萝北县教师进修学校 校长

萝北县教师进修学校关于开展2017年优质课大赛的通知 全县各学校：

为进一步提升教师课堂教学能力和水平，转变教师教学行为和学生学习方式，提高课堂教学效率，促进教师专业化成长，根据《2017年鹤岗市第一届鹤鸣奖优质课评选的通知》精神，经研究决定，今年继续开优质课评选活动。结合我县实际，特制定2017年优质课大赛实施方案。

2017年萝北县优质课大赛实施方案 一、 指导思想

以新课程理论为指导，以教学比武为载体，以创建高校课堂为抓手，以教师专业成长为根本，以教学质量提升为目标。通过举行课堂教学大赛活动，为教师的成长与进步搭设展示的平台，助推萝北教育持续健康发展。

二、活动主题

打造高效课堂，展示教师风采 三、大赛分组

比赛分学前组、小学组、初中组、高中组。 四、名额分配

名额分配指标为各学校任课教师人数的20%左右（见附件1）。

五、大赛程序

（一）学校初赛：高中、初中各学校组织全校学科教师按方案要求和萝北县课堂教学大赛评价标准（附件2：）开展赛课活动，通过校内赛课，按分配名额将本校优秀的参赛教师推荐上来。

幼儿园、小学各学校参赛活动由教师进修学校结合国培项目工程组织评选。

（二）全县选拔赛：

选拔赛在各学校进行，届时进修学校组织评委深入学校课堂

玉环县教师进修学校文件

玉师[2008]1号

玉环县教师进修学校关于第二期班主任

培训安排的通知

各县属学校，镇乡中学、中心小学、成技校，民办学校：

根据县教育局玉教人[2007]18号文件精神，我校负责全县中小学班主任培训的具体实施工作。在第一期培训的基础上，本学期我们将开展第二期班主任培训，现将具体安排通知如下：

一、培训对象及编班

1、初中、小学：各校上报的参加第二、三期培训的班主任编为三个班，初中一个班、小学二个班（中心小学负责通知所属学校）；名单详见附件。

2、各校上报的应参加第一期培训而未参加培训的班主任，或者培训课时不足的班主任一律参加初中班补培训。

二、考核及自学要求

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培训考核以集中培训的考勤情况和自学的考核成绩为依据。集中培训包括教师进修学校组织的3天培训和学校开展的至少1天的校本研修。教师自学要求阅读统发教材，撰写1篇1000字以上的读书心得或班主任工作案例，由学校考核。凡集中培训缺勤超过半天，或自学考核不合格的，将不予登记继续教育学分，不发班主任培训合格证书。

学校集中培训要求留有活动安排资料及考勤表。 详情见我校玉师[2007]14号文件。 三、培训时间

2008年3月~2008年6月。第一次集中3月15日~16

进修学校职能定位

进修学校职能定位:

研究、引领、指导、服务。 办学宗旨：为了教师的专业发展奠基。

期望的风气: 科学、务实、和谐、发展。

做事的追求：细节成就完美,创新构筑特色。

组

长： 李 军

副组长：刘丽波 任建香

李丽梅

孙国梁 杨树林 组 员：李 杰 林树艳 隋 艳 刘绍雨 刘雅琴 沈 重 于 军 马孝君 黄艳华 周文娟 章 春 李星野 曾祥旭 周 龙 张乐伟 陈广玉 周 鲁

进修学校职能定位

李 军

关于教师专业发展

(一)教师专业发展的概念

▲为使教育者改进学生的学习，而借以提升教育者专业知识、技能与态度的过程和活动。 ▲发展一个人作为教师的知识、技能、经验及其它特性的所有活动，包括个人的学习与反思，以及正规的课程。 (二)教师专业素质的内涵

专业理念(学生观、教师观、教学观)、专业知能(专业知识与专业能力)、专业自觉、专业自我 (三) 教师专业发展的途径 1、学习与培训 ； 2、教学反思； 3、“听-说-评”课活动； 4、教师专业社群的建构； 5、校本行动； 6、职业生涯规划。

进修学校职能定位

(一）研究（基础、前提）

重点：理论应用于实践的研究（理念如何转化为行为）

1、研究的重心下移到

进修学校职能定位

进修学校职能定位:

研究、引领、指导、服务。 办学宗旨：为了教师的专业发展奠基。

期望的风气: 科学、务实、和谐、发展。

做事的追求：细节成就完美,创新构筑特色。

组

长： 李 军

副组长：刘丽波 任建香

李丽梅

孙国梁 杨树林 组 员：李 杰 林树艳 隋 艳 刘绍雨 刘雅琴 沈 重 于 军 马孝君 黄艳华 周文娟 章 春 李星野 曾祥旭 周 龙 张乐伟 陈广玉 周 鲁

进修学校职能定位

李 军

关于教师专业发展

(一)教师专业发展的概念

▲为使教育者改进学生的学习，而借以提升教育者专业知识、技能与态度的过程和活动。 ▲发展一个人作为教师的知识、技能、经验及其它特性的所有活动，包括个人的学习与反思，以及正规的课程。 (二)教师专业素质的内涵

专业理念(学生观、教师观、教学观)、专业知能(专业知识与专业能力)、专业自觉、专业自我 (三) 教师专业发展的途径 1、学习与培训 ； 2、教学反思； 3、“听-说-评”课活动； 4、教师专业社群的建构； 5、校本行动； 6、职业生涯规划。

进修学校职能定位

(一）研究（基础、前提）

重点：理论应用于实践的研究（理念如何转化为行为）

1、研究的重心下移到

教师进修学校半年工作总结 

上半年，我校在教育局的正确领导下，针对教师教育发展的新形势和我校建设实际，依据《 “十二五”教育工作计划》，深入贯彻落实全市教育工作会议精神，充分发挥学校职能，凝心聚力，共谋发展，各项工作都进展十分顺利。尤其是今年4月份，学校领导与彭局长沟通学校发展前景后，进修学校进一步明确了工作的方向和目标，各项工作都开创出良好局面。彭局长对于学校工作强调了三点：“一是要凭借进修学校培训平台，利用全国优课晒课工作，加强名师建设，让名师成为引领和制高点，形成金字塔式的人才成长梯队；二是抓好师训工作，引领广大教师围绕教育局2015年工作思路勤奋工作，努力搞好远程教育培训；三是要大力加强学校建设，牢固树立创新求变的意识，大胆探索和尝试，积极下校调研，抓好爱生学校建设，认真搞好学分认定工作，保证全县每位教师顺利完成换证工作。”我们正是按照彭局长的殷切要求，精心组织开展了以下工作：

一、研训结合，内涵发展，师训工作呈现崭新格局

2015年，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、务求实效”的原则，切实加强教师培训的改革与创新工作，重视教育科研，以研促训，研训结合，内涵发展，探索了新

教师进修学校工作总结参考

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20xx年度我们在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的指导下，以深化基础教育课程改革实验为重点，以“服务、指导、引领”的理念为行动指南，凝心聚智、集思广益，努力做好了教育教学研究工作和教师的各级各类培训工作，深入探索了校本教研“专题研究”的新思路、新方法，总结了经验，树立了典型，引领全区教师提高了综合素质，为“十一五”我区教育发展开好局奠定了良好基础。完成的工作具体如下：

一、重点工作，成效显著

1、积极强化常化常规教学管理工作，进行了全区中小学“有效实施管理”专项检查工作，促进了全区中小学管理质量和效益进一步的全面提升。

2、积极总结课改实验工作和地方课程的经验和成果，三月份在全省“校本教研现场会”上，我区“小专题研究”做了专题的展示，受到与会领导的高度评价；9月召开了“全区课程改革

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工作总结表彰会”，一批优秀学校和课改教师受到表彰，28位优秀课改教师做了不同学科的课堂教学展示；11月29日在全省

关于成立萝北县县域经济

协调可持续发展领导小组和萝北县推进

城乡一体化工作领导小组的意见

（征求意见稿）

为推进我县县域经济社会的高效、协调、可持续发展，构建我县城乡经济社会发展一体化新格局和区域共建新局面，按照省委、省政府《关于推进县域经济又好又快发展的意见》（黑发[2009]23号）和《黑龙江省构建城乡经济社会发展一体化新格局推进方案》（黑发[2010]10号）精神，现成立萝北县县域经济协调可持续发展领导小组和萝北县推进城乡一体化建设领导小组。

一、领导构成及工作职责

（一）萝北县县域经济协调可持续发展领导小组 1、领导构成 组 长：

伍 鹏 中共萝北县委书记

陶信顺 中共萝北县委副书记、政府县长 李金春 萝北县人大常务委会主任 宁吉敏 萝北县政协主席

刘炳东 农垦总局宝泉岭分局党委书记 刘长友 农垦宝泉岭分局局长 马德弟 鹤北林业局党委书记

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刘宝成 鹤北林业局局长 副组长：

宫传录 中共萝北县委副书记

孙连昌 中共萝北县委常委、县政府常务副县长 刘新华 农垦总局宝泉岭分局副局长 郭永光 鹤北林业局副局长 领导小组成员：

周茂林 中共萝北县委常委、县委宣传部部长 杨玉德 中共萝北县委常委

洛江区教师进修学校2013年工作计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教研和教师培训的中心工作，把创建示范性教师进修学校作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，坚持以课程改革为核心，以学科常规教研建设为抓手，以服务中小学及幼儿园教育教学为宗旨，不断提升全区教师专业水平，实现教科研水平和教学质量的进一步提高，努力办好人民满意的教师进修学校，为建设“教育强区”做出应有的贡献。

二、工作任务及措施 （一）教研工作

1、务实推广有效教研方式。改变传统教研活动形式单一、内容单调、活动僵化的普遍现象，以课程改革大舞台为背景，秉承“服务、引领、提升”的教研宗旨，对教研活动形式的改革和创新进行有益思考与实践，积极探索更为有效的教研方式的建构与实施，及时总结推广创新的教研经验，引导学科教科研做到“一科一品”，在打造教研品牌上下功夫，提升教研工作的针对性和实效性。适时举办学科教研经验交流分享活动。

2、扎实做好

关于成立萝北县县域经济

协调可持续发展领导小组和萝北县推进

城乡一体化工作领导小组的意见

（征求意见稿）

为推进我县县域经济社会的高效、协调、可持续发展，构建我县城乡经济社会发展一体化新格局和区域共建新局面，按照省委、省政府《关于推进县域经济又好又快发展的意见》（黑发[2009]23号）和《黑龙江省构建城乡经济社会发展一体化新格局推进方案》（黑发[2010]10号）精神，现成立萝北县县域经济协调可持续发展领导小组和萝北县推进城乡一体化建设领导小组。

一、领导构成及工作职责

（一）萝北县县域经济协调可持续发展领导小组 1、领导构成 组 长：

伍 鹏 中共萝北县委书记

陶信顺 中共萝北县委副书记、政府县长 李金春 萝北县人大常务委会主任 宁吉敏 萝北县政协主席

刘炳东 农垦总局宝泉岭分局党委书记 刘长友 农垦宝泉岭分局局长 马德弟 鹤北林业局党委书记

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刘宝成 鹤北林业局局长 副组长：

宫传录 中共萝北县委副书记

孙连昌 中共萝北县委常委、县政府常务副县长 刘新华 农垦总局宝泉岭分局副局长 郭永光 鹤北林业局副局长 领导小组成员：

周茂林 中共萝北县委常委、县委宣传部部长 杨玉德 中共萝北县委常委

浙江省义乌市教师进修学校

关于公布2006年义乌市青少年科技运动会

无线电测向比赛获奖名单的通知

各中小学：

2006年义乌市青少年科技运动会无线电测向比赛已经结束，现将获奖名单予以公布。

附：2006年义乌市青少年科技运动会无线电测向比赛获奖名单

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2006年义乌市青少年科技运动会无线电测向比赛获奖名单

一、团体获奖名单

一等奖（5名）

大陈小学 绣湖小学 上溪中学

二等奖（10名）

稠城三小 后宅小学 西山下小学 北苑学校初中部 义乌中学 义乌二中

三等奖（15名）

开发区学校 朝阳小学 保联小学 苏溪二小 下骆宅初中 廿三里初中 建材技校 苏溪中学

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后宅二小 绣湖中学 楂林小学 佛堂小学 上溪初中 稠州中学 上溪小学 前洪小学 北苑学校小学部 后宅中学 稠江初中 义亭镇中 新义中学