山东商业职业技术学院计算机应用技术

无锡商业职业技术学院

《计算机应用基础》清考复习

得分 一、选择题（每题 1 分，共37分）

1. 在C语言中，“if ... else ...”属于高级程序设计语言中的________成分。 A． 数据 B． 运算 C． 控制 D． 传输

2 若一台计算机的字长为32位，则表明该计算机_________。 A． 系统总线的带宽为32位 B． 能处理的数值最多由4个字节组成 C． 在CPU中定点运算器和寄存器为32位 D． 在CPU中运算的结果最大为2的32次方

3. 下列不同进位制的四个数中，最小的数是________。 A． 二进制数1100010 B． 十进制数65 C． 八进制数77 D． 十六进制数45

4. 操作系统具有存储器管理功能，它可以自动“扩充”内存，为用户提供一个容量比实际内存大得多的____。 A． 虚拟存储器 B． 脱机缓冲存储器 C． 高速缓冲存储器（Cache） D． 离线后备存储器

5. 将异构的计算机网络进行互连通常使用的网络互连设备是________。 A． 网桥 B． 集线器 C． 路由器 D． 中继器

6. 汉字从键盘录入到存储，涉及汉字输入码和汉字________ 。 A． DOC码 B． ASCI

计算机应用技术串讲资料

1.选择题：

1、下列设备中，既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是硬盘 2、微型计算机硬件系统中最核心的部件是CPU 3．为解决某一特定问题而设计的指令序列称为程序 4、不在Windows7附件中的应用程序是回收站 5、软件系统主要由系统软件和应用软件组成 6、硬盘是一种外存储器

7．在Excel2010中，求一组数值的最大值的函数是MAX 8．Access数据库中，表的组成是字段和记录 9、直接永久删除所选项目可用键盘命令SHIFT+DELETE 10、DOS的准确中文翻译是磁盘操作系统

11、要设置桌面的墙纸，应首先双击控制面板窗口中的显示图标

12．Excel2010新建的工作薄窗口中默认包含工作表的个数是3 13．如果将Excel2010单元格设定其数字格式为整数，当输入56.15时，显示56

14、菜单是窗口顶端出现的一组命令

15、在编辑WORD2010文档时，选定某一段文字后，把鼠标指针置于选定文本的任一位置，按CTRL键并按鼠标左键不放，拖到另一位置上才放开，那么，刚才的操作是复制文本

16．断电会使存储数据丢失的存储器是RAM

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2015年山东商业职业技术学院公开招聘工作人员简章

山东人事考试信息网(http://sd.huatu.com/)快讯：山东商业职业技术学院2015年公开招聘工作人员简章。山东华图教育预祝各位考生考试成功!

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一、招聘单位简介

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，秉承 “尚德蕴能，日精日新”的校训，坚持质量立校、特色兴校、科研强校，形成了优质的教育资源和优良的育人环境，坚持“德育为先、能力为重、学做结合、合作育人”的人才培养理念，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终生幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。

学校是国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全

河套大学

人才培养方案

院系(章)：理学系

专业：计算机应用技术

专业方向：软件技术

年级：2008 级

修业年限：三年

制定日期：2008年10 月10日

计算机应用专业软件技术方向人才培养方案

1

前言

目前，我国大中专院校的计算机软件技术专业，在专业和课程的设置上基本上大同小异，专业培养方向模糊。学生基本上都按“通才”

方式培养，而目前软件产业的发展需求更多的应该是软件上的“专才”，

这就导致了教育和需求的脱节，人才培养方向偏离了产业对人才的真正需求。特别是高职高专院校，由于生源综合素质较低，按“通才”模

式培养计算机软件人才，教学难度很高。问题主要表现在如下几个方面：（1）专业设置以自身学科优势和师资为依据，教学与社会需求脱节；

（2）教学内容和方式的改革缺乏国际意识；（3 ）“闭门造车”，专业技术

水平跟不上技术发展的需要；（4）专业人才培养模式和课程设置多年

无大的变化。

软件产业是信息产业发展的重点，是决定21世纪国际竞争力的

战略性产业，软件产业和相关信息服务业已经成为全球主流产业。经

过多年的发展，我国的软件产业也已形成一定的规模，并始终保持持续高速增长的趋势。1992年国内软件产业销售额仅为43亿元，到

2004 年，我国软件产业最大规模的前100 家企业中收入超

浙江商业职业技术学院校友返校活动策划书

2013商职院有约

——“昨天我以商职为荣，今天商职以我为荣”

一、 活动主题

忆往昔大学岁月 论今朝社会经验 二、 活动内容

1．人际交往与沟通 2. 工作能力 3. 心理素质

二、 活动的目的及意义

对于如今的社会，在校的我们不知所措，所以需要成功的校友为我们提供一些信息和方式方法。

1：人际交往是当今社会最为重要和困难的，初出茅庐的我们，如果刚刚踏入社会，应该怎么样和上司和朋友沟通，在人与人之间，我们要注意什么。

2： 目前在校学生应该为将来要投身的社会具备哪些实用的条件，在校的我们应该学习什么，学好什么，为进入社会做好憨厚的基础。

3：我们要具备怎么样的心理素质来面对毫不知情的社会，怀着什么样的态度去面对。

大学生活是每个人生命中最精彩的部分，记载了每一个校友奋斗的足迹，邀请校友返校，增进校友之间的联系，让校友们共同见证商职的改变和发展，也让商职记录下校友们毕业后奋斗的成绩。

三、 活动流程 (一)

前期准备

1) 校友联络部准备优秀校友名单及联系方式

2) 校友联络部负责联系校友，了解聚会意愿及对时间的基本要求等，

3) 联络部负责

计算机应用技术专业市场调研报告

一、调研目的

“十二五期间”，衡阳市着力发展第三产业，以培育壮大电子信息等战略性新兴产业为重点的政策主导，已经为计算机行业发展带来巨大的空间。伴随着计算机的普及与应用，与之相应的计算机应用技术与社会的需求就会出现一定的差距，为适应市场经济发展需要，掌握计算机应用技术专业状况，了解社会对计算机应用技术人才的需求及培养要求；同时也为了对计算机应用技术专业教学进行指导，完善人才培养模式，适应目前社会对计算机应用技术人才的需要，结合我专业实际情况，进行了深入的市场分析和研究。

二、调研范围

主要是衡阳市内及沿海企事业单位、科技公司、广告公司等单位，通过走访合作企业、用人单位，寻找相应的潜在调查对象。

三、调研方法 走访、问卷等 四、调研资料

通过一个月的时间，本专业教师走访了10家公司，并和公司的人事经理、技术主管等相关人员就岗位需求、人才素质要求和待遇报酬等问题进行了调查，并得到了可贵的一线资料：

1、目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，将计算机人才主要分为以下两类：

(1)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机硬件产品的工程技术工作，对他们的主要要求是技术的熟练应用。

(2)从事应用型工作的专门人才

2010级计算机应用技术专业教学标准

1.专业名称 计算机应用技术 2.教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 3.入学要求条件 高中毕业或同等学力者 4.学制 三年 5.培养目标

本专业主要面向计算机安装使用维护维修、平面广告设计、装潢设计、企业 VI 设计、网站的网页设计开发与维护、建筑装饰设计、影视作品创作、动画设计制作、MTV及广告制作、多媒体作品创作、数据库开发管理与维护、服务企事业生产、服务及管理第一线，培养能从事计算机管理、应用开发与技术服务等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质应用性高技能专门人才。

6.职业面向及职业能力要求 （1）职业面向

主要就业单位：计算机销售与维护维修企业、网站设计开发与维护企业、MTV及影视作品创作企业、平面广告设计企业、装潢设计企业、企业 VI 设计部门、建筑装饰设计企业、动画设计制作企业、数据库开发管理与维护部门、学校、政府及一般企事业单位。

主要就业部门：设计部门、开发部门、工程部门、维护部门、销售部门等。 可从事的工作岗位：计算机应用管理、网站设计开发与维护、计算机及其配件的销售维护维修与技术支持、平面广告设计、装潢设计、企业 VI 设计、建筑装饰设

计算机应用技术专业人才培养方案

专业名称 计算机应用技术 专业代码 590101

招生对象 普通高中毕业生、三校生 学制与学历 三年 专科 就业面向

计算机应用技术专业毕业生主要面向机关、企业、事业、公司等应用计算机技术的相关领域,从事计算机及相关设备的使用与维护、办公应用、信息系统维护、网络维护管理、数据库管理、网页设计与制作、多媒体制作、IT产品销售及售后服务等岗位的工作。

初始岗位：信息系统操作员、信息化系统维护员、计算机网络维护管理员、IT产品销售员、网页设计技术员、多媒体技术员。

发展岗位：信息系统技术员、IT产品营销师、IT产品技术支持工程师、硬

件维护工程师、网站策划师、网络技术工程师、网络营销技术支持工程师、多媒体设计师。

培养目标与规格

一、培养目标

计算机应用技术专业的目标是培养德、智、体、美、全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护、数据库管理与维护、网页设计、多媒体设计、IT产品销售及服务等技能，在机关、企业、事业、公司等邻域从事计算机软硬件维护、

计算机应用技术专业

一、人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，掌握计算机及网络基本原理、网站设计与开发技术、多媒体设计基础等方面的基础理论和专门知识，服务于宁波地区中小企事业单位，具有从事网站设计与维护、技术支持与服务、多媒体设计与制作等岗位实际工作的职业能力和综合素质；适应企事业单位工作第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高等技术应用性专门人才。

二、人才培养要求

通过在校期间的理论与实践教学，使学生的基本素质、理论知识、操作技能及职业能力等方面达到以下要求：

1、职业素质要求

1）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，具有积极进取的事业心和高度的社会责任感，具有为民族振兴而奋斗的理想。

2）具有一定的体育卫生知识和运动技能，心理健康，具有良好的沟通能力，具有乐观进取的精神和健康的体魄。

3）具备自律谦让团结合作的团队合作精神，具有较强的英语阅读能力，并具有计算机新技术的跟踪和自学能力。

2、专业理论知识要求

1）具有必需的计算机组装与维护、程序设计与规范、数据库技术与应用、网页设计与制作、网络基本运行与维护、图形图像处理等基础理论知识。

2）具有必须的网站建设与管理、技术支持与服务、多媒体设计与

1、java是一个网络编程语言，简单易学，利用了____JVM_______的技术基础，但又独立于硬件结构，具有可移植性、健壮性、安全性、高性能。

2、在Java中，所有的类都是通过直接或间接地继承_____Object_______父类 得到的。 3、 3种成员方法控制修饰符分别是private、protected和___ public_______。 4、java可以跨平台的原因是____jvm_______。

5、java语言中的_____类______ 是程序的基本单位。

6、在java中，如果要防止方法重写或类的继承，只需要使用关键字___final___即可。 7、一个包就相当于操作系统的一个__文件夹___，包中的类相当于是_文件__。 8、java程序中__main___方法很重要，是重个程序的入口。

9、由abstract修饰的类，类为抽象类，该类不能___实例化______。 10、在Java语言中，用来引用当前对象的关键字是 _____this______ 。

11、在Java中，所有的类都是通过直接或间接地继承____Object________父类得到的。 12、 3种成员方法控制修饰符分别是private、prot