湖南高等教育学考试真题答案

高等教育学

P8 高等教育的国际化（中国高等教育与国际接轨的问题）

高等教育面向国际或全球发展的过程和总趋势，是把国际的、全球的、跨文化的观念融合到本国高等学校教育、科研和服务社会诸项只能过程中的过程。

①内容更为广泛②空间更加宽广③活动方式更加多样

P25 建立在人性化基础上的教育本质

①教育就是发现人的潜能

②教育就是发现人的价值

③教育就是通过文化的传递、内化、融合和创新个体社会化

④教育的本质属性在于引导完备人性的建构与发展P75马克思主义关于人的全面发展学说

①马克思主义给人的全面

发展学说以历史唯物主

义的科学基础

②分工与人的片面发展

③人的全面发展是大工业

生产的必然要求

④实现人的全面发展的社

会条件

P82通才教育与专才教育：培养目标的指导思想

通才教育“美”

专才教育“苏”

通才教育与专业教育结合的模式

①通才化取向②专业化取向③职业化取向④基础化取向⑤复合型取向⑥素质化取向⑦个性化取向⑧多元化

P114 高等学校的职能体系①培养人才②发展科学③

服务社会④职能的新发展

（引导社会的职能、创造新

职业的职能、国际合作职

能）

P123高等学校教师的素质

要求

①文化素质（专业知识、

科学基础、教育智慧）

②心理素质（情感品质、

意志品质、个性品质）

③道德素质（热爱学生、

为人师表、学而

2016高等教育学20套真题

高等教育学 试卷一

一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D A.注意定向阶段； B.获得和保持阶段； C.练习和强化阶段； D.记录阶段

2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。 B A.实现素质教育； B.教育与生产劳动相结合； C.加强理论教学； D.注重实践教学 3、文化素质教育不是为了（）。B A.提高大学生的文化品位； B.强化专业教育； C.提高审美情趣； D.提高人文素养 4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C A.在整个教育活动中渗透人文教育； B.开设人文学科方面的课程； C.使人文教育在高等教育中处于支配地位； D.在专业教育中补充人文教育的内容 5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。C A.个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说； C.社会本位论； D.政治统帅论 6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A A.教育方针； B.教育目的； C.

《高等教育学》高校教师岗前培训

一、名词解释

书院 大众化 民主化 社会本位 个人本位 院系调整 社区学院 《莫雷尔法案》 讲授法 自学法 高等教育结构 院校研究 教学 课程 显性课程 隐性课程 大科学 集权与分权 学术权力与行政权力

二、简答题

1、简述高等教育的主要任务。 2、欧洲中世纪大学有何特点？ 3、简述教育目标与教育目的的关系。

4、如何正确认识和处理人的发展与社会发展的关系？ 5、如何正确认识和处理教育价值取向的基本矛盾？ 6、影响高等教育结构的因素有哪些？

7、如何认识普通高等教育与高等职业教育的共同点与不同点？ 8、如何理解大学三大职能之间的关系？ 9、为什么说大学教学是在改革中发展的？ 10、简要分析大学教师在教学中的角色定位。 11、如何理解大学生在教学中的主体地位？ 12、试述高等教育课程制定的依据。 13、优化大学课程结构应处理好那些关系？ 14、更新大学教学内容可有哪些途径？ 15、如何进行自学指导？

16、如何认识大学教学方法的本质？

17、简述高等质量管理的意义教学评估的意义。 18、为什么说学术追求是大学组织的本质特征？ 19、大学科学研究有哪

高等教育学参考题 4

一、单选题

1、最早的研究所教育出现在19世纪的（B）

A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D） A.殷商时期的“ 辟雍” B. 春秋战国时期的“稷下学宫 C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”

3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ） A．法国巴黎大学B． 英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学 4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)

A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D) A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代 6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(D) A. 德、智、体诸育相结合； B．教育与生产劳动相结合； C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合 7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A) A．美国B．英国C. 法国D．德国 8、现行的高等学校领导体制实行（D）。

A．校长负责制 B．校务

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

高等教育学模拟试卷（二）

一、单项选择题（每小题1分，共10分）： 1.高等教育的重要本质特征是： A、专业性 B、基础性 C、中学后教育 D、通才教育

2、最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有： A、雅典大学 B、亚历山大大学 C、哥廷根大学 D、巴黎大学

3、中国封建教育史上第一所高等学府是： A、 辟雍 B、稷下学宫 C、 太学 D、泮宫

4、西方开创研究生教育先河的大学是： A、柏林大学 B、哈勒大学 C、巴黎大学 D、波恩大学

5、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是： A、京师同文馆 B、上海方言馆 C、北京大学 D、京师大学堂 6、 高等教育活动的总方向是： A、专业培养目标 B、高等教育目标 C、课程目标 D、教学计划

7、确立我国高等教育目标的理论基础是： A、个人本位论 B、社会本位论

C、马克思主义关于人的发展学说 D、形式教育论 8、高等学校的基本教育单位是 A、学生班级 B、课程 C、专业 D、系科

9、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的

高等教育学 选择题题库 一、单选题

1. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是

A、 高等教育

B、 高等专业教育的特殊规律 C、 教育科学

D、 高等教育发展的客观规律

标准答案：A 2

2. 高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)

A、 自然科学 B、 人文科学 C、 社会科学 D、 思维科学

标准答案：C 1 3. 古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此讲学。后被史家称之为：(30分)

A、 亚历山大大学 B、 哈佛大学

C、 麻省理工学院 D、 爱资哈尔大学

标准答案：A 2 4. 在霍普金斯大学的激励之下，美国大学协会于何时成立(30分)

A、 1920年 B、 1930年 C、 1900年 D、 1910年

标准答案：C

5. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是(30分)

A、 江南水师学堂

B、 江南制造局工艺学堂 C、 京师同文馆 D、 广州同文馆

标准答案：C 2 6. 从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”(30分)

A、 一 B、 二 C、 三 D、 四

要想成为一名合格的高校教师应该具备哪些修养？

并结合实际，谈谈如何提高自己的素养？

“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职责就是以身作则、言传身教，培育合格的社会建设者和接班人。随着社会的发展，我国高等教育体制不断的完善，高等学校的教学任务不但要求完成对学生知识的传授、文化修养的提高，更要培养学生的各方面能力、促进个性发展。由于学生在接受高等教育的时期内是人格、世界观、价值观形成的关键时期，所以教师的素质决定了学校的教学质量和办学水平。一名合格的高校教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。本人在参加了高等学校教师资格培训后，对于成为一名合格的高校教师应该具备的修养有以下几点体会：

第一，作为一名青年教师，要树立远大的理想和正确的人生目标。做为一名青年教师，必须热爱自己的职业，在自己所从事事业的不同阶段都进行思考和规划后，确立自己该阶段的目标，并树立达成目标的信心与决心，从而实现自己的人生目标。在实践中，要实现理想必须脚踏实地、勤奋努力的不断前行，与时俱进、不断更新教育教学理念。在教学过程中，肯定会面临许多的困难与选择，这个时候，一定要不断地发现思考问题，要坚持自己的理想、信念不动摇，要把眼光放长远，执着面对。

第二，作为一名青