金山路小学

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金山路土方方案

标签:文库时间:2024-12-15
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一、工程概况

工程名称:苏州公交金山路保养场工程

建设地点:苏州市高新区金山路与支英街交汇处南侧 建设单位:苏州公交场站管理有限公司 设计单位:苏州九城都市建筑设计有限公司 施工单位:苏州第一建筑集团有限公司 监理单位:苏州现代建设监理有限公司

工程组成:本工程由6幢单体组成,主要建筑为综合楼,建筑面积约3508.40m2,地上4层,建筑高度18.20m;停保楼(建筑面积28285.43m2,地上1层,建筑高度7.3m)、收银中心(建筑面积1272.62m2,地上2层,建筑高度9.8m);1#门卫房(建筑面积11.16m2,地上1层,建筑高度3.9m);2#门卫房(建筑面积40.50m2,地上1层,建筑高度4.2m);加油加气合建站(建筑面积971.10m2,地上1层,建筑高度9.8m)以上单体均无地下室。

本工程6幢单体为独立基础与条形基础,基础开挖深度2.2m。

二、工程地质及水文地质条件

本工程依据的地勘报告是由苏州东吴建筑设计研究院有限责任公司提供的岩土工程勘探报告。

1.工程地质条件

(1)1层素填土:表层为耕植图,主要为未完成固结的粘性土组成、加油少量植物根茎等,土质欠均匀,土性松散。强度低,压缩性高,工程性能差。

本土层在拟建场

福山路小学2001学年第二学期四年级数学期中考试卷

标签:文库时间:2024-12-15
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人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。

2008年第二学期四年级数学小数的认识单元测验卷

班级 姓名 学号 成绩

一、 直接写出得数:(共12分)

0.5+1.5= 3.4-0.4= 0.19-0.02= 3.9+9.1-8.1=

8.9×100= 1.7÷10= 0.88+1.2= ( )-0.01=0.1 1000÷8= 1000×125= += -0.91=

二、用竖式计算(*题要验算 共6分)

32.9+9.25= *54-5.4=

三、递等式计算(能简便的用简便方法计算):(共20分)

65.49+25.8+4.2 27×64-54×27 35.6+4.4-5.6

(5.2+8.35)+(4.8+1.65) 312.2-222.3+87.8-77.7

四、文字题:(共12分)

(1) 6.6与3.04的和是多少? (2)7比最大的两

福山路小学2001学年第二学期四年级数学期中考试卷

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人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。

2008年第二学期四年级数学小数的认识单元测验卷

班级 姓名 学号 成绩

一、 直接写出得数:(共12分)

0.5+1.5= 3.4-0.4= 0.19-0.02= 3.9+9.1-8.1=

8.9×100= 1.7÷10= 0.88+1.2= ( )-0.01=0.1 1000÷8= 1000×125= += -0.91=

二、用竖式计算(*题要验算 共6分)

32.9+9.25= *54-5.4=

三、递等式计算(能简便的用简便方法计算):(共20分)

65.49+25.8+4.2 27×64-54×27 35.6+4.4-5.6

(5.2+8.35)+(4.8+1.65) 312.2-222.3+87.8-77.7

四、文字题:(共12分)

(1) 6.6与3.04的和是多少? (2)7比最大的两

秦岭环山路沿线登山路线汇总

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一、石砭峪大瓢沟

大瓢沟位于石砭峪水库以上约五里路处,紧挨熊沟。与南五台,翠花山相望。口小内大,形似葫芦而得名。沟内视野开阔,农家错落有致,庭院清爽,松林成荫,竹林茂密,寺庙禅音飘荡,如到净土。庙内九十岁高龄名僧盛名远播,弟子遍及海内外。欲大兴土木,回报师傅。

登临山颠庙宇,听禅音远荡,看松生旷,望层峦叠嶂,观芸芸众生,山话静放,顿有宠辱皆忘,忧烦顿消,如沐春风,使人顿生,遁世之意,真乃修身养性,参禅悟道,天赐福地.小瓢沟沟长幽深,山体嵯峨,林木燥干,溪河水欢,一路听喜鹊叫枝,看竹林诉青。过北池灵一组农家,穿松树林,过豁口,直走正沟,悠扬的佛音缭绕,寺院群山环保中显得峻险秀媚高远神秘。俯瞰沙梁子,直接石砭峪水库;东面背倚青峰山,远接北沟梁;南面青岔,五指山;北面熊沟,石沟梁,地势险要,蔚为壮观,四周环绕山峰宛若莲花瓣。

穿越行程30里。

二、大峪莲花洞

莲花洞是一古洞群,是天然形成的钟乳石景,最奇特的是一朵高约3米,径宽2.5米的倒挂石莲花,相传有千年历史。莲花洞因此得名。莲花洞景区由大峪口进山,远空天高云淡,山峦苍翠延绵,大峪水库波光闪闪,大峪河水北去潺潺.五里庙下车后健步南行,青山俊秀苍劲,山村悠然恬淡。

三、太平峪内

金山小学观摩评估汇报材料

标签:文库时间:2024-12-15
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金山小学观摩评估汇报

金山小学校长:成善秀

各位领导:

上午好,观迎莅临指导工作,金山小学于去年九月投入使用,由原西金山小学和东金山小学合并而成,它座落在美丽的东平湖西岸,布局合理,环境优美,占地约15000平方米,建筑面积1800多平方米,绿化用地1700多平方米,这座漂亮的教学楼就是由京信达公司王德元先生资助100万建设而成,另外还有2000多平方米的综合楼马上就要开工建设,体育场地的土地性质尚未变更,处于待建状态。 本学期学校有在职在岗教师14名,县级优秀教师三名,中级职称4人,学历达标率100%,年龄结构比例比较合理。七个教学班中,最大班额59人,在校学生共308人。生源大部来自附近的西金山、中金山、东金山、土山村四个自然村,辐射人口6700人。 借助去年义务教育均衡化发展的契机,学校建成了有微机室、实验室、美术室、图书室四个功能室,实现教师人手一机,校园网、班班通等现代化教学设备一应俱全,藏书8100余册,报刊60余种并实现了微机管理,完全能够满足师生的借阅、使用要求。

下面我就从校长工工程、学校管理、教学管理、安全管理三个方面简要向各领导做一下汇报:从去年合校一开始,我们首先从大局出发,妥善处理人事、财务方面工作,确保学校财产不流

金山小学班委成员职责分工表

标签:文库时间:2024-12-15
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小学 班级管理 分工

金山小学班委成员职责分工表

为提高同学们的自我管理能力,争当一个自律性强、集体荣誉感强的六年级学生,更为提高同学们的主人翁意识,亲自参与班级管理、煅炼个人组织能力,我班自第十三周以来实行班干部每周轮换制,现经数周执行,该制存在许多优越之处,但也存在班委成员职责不明、分工模糊,不知所做什么的情况,现公布如下职责分工表,希各班委成员遵照执行。

一、班长职责:

1、代表班主任进行班级管理,提名当周文体委员、生活委员。

2、督促文体委员做好两操一课堂(第二课堂)活动的组织,对违纪同学进行记录记载。

3、督促值日班长做好每日各小组、各宿舍在学习、生活等方面的表现情况统计,与值日班长共同登载违纪扣分等情况。

4、督促生活委员、次日卫生组长做好每日值日检查,同生活委员、次日组长共同决定值日是否要按时交接等情况。

5、督促学习委员做好有关学习方面各组表现情况的统计,督促各课代表作业的收交统计等。

6、维持课堂老师不在时的纪律,及时向班主任反映班内同学重大违纪等情况。

7、完成班主任交交待的其它工作。

8、每周五听取各小组长、宿舍长的意见,在次周班会课上总结一周情况。

二、学习委员职责:

1、督促各课代表收交统计各类作业,对每科作业完成情况较差的同学根据任课老师要

江山路第一小学优秀班主任评选方案

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江山路第一小学“十佳班主任”评选方案

(讨论稿)

一、 指导思想

为全面展示班主任的工作业绩和个性风采,有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取,努力培养、造就一批政治素质高,有一定的德育理论水平,在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。学校决定每学期进行一次“十佳”班主任评选,并给予奖励。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神,特制定《江山路第一小学“十佳班主任”评选方案》。

二、评选条件

1.热爱教育事业,热爱班主任工作,在思想、品德、作风等方面能做学生的表率,具有较高水平的教育、管理和组织能力;

2.一贯重视学生的思想品德教育和行为习惯的培养,做事雷厉风行,工作持之以恒;

3.能按时制订班主任工作计划,认真做好班主任工作总结,按时参加班主任工作会议,不无故缺席,及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作;

4.班级管理规范化,科学化,制度化,班级常规管理在本级部当中名列前茅;

5.教育学生积极主动学好各门功课,端正学习态度,培养学生的学习意志和兴趣。同任课教师密切配合,班级学习成绩较好;

6.积极配合学校、家长共同做好学生思想工作,家校联系方式多样化,家访率符合上级要求,家长满意度高;

7.关心学生身心健康成长,认真组织学生上好“两操”和

江山路第一小学优秀班主任评选方案

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江山路第一小学“十佳班主任”评选方案

(讨论稿)

一、 指导思想

为全面展示班主任的工作业绩和个性风采,有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取,努力培养、造就一批政治素质高,有一定的德育理论水平,在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。学校决定每学期进行一次“十佳”班主任评选,并给予奖励。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神,特制定《江山路第一小学“十佳班主任”评选方案》。

二、评选条件

1.热爱教育事业,热爱班主任工作,在思想、品德、作风等方面能做学生的表率,具有较高水平的教育、管理和组织能力;

2.一贯重视学生的思想品德教育和行为习惯的培养,做事雷厉风行,工作持之以恒;

3.能按时制订班主任工作计划,认真做好班主任工作总结,按时参加班主任工作会议,不无故缺席,及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作;

4.班级管理规范化,科学化,制度化,班级常规管理在本级部当中名列前茅;

5.教育学生积极主动学好各门功课,端正学习态度,培养学生的学习意志和兴趣。同任课教师密切配合,班级学习成绩较好;

6.积极配合学校、家长共同做好学生思想工作,家校联系方式多样化,家访率符合上级要求,家长满意度高;

7.关心学生身心健康成长,认真组织学生上好“两操”和

山路与心路作文800字

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有人说,路是一条直线,就如生活,平淡无奇,顺风顺水;有人说,路是一条曲线,就如生活,你永远也不知道你将面临的是失败还是成功我觉得,路如人生,人生如路,这个路是个分岔口,每一个选择都会决定不同的方向,不同的目标。

一年夏天,我与父母一起去爬山。起先,我一点儿也不累,两步并作一步,一步两个台阶。快到半山腰了,我体力渐渐不支,脚步也放慢下来了。我不禁大口大口地喘着粗气,豆大的汗滴从我的脸颊上不断滚落,打到了地面上,后背被汗水浸湿了,衣服黏在背上。我停在了山路上,一只手撑着膝盖,一只手扶着一旁的大树,打算休息会儿。不一会儿,原本被我甩在后面的爸妈追了上来。我一时犹豫不决:是原路返回下山去休息,还是继续坚持去爬山呢?很明显,我有了退缩的打算。这时候,妈妈仿佛看出了我的想法,笑着对我说:孩子,是不是想要放弃啦?你还没坚持到最后,怎么知道前面等着你的是什么呢?”爸爸摸了摸我的头说:爬山,就像走路,需要坚持,你在停下脚步、中途休息的时候,别人就会追赶上来。就作文像我和你妈,原先被你甩在了后面,在你休息的时候不是追上来了吗?”我一愣,这让我不禁想到屈原在《离骚》中所写的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。妈妈又说道:我们在行走的

金山小学教师队伍现状分析

标签:文库时间:2024-12-15
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金山小学教师队伍现状分析

一、现状分析:

我校属于九年制义务教育学校,共有教师25人。自然如状况下:

第一、从学历结构上看,大专学历18人,占72%;中师学历5人,占20%。 第二、从职称结构上看,中级职称13人,占52%;初级职称10人,占40%;无职称2人,占8%。

第三、从年龄结构上看,30岁以下的6人,占24%;30岁—40岁8人,占32%;40--50岁以上7人,占28%。50岁以上4人,占16%

第四、从教龄结构上看,教龄20年以上6人,占24%;10—20年有11人,占44%;5—10年有8人,占32%。

优势、劣势:

根据以上数据分析看,我校一线教师的主要优势如下:

第一、学历全部达标、教学功底扎实。一线教师100%具有中师以上学历。他们具有扎实的专业基本功和业务素质。

第二、队伍年轻化,接受新事物快。他们朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,个性鲜明,有一定的事业心和工作责任感。

第三,代沟小,与学生容易交流。他们有较强的创新意识和开拓精神,抓学校管理工作和做学生思想工作优势明显。这种优势决定了青年教师是我校全面推进素质教育的生力军。

劣势一:学校教师队伍自身存在的问题

一是能力问题——青年教师多,面对新课程改革新理念严重匮乏,