车身钣金修复实训报告

编号：CSXFBG001

肇庆科技职业技术院

ZHAO QING SCIENCE AND TECHNOLOGYPOLYTEHNIC

《车身修复技术》- 车身修复常用工具、量具和设

备的使用与维护

实 训 报 告

专业: 班级:

姓名: 学号:

1

车身修复常用工具、量具与设备的使用实训报告

一、 项目编号：CSXFBG001

二、考核要求

1.能正确使用车身修复工具、车身修复设备。

2.能正确使用车身修复测量设备与测量用具； 3.能掌握车架的测量方法； 4.能掌握门框的测量方法；

5.能掌握钣金件表面不平度的测量方法。

6.注意事项清楚，无违章作业。

7.填表正确,字迹规正清楚,语言简洁内容明确，无遗漏。

三、考评设计

本实训考核的作业项目及其配分超过了100分，其评定成绩的计算公式如下所示：

评定成绩=

合计得分值合计配分值?100

若有些作业项目暂时不能做，则将其配分值从合计配分值中删除。评分标准见表1，考核记录栏中简述扣分的缘由。

表1

【实习时间】

2012年9月17日—2012年9月28日 【实习目的】 通过为期两周的实训，对钣金以及钣金加工工艺具有一定认识，对钣金初级加工有一定

操作技能，按照指导老师要求，制作钣金作品。 【关于钣金专业术语的理解】 1钣金的定义：钣金是针对金属薄板（通常在6mm以下）一种综合冷加工工艺，包括剪、

冲/切/复合、折、焊接、铆接、拼接、成型等。

2016年四川省中职学生技能大赛 车身修复（钣金）赛项规程

一、赛项名称

赛项编号： ZZ201609 赛项名称： 车身修复（钣金）

英语翻译：

Body repair (Ban Jin)

赛项组别： 中职组 赛项归属产业： 交通运输类 竞赛目的

通过竞赛，检验现代服务业（汽车运用与维修）技能型紧缺人才培养培训工程的成果；以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合，提高学生实际操作技能，提升学生未来岗位的适应能力，培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才；强化中职院校专业教师的指导水平。

三、竞赛内容与时间 （一）赛事内容

比赛分为理论考试和实操比赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操比赛占总成绩的80%。

1.理论竞赛主要内容

法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。（满分：100分，考试时间：60分钟）

2．实操比赛（满分：100分，占总成绩的80%，其中板件更换占50

分、受损门板修复占50分）

（二）时间及流程 日 期 时 间 内 容 9：00－12：00 报到 午餐 14：00－15：领队会 00 裁判培训会 14：30－15：00 15：00－15：裁判熟悉比赛30 场地 15：4

2016年四川省中职学生技能大赛 车身修复（钣金）赛项规程

一、赛项名称

赛项编号： ZZ201609 赛项名称： 车身修复（钣金）

英语翻译：

Body repair (Ban Jin)

赛项组别： 中职组 赛项归属产业： 交通运输类 竞赛目的

通过竞赛，检验现代服务业（汽车运用与维修）技能型紧缺人才培养培训工程的成果；以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合，提高学生实际操作技能，提升学生未来岗位的适应能力，培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才；强化中职院校专业教师的指导水平。

三、竞赛内容与时间 （一）赛事内容

比赛分为理论考试和实操比赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操比赛占总成绩的80%。

1.理论竞赛主要内容

法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。（满分：100分，考试时间：60分钟）

2．实操比赛（满分：100分，占总成绩的80%，其中板件更换占50

分、受损门板修复占50分）

（二）时间及流程 日 期 时 间 内 容 9：00－12：00 报到 午餐 14：00－15：领队会 00 裁判培训会 14：30－15：00 15：00－15：裁判熟悉比赛30 场地 15：4

. .

页脚车身修复（钣金）项目理论试卷

考生：考生单位（学校）：抽签号：得分：

一、判断题(对的画“√”，错的画“×”。每题1分，共计40分)

1.工作时不使用面罩会导致眩晕和呼吸系统的损伤,请按照安全规定佩带面罩。（）

2.工作时注意空气流通和工作人员的健康。防止粉尘和有害物质进入呼吸系统。（）

3.铝合金的维修温度为180°C-220°C比较适合。 ( ）

4.在使用介子机对面板进行操作并喷漆结束后，可直接交给客户。（）

5.当使用普通卷尺对车身进行测量时，可测量车身测量点的水平尺寸。（）

6.当使用轨道式量规进行测量时，必须对量规进行校准。（）

7.当车辆发生碰撞后，车身具有整体车身抵抗外力的作用。（）

8.在使用保护焊机对外板进行填孔焊接时，应使用5mm的孔。（）

9.在拉伸过程中，可以切割车身的应力部位，以加快修复速度。（）

10.为降低车身重量，可以在车身任何部位上使用高强度材料。（）

11.随着材料强度的增加，其延展性也增加。（）

12.在进行钣金修复时，蓄电池可仍然与汽车连接。（）

13.对面板进行出漆打磨时，可使用砂轮机进行打磨。（）

14.进行损坏部位诊断中使用薄化纤手套可以更好的查

学号

汽车工程系 学生毕业论文

设计(论文)题目： 浅谈汽车钣金修复

作 者： 罗义 专 业： 汽车运用技术 班 级： 实习单位： 校内指导老师： 校外指导老师：

2012年 4 月 20 日

浅谈汽车钣金修复

一、 文章摘要 二、 关键词 三、 概述

四、 钣金维修常用手工工具

1. 通用工具 2. 车身修理工具 3. 车身修理焊接设备

五、 对车身数据进行测量及工具的选择使用

1. 测量方法 2. 目测 3. 点对点测 4. 三维测量 5. 该车的损伤程度

六、 汽车修复技术工艺

1. 车身局部更换

2. 对车身进行拉伸修复及修复方法的分析

七、 结论 八、 参考资料

【摘 要】：汽

玉林市第一职业中等

专业学校

钣金基本工艺和设备实训指导书

1

目录

页码

一、 汽车钣金概述?????????????????????4 二、 车身修复工具介绍??????????????????4

（一） 钣金维修常用手工工具

（二） 钣金维修常用焊接设备 （三） 车身及大梁校正设备

项目一、车身结构及特征???????????????6 一、实训目的

二、实训内容安排

1、汽车车身结构分类 2、车体结构

3、车身主要构件

三、实训准备 四、实训步骤

1、带领学生进入实训现场，讲解安全事项 2、解说汽车现有的不同车身类型及结构 3、分组进行现场观察不同车身类型及结构 4、指导学生填写报告 5、考核

五、考核方式

项目二、汽车钣金维修基本技能???????????10 一、实训目的

二、实训内容安排 三、实训准备 四、实训步骤

（一）劳动安全 （二）钣金下料

（三）钣金件手工成型

五、考核方式

项目三、车身碰撞损伤分析 ?????????????21

2

一、实训目的

二、实训内容安排 三、实训准备 四、实训步骤

(一)劳动安全 (二)熟悉车身

(三)整体式车身碰撞损

钣金基本工艺和设备实训指导书

1

目录

页码

一、 汽车钣金概述………………………………………………………4 二、 车身修复工具介绍………………………………………………4

（一） 钣金维修常用手工工具

（二） 钣金维修常用焊接设备 （三） 车身及大梁校正设备

项目一、车身结构及特征………………………………………6 一、实训目的

二、实训内容安排

1、汽车车身结构分类 2、车体结构

3、车身主要构件

三、实训准备 四、实训步骤

1、带领学生进入实训现场，讲解安全事项 2、解说汽车现有的不同车身类型及结构 3、分组进行现场观察不同车身类型及结构 4、指导学生填写报告 5、考核

五、考核方式

项目二、汽车钣金维修基本技能……………………………10 一、实训目的

二、实训内容安排 三、实训准备 四、实训步骤

（一）劳动安全 （二）钣金下料

（三）钣金件手工成型

五、考核方式

项目三、车身碰撞损伤分析 …………………………………21 一、实训目的

二、实训内容安排 三、实训准备

2

四、实训步骤

(一)劳动安全 (二)熟悉车身

(三)整体式车身碰撞损伤的评估

五、考核方式

2011年全国中职技能大赛车身修复(钣金)个人项目组获奖名单

序号 代表队 1 宁波市 2 重庆市 3 广东省 4 宁波市 5 深圳市 6 重庆市 7 深圳市 8

山东省

序号 代表队 1 广东省 2 山东省 3 浙江省 4 湖北省 5 青岛市 6 江苏省 7 内蒙古自治区

8 浙江省 9

上海市

一等奖

学校

宁波市鄞州职业高级中学 重庆市立信职业教育中心 广州市交通运输职业学校 慈溪市锦堂高级职业中学 深圳第二高级技工学校 重庆市巴南职业教育中心 深圳第二高级技工学校 山东德州交通职业中等专业学校

二等奖

学校

广州市交通运输职业学校 山东德州交通职业中等专业学校

杭州交通高级技工学校

武汉市交通学校 青岛交通职业学校

江苏省无锡汽车工程中等专业学校 呼和浩特市汽车工程职业技术学校

杭州交通高级技工学校 上海市杨浦职业技术学校

姓名 王旭明 胡望 刘强力 胡迪均 郑灿鑫 汪星元 徐瑞年 陈晓宁

姓名 林伟斌 张华峰 朱高峰 姚星龙 乔俊鹏 陈二猛 陈志强 李柯治 古志高

10 北京市 11 江苏省 12 河南省 13 河南省 14 内蒙古自治区

15

湖北省

序号 代表队 1 大连市 2 厦门市 3 陕西省 4 陕西省 5 辽宁省 6 青

实训一 车身碰撞损伤分析 实训计划– 实训能力目标 1.认识不同类型的车身结构。 2.掌握整体式车身碰撞力的传递路径。 3.能够对整体式车身损伤进行评估。 4. 能够根据不同的车身碰撞损伤制定合理的维修工 艺。 5.培养学生观察、分析能力

– 内容安排 带领学生参观车间及安全教育 指导并检验学生认识不同类型的车身结构 指导并检验学生分辨不同的车身材料 指导并检验学生评估整体式车身损伤，并制定出合 理的维修方案 学生完成纪录单 考核 教师总结及信息反馈

实训过程– 实训准备 教师在实训前准备：– (1)设备：试验轿车一台 – (2)材料： – (3)工具：1m规格钢板尺、3m规格的卷尺、游标卡尺、手电筒、常用 工具

学生在实训前准备：– (1)了解本次实训课所要求的技能 – (2)准备个人安全防护用品：工作服、工作帽、工作鞋、防护手套 – (3)准备好学生实训记录单

同时思考以下问题：– – – – – – – (1)钣金车间如何合理规划？ (2)轿车车身结构有那几种，是按什么标准来分类的？ (3)为什么轿车多数采用整体式车身？它车架式车身有何不同？ (4)整体式车身在碰撞中的变形规律是什么？