄文峰 实验地点 6c302 实验成绩
二〇一 年 月 二〇一 年 月
填写说明
1、 适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）； 2、 专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明； 3、 格式要求：
① 用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ② 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（
太原理工大学web实验报告
太原理工大学大学软件学院
本科实验报告
课程名称：
实验项目：
实验地点：
专业班级：
学生姓名：指导教师： Web开发实用技术基础 实验室211 学号：
2015年11月5日
太原理工大学大学软件学院
学院名称 学生姓名 课程名称
学号 专业班级 Web 开发实用技术基础 实验题目
实验成绩 实验日期 HTML 语言
一.实验目的和要求1.掌握常用的 HTML 语言标记； 2.利用文本编辑器建立 HTML 文档，制作简单网页。 3.独立完成实验。 4.书写实验报告书。
二.实验内容1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的 HTML 代码程序，以文件名 sy1.html 保存， 并在浏览器中运行。(请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用) 源程序清单如下：