C语言程序设计大作业学生信息管理系统

设计题目：学生信息管理系统设计

学号： 院校班级： 姓名： 指导老师：

目 录

一、设计题目----------------------------------------------------------3 二、概述系统----------------------------------------------------------3 三、设计大纲----------------------------------------------------------4 四、运行效果图-------------------------------------------------------5 五、设计流程图-------------------------------------------------------8 六、调试过程--------------------------------------------------------14 七、设计总结--------------------------------------------------------14 八、参考文献-------------------------

面向对象程序设计大作业

------学生信息管理系统

学 院 名 称 专业班级

学生姓名 ____ 学 号 指 导 教 师 ___

完成时间： 年

1 / 20

日

月学生信息管理系统

1. 编程目的

模仿日常生活中所用的信息管理系统，自行设计一个简单的学生信息管理系统，要求能实现简单的增加，删除，查找学生信息的功能以及能显示学生的基本信息（包括姓名，学号，性别，家庭住址等），在窗口中显示运行结果。 2. 系统简介

程序正常运行后，屏幕上显示一个文字菜单（根据序号选定相应的操作项目），当用户选定操作项目所对应的序号时，根据应用程序的提示信息，从键盘上输入相应的数据。应用程序正常运行后，要在屏幕上显示一个文字菜单；要求用户输入数据时，要给出清晰、明确的提示信息。 3. 编程思路

为各项操作功能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 4. 总体设计

为各项操作功能设计一个菜单，应用程序运行后，先显示这个菜单，然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。 5. 关键技术说明

将学生信息定义为一个类，采用多

C 语 言 程 序 设 计

理 论 课 综 合 训 练

任课教师：□□□

学生学号：□□□□□□□□□□

学生姓名：□□□

所在班级：□□□□□□□

项目名称：□□□□□□□□□□

--------------------------------------------------------- 教师评语（总分20分）：

（1）基本要求（12分）：

（2）创新点（2分）：

（3）实用性（2分）：

（4）技术水平（2分）：

（5）卷面综合（2分）：

教师签名：

2011年 6月 10 日

一、项目简介

本项目所完成的功能包括求三角形面积、一元二次方程求根和排序，是学习生活中的常用计算工具，具有很强的实用性。本程序包括5个函数模块，在主函数中实现了菜单功能，在窗口菜单提示下，选择数字键完成所需功能，方便用户操作。

sjxmj()是求三角形面积函数模块，键盘输入三角形三边之长a、b、c，根据下面公式计算三角形面积。 p=(a+b+c)/2 s=p(p a)(p b)(p c)

如果两边之和大于第三边不成立，输出错误信息。

root()是一元二次方程求实根模块，键盘输入二次项系数a、一次项系数b、常数项c，根据下面公式计算两个实根。

b b2 4ac

x12= 2a

如果b-4a

c++大作业学生信息管理系统源代码

学生信息管理系统源代码：

#include<iostream.h>

#include<stdlib.h>

#include<string.h>

#include<conio.h>

#include<iomanip.h>

#include<fstream.h>

struct student

{

char num[30]; int maths;

char name[30]; int chinese;

char clas[30]; int english;

int total; float average;

student *next;

};

//◆1(1)

void createlist(student * & head) //学生成绩文件导入功能(用链表储存)

{

char t[80],num0[30],name0[30],clas0[30];

int chinese0,maths0,english0;

student *s,*p;

ifstream instuf("student-score.txt",ios::in)

姓 名：院（系）：地空学院指导教师：评 阅 人：

C程序课程设计

学生成绩管理系统的设计与运行

_______ 学号：____________ 专业：地球信息科学 职称： 职称： 2012 年 1 月

目 录

第一章 程序设计课题：学生信息管理系统????????????? (1)

§1.1程序设计题目??????????????????????(1) §1.2程序设计要求??????????????????????(1)

第二章 学生信息管理系统内容及结构??????????????? (1)

§2.1结构和流程图部分????????????????????(1)

第三章 学生信息管理系统运行示例 ????????????????(7)

§3.1运行结果截图展示????????????????????(7)

第四章 程序设计实习感想 ???????????????

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

课程设计报告

课程名称：

姓 名： 汤璞君 班级学号： BX1209 121003410937 指导教师： 吉顺如 完成日期： 2013.6.15

目录

1 课程设计目的与要求 ..................................... 1

1.1课程设计目的 ................................................ 1 1.2课程设计要求 ................................................ 1 1.3课程设计的评价 .............................................. 2

2 问题描述 ............................................... 3 3总体设计 ............................................... 4 3.1 功能分析 .............................................

C语言课程设计报告

学生姓名：田俊学生学号：所在班级：

0909090610

电气信息0906

课程设计题目：

一、

学生信息管理系统

课程设计目标和要求：

巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。

掌握C语言的基本概念﹑语法﹑语义和数据类型的使用特点

学习并掌握C语言定义函数的基本方法、声明函数及调用函数的方法和过程。

掌握文件和文件指针的概念以及文件的定义方法，认识文件打开、关闭、读、写等文件基本操作函数。

了解指针和链表的概念，掌握指针的定义和使用指针变量的方法以及链表的正确用法。灵活使用链表来储存学生信息。

掌握数组的定义、引用以及输入输出的方法、通过字符数组存储字符串，进一步使用字符串

培养创新能力和创新思维 培养良好的程序设计风格

二、 课程设计报告的需求分析

设计出来的学生信息管理系统要实现以下功能：

A 系统以菜单方式工作；

B学生信息的录入（并用文件保存） C 学生信息的浏览功能

D 查询（包括按学号和按姓名查询） E学生信息的查询和修改

F 有一定容错能力，在输入错误时提示不合法，并要求重新输入。

三、 程序的实现过程

1 总体

教务管理信息系统

一、需求分析与系统（战略）规划

在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。

上一代的教务管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。

随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教务管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。

因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。

二、系统需求分析 1可行性分析与决策

1．新系统目前使用Access2000作为数据库，这是