高中地理产业活动的区位条件和地域联系

3.1 产业活动的区位条件和地域联系 教学设计

学习目标 1.了解区位的定义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。 2.举例说明生产协作联系的方式。 3.结合生活事例了解商贸的含义及主要环节。 4.明确科技与信息在产业活动中的作用。 5.理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜，扬长避短 教学重点 1.产业活动的区位条件。 2.产业活动中地域联系的四种方式。 教学难点 影响各种产业活动的区位条件。 学习过程 一、产业活动的区位条件 1.区位包含两层含义：一方面指该事物分布的 ；另一方面该指该事物与其它事物的 联系。 2.目前人类从事的产业活动有很多，包括 、 、 、 、金融业、信息业等。 3.不同产业活动的区位条件 农业的生产区位与 联系最为密切。影响农业区位的自然条件主要包括 、 、 、土壤、等方面。 举些例子来说明. 思考并分析影响下列产业活动的主要区位条件： （1）荷兰的鲜花点缀世界许多大城市 （2）中国北方大超市出现南方的水果 （3）阿根廷的牛肉出现在欧洲人的餐桌上 影响以上三种产业活动的区位条件是

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第三章 区域产业活动人类的社会活动，从人类的发展历史看，就是 通过产业活动与自然环境发生联系。产业活动中农 业、工业、交通运输三个方面是人类最主要的产业 活动。

工农业的生产和区域的建设取得了伟大的成就，

但同时也给我们留下了一个严肃的话题：

今后如何走人地协调的发展道路？

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一、产业活动的区位条件1、区位选择的重要性阅读: p50“区位与我们的生活” 思考：什么是区位？

某事物的区位包含两层含义： 一是该事物的地理位置 二是该事物与其周围事物的空间联系。 (1)个人行为的区位选择1. 购买日常用品，你会选择到哪里去 思考： 买？

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省钱

省时间

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一、产业活动的区位条件(2)企业生产活动的区位选择企业在选址过程中，需确定一个最 为理想的区位。 产业活动所具有的区位特征，与产 业部门特点和科技发展水平密切相关。

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从这幅图中你想到了什么？

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湘教版3.1产业活动的区位条件和地域联系(第二课时)学案

第一节 产业活动的区位条件和地域联系(第二课时)

编辑：段志杰 审核：赵君

一、学习目标

1.理解并掌握产业活动的地域联系，包括生产协作、商贸联系、科技与信息联系以及因地制宜、扬长避短；

2.学习产业活动地域联系的四个方面，能够对具体的一个地区或一个案例进行评价和探究；

3.通过本节的学习，培养学生联系实际、分析问题、解决问题的能力；

二、学习重点、难点

重点：产业活动中的地域联系

难点：产业活动中的地域联系

三.知识点自主学习

知识要点一：产业活动的地域联系

思考：1.产业活动中的地域联系有哪些？

学点1：生产协作

探究材料：教材P52-P54页部分。

探究问题：2.生产协作和联系有哪几种主要形式？按提示完成本部分内容

（1）集聚型生产协作（纵向联系）：

（2）分散型生产协作（横向联系）：

学点2：商贸联系

探究材料：教材P55页“商贸联系”

探究问题：3.商贸联系

（1）产生条件：

（2）分类

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（3）了解现代物流业，现代物流业对生产活动产生了什么影响（意义）？

学点3：科技与信息联系

探究材料：教材P56页正文

教材P56页阅读“技术的地域扩散”

探究问题：4.科技与信息

第22讲 产业活动的区位条件和地域联系

一、选择题

(2018·长春模拟)下图反映的是某公司逐步扩展的四个阶段。图中内圆表示公司早期市场区，中圆表示国内市场区，外圆四个部分表示不同的国外市场。据此完成1～3题。

1．从阶段1到阶段4，推动该公司发展的最主要动力是( ) A．占领市场 C．获得廉价劳动力

B．靠近原料地 D．保证能源供应

2．该公司向国外扩展的最早方式是( ) A．设立工厂 C．设立销售部

B．设立销售代理商 D．设立研发中心

3．该公司采用直接投资建厂的方式进入发达国家甲国，最可能的原因是( ) A．该产品技术含量高 B．躲避贸易壁垒 C．甲国交通通达性高 D．消除消费文化差异

解析：第1题，从图中可以看出，该公司不断地把商品通过各种方式向外销售，因此推动该公司由本地向国内再向国际市场发展的主要动力是占领市场，形成规模化、标准化的生产。第2题，由图中可以看出，阶段2该公司在乙国设立销售代理商，从而开始走向国际，故扩展的最早方式是设立销售代理商。第3题，甲国为发达国家，该公司直接在甲国投资建厂，最可能是受贸易壁垒影响。 答案：1．A 2．B 3．B

读法国本土主要农业分布示意图，回答4～6题。

第22讲

产业活动的区位条件和地域联系

考点一 产业活动的区位条件

1．影响因素：产业活动所具有的区位特征，与产业部门特点和科技发展水平密切相关。 2．部门差异

1．区位分析的一般方法

(1)分清区位分析的对象：区位分析的对象一般有两种：

①某个区域的区位。就区域而言大到大陆和大洋，小到一个小地方。

②某种地理事物的区位。就地理事物而言包括自然地理事物和人文地理事物。这些对象有点状的(如小比例尺地图中的城市等)、线状的(如河流、铁路等)，还有面状的(如一个国家、一片草地等)。

(2)掌握区位分析的要素：影响区位的因素大体分为自然因素和人文因素两个方面。区位分析时要把握好这两个方面，深入分析其各要素与所要分析的地理事物的联系，再抓主要方面重点分析。

区位分析的要素主要包括三个方面：

①位置要素；②自然区位要素；③社会、经济区位要素。 2．区位选择的因素、目的

产业活动的区位条件及选择受产业的特点及科学技术的影响，各产业活动的区位条件差异较大。主要产业活动的区位条件及区位选择的目的分析如下表所示：

影响产业活动的区位因素很多，但不同产业，会有不同的主导区位因素，如下表所示：

题组一 农业生产的区位条件

(2014·江苏地理)茶蕴含着中华文化，江苏绿茶享誉海内外。图

农业发展的区位因素

一、农业区位因素

影响农业区位的因素分为自然条件和社会经济因素。

1.自然条件包括，气候，水源，地形，土壤，热量，光照，温差；

2.社会经济因素包括，市场需求，交通，国家政策，农业生产技术,劳动力；

具体影响

1)地形：影响农业的类型（平原与山区不同）、影响农作物的分布（农作物随海拔有所不同）。

2)土壤：作物生长的物质基础，不同土壤适宜生长不同作物，东南丘陵的红壤适宜种茶树等。

3)市场：市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模

4)交能运输：园艺业、乳畜业产品容易变质，要求有方便的交通运输条件

5)政策：国家政策和政府干预手段影响。

二、各地区农业发展的区位因素分析

⑴ 茶叶生长的有利条件：

① 气候湿润多雨； ② 排水良好的坡地。

⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件：

地势高，气温低，温差大，降水少，光照充足.

⑶ 尼罗河三角洲（南疆）盛产长绒棉的原因：

夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉条件.

⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件

① 有大面积干旱半干旱区域，草原优良；

② 自流井多，可供牲畜饮水；

③ 无大型野生肉食动物.

⑸ 西欧（美国东北部）发展乳畜业的有利条件

① 纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业， 适宜多汁

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)

一、选择题(每题2分，共50分)

(2018·兰州高一测试)横跨甘川渝三省市的铁路交通大动脉——兰渝铁路正在顺利建设，兰渝铁路工程桥隧比例为64%，全线隧道总长度为557.462 km，且长大隧道分布密集，部分隧道大段落处于湿陷性黄土，高地应力，岩溶，高瓦斯等不良地质环境下，该工程建成后将成为我国西南西北之间最便捷，最快速的通道(如图)。完成1～2题。

1．兰渝铁路主要以桥隧形式穿越，其主要目的是( )

①符合尽可能少占耕地的原则 ②符合尽可能减少对自然保护区影响的原则 ③符合尽可能减少破坏植被、保护生态环境的原则 ④符合尽可能减少投资、加快建设的原则

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2．关于兰渝铁路建设的意义，叙述错误的是( )

A．有利于破除“瓶颈”制约，优化铁路网布局，形成西北—西南“黄金通道” B．有利于西北、西南地区优势互补，协调发展

C．有利于沿线地区红色旅游资源的开发，带动沿线经济发展 D．有利于北煤南运，南磷北运，实现区域间资源的优化配置

解析： 修建铁路的主要区位因素是社会经济因素等，兰渝铁路不是为了减少投资，因为以桥隧形式需要投入大

一、农业区位因素分析 1.自然因素

地形：由地图判读出：地形为平原或三角洲，或地势低平或地形平坦开阔

数量：耕地面积地广，人稀土地广阔，土地租金低（商品谷物农业） 气候：由地图判读出：是什么气候类型，（雨热同期、光热水组合好，日照充足、昼夜温差大）

水源：临近水源（河流或冰川融水区或降水丰富或河流众多），水源充足，灌溉便利 土壤：是XX土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃 2.人文因素

市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多，市场广阔（对商品农业影响大）

交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达（对

商品农业影响大）

科技：科技水平高或科技发达

劳动力：人口稠密，劳动力丰富，劳动力工资低

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第四单元 人类活动的地域联系

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学业水平测试要求测试内容 测 试 要 求

生产活动中 结合实例，说明生产活动中的地域联系的重要性 结合实例，说明生产活动中的地域联系的重要性 的地域联系 和主要方式 交通与聚落、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚 交通与聚落、结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚 落空间形态和商业网点布局的影响 商业网点

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第一节

人类活动地域 联系的主要方式

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一、交通运输1.概念： 概念： 概念 是一种特殊的生产部门； 是一种特殊的生产部门；在交通运输 过程中，既不生产物质产品， 过程中，既不生产物质产品，也不改变被 运送物品的自然属性和性状， 运送物品的自然属性和性状，它只实现人 员和物资等位移的主要手段。 员和物资等位移的主要手段。 2.当今的五种主要交通运输方式 当今的五种主要交通运输方式 公路、铁路、水路、航空、管道运输等 公路、铁路、水路、航空、管道运输等

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3、如何选择运

5.2产业转移

三维目标：

知识和技能

1、使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。

2、使学生了解产业转移的重大意义，看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。

过程与方法

通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析能力。

情感、态度与价值观

通过学习，使学生看到世界经济发展的日新月异，了解国际竞争日趋激烈的形式。使学生明白产业转移道路是曲折的，但是趋势是不可阻挡的，学会用发展的眼光看问题。

教学重点

1、影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场。 2、日本产业转移原因分析。

3、产业转移对区域产业的结构调整，对地理环境的影响。产业转移给经济发展带来的机遇。

教学难点

1、汽车工业、劳动密集型工业等茶叶转移等案例分析，他是学生理解产业转移原因的关键。

2、正确理解产业转移既是机遇也是挑战。以及如何避免转移带来的负面影响。

3、各种材料、数据分析。对目前经济形势的分析。

教具、资料

多媒体课件

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教学过程： 新课 导入 新课 讲授

教 学 过 程 古希腊哲