数学非书面家庭作业

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重视非书面家庭作业，提升低年级学生的语文素养

作者：范文群

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第14期

摘 要：小学低年级的语文非书面家庭作业应涉及听、说、读等方面，让学生勤于阅读、乐于倾听、勇于动口、善于展示，让非书面家庭作业丰富学生的课余生活，激发学生学习语文的兴趣，培养他们的创新意识和理解运用能力，感受语文和生活的联系，从而提高学生的语文素养。

关键词：非书面家庭作业；低年级；提升语文素养

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）14-015-1

非书面家庭作业，顾名思义，即布置不用动笔写的作业。2009年《江苏省学生体质健康促进条例》正式实施，其中针对小学生的家庭作业进行了严格的量化规定：小学一、二年级不得布置书面家庭作业。家庭作业不应是课堂教学的延伸，而应用来强化学生的学习乐趣。因此，小学低年级的语文非书面家庭作业，应该从听、说、读各方面考虑，提高学生的语文综合素养。

一、勤于阅读，在“读一读”中积累语文知识

古人云：“书读百遍，

【例题1】 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？

1.一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。问：甲、丁各得多少分？

2.甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重120千克，甲、丙、丁三人共重126千克，丙、丁二人的平均体重是40千克。求四人的平均体重是多少千克？

【例题2】 一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。求这个班男生有多少人？

1.两组学生进行跳绳比赛，平均每人跳152下。甲组有6人，平均每人跳140下，乙组平均每人跳160下。乙组有多少人？

2.有两块棉田，平均每亩产量是92.5千克，已知一块地是5亩，平均每亩产量是101.5千克；另一块田平均每亩产量是85千克。这块田是多少亩？

【例题3】 某3个数的平均数是2.如果把其中一个数改为4，平均数就变成了3。被改的数原来是多少？

1

1.已知九个数的平均数是72.去掉一个数之后，余下的数的平均数是78。去掉的数是多少？

2.有五个数，平均数是9。如果把其中的

一年级小学生家庭作业辅导有感

应朋友之邀，去给他正上小学一年级的孙子程程辅导家庭作业。

程程，一个可爱的男孩，7岁，身高1.28米。我一进门，他就规规矩矩地叫“爷爷”，我知道，那是家长教育过了，但仍然给我很好的印象。

程程有一个自己的书房，书房里有一个三开门的书橱，靠书橱是程程专门写作业的写字台。孩子很听话地坐在写字台那U型位置，并熟练地打开了台灯。此时北京时间5点整。 孩子的语文课本是河北教育出版社的义务教育课程标准试验教科书（一年级下册），今天的家庭作业是第二十二课《动手试一试》，课文记叙了居里夫人小时候不迷信权威，通过动手试一试来寻求问题正确答案的事，赞扬了她肯动脑、善思考、重实践、敢发问的优良品质和可贵精神，揭示了实践出真知的道理。课文按照事物发展的顺序，依循“设疑--探疑--释疑”的线索，一步一步地揭示全文的中心：“有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案。”课文言近旨远，极富人生启迪意义。这是我们大人的分析，一个7岁的孩子能领会多少就不得而知了。

看看课后的作业也还不多： ●朗读课文

●把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，再告诉他们你从中明白了什么？ ●写一写（七个生字：动 科 杯 石 外 另 正）。

我请孩子读了一遍课文（基本通

预习指导提纲

一、预习内容：2.1 比0小的数（1） 二、预习要求

1、会判断一个数是正数还是负数； 2、会用正、负数表示具有相反意义的量.

三、预习方法和步骤

1、阅读课本P12－P13 2、感知基础知识

（1）正数的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）负数的概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、了解基本应用

（1）像3、2、+0.5、0.03%这样的数叫做＿＿数，它们都是比0＿＿的数，再写出3个这样的

数＿＿＿＿＿＿；

（2）像－3、－2、－0.5、－0.03%这样的数叫做＿＿数. 它们都是比0＿＿的数，再写出3个

这样的数＿＿＿＿＿＿；

（3）比0小13的数是＿＿＿＿＿ （4）比0℃低5℃是＿＿＿＿℃

4、学会基本方法

（1）把下列各数填在表示相应集合的大括号里：

正数集合｛ ?｝ 负数集合｛ ?｝ （2）生活中经常用正数和负数表示相反意义的量：

①如果80m表示向东走80m，那么－6m表示＿＿＿＿＿.

②如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作＿＿＿＿＿m.水位不升不降时，水位变化记作＿＿＿＿＿m.

③月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作＿＿＿＿＿℃

如何布置小学数学家庭作业

甘肃省瓜州县渊泉小学 柯永清

新课程下的小学数学家庭作业应是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移，合理的设计数学家庭作业有利于学生更好得巩固知识、形成能力，培养学生良好学习习惯，促进学生个性的发展，形成乐于探究的态度，从而全面提高教学质量。为了使作业设计切合各类学生的实际，让“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师应在新理念的指导下设计形式多样、充满情趣的家庭作业。

一、立足于学生健康，限量作业

过多的家庭作业不但使学生厌学，而且由于儿童睡眠不足,影响其健康成长。我校自上世纪90年代以来一直坚持，一、二年级不留家庭作业，三、四年级的作业量为半个小时，五、六年级的作业量为一个小时。作业量严格控制，让学生在规定的时间之内完成。布置适量的家庭作业，是学生自觉完成的关键，基础的作业训练是需要的，但必须少而精，尽量减少机械重复的简单劳动，而增加有创造力的训练，这是优秀的老师所应当做到的。如在学习10以内的加减法,20以内的加减法,表内乘法时,都需要学生达到一定的口算速度，如果达不到一定的训练量,学生的口算速度是不会提高的.为了使学生口算达到一定的速度,我布置让学生回家和父母比赛,以游

篇一：家庭作业完成情况及反馈表

篇二：家庭作业完成情况评星表 2014

家庭作业完成情况评星表 2014.2

家庭作业完成情况评星说明及其他

1. 每天的作业按时完成,得一颗星。在完成的基础上，书写工整、认真、有条理，得两颗星。在以上的基础上，正确无误或错误较小可得三颗星。

2. 奖励与惩罚：得到的星星累计达到20颗，在测试中可向数学老师申请加2分，得到的星星累计达到30颗，在测试中可向数学老师申请加3分，得到的星星累计达到50颗，在测试中可向数学老师申请加5分，星星不能重复使用。每月评比一次，得到星星最多的前十名同学，评为数学明星。

3. 每天早上数学科代表（2名）要先检查小组长作业，小组长再检查组员作业，每天第二节课前检查完毕，然后根据检查情况评星。任何同学不准自行改动评星情况，改动一次，扣五颗星。每星期五下午数学科代表负责把表格揭下交给老师，并张贴下周评星表。 4. 其他：本学期实行数学科代表轮流，由每次考试前两名担任，如果出现并列两人以上，再结合评星情况确定。

数学课上要认真听讲，上课时被老师点名批评的，应自动起立，等教师允许方可坐下。上课要积极发言，每月评比一次，前5名发言积极的，评为思考明星。

每节数学课前，预备铃响，必须做好准备：值日生擦净

一、单项选择:

1. —Where did you see the movie Life of Pi directed by Ang Lee? —- It was in the cinema ________ I regularly go.

A. which B. that C. where D. what 2. The human body consists of organs, each ____a definite job to do. A. have B. to have C. has D. having

3. In the reading-room, we found Winifred ____at a desk, with her attention _____on a novel. A. sitting; fixing

B. seating; fixed C. sitting; fixed D. seated; fixing

4. __________hard you try, it is difficult to lose weight wi

八年级学生家庭作业问卷调查表

班级 姓名 同学们：

你好，家庭作业对你来说可能是比较头疼的一件事，老师也很关心。通过此次调查，目的是想了解你们的家庭作业情况和业余生活情况，以便使我们更好地改进工作，希望大家配合。答题时请注意：（1）回答没有正确与错误之分，请如实填写。（2）、每题都要回答，但只能选择一个答案。没有特别合适的答案，可以选择接近的答案。（3）答题时彼此不要商量。（4）选择题将答案的序号写在括号内。 1、你认为教师每天所留家庭作业量情况（ ） A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 2、教师所留家庭作业内容（ ）

A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 3、教师批改家庭作业情况（ ）

A、认真批改，反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 4、除教师所留作业外，家长布置作业情况（ ） A、适当地灵活多样地布置一些

题内

护理管理学 平时作业

目： 容：

护理管理学 平时作业一

一．单选题（每题1分）

1．护理管理人员与一般护士的根本区别在于：（ ）

A．需要与他人配合完成科室工作 B。需要从事具体的技术操作

C．需要对自己的工作成果负责 D。需要协调他人的努力以实现科室目标

2．与现代管理人本原理相对应的原则是（ ）

A．整分合原则 B．价值原则 C．弹性原则 D．能级原则 3．时间管理最重要的意义是（ ）

A．有效利用时间 B．激励员工的事业心 C．有利于管理 D．提高工作效率 4．组织中层次愈少愈好,命令路线越短越好,一般来说从最高领导层到基层以多少层次为宜（ ）

A. 1 ---2 B．2---4 C．3---4 D．4---6

5. .护理人员共同协作工作达到1+1>2的效果体现了人力资源的（ ）

A．

一、单项选择:

1. —Where did you see the movie Life of Pi directed by Ang Lee? —- It was in the cinema ________ I regularly go.

A. which B. that C. where D. what 2. The human body consists of organs, each ____a definite job to do. A. have B. to have C. has D. having

3. In the reading-room, we found Winifred ____at a desk, with her attention _____on a novel. A. sitting; fixing

B. seating; fixed C. sitting; fixed D. seated; fixing

4. __________hard you try, it is difficult to lose weight wi