陕旅版三年级上册英语电子书

教材分析

1. 陕旅版小学三年级《英语》上册教育理念

教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小学三年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学三年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学

第一课时

Unit 1 My body

学习过程及引导：

一、板书课题、揭示目标 学习目标：

1. 学生能听说表示五官的新单词： head, eye, nose, mouth, face, ear 2. 巩固句型：

This is …/That is …

These are …/Those are …

3. 在教师的指导下学生能听懂祈使句Draw the hair/head/eyes, etc.

并能够指出自己身体的部位。 二、指导自学

我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？ 好，接下来我们就开始吧！

自学指导：打到单元词汇表Unit 1,请大家对照单词表，试着

完成练习册第一页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。

如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。 三、学生自学

学生看书，思考，合作讨论。

四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1. 热身（Warming up）

Good afternoon, boys and girls! Welcome back to school! 过了一个新年，老师发现有些同学们胖了呢！Let’s take a look at

陕旅版三年级英语教学计划 2017-2018学年度第二学期 商州区第二小学 孙江敏

伴随着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，本学期我将继续担任三年级5--7班的英语教学工作，为了使自己的工作顺利开展，如期完成教学工作任务，达到预期目标，特制定本期教学计划如下：

一、教材分析

本册教材是陕西旅游版三年级英语下册，教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的语言综合运用能力，具有较高的科学性。教材围绕最基本，最常用的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。本套教材共8个单元，每个单元均分为PartA,partB,PartC三个部分，PartA功能为导入，新授。使学生学习一些新的词汇和句型。partB功能为本单元内容的扩展，综合及巩固活动，PartC功能为评价设

2012-2013学年度第二学期三年级英语导学案

第一单元 My Body

学段：小学 年级：三年级 学 科：英 语

单元：第一单元 课题：My Body 课 型：新授课

主备学校：安定区西关小学

主备人：张晓磊 初审人：李军虎 终审人：刘建国

合作团队：张晓磊 康 赟 王小燕 王子江 王菊芳 梁世艳

第一课时

教学目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。

教学重点：能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。

教学难点：通过学习，能够用英语指出五官的位置。 教学环节：

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose,

face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己的五官。

（二）学习This is my …句型并学会如何表达。

自主学习（15分钟） （一）温故知新

复习26个字母，同桌进行简单句型问答。 （二）阅读方法

对照课本第二页，边看边练

小学英语三年级下册说课稿 陕旅版小学英语三年级下册第六单元说课稿 A Let’s learn/ Group work 【说教材】 1.教材内容

本课时的教材内容是有关物体的六个单词 chair ,desk ,window ,door, floor, classroom. 2.教材的地位

本课时教材是对前几册教材所学有关物体名称词汇的一个扩充和拓展。使学生的词汇量在原来的基础上有一个提高，同时使他们掌握了多种物体的英语表达方法。 【说教学目标】

根据教材的内容和<<英语课程标准>>要求,我确定了以下教学目标以及教学重难点：

1、知识目标：能够听、 说 、读、写六个新授单词chair ,desk ,window ,door, floor, classroom

2、能力目标：学会使用chair ,desk ,window ,door, floor, classroom来表达物体名称。

3、情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积极与他人合作的精神。

4、教学重难点：本课时的教学重点是使学生能够掌握6个单词。教学难点是单

陕旅版三年级英语上册教学设计

Unit 1 Hello!

单元总目标

本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg以及四会单词apple，boy，cat，dog，egg，fish，girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容；功能结构以Hello！Hi！/Goodbye，?!Bye-bye,?!/Hi!/I’m?What’s your name?My name is?为基本句型对学生进行语音输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话所需的词汇和句型。 单元知识目标：

1、能正确地认读、书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg，并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。

2、能听、说、读、写以下词汇： Apple/boy/cat/dog/egg/fish/girl。

3、能听懂、会说、会读、会用以下句型：

(1)Hello！/Hi！(2)Goodbye，?!/Bye-bye,?! 3)-I’m?What’s your name? -My name is? 情感目标：

1、帮助学生体会学习英语的乐趣；2、培养学生敢于出口、不怕出错的

UNIT 3 Good Morning!

单元总目标

本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母Oo, Pp, Qq，心，Ss, Tt以及四会单词orange, pear, question, rabbit, sun，tiger融汇其中。本单元以每天不同时段的问候语为话题展开教学内容；功能结构以Good mommg／aftemoon／evening／night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。

第3单元的教学可分为4个课时。具体课时分配情况见下表； Unit 3课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 Part A Let's talk Let's play Read and number Look and say 第二课时 PartB Le't's leam部分的字母Oo,Pp，Qq及词汇orange, pear, question Play a game Listen and draw 第三课时 PartB Let's leam部分的字母Rr, Ss，Tt及词汇rabbit，su

陕旅版三年级英语上册教学设计

Unit 1 Hello!

单元总目标

本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg以及四会单词apple，boy，cat，dog，egg，fish，girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容；功能结构以Hello！Hi！/Goodbye，?!Bye-bye,?!/Hi!/I’m?What’s your name?My name is?为基本句型对学生进行语音输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话所需的词汇和句型。 单元知识目标：

1、能正确地认读、书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg，并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。

2、能听、说、读、写以下词汇： Apple/boy/cat/dog/egg/fish/girl。

3、能听懂、会说、会读、会用以下句型：

(1)Hello！/Hi！(2)Goodbye，?!/Bye-bye,?! 3)-I’m?What’s your name? -My name is? 情感目标：

1、帮助学生体会学习英语的乐趣；2、培养学生敢于出口、不怕出错的

2015年大石门小学新版陕旅版三年级英语上册

期中测试卷

（ ）１.name Ａ．你的 （ ）２.what is B。名字 一． 写出下列字母的左邻右舍。（）

＿B＿ __F__ __T＿ __J＿ __H__ ＿Ｋ＿ ＿Ｏ＿ ＿Ｌ＿ ＿Ｍ＿ ＿Ｙ＿ 二，写出五个元英字母。（）

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三补全下列单词。

１.＿ｐｐｌｅ２．ｂ＿ｙ３．ｋ＿ｙ４．ｈ＿＿ｒ５．＿ｍｂｒ＿ ＿ｌｌａ６．ｏｒ＿＿ｇｅ ９．ｙ＿ｌｌｏｗ １０．ｎ＿ｓ＿ 四．将下列单词与其意思连接。

（ ）３.your （ ）４.meｅｔ （ ）５.too （ ）６.that （ ）７.yes （ ）８.tiger （ ）９.thank （ ）１０.ｈｏｗ 五．单项选择。（）

１.Ｉｔ ｉｓ＿＿ｅｇｇ．

Ａ．ａｎ Ｂ． ａ Ｃ．ｔｈｅ ２．Ｉｓ ｔｈｉｓ ａ ｃａｔ？ ＿＿＿＿，Ｉｔ ｉｓ．

2014------2015学年度第（2）学期三年级英语导学案教学进度表 科目 上课日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 英语 3月2日 时间 起止 3月1日-3月7日 3月8日-3月14日 3月15日-3月21日 3月22日-3月28日 3月29日-4月4日 4月5日-4月11日 4月12日-4月18日 4月19日-4月25日 4月26日-5月2日 5月3日-5月9日 5月10日-5月16日 5月17日-5月23日 5月24日-5月30日 5月31日-6月6日 6月7日-6月13日 6月14日-6月20日 6月21日-6月27日 6月28日-7月4日 7月5日-7月11日 7月12日-7月18日 教学三 班级 每周3 节数 教科书名及册数 总授课节数 英语 48 教材内容（Unit 1 至 Unit 8） 节数 Unit 1 My body! Unit 1 My body! Unit 2 My family. Unit 2 My family. Unit 3 How do you come?? Unit 3 How do you come?? Unit