研学旅行战略风险分析

关于研学旅行全面战略合作协议书

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

xxxxxxx有限公司成立于2019年，注册资金1000万元，隶属于xxxxxxxx有限公司，主要经营：研学旅行咨询、策划、服务；组织文化艺术交流活动；户外拓展服务；冬夏令营活动策划；票务代理；体育赛事活动的组织及策划；教育软件技术开发、技术服务、技术咨询；教育咨询服务；游乐场服务；文化用品的销售；教育器材的销售。我司拥有各类车辆1500余部，

与xxxxxxxxxx有限公司和xxxxxxxxxxxx有限公司多年来在教育资源开发，车辆服务，交通治理等多方面开展了良好合作并取得了较好成效，在此基础上，为进一步加深合作，实现优势互补、共同发展，经双方友好协商，在互惠互利，共同发展的原则基础上，达成共同发展地区研学旅行全面战略合作协议。

一、合作宗旨

随着河北省教育厅关于落实高中阶段学校考试招生制度改革的意见，邯郸市作为中考改革试点地市，从利于学生健康

发展、维护社会公平、促进义务教育均衡和科学选拔各类人才出发，坚持以人为本的原则，深入推进素质教育改革。在社会实践活动中，研学旅行是一项系统性综合素质评价方式。

xxxxxxxxxxx有限公司拥有丰富的车辆资源和研学导师资源，在安全、应急

马村镇中心小学 研学旅行工作计划

为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级部分学生赴合肥科技馆开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。

一、研学旅行课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。

二、研学旅行课程的组织与管理

研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。 领导小组名单： 组 长：黄义海 副组长：倪晓

成 员：常春灿、邓焕珍、丁瑞青、任现伟、各班主任

三、活

峡江中学“红色之旅”研学旅行活动总结及反思

为认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同的自然和人文环境，利用红色资源进行革命传统教育、爱国主义教育，峡江中学于七月四日至五日组织高三部分同学到南昌开展研学旅行活动。现将活动开展情况总结如下：

一、学校重视 部署合理

峡江中学领导在认真学习上级文件精神后，成立了研学旅行工作领导小组，副校长曾凡禄任组长、政教处主任郭志刚具体负责此次活动的实施和开展。工作小组召开多次专题会议，并且有明确具体的分工，综合各方面考虑制订了一套完整的活动方案，从而为本次活动的圆满成功奠定了良好的基础。

二、以人为本 精心筹备

1、为了营造活动氛围、渲染活动气氛，结合本次活动的“红色”主题，同学们集体穿校服并订制了队帽、队旗、以及缅怀先烈宣传标语和旗帜。

2、南昌红色文化资源丰富，为了更好地完成此次活动，学校选择了八一起义纪念馆，通过这次对八一起义纪念馆的参观，同学们深化了对党的认识，在平

　　随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，国家旅游局发布《国家旅游局公告(2016年37号)》，表示《研学旅行服务规范》(LB/T 054-2016)行业标准已经国家旅游局批准，2017年5月1日起实施。

　　1 范围

　　本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。

　　本标准适用于中华人民共和国境内组织开展研学旅行活动的旅行社和教育机构。

　　2规范性引用文件

　　下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

　　GB/T 10001 标志用公共信息图形符号

　　GB/T 15971 导游服务规范

　　GB/T 16890 水路客运服务质量要求

　　GB/T 31380 旅行社等级的划分与评定

　　GB/T 31710 休闲露营地建设与服务规范

　　LB/T 004 旅行社国内旅游服务规范

　　LB/T 008 旅行社服务通则

　　3术语和定义

　　下列

我校于今年第一次组织学生进行研学旅行，作为带队老师，我有幸全程参与其中:早上5:30从学校出发，经过5个小时的车程抵达研学首站雨花台景区，午饭过后，相继参观了大屠杀纪念馆和中山陵，对学生进行爱国主义教育;晚上赶到芜湖休息，第二天游玩方特(4期)景区，让学生体验3D和4D科技，下午4点返程。这一行，让我感受良多，在这里我对此行进行一下总结。

以下情形仅限本组，并不代表全部，或许会有缺失也不一定具有代表性。

先来看看我印象深刻的一些情节:

1、出发之前大部分的家长给孩子准备了许多的零食，而之前老师并没有提醒零食的种类和数量（基于旅途长短所需)，我们的孩子同样也不知道该如何分配自己的进食时间，上车就开始吃，由于车厢是封闭式的导致车厢异味严重，垃圾遍地。

2、旅途过程中，几乎全部的学生都在吃东西、玩手机，即使劝解多次也没有效果，导致许多学生刚出发不久就开始到处喊着怎么充电，拍照当然是不行了，与家人联系都困难。

3、大部分学生对自己是否晕车是有所了解的，但却并不是所有的同学都对此做了准备，没有做预防措施的同学一人呕吐，一车的人都难受。

4、出行之前没有对旅行过程进行了解，对所进入的景点并不知道有没有什么禁忌，需要自己做些什么，丢掉的不仅仅是个人是素质，也有名族的尊

一个天气晴朗的星期二，我们四年级去威海创客中心，开展了让我们十分兴奋的研学旅行活动。我想每个同学都应该和我一样，昨天晚上在床上滚来滚去一点睡意也没有。

早上，我看见同学们个个精神抖擞，笑容满面，书包里装满了研学用的物品，我也不例外。到七点二十时，我们便集体乘车出发了。一路上，我看见了一棵棵翠绿的树木，好像在欢迎我们的到来。不知不觉中，我们来到了威海创客中心。

我们首先去的是红外切割教室。老师教我们在电脑上设置拼图程序，教完我们之后，我们在电脑上拼各种各样的东西，例如小猫、鱼、正方形、三角形等。可有意思作文了，真好玩，同时我也掌握了很多的新知识，开阔了自己的眼界。

然后又来到了拼插室，刚进去就看见了许多专业的工具，像螺丝刀、钳子，一大盒一大盒用红外线切割的木板。同学们都热情高涨地拼着自己喜欢的东西，我拼了一把高大上的狙击枪，名字叫M-24狙击枪。同学们都说我拼得可像了，我也十分高兴。

中午到来，我们在创客中心的食堂吃了一顿丰盛可口的大餐。吃完饭以后，我们的老师把我们集合在一起照相留念，让我们把这美好的一刻保留下来。

傍晚我和同学们依依不舍地离开了威海创客中心，回到了学校。

今天真是一个收获满满的日子。

##小学##研学旅行活动总结

为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学

生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生##研学旅行活动，由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下： 一、研学旅行准备情况：

1、4月初，##成立##研学旅行活动领导小组，制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局，得到了教体局领导的批示。得到批示后，学校立即成立了以@@为组长、@@为副组长的研学旅行领导小组，专门负责此项工作。

2、4月中旬，@@校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线；确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。

3、4月16日，我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生##研学旅行路线通报；学生##研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性，班主任要对

阳光明媚的星期一，我们迎来了盼望已久的春游。

大巴车载着我们一路飞驰，来到了我们期待已久的非遗园，但令我印象最深的就是马戏团。我们对这里充满了好奇。这里真的有老虎、狮子吗？忽然漆黑一片，马戏团的灯光暗了。我们的讨论戛然而止，都瞪大眼睛盯着舞台。突然，那深沉的，洪钟般的狮子吼声响起。粗重悲壮，惊天动地。尾声是一阵沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

这时灯光亮起，粉蓝色的灯光照在舞台上，给舞台增添了一层神秘感。啊呜！”大铁笼里，三只老虎一只狮。都瞪着灰色的眼睛，望着观众，不时张开嘴巴吼两声。真的有老虎、狮子我惊呆了，驯兽师打开笼子，出来的并不是我想象中的森林之王，有着王者风范的老虎狮子。而是像有气无力的大猫咪，丝毫没有威风凛凛的样子，这令我深感意外。表演开始了，舞台上灯光夺目，耳作文边传来同学们的欢呼声，我却没有心情观看！

我在想：这些老虎狮子都是森林之王，为什么会变的这么听话？它们应该很小的时候就要被驯服，驯服的过程大概很痛苦吧！驯兽师会为了一个动作，让它们几天不吃饭，还不停的鞭打它们，直到它们学会为止。我们一般会觉得驯兽师有魔法，其实并不是这样的，他们的背后是对动物的残忍训练。

我在新闻里亲眼看：六个人用绳子把一头小象五花大绑，让这头笨重

当我们还处于孩提时代，握着对自己而言厚重而宽大的语文书时，我还记得，那书的扉页上，写着一句家喻户晓的八个字——“读万卷书，行万里路”。那样的心情于当时的我而言，是陌生，是不解，更是好奇。于是在多年后的今天，我终于如古时文人墨客般走上了游学的旅程。

在祖国的西南边陲，政策执行的总会落后沿海地区的云南省，我们如枯木逢春般的迎来了让整个年级，学校，甚至省教育局都为之震动的消息——研学旅行。正如出发前年级组长强调的一般，这是我们的第一次，更是云南省的第一次。于是在学校领导的精心准备，各方组织的积极配合下，迎着日出的第一缕晨光，我们踏出了研学旅行的第一步。

坐上高铁，日出的阳光毫无保留的将它的火种奉献给大地，给窗外的山丘笼上了一层金色的面纱，浮动着光影，就像是梦境，下秒就将振翅而飞。所有的旅程都起于窗外陌生而绝美的风景，也都终止于眼前熟悉而被忽略的色彩。太阳逐渐升起，天际间越来越亮，云中被光这样锋利的利刃隔开了口子，大片大片的光柱泄出，就像是多年前的寒冷的夜晚，老一辈革命家们在深夜的娄山关看到的渺茫却仍有光明的前景。

娄山关，苍山如海，晨光熹微，密林掩映着的是险要的关塞，几门铜制的大炮和几十个早已消散在苍茫历史中的战士身影。作文https://Www.Zuo

《研学旅行服务规范》（LB/T 054—2016）

旅游行业标准LB/T054-2016

（2016年12月19日发布，2017年5月1日实施）

前 言

本标准按照GB/T 1.1—2009 给出的规则起草。 本标准由国家旅游局提出。

本标准由全国旅游标准化技术委员会（SAC/TC210）提出并归口。

本标准起草单位：武汉学知旅国际旅行社、中南财经政法大学、国家旅游局监督管理司、湖北省旅游局、武汉市旅游局、武汉市勤工俭学管理处、中少童行（北京）教育科技有限公司、安徽万达环球国际旅行社、北京世纪明德教育科技有限公司。

本标准主要起草人：祝胜华、王季云、彭志凯、李明星、贾玫玫、钱远坤、周正素、高晴、张超、张侠、范继先、叶鹏、彭胜、付军、周晔、陈雪岚、徐华玉、王勇、张丛文、杨晓玉。

引 言

随着我国旅游业的发展，研学旅行已经成为教育旅游市场的热点。为了规范研学旅行服务流程，提升服务质量，引导和推动研学旅行健康发展，特制定本标准。

研学旅行服务规范

1 范围

本标准规定了研学旅行服务的术语和定义、总则、服务提供方基本要求、人员配置、研学旅行产品、研学旅行服务项目、安全管理、服务改进和投诉处理。

本