软件工程理论方法与实践

贵州师范大学

《软件工程——理论与实践》(第2 版)习题答案

习题 答 案

习题一答案

一、选择题

1. 软件的主要特性是(A B C)。

A) 无形 B) 高成本

C) 包括程序和文档 D) 可独立构成计算机系统 2. 软件工程三要素是(B)。

A) 技术、方法和工具 B) 方法、工具和过程 C) 方法、对象和类 D) 过程、模型、方法 3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。

A) 螺旋模型 B) 瀑布模型 C) 增量模型 D) 喷泉模型 4. 软件工程的主要目标是(C)。

A) 软件需求 B) 软件设计

《软件工程——理论与实践》习题答案

习 题 答 案

习题一答案

一、选择题

1. 软件的主要特性是(A B C)。 A) 无形 B) 高成本 C) 包括程序和文档 D) 可独立构成计算机系统 2. 软件工程三要素是(C D)。 A) 技术、方法和工具 B) 方法、工具和过程 C) 方法、对象和类 D) 过程、模型、方法 3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。

A) 螺旋模型 B) 瀑布模型 C) 增量模型 D) 喷泉模型 4. 软件工程的主要目标是(C)。

A) 软件需求 B) 软件设计 C) 风险分析 D) 软件实 现 5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。

A) Booch B) UML C) Coad D) OMT 6. 软件危机的主要表现是(B D)。

《软件工程——理论与实践》习题答案

习 题 答 案

习题一答案

一、选择题

1. 软件的主要特性是(A B C)。 A) 无形

C) 包括程序和文档

2. 软件工程三要素是(C D)。 A) 技术、方法和工具 C) 方法、对象和类

B) 方法、工具和过程 D) 过程、模型、方法

B) 高成本

D) 可独立构成计算机系统

3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。

A) 螺旋模型 B) 瀑布模型 C) 增量模型 D) 喷泉模型 4. 软件工程的主要目标是(C)。

A) 软件需求 B) 软件设计 C) 风险分析 D) 软件实 现 5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。

A) Booch B) UML C) Coad D) OMT 6. 软件危机的主要表现是(B D)。

《软件工程——理论与实践》习题答案

习 题 答 案

许家珆编

习题一答案

一、选择题

1. 软件的主要特性是(A B C)。 A) 无形 C) 包括程序和文档 2. 软件工程三要素是(C D)。

B) 高成本

D) 可独立构成计算机系统

A) 技术、方法和工具 B) 方法、工具和过程 C) 方法、对象和类 D) 过程、模型、方法 3. 包含风险分析的软件工程模型是(A)。

A) 螺旋模型 B) 瀑布模型 C) 增量模型 D) 喷泉模型 4. 软件工程的主要目标是(C)。

A) 软件需求 B) 软件设计 C) 风险分析 D) 软件实 现 5. 下列属于面向对象开发方法的是(A B C D)。

A) Booch B) UML C) Coad D) OMT 6. 软件危机的主要表现是(B D

第一章 绪论

1. 软件：是能够完成预定功能和性能的可执行的计算机诚信度。包括使程序正常执行所需的数据，以及有关描述程

序操作和使用的文档。即：软件 = 程序 + 文档

2. 软件的特征：软件的开发不同于硬件设计、不同于硬件制造、不同于硬件维修。

3. 软件工程方法学：把在软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合。三要素：方法、工具、过程 4. 软件工程学的范畴：

软件开发技术（软件开发方法学、软件工具、软件工程环境）、软件工程管理（软件管理学、软件经济学、度量学）。 5. 软件工程：是指导计算机软件开发和维护的工程学科。它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，

目的是为了实现按照预期的进度和经费完成软件生产计划，同时提高软件的生产率和可靠性。 6. 软件的发展：大体经历了 程序、软件、软件产品 3个阶段。 7. 工具和方法是软件开发技术的2大支柱。

8. 3种编程泛型：过程式编程泛型、面向对象编程泛型、基于构件技术的编程泛型

9. 面向对象程序设计中，数据和操作被封装在一个对象中，对象之间则是通过消息相互联系。 10. 构件：标准化/规格化的对象类。

11. 3种编程泛型的差异: 粒度由小到大依次是：过程式编程范式、面向对象编

XP方法与传统软件工程方法的比较与研究1

[摘 要] 软件工程是一类工程,在近年来的计算机领域中的地位越来越重要,不仅大型项目离不开它,就是一般的中小型软件开发项目也必须运用它的概念,原则和方法。本文从一个角度对传统软件工程方法与XP方法进行了比较和研究。 [关键词] 传统软件工程方法 ， XP方法， 结构化

一、 引言

当计算机硬件有了飞速发展之后,各种应用领域对软件系统提出了更高的要求。传统系统分析与设计方法---结构化分析法,从系统的功能入手,用它开发的系统是实现模块功能的函数和过程的集合。由于用户的需求和软,硬件技术的不断发展,按照功能划分设计的系统模块必然是易变的和不稳定的,这样开发出来的模块可重用性不高。因而,结构化系统分析与设计已无法满足用户需求的变化。发展软件质量,缩短软件开发周期,发展软件可靠性,可扩充性和可重用性迫使软件界人士不断研究新方法,新技术,探索新途径。面向对象技术是传统软件开发技术的自然演进,他把程序看成是离散的相互通信的对象集合,使人认识世界的思维方式与计算机求解问题的方法更接近。他的提出主要是为了解决结构化系统分析与设计所不能解决的代码重用问题。它从所处理的数据入手,以数据为中心,把编程问题视为一个数据集合

2010年软件设计师考试复习资料 (42页完美打印版)

软件工程理论知识

共42页 第1页

2010年软件设计师考试复习资料 (42页完美打印版)

软件工程基础知识精解

一．什么是软件？ .................................................................................... 4 二．软件危机以及产生软件危机的原因？ ................................................................ 4 三．有哪些流行的软件工程方法学及其要素？ ............................................................ 4 四．什么是软件生存周期？有哪些活动？ ................................................................ 4

4.1软件生存周期 ..........

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软件工程基础知识精解

一．什么是软件？ .................................................................................... 4 二．软件危机以及产生软件危机的原因？ ................................................................ 4 三．有哪些流行的软件工程方法学及其要素？ ............................................................ 4 四．什么是软件生存周期？有哪些活动？ ................................................................ 4

4.1软件生存周期 ..........

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

软件工程实践教学体系的研究

作者：金鑫

来源：《读与写·下旬刊》2010年第12期

摘要：软件工程课程是一门理论与实践相互交叉、相互融合的课程，本文在借鉴前人研究的基础上，结合教学和系统开发的实践，分析了软件工程课程特点，提出了软件工程课程实践环节的知识体系，并依据该知识体系的内容设计了一个参考实践案例。 关键词：实践教学；知识体系；软件工程

中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1672-1578（2010）12-0007-02

软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科，是涉及计算机科学、管理科学、工程科学的综合性交的系统学科。软件工程是为了解决上世纪60年代的软件危机而诞生，即在软件开发中应用工程化的方法来解决软件危机中的问题。因此，软件工程的重要性和必要性是毋庸置疑的。

软件工程课程是计算机科学与技术专业以及相关专业的核心课程。该课程的目的是使学生掌握软件开发的过程、方法和工具，并在此基础上，通过软件项目的实际开发，能够熟练掌握软件工程的相关方法，能够灵活应用软件工程的

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软件工程实践教学体系的研究

作者：金鑫

来源：《读与写·下旬刊》2010年第12期

摘要：软件工程课程是一门理论与实践相互交叉、相互融合的课程，本文在借鉴前人研究的基础上，结合教学和系统开发的实践，分析了软件工程课程特点，提出了软件工程课程实践环节的知识体系，并依据该知识体系的内容设计了一个参考实践案例。 关键词：实践教学；知识体系；软件工程

中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1672-1578（2010）12-0007-02

软件工程是指导软件开发和维护的工程性学科，是涉及计算机科学、管理科学、工程科学的综合性交的系统学科。软件工程是为了解决上世纪60年代的软件危机而诞生，即在软件开发中应用工程化的方法来解决软件危机中的问题。因此，软件工程的重要性和必要性是毋庸置疑的。

软件工程课程是计算机科学与技术专业以及相关专业的核心课程。该课程的目的是使学生掌握软件开发的过程、方法和工具，并在此基础上，通过软件项目的实际开发，能够熟练掌握软件工程的相关方法，能够灵活应用软件工程的