步步高2016年型号

203K功放原理

简 介

步步高AB203K是一款具有内置杜比定向逻辑解码功能的专业功率放大器。它的内置5.1声道接口，AC-3和DTS解码信号放大功能、八种DSP声场数字处理、五段电子均衡处理模式、一路视频输出。内部转换电路采用全电子开关，防止不必要的机械磨损和机械噪声。完善的CPU处理功能和保护电路，使AB203K功能强大，实用性强，寿命理长。

AB203K还具有一些独特的功能：

1． 各声道独立的进行等功率放大（80W×5）

为保证重视声音时每个声道都具有同样的音质音色，使声音在各个声道随意变换时保持连惯性和一致性，增强临场感和氛围感。步步高AB203K设计时采用五声道独立的等功率放大单元电路，并且每个独立的放大单元都有其取样电路随时监检其工作状态状态（是否过流、过压等），也就是说AB203K还具有完善的自我保护功能。 2. 高科技防伪功能

步步高公司在产品出厂前将每台机器的内置条码都烧录在机器的存储器内。用户可以随时调出，通过显示屏的条码显示与整机条码进行对照，达到防伪目的。方法是：同时按下“睡眠”和“静音”两个按键就会显示出整机内置条码。 2. 显示屏亮度5级可调 用户可以根据自已的心情、爱好对显示屏的亮度进行调整，有5种亮度

学校 高二年级数学学科导学案 编制人： 审核人： 高二文数 授课日期： 月 日 姓名： 班级： 编号：第 周 号

课题：数列的概念与简单表示法

【学习目标】： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)

.2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．

【学习重点】：数列的概念及表示 【学习难点】：利用概念及表示解决习题 【学习过程】（步步高28）

一、【基础知识梳理】：

1．数列的定义

按________________着的一列数叫数列，数列中的______________都叫这个数列的项；在函数意义下，数列是________________________的函数，数列的一般形式为：______________________，简记为{an}，其中an是数列的第____项．

2．通项公式：

如果数列{an}的______与____之间的关系可以____________来表示，那么这个式子叫做数列的通项公式．但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的．

3．数列常用表示法有：_________、________

学案43 空间的平行关系

导学目标：1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理.2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系．

自主梳理

1．直线a和平面α的位置关系有________、________、__________，其中________与________统称直线在平面外．

2．直线和平面平行的判定：

(1)定义：直线和平面没有____________，则称直线和平面平行． (2)判定定理：a?α，b?α，且a∥b?________； (3)其他判定方法：α∥β，a?α?________.

3．直线和平面平行的性质定理：a∥α，a?β，α∩β＝l?________. 4．两个平面的位置关系有________、________. 5．两个平面平行的判定：

(1)定义：两个平面没有________，称这两个平面平行； (2)判定定理：a?β，b?β，a∩b＝P，a∥α，b∥α?β∥α； (3)推论：a∩b＝P，a，b?α，a′∩b′＝P′，a′，b′?β，a∥a′，b∥b′?________. 6．两个平面平行的性质定理： α∥β，a?α?________；

α∥β，γ∩α＝a，

学校 高二年级数学学科导学案 编制人： 审核人： 高二文数 授课日期： 月 日 姓名： 班级： 编号：第 周 号

课题：数列的概念与简单表示法

【学习目标】： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)

.2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．

【学习重点】：数列的概念及表示 【学习难点】：利用概念及表示解决习题 【学习过程】（步步高28）

一、【基础知识梳理】：

1．数列的定义

按________________着的一列数叫数列，数列中的______________都叫这个数列的项；在函数意义下，数列是________________________的函数，数列的一般形式为：______________________，简记为{an}，其中an是数列的第____项．

2．通项公式：

如果数列{an}的______与____之间的关系可以____________来表示，那么这个式子叫做数列的通项公式．但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的．

3．数列常用表示法有：_________、________

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高中文言文阅读训练步步高答案一2012年09月26日 21:47:42 1．曲突徙薪

1.(1)傍：同“旁”，旁边 (2)不：同“否”，否则 (3)息：同“熄”，熄灭 (4)坐：同“座”，座位 (5)乡，同“向”，先前 (6)亡：同“无”，没有 (7)寤：同“悟”，醒悟，觉悟

2．(1)拜访 (2)烟囱 (3)改变 (4)理睬 (5)邀请 (6)假如

3．B(都是承接关系。A修饰关系；C转折关系；D并列关系) 4．(1)不然将会有火灾隐患。(2)被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。(次：作动词，依次排定： 5．本篇寓言告诫人们：防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。本文也讽刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。

2．苏代为燕说齐

1.(1)还，同“环”，环绕 (2)贾，同“价”，报酬 (3)说，同“悦”，喜欢 2．B（都是回头看的意思）

3．(1)我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。(2)现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。

4．有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐

步步高DVD机故障检修

步步高DVD机故障检修

一、解码部分原理

机心读取的信号经过ＵＤＥ接口电路送入解码芯片（ＺＩＶＡ－４．１）进行解码，还原出模拟的视频信号和数字音频信号，其中模拟视频信号（亮度Ｙ、色度Ｃ及复合视频信号ＣＶＢＳ）直接从解码芯片ＺＩＶＡ－４．１输出。数字音频信号送入至ＣＳ４２２８进行音频Ｄ／Ａ转换后输出５．１声道模拟信号，经低通滤波后输出。解码电路正常工作所必须具备的三个基本条件是：电源、时钟和复位信号。同时还需要存储器来存储一定的信息，ＦＬＡＳＨ ＲＯＭ是快闪存储器，主要用来存储开机画面、ＯＳＤ字符显示、工作微码指令以及用户信息等，ＳＤＲＡＭ是随机存储器，主要用来存储解码前后的数据，起缓冲作用。

二、三无故障检修

三无即无图、无声、无屏显，检修流程见图１，维修实例如下（故障现象均为“三无”）。  ［例１］ＡＢ９０５型机

分析与检修：开机后，检测开关电源各输出电压全部正常，判断故障在解码系统部分。首先对解码板工作电压进行检测，发现＋３．３Ｖ输出端只有２．５Ｖ的电压输出，由于该电压是由＋５Ｖ经ＶＤ２１４、ＶＤ２１５降压后得到，分别测量两个二极管上的导通压降，ＶＤ２１４为０．８Ｖ左右，正常；而ＶＤ２１５上为１．５Ｖ左右，怀疑二极管ＶＤ

目录

1 2

简介 .......................................................................................................................................... 0 1.1 使用流程 ................................................................................................................................................................................................................................. 0 工具详情 .................................................................................................................................. 3

2.1

4．下列所给问题中，不可以设计一个算法求解的是 ( )

A．二分法求方程x－3＝0的近似解

??x＋y＋5＝0

B．解方程组?

??x－y＋3＝0

2

C．求半径为3的圆的面积 D．判断函数y＝x在R上的单调性 答案 D

解析 A、B、C选项中的问题都可以设计算法解决，D选项中的问题由于x在R上取值无穷尽，所以不能设计一个算法求解．

7．已知某梯形的底边长AB＝a，CD＝b，高为h，写出一个求这个梯形面积S的算法．

解 算法如下：

第一步，输入梯形的底边长a和b，以及高h． 第二步，计算a＋b的值． 第三步，计算(a＋b)×h的值． 第四步，计算S＝

2

a＋b2

h的值．

第五步，输出结果S．

8．关于一元二次方程x－5x＋6＝0的求根问题，下列说法正确的是 ( )

A．只能设计一种算法 B．可以设计两种算法 C．不能设计算法

D．不能根据解题过程设计算法 答案 B

解析 算法具有不唯一性，对于一个问题，我们可以设计不同的算法． 9．对于算法： 第一步，输入n．

第二步，判断n是否等于2，若n＝2，则n满足条件；若n>2，则执行第三步． 第三步，依次从2到(n－1)

步步高通信·企业文化 步步高通信·版本：2011年04月 版本：2011年04月

一、什么是企业文化？它有何意义？ 什么是企业文化？它有何意义？

企业文化 所谓企业文化，就是企业信奉并付诸于实践的价值理念。 也就是说，企业信奉和倡导，并在实践中真正实行的价 值理念，就是企业文化。

企业文化的意义 ·保证我们首先做正确的事，然后把事情做正确。(道与术) ·它是7S的核心。[7S:战略(Strategy)、结构 (Structure)、制度(System)被认为是成功的“硬件”, 风格(Style)、人员(Staff)、技能(Skill)和文化 (Shared values)被认为是“软件”] ·通过文化实现协调一致。(实践证明，世界上卓越企业之 所以成功的因素，90%是因为支持企业目标的强有力的企业文 化)

所以，企业竞争的本质是文化的竞争，唯有文化不易复制！ 所以，企业竞争的本质是文化的竞争，唯有文化不易复制！

企业文化与价值观是企业管理中最模糊的领域，也是迄今为止 企业文化与价值观是企业管理中最模糊的领域， 最具挑战性的一环。它关系到如何指导组织行为， 最具挑战性的一环。它关系到如何指导组织行为，有难

§10.1 分类加法计数原理与分步乘法计数

原理

1．分类加法计数原理

完成一件事有n类不同的方案，在第一类方案中有m1种不同的方法，在第二类方案中有m2种不同的方法，??，在第n类方案中有mn种不同的方法，则完成这件事共有N＝m1＋m2＋?＋mn种不同的方法． 2．分步乘法计数原理

完成一件事需要分成n个不同的步骤，完成第一步有m1种不同的方法，完成第二步有m2种不同的方法，??，完成第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×?×mn种不同的方法．

3．分类加法计数原理与分步乘法计数原理，都涉及完成一件事的不同方法的种数．它们的区别在于：分类加法计数原理与分类有关，各种方法相互独立，用其中的任一种方法都可以完成这件事；分步乘法计数原理与分步有关，各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成了，这件事才算完成．

1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)在分类加法计数原理中，两类不同方案中的方法可以相同．

( × ) ( √ )

(2)在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能直接完成这件事．

(3)在分步乘法计数原理中，事情是分两步完成的，其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事，只有两个步骤都完成后，这件事情才