冀教版二年级下册语文古诗

二年级下册 （语文）

复习资料

学校：桥西实验小学 班级：二年级4班 姓名：

1

第一单元

一、生字

1课 诗（古诗）（诗歌）（诗词）（诗人） 柳（柳树）（杨柳）（柳条）（柳叶） 游（游泳）（旅游）（游戏）（游玩） 桃（桃子）（桃树）（桃花）（桃林） 断（断电）（断绝）（断奶）（打断） 桥（石桥）（天桥）（桥洞）（立交桥） 渡（渡河）（横渡）（渡口） 荫（绿荫）（树荫）（浓荫）（林荫道） 2课 烟（烟花）（烟火）（香烟）（冒烟） 杨（杨柳）（杨树）（白杨） 堂（天堂）（课堂）（食堂）（礼堂） 层（层次）（楼层）（云层）（层叠） 漫（漫长）（漫画）（漫山遍野） 坡（山坡）（坡地）（上坡）（土坡） 3课 仙（仙人）（神仙）（天仙）（仙子） 伤（伤心）（伤感）（伤口）（受伤） 事（事情）（故事）（出事）（故事） 世（世界）（今生今世）（一生一世） 界（世界）（边界）（眼界）（国界） 海（大海）（海边）（海浪）（海滩） 4课 华（中华）（年华）（华丽）（华夏） 由（原由）（理由）（情由）（因由） 夏（夏天

第二单元 有余数的除法 教 学 计 划

本 单 元 教 材 分 析 本单元内容是在二年级上学期初步了解乘除法的意义，会口算1-9的表内乘法和相应除法的基础上学习的。主要内容包括有余数的除法和解决问题等内容。 1、 结合具体情景进一步体会乘除法的意义。 本 单 元 教 学 目 标 要 求 2、 学会有余数除法，能熟练的计算有余数除法。 3、 有与同伴合作解决问题的体验，初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 4、 能积极参与生动、直观的数学活动，在与同伴合作学习中获得成功的体验，感受数学与日常生活的联系。 单元教学重点、 难点、关键 提高教学 效果的措施 重点：学会有余数除法，能熟练的计算有余数除法。 难点：解决有余数除法的问题。 结合具体情景，与同伴合作解决问题，表达解决问题的大致过程和结果。 共6课时 1、有余数除法（1） 1课时 2、有余数除法（2） 1课时 3、有余数除法（3）----竖式 1课时 单元教学安排 4、有余数除法（4） 1课

总复习资料 班级 姓名

31 唐僧取经

一、 会写的字词

yuánzhōuquàngānyuànhēkězhōu

源

州

劝 甘

愿 喝 渴

洲

源（源头） 州（瓜州）喝 （喝水）劝（劝告） 愿 （愿意）洲（绿洲）渴（口渴）甘（心甘情愿） 二、会认的字词

qǔjīng

取劝忍玄茫

茫经 说着 奘大

h?shang

和 坚 沙

尚

yánjiū

研 挣

心扎 齐

甘

fāyuándì

情狂

愿奔

guāzhōu

瓜解绿冒

州 开 洲 险

究 发源地

quànshuōrěnzhexuánzàng

názhe

拿着持

xīngānqíngyuàn

kuángbēn

jiěkāilǜzhōumàoxiǎn

jiānchízhēngzhá

yìndù

印度漠 整

shām?

沙漠

mángmángdàshām?zhěngqí

二、四字词语

万里征途 心甘情愿 一不小心 一汪清泉 绿洲上的清泉 老马识途 唐僧取经 一阵凉风 不畏艰难 锲而不舍 茫茫大沙漠 三、课文中心

31 《唐僧取经》写的是唐朝和尚玄奘去“西天”印度取经的事儿。赞扬了玄奘不畏艰难、锲而不舍的精神。 四、按照课文内容填

1、古诗二首

教学目标：

知识与技能：

1、会认10个生字，会写8个生字。

2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。

过程与方法：

在两首古诗的对比参读中，明了诗与诗之间的内在联系、迁移学法、体会诗文所描绘的意境和诗人抒发的真情实感。

情感、态度与价值观：

激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

课前准备：生字卡片、春天景色的课件。

教学过程

一、创设情境、激情引入

1、（有条件的伴随歌曲《春天在哪里》播放春天景色的课件，若条件不允许，则提前布置学生走进大自然观察春天到来了万事万物的变化）

师：同学们，伴随着时光老人的步伐，我们早已悄然步入了春天的季节，那么，春天来了，周围的事物都有哪些变化呢？

学生畅谈。

2、师：对了，同学们观察得真仔细，春天藏在田野里、春天藏在河水里、春天藏在……而且春天还藏在老师今天带来的《古诗二首》里。

教师板书课题、引入新课。

二、初读课文，自学生字。

1、学生自由读两首诗，遇到不认识的字可以问老师、问同学、借助拼音等。大致了解两首诗有什么相同的地方和不同的地方。

2、全班交流初读古诗了解到的两首古诗的异同。

3、指名朗读两首古诗，其余学生听听是否读得正确、通顺。

4、检查学生自学生字的情况。

（1）出示生字卡片，问：“你认识哪个字，你是怎么认

冀教版二年级语文上册全册教学设计

2、多有趣的地方

教学目标： 1、

学会?趣、教、室、领?等12个生字，理解?有趣、活泼、愉快?等词

义。 2、 3、 4、

能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

说句训练：能仿说? 是多有趣的 ?等。

通过体会生物角的有趣之处，初步培养对小生物的喜爱之情，培养良好

的观察习惯。

第一课时

课时目标： 1、

学会?趣、物、教、领、活、泼、教、室、愉、游、摇、泡?等生字，

理解?有趣、活泼、愉快?等词义。 2、 3、 4、

能用?愉快?说一句话。

初读全文，能正确、流利的朗读课文的第二自然段。 体会生物角的有趣指出，激发对小生物的喜爱之情。

教学过程：

（一）释题引入，激发兴趣。 1、

板书：多有趣的地方

读题，理解?有趣?，学?趣?字，数写?趣?字。 2、

读了课题，你想知道些什么？

（二）初读课文，整体感知。 1、

自学课文，要求：

1

（1）读准字音，读通课文。

（2）想想新词在文中的意思，不懂得标上=====？ 2、

检查自学情况。

（1）认读生字新词，正音：游you 摇yao （2）同桌互查，读通课文，引导纠错。 （3）质疑问难，梳理问题。 问题：什么是红领巾生物角？

理解：?

最新冀教版二年级下册语文连线题及答案（最新）

一、认一认，连一连。

zhùfú恢复打仗jiàn kāng

jìxù祝福心疼měng shòu

jìng ài 继续健康dǎzhàng

huīfù敬爱猛兽xīn téng

二、根据课文内容连一连。

《小蝌蚪找妈妈》传说看待问题、事物要全面

《曹冲称象》记叙文独立生活，主动探索

《坐井观天》童话爱动脑，善观察，富于联想《大禹治水》寓言顽强意志、奉献精神

《植物妈妈有办法》诗歌仔细观察就能获得更多知识

三、读一读,连一连。

明亮的粮食离开水中

茂盛的老乡披着跟头

热情的眼睛倒映家乡

足够的树木翻起红袍

四、将题目、诗人和诗句用线连起来

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。《悯农》贺知章

野火烧不尽，春风吹又生。《舟夜书所见》白居易

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》高鼎

四海无闲田，农夫犹饿死。《村居》李绅

月黑见渔灯，孤光一点萤。《草》查慎行

1 / 6

五、谁和谁可以做朋友？连线。

美丽的纸船放进祝福

高高的风筝取下小溪

折好的小溪爬上风筝

清清的树枝写上屋顶

六、找一找，连一连。

一只花园弯弯的脸蛋一双青蛙红润的眉毛一座沙滩乌黑的肚皮一片眼睛

第 一 单元 教 学 计 划

第 周——第 周 共需 3 课时 年 月 日至 年 月 日

课 时 计 划

一说？ (4) 师：如果要使每行或每列的 图形各不相同，可以怎么 摆？ (5) 总结图形排列规律： 二.探索新知 师：这么多的排列方式，有什么 生讨论，总结规律： 规律吗？讨论一下 三种图形依次摆放，一个一个往第一个格 摆。

课 堂 练 习

1、3 页第 1 题：请同学们认真观察图中各种花是按什么规律摆放的，想一想空格 中应该放哪种花。 先讨论一下，再全班交流。重点说一说自己是怎样判断的 2、书 3 页第 2 题：同学们都喜欢玩扑克牌，谁知道扑克牌中有几种花色？都是什 么？ 先照书中样子摆一摆，再发现摆的规律，并回答教材上的问题。 说一说你是怎样判断的？

排列问题 把 、□、△图片各 3 张，有规律的排成一行。 1、 △△△□□□ 2、 □△ □△ □△ 3、 □△ □□△△ 把它们有规律地摆在下面的方格中。

板 书 设 计

作 业 课 后 反 思

练习册

课 时 计 划

集体整理比赛情况。明确 3 个人 共6种可能。

1、3 和 7 两个数字可以组成( )个不同的两位数。它们分别是__

二年级上册语文基础知识总结

一 量词

一座院子 一座桥 一座山 一座城市 一座铜像 一首歌 一首诗 一首名曲 一条渠 一条河 一条船一朵云 一朵浪花 一把伞 一把椅子 一把镰刀 一本书 一本杂志 一篇文章 一个蘑菇 一个气球 一个音符 一颗星星 一颗种子 一块糖 一块石头 一阵风 一阵声响 一扇窗户 一扇门 一股香味 一股清泉 一张笑脸 一张病床 一张桌子 一张嘴 一声问候 一声祝福 一间病房 一片天空 一片树叶 一片草地 一片绿洲 一面红旗 一面镜子 一头大象 一堵墙 一根棍子 一根绳子 一匹马 一匹布 一盏灯 一封信 一列专列 一列火车 一支笔 一支队伍 一串葡萄 一身武艺 一份公文 一位数学家 一位女英雄 一圈波纹

忄情、快、慢、愉、忆、忙、怀、怜、怪、恨、悄 足 跑、跳、蹦、踢、趴、距、跋、跟、跤、踏、踩 讠语、说、话、证、认、识、谈、诗、让、诉、该 心 忘、志、忽、念、怎、总、思、想、您、恶、恩 广 庆、庄、床、应、庐、底、座、麻、鹿、度、唐 月 脚、股、肝、脏、肥、胖、脸、服、朋、胆、腰 纟 细、绿、红、纱、绸、纸、级、纷、纪、纹、经 阝都、邻、部、陪、队、阳、阴、阵、降、险、陡 钅 铃、钢、铁、钉、针、钓

第一单元 单元小结

一、易读错的字

咏(yǒng)柳 梳妆(zhuāng) 垂(chuí)下 裁(cái)剪 ．．．．似(sì)乎 渐(jiàn)渐 漫(màn)坡 蒲(pú)公英 ．．．．睁(zhēng)开 陌(mò)生 伤(shāng)心 山脉(mài) ．．．．沿(yán)着 光芒(máng) 明珠(zhū) 白洋淀(diàn) ．．．．浅(qiǎn)水湖 组(zǔ)成 挨(āi)挨挤挤 划(huá)船 ．．．．炊(chuī)烟 称(chēng)为 ．．二、易写错的字

诗：右边的“寺”第二横长。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔的丿。 桃：第八笔是竖弯钩，不是斜钩。 界：第八笔是竖撇，不是竖。 夏：中部是“目”不是“日”。 三、会写词语

碧绿 裁剪 歌咏 妆扮 垂柳 好似 书夹 渐渐 杨柳 课堂 竹篱 漫游 山坡 陌生 伤心 哭闹 睁开 拖动 蒲公英 攀登 光芒 激动 驾车 山脉 边沿 太平洋 喜马拉雅山 芦苇 吸引 炊烟 明珠 白洋淀 来来往往 名称 组成 划船 粉红 浅水湖 北国风光 挨挨挤挤

四、多音字 选中后，右键选择切换域代码，以下类同。

???jiā（

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课