果树园艺师
“果树园艺师”相关的资料有哪些?“果树园艺师”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“果树园艺师”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
果树园艺工试题
果树园艺工考试题
班级: 姓名: 成绩:
一、 选择题(每小题2分,共80分。每小题只有一个选项正确) 1、当前生产上应用最广泛的栽植方式是( ) A.长方形栽植 B.正方形栽植 C.三角形栽植 D.等高栽植
2、下列对建园描述错误的一项为( ) A、盐碱化较重的地块不宜建园。
B、土壤盐碱化较轻的地方可以建葡萄园。 C、风沙荒地、岗坡地均可建园。 D、丘陵地北坡地最宜建园。
3、果园规划时小区的长最好与主风向( ) A、垂直 B、平行 C、成30度角 D、无所谓
4、配置授粉树时,如两个同为主栽品种,互为授粉树应采用( ) A、3:1式 B、5:1式 C、8:1式 D、4:4式
5、在定植前应将树苗放入水中浸( ) A、2-3小时 B、3-5小时 C、12-14小时 D、20-24小时
6、下列( )栽植果树通风透光好,适宜密植,耕作方便。
A、长方形 B,正方形 C,三角形 D、带状
花卉园艺师复习题
花卉园艺题复习题
1.蒸腾拉力是由于( A )引起的。
A、蒸腾作用失水 B、吐水现象
C、根压 D、水分的相互作用 2.下列属于阳性植物的是( C )。
A、铃兰 B、红豆杉 C、槐 D、观音座莲 3.下列是人工合成的土壤结构改良剂是( A )。
A、腐殖酸 B、多糖 C、聚乙烯 D、氯化钾 4.较为安全的施肥量可按树木的来估算( A )。
A、胸径大小 B、树高 C、蓬径大小 D、鲜重 5.无土栽培营养液的基本成分中,不为植物生长必需营养元素一组的是( B )。
A、钾、钙、镁 B、碳、氢、氧 C、磷、钼、铜 D、硼、硫、铁 6.赤霉素能提高蔬菜的产量,主要是利用其( D )的生理作用。 A、防止脱落,促进果实生长 B、促进植物开花 C、打破休眠
园艺植物育种学试题(蔬菜育种学、果树育种学、花卉育种学)
名词解释 填空题
判断正误并改错 简答题 综合题
园艺植物育种学 试题库
名词解释 问答题 综述题 一.名词解释: 1. 品种 2. 良种 3. 种质 4. 种质资源 5. 引种 6. 简单引种 7. 驯化引种 8. 群体品种 9. 无性系
10. 无性系品种 11. 自交系品种 12. 杂交种品种 13. 实生群体 14. 遗传力 15. 芽变
16. 自花授粉植物 17. 异花授粉植物 18. 常异花授粉植物 19. 无性繁殖 20. 有性杂交育种 21. 组合育种 22. 回交育种 23. 近缘杂交 24. 远缘杂交
25. 多父本混合授粉 26. 普通配合力 27. 特殊配合力 28. 系谱选择法 29. 轮回亲本 30. 杂交不亲和性 31. 杂种不育性 32. 杂种不稔性 33. 自交 34. 复合杂交
35. 添加杂交 36. 成对杂交
37. 自交不亲和性和自交不亲和系 38. 雄性不育性与雄性不育系 39. 测交种 40. 单交种 41. 双交种 42. 三交种
43. 两用系与保持系 44. 诱变育种 45. 辐射育种 4
果树
果树栽培学各论思考题
第一章苹果
名词解释:
骨干枝:在树冠结构中,构成树冠的骨架和形状的永久性大枝为骨干枝。 非骨干枝:主要指临时性辅养枝和各类枝组,这类枝是生产果实的部分。
新梢:当年发生的带有叶片的新枝。
一年生枝:落叶果树中,秋季落叶后到第二年春季发芽前的新生枝条为一年生枝。 二年生枝:生长整整两年的枝条。 多年生枝:生长3年以上的枝条。
结果枝:直接着生花芽,能开花结果的枝条。 结果母枝:着生结果枝的枝条。
营养枝:也叫生长枝、发育枝。由叶芽萌生而来,当年不开花结果的枝条。因其生长情况不同,又分为徒长枝、细弱枝、叶丛枝。
萌 芽 力:一年生枝上芽子萌发的能力叫萌芽力,常用萌发芽子占总芽数的百分数表示。 成枝力:一年生枝上萌发长枝的能力,叫成枝力。 芽的异质性:由于内部营养和外界条件的不同,一个枝条上的芽子的体积大小和饱满程度上都有一定的差异。芽子这种质量上的差别,就叫芽的异质性。 层 性: 由于顶端优势,中央领导干上的枝条形成明显的成层现象;形成这种现象的能力,
称为层性。 干 性:果树自身形成中心干的能力。 分枝角度:枝条与其母枝之间的夹角。
顶端优势:也叫极性,先端优势。指同一枝条上顶端或上部的枝或芽,生长势最强,向下依
次减弱
果树工试题(苹果树)
称 名 位 单 名 姓 号 证 考 准 区 地 果树工培训班结业考核试题
注意事项
1、 考试时间:90分钟
2、 本试卷依据《国家职业标准—果树工》命制
3、 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称 4、 请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案 5、 不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容
一 二 总 分 得 分
一、单项选择题(共45小题,每小题2分,共90分)
1、 最适宜果树根系生长的土壤含水量,一般相当于田间最大持水量的 。
A、60%~70% B、60%~80% C、70%~80% D、70%~90%
2、我国葡萄生产发展迅速,目前已基本形成 个相对集中的栽培区域。
A、4 B、5 C、6 D、7 3、下列不符合安全果品生产要求的是 。
A、大量使用生长调节剂 B、合理使用化肥 C、选择卫生包装 D、科学使用化肥 4、“桃三杏四李五年”是指果树的
花卉园艺师知识模拟试卷及答案1讲解
2013年花卉园艺师知识模拟试卷及答案1
花卉园艺师知识试卷(A)
一、选择题(第1-60题。选择正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分60分):
1.属于宿根花卉的是(d )。
A、半支莲 B、紫罗兰 C、百合 D、菊花
2.唐菖蒲的地下部分是(a )。
A、球茎 B、鳞茎 C、块茎 D、块根
3.郁金香的地下部分是(b )。
A、球茎 B、鳞茎 C、块茎 D、块根 4.一、二年生草花播种用土中,腐叶土:河沙:园土比例一般为( b)。
A、4:3:3 B、 5:2:3 C、 5:3:2 D 、3:2:5
5.为防止花叶黄化,可在叶面喷施0.2%~0.5%的(c )。
A、尿素 B、磷酸二氢钾 C、硫酸亚铁 D、二铵
6.不凋花别名勿忘我,属于(B )科。
A、天南星 B、蓝雪花 C、爵床 D、百合
7.切花月季栽培中,生长季N、P、K之比最好是( d )
A、1:2:3 B、2:1:2 C、1:1:3 D、1:3:1
8.当前世界上最大的花卉消费国是( a )
A、美国 B、丹麦
花卉园艺师知识模拟试卷及答案1讲解
2013年花卉园艺师知识模拟试卷及答案1
花卉园艺师知识试卷(A)
一、选择题(第1-60题。选择正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分60分):
1.属于宿根花卉的是(d )。
A、半支莲 B、紫罗兰 C、百合 D、菊花
2.唐菖蒲的地下部分是(a )。
A、球茎 B、鳞茎 C、块茎 D、块根
3.郁金香的地下部分是(b )。
A、球茎 B、鳞茎 C、块茎 D、块根 4.一、二年生草花播种用土中,腐叶土:河沙:园土比例一般为( b)。
A、4:3:3 B、 5:2:3 C、 5:3:2 D 、3:2:5
5.为防止花叶黄化,可在叶面喷施0.2%~0.5%的(c )。
A、尿素 B、磷酸二氢钾 C、硫酸亚铁 D、二铵
6.不凋花别名勿忘我,属于(B )科。
A、天南星 B、蓝雪花 C、爵床 D、百合
7.切花月季栽培中,生长季N、P、K之比最好是( d )
A、1:2:3 B、2:1:2 C、1:1:3 D、1:3:1
8.当前世界上最大的花卉消费国是( a )
A、美国 B、丹麦
高级花卉园艺师复习题-1-2-CY
1.按观赏树木的性状大致上可以分为以下几类: (1)针叶树类 1)常绿针叶树 2)落叶针叶树 (2)阔叶树类 1)乔木类
(A)常绿阔叶乔木 (B)落叶阔叶乔木 2)灌木类
(A)常绿阔叶灌木 (B)落叶阔叶灌木 3)藤本类
(A)常绿藤本 (B)落叶藤本 4)匍匐类
(3)竹类
2.按树种的观赏特性分类 (1)花木类 (2)叶木类 (3)果木类 (4)荫木类 (5)蔓木类 (6)林木类 (7)竹类 (8)篱木类 3.分枝方式
归纳起来,主要有三种分枝方式:
(1) 单轴分枝(总状分枝) (2) 合轴分枝 (3) 假二叉分枝: 4.花芽分化的类型
(4) 夏秋分化型 (5) 冬春分化型 (6) 当年分化型 (7) 多次分化型
5.花芽分化必须具备一定的外界环境条件
1)光照: 2)水分: 3)温度:
4)矿物质作用与根系生长影响花芽分化:5)栽培技术队花芽分化的影响: 6.观赏植物生长发育与环境的关系 一、温度 二、光照
1. 长日照观赏植物
一般每天日照时间在12h以上才能形成花芽而开花,而短于这个日照时数,就不能开花的种类。一般春、夏开花的种
果树育种学
概念:
童期:是指实生苗不能诱导开花的时期 实生苗:童期,转变期,成年期 童性:童期在形态,解剖,生理生化等方面和成年期不同的特性
需冷量:是打破落叶果树自然休眠所需的有效低温时数 700-950小时
假单性结实:花器构造完整,能进行正常的受精作用,只是在卵细胞受精后一个月左右,受精胚败育,不能形成正常的种子 营养系杂交育种:通过有性杂交综合亲本的优良性状,再利用无性繁殖来保持品种的遗传特性。
单性结实:卵细胞不经过受精而发育成果实 简答及论述
1桃有哪些特点决定了桃的遗传研究较为方便? 桃的性状遗传特点:①许多经济性状是单基因控制的质量性状,显隐性关系明显,利于遗传分析②桃自交可结实,多代自交可基因纯化,连续自交也不衰退③杂种实生苗结果早,一般为3年,育种周期短④桃染色体树少2n=16,便于细胞遗传学研究⑤桃品种类型资源丰富,便于考察系统关系,有利于性状遗传规律的研究。 2早熟桃育种目前主要存在的困难及克服途径。提高早熟品种种子发芽率的措施:①正确选择亲本②延缓果实发育③加强培育措施:增施P、K肥可使种子得到充分的营养;控制留果数也控制种胚发育④采用去核播种⑤种胚培养。②早熟桃育种途径:杂交育种、芽变选种、胚培育;杂交后种子发芽率很低,发
猴子种果树
篇一:6号选手《猴子种果树》教学实录 严晓蕾整理
2012年“七彩语文”全国小学语文教师素养大赛6号选手
苏教版国标本教材小学语文二下22课《猴子种果树》教学实录
执教:黑龙江省大庆市万宝学校 陈默
记录:启东市和合小学 严晓蕾
教学过程:
一、凸显导入趣味点,乐学新知
师:小朋友们,今天老师给大家带来了一只爱吃水果的猴子,你能把它的名字读准吗?你来。
生1:猴子。
师:轻声读得真好听。你也来。
生2:猴子。
师:很标准。我们一起读——
生3:猴子。
师:我们把它的名字写到黑板上好吗?会学习的小朋友啊,会在老师的身后举起小手和老师一起写。“猴”,反犬旁,中间是一个单人,右边最后一笔啊是点?是——
生齐:捺。
师:横勾,竖勾,横。(板书完猴子)一起来跟它打招呼——
生:猴子。
师:这只小猴子天天都想吃到水果,于是它决定要——
生:种果树。
师:对了。这个“种”字啊是本课的一个生字,“禾”字旁,我们在“识字3”当中就学到“禾”字旁和什么有关系?
生:“禾”字旁与庄稼有关系。
师:对的,和庄稼有关系。我们一起来写——“禾”字旁,“禾”字旁的最后一笔是——
生:点。
师:右边是——
生:中。
师:好的。“果”字要注意它的笔顺,撇捺要写得舒展。“树”要写得紧凑一些。一起来读读课题——
生:猴子种果树。