2019自考儿科护理学本科真题

NICU的设置和管理109 癫痫的治疗原则、护理措施230-231 NICU的主要工作内容109 癫痫发作时的护理措施。P179

濒死儿童家庭的护理100 毒鼠药中毒的中毒特点及处理措施。P239 病毒性肺炎的简述133 对濒死儿童及其家庭的护理p53 病毒性心肌炎的临床表现148 对儿童疼痛如何进行评估p51 病毒性心肌炎治疗原则和护理措施149 多发性抽动症的临床表现77 病理性黄疽的特点p73 儿科护理工作的目的和重要性207 补液的原则是什么?p123 儿科护理工作的原则68 补液的注意事项。P120-121

儿科护理学的范围68 不同年龄阶段儿童的疼痛反应特点97 儿科护理学特点206 不同年龄阶段儿童对死亡的认识98 儿科护士的素质要求70 不易母乳喂养的情况有哪些82 儿科护士的专业角色69 充血性心力衰竭的治疗原则151

儿童出院护理101

充血性心力衰竭临床表现诊断标准151 儿童的心理护理主要措施有哪些?p45 出血性疾病患儿常见的护理问题。P161 儿童对住院的心理反应94 出血性疾病患者关节积血的护理p162 儿童孤独症78

川崎病的临床表现、护理措施181-182 儿童机体方面的特点。P1 川崎病的诊断要点p194 儿童能量的

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。）

1.正常发育小儿体重达到出生体重的4倍的年龄是

A.1岁 C.2岁 B.1岁半 D.3岁

2.学龄前期小儿游戏的特点是

A.单独性游戏 C.合作性游戏 B.平行性游戏 D.联合性游戏 3.4个月的小儿可添加的辅食是

A.米糊 B.肝泥 C.饼干 D.碎菜

4.按计划免疫程序，小儿首次接种乙脑减毒活疫苗的适宜年龄是

A.3个月 B.6个月 C.8个月 D.12个月

5.患儿，18个月，因支气管肺炎收入院。入院当天患儿哭闹不停，不愿离开母亲.该患儿主要的心理反应是

A.分离性焦思 B.担心 C.控制感丧失 D.恐惧 6.小儿最常用的给药方法是

A.注射法 C.灌肠法 B.口服法 D.雾化法

7.新生儿吸入性肺炎最严重的类型是

A.羊水吸入性肺炎 C.乳汁吸入性肺炎 B.胎裘吸入性肺炎 D.分泌物吸入性肺炎 8.—新生儿，日龄7天，生后第3天出现皮肤黄染，次日更明显，吃奶好。血清总胆红素171μmol/L（10mg/dl）,以间接胆红素为主，该新生儿最可能是

A.

大理学院成人高等教育 《儿科护理学》课程作业一

一、名词解释

1．儿科护理学 2．生理性体重下降 3．极低出生体重儿 4．超低出生体重儿 5．适于胎龄儿 6．大于胎龄儿 7．足月小样儿 8．高危新生儿 9．新生儿期 10．婴儿期 二、简答题

1．简述生长发育的规律。

2．简述新生儿按胎龄、出生体重、胎龄和出生体重的三种分类方法。 3．简述新生儿期健康指导内容。 4．简述婴儿期健康指导内容。 5．简述幼儿期健康指导内容。 6．简述新生儿家庭访视时间和内容。 7．简述社区儿童预防意外伤害的护理措施。

8．简述计划免疫实施程序中包括的疫苗名称、初种年龄和注意事项。 9．简述分离性焦虑的分期及各期表现。

10．简述住院患儿入院时、住院期间和出院时的护理措施。

大理学院成人高等教育 《儿科护理学》课程作业二

一、名词解释

1．呼吸暂停 2．新生儿窒息 3．生理性黄疸 4．病理性黄疸 5．新生儿肺透明膜病 6．营养不良 7．维生素D缺乏性佝偻病 8．维生素D缺乏性手足搐搦症 9．肺炎 10．院内获得性肺炎 二、简答题

1．简述未成熟儿的护理措施。

急救知识_眼部烧伤急救要趁早

《儿科护理学》自考复习重点.txt有谁会对着自己的裤裆傻笑。不敢跟他说话 却一遍一遍打开他的资料又关上。用了心旳感情，真旳能让人懂得很多事。╮如果有一天,我的签名不再频繁更新,那便证明我过的很好。简述小儿疾病特点。

1.2．简述小儿疾病预后和预防特点?

1.3．简述儿科护理工作的原则。

1.4．简述儿科护土的专业角色。

2.1．简述小儿生长发育的规律。

2.2．简述女性生殖系统的发育。

2.3．小儿的情绪、情感反应有哪些特点?

2.4．简述学龄前期游戏的特点。

2.5．简述幼儿期的性格发展特点及护理原则。

3.1．母乳喂养注意事项有哪些?

3.2．简述婴儿辅食添加的时间及相应内容。

3.3．新生儿家庭访视的内容有哪些?

3.4．简述婴儿期的保健重点。

3.5．简述青春期的保健内容。

3.6．按国家《传染病防治及其实施细则》甲类和乙类传染病有哪些?如何进行传染病卡片疫情报告?

3.7．简述预防接种的一般反应及护理?

3.8．预防接种的异常反应有哪些?如何处理?

4.1．简述患儿分离性焦虑各阶段的表现及护理。

4.2．对儿童疼痛如何进行评估?

4.3．学龄儿童常用的防卫机制有哪些?

4.4．简述对濒死儿童及其家庭的护理。

4.5．简述住院儿童心理社会方面的需要

《儿科护理学》本科复习题

一、名词解释

1．生理性体重下降

2．食物的特殊动力学效应 3．高危儿 4．足月小样儿 5．新生儿黄疸 6．法洛四联征 7．肾病综合症 8．贫血

9．生理性贫血 10．髓外造血 11．意识障碍

12．注意力缺陷多动症 13．癫痫 14．脑性瘫痪 15．地方性甲低 16．“神经性” 综合症 17．尿崩症 18．舞蹈病

19．急性呼吸衰竭 20．惊厥

二、单选题

1．儿科护理学服务对象的年龄界限是( )A．从妊娠28周至青少年 B．从受精卵结合到青春期 C．从出生到14岁 D．从新生儿到青春期 E．从出生到青春期结束

2．小儿年龄分期中，围生期是指（ ）A．从出生后脐带结扎至出生后28天 B．从出生后7天至一周岁

C．胎龄满28周至出生后脐带结扎 D．胎龄满28周至出生后7天足

E．从出生后脐带结扎至出生后7天足

3．儿童上部量等于下部量的年龄为（ ） A．2岁 B．6岁 C．8岁 D．12岁 E．15岁

4．评价儿童生长发育最常用的指标是（ ） A．体重 B．身高 C．胸围

D．皮下脂肪厚度 E．上臂围

5．正常小儿前囟闭合的时间为（ ） A．0.5～1岁 B．1～

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增

作业练习一

一、填空题

1．小儿体格发育主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）6个方面。 2．儿童床的栏杆高度约为（ ），以免小儿坠地。

3．出生体重在（ ）以下者及（ ）应使用保暖箱；对出生体重低于（ ）的早产儿，箱内一切用物均需经过（ ）。

4．入暖箱患儿宜穿（ ）裹尿布后放箱内。

5．婴儿生后1周内可有暂时性体重下降，约减少原来体重的（ ），常于生后（ ）日恢复到出生体重。

6．婴儿（ ）个月会抬头，（ ）个月会独自坐，（ ）个月会爬行。 7．各种营养素之间配合应适宜，碳水化合物所供能量一般占总能量（ ），蛋白质供能占总能量的（ ）

8．儿科心理护理包括（ ）、（ ）两部分内容。 9．影响小儿生长发育的因素有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）6个方面。10．新生儿运动表现为如下规律：（ ）、

《儿科护理学》本科复习题

一、名词解释 1．生

理性体重下降 2．食物的特殊动力学效应 3．高危儿 4．足月小样儿 5．新生儿黄疸 6．法洛四联征 7．肾病综合症 8．贫血 9．生理性贫血 10．髓外造血 11．意识障碍 12．注意力缺陷多动症 13．癫痫 14．脑性瘫痪 15．地方性甲低 16．“神经性” 综合症 17．尿崩症 18．舞蹈病 19．急性呼吸衰竭 20．惊厥 二、单选题 1．儿科护理学服务对象的年龄界限是( ) A．从妊娠28周至青少年 B．从受精卵结合到青春期 C．从出生到14岁 D．从新生儿到青春期 E．从出生到青春期结束 2．小儿年龄分期中，围生期是指（ ） A．从出生后脐带结扎至出生后28天 B．从出生后7天至一周岁 C．胎龄满28周至出生后脐带结扎 D．胎龄满28周至出生后7天足 E．从出生后脐带结扎至出生后7天足 3．儿童上部量等于下部量的年龄为（ ） A．2岁 B．6岁 C．8岁 D．12岁 E．15岁 4．评价儿童生长发育最常用的指标是（ ） A．体重 B．身高 C．胸围 D．皮下脂肪厚度 E．上臂围 5．正常小儿前囟闭合的时间为（ ） A．0.5～1岁 B．1

儿科护理学

绪论

儿科学研究对象：胎儿（自精卵结合时起）至青春期儿童； 儿科学的基本特点：

① 个体、性别及年龄差异都非常大； ② 对疾病损伤造成的恢复能力强； ③ 自身防护能力弱。

最大不同点：处于不断地生长发育过程之中。 小儿年龄的分期及特点：

? 胎儿期：从受精卵形成到小儿出生为止，共40周； ? ※新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前； 特点：发病率高、死亡率高（3个2/3）； 保健重点：保暖，喂养，预防感染； ? ※婴儿期：自出生到1周岁之前；

特点：生长发育极其旺盛的阶段；对营养的需求量相对较高；

各系统器官不够成熟完善，尤其是消化系统常难以适应对大量食物的吸收，容易发生营养和消化紊乱；

自母体的抗体逐渐减少，自身的免疫功能尚不成熟，抗感染能力较弱，易发生各种感染和传染病；

保健重点：母乳辅食，预防接种，良好习惯； ? 幼儿期：自1岁至满3周岁之前；

特点：生长发育速度减慢；智能发育迅速；饮食开始转换；

接触面扩大，识别危险能力不足； 保健重点：喂养，早教，传染病，意外； ? 学龄前期：自3周岁至6-7周岁入小学之前；

特点：体格发育稳步增长；智能发育更加迅速；仍易发生传染病及意外；

免疫功能增