驼峰自动化的主要内容

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驼峰调车及自动化

标签:文库时间:2024-09-13
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驼峰调车控制及自动化应用综述

( 信息工程与自动化学院)

摘要:随着铁路快速发展,路网上编组站需重新布局规划,驼峰的设计是首先涉及的问题。 调车驼峰是铁路编组站的核心设备,是提高铁路货物运输能力的关键设备。驼峰自动化的核心是车组溜放速度控制。驼峰自动化系统的完善节约了列车解体的时间成本,提高了铁路编组站的作业水平,不仅提高了驼峰作业效率和编组站的改编能力,且保证作业安全。驼峰设计的合理与否对于减少工程投资,运营费用乃至提高编组站整体作业效率都有着十分重要的作用。

关键词:驼峰系统;驼峰自动化;调车技术;信号机;自动化系统

一、驼峰系统及意义

驼峰是编组站的主要特征,它是地面上修筑的犹如骆驼峰背形状的小山丘,设计成适当的坡度,上面铺设铁路,利用车辆的重力和驼峰的坡度所产生的位能辅以机车推力来解体列车的一种调车设备,是编组站解体车列的一种主要方法。在进行驼峰调车作业时,先由调车机将车列推向驼峰,当最前面的车组接近峰顶时,提开车钩,这时就可以利用车辆自身的重力,顺坡自动溜放到编组场的预定线路上,从而可以大大提高调车作业的效率。驼蜂一般设在调车场头部,适合于车列的解体作业。

驼峰根据设备条件的不同,可分为简易驼峰、非机械化驼峰、机械化驼峰、半自动化驼峰

关于铁路驼峰自动化的探讨

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关于铁路运输驼峰自动化的探讨

学院:工学院

班级:10交通铁路运输班

姓名及学号:

指导老师:

收稿日期:2012年5月25日

摘要:随着科技社会快速发展,我国铁路运输逐步向高速重载方向发展,并且取得重大成就。其中,驼峰自动化系统的不断完善大大节约了列车解体的时间成本,提高了铁路编组站的作业水平,不仅提高了驼峰作业效率和编组站的改编能力,且保证作业安全,减轻了劳动强

度。基于驼峰自动化是铁路编组站向现代化发展的主要内容和重要标志,因此,对它的发展历史,主要技术及目前存在的问题等有关方面进行详细探讨无疑显得尤为必要。只有这样才能推动铁路运输阔步向前发展。

关键字:铁路 驼峰自动化 调车技术 自动化系统

一. 我国驼峰调车技术的发展历史

1. 简易驼峰调车阶段

50 年代末, 为适应编组站改编作业量急剧增长的需要, 在全路因陋就简修建了 50 多处简易峰。全路编组站基本上实现了调车驼峰化, 接着又安装了驼峰道岔电气集中装置和色灯调车信号, 并逐步鞋对溜放车辆行调速, 采用对讲广播进行调车作业通讯联系。从而, 使编组站的改编能力普遍提高20-3 0 %, 车事故有所减少, 调车作业条件有较大改善,劳动程

童年主要内容_高尔基童年主要内容

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篇一:童年的主要内容

童年

主要内容:《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎,但是外婆却对我很好,她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄,我从而非常恨外公,不听他的话,遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时,我结识了很多人,每个人都给我带来了许多体悟,我也渐渐成长。直到有一天,外公身无分文,只好沿街讨饭。我今后的生活便彻底改变了。后面的就是在人间 了,童年就到此结束了。

精彩片段:外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我,他讲起了自己童年时代的艰苦岁月,他用词很粗鲁,难懂,但他讲的很流畅,有条有理。

他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来;他那尖尖的嗓音变得又粗又重,对着我的脸吹嘘起来:

“你到这里来坐的是轮船,是蒸汽送你来的,可是我年轻的时候,得靠自己的力气拉纤,在伏尔加河上逆水行船。船在水里走,我赤着脚在岸上拉纤,踩着又尖又利的碎石子,就这样从日出到黑夜,不停地拉呀,拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油,脑袋里像烧化的生铁似的,可还得不停地拉,腰弯的头点地,弯的浑身骨头格格响,汗流满面,汗浸的睁不开眼,看不见路,心里直想哭,眼泪

自动自发主要内容简介

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自动自发主要内容简介

什么是自动自发呢?

有这样一个故事:两匹马各拉一辆大车,前面的一匹走得很好,而后面的一匹常常停下来。于是主人就把后面一辆车上的货挪到前面一辆车上去。等到把车上的东西都搬完了,后面那匹马便轻快地前进起来。它对前面那匹马说:“你辛苦吧,流汗吧,你越是努力,主人越是要折磨你。”

来到车马店的时候,主人想:既然只用一匹马拉车,我养两匹马干嘛?不如好好地喂养一匹,把另一匹宰掉,总还能拿到一张皮吧。于是,后面的那匹马被杀了,前面的马留了下来。

这就是在没有人要求强迫的情况下,自己能够自觉出色完成自己的本职工作,这就是要推荐给你的——《自动自发》

《自动自发》一书以朴实无华的语句、生动鲜活的职场事例,淋漓尽致的讲述了作为一名企业员工应该如何对待自己的工作,如何全面挖掘自身的潜能,全身心的投入到工作中,以优异的成绩赢得公司的赏识。作者虽然是从一个商业者的角度出发,但其阐述的一个优秀的从业者所应具备的

职业操守却是我们每一个人应该具备的,在阅读此书时,结合自身工作实际,对照自己原先工作思维模式,反复比较思考,具体有以下几点感悟:

首先,自动自发的工作首先是一个态度问题,而这个态度归结为两种:主动和被动。有这样一个故事,;全力以赴;和;尽力而为;,讲的是

TW—2驼峰自动化系统发展设想(需求篇)

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TW—2驼峰自动化系统发展设想

需求篇 丁昆

根据本次TW—2系统升级原则,针对本次上层部分升级提出以下新的需求,这些需求主要是面向TW系列设备长期在现场应用中反应最强烈,来自于用户呼声最高的问题;有些需求是根据现代计算机技术发展而过去不能实现但现阶段可实现的。

原有功能与逻辑如果没有发生变化,不列入新的需求中重新描述。

1,调速业务需求

(1)超速的对策

驼峰自动化应用中调速方面现场呼声最高的莫过于勾车在减速器上超速出口,虽然就局部控制而言,这类超速是由于针对该勾车的减速器制动能高不够引起的,超出了系统的调节范围,但是从整体上我们仍然可以通过提高系统的智能化程度采取最大限度的补救措施,使超速现象较现状有所改善。

当二部位超速出口时,意味着三部位有可能超速入口,同时该勾车可能制动摩擦系数较低导致三部位上的制动能高也不足。由于超速入口而导致的勾车不能闯开口,使得问题勾车在三部位上的制动能力不够问题被放大了。如果出二部位超速的勾车在进入三部位之前提前制动(提前到减速器控制器JB接收到该勾车命令并且进入准备执行状态时),确保勾车“闯开口”,改善其在三部位上的控制效果,即超速车使得后续减速器提前进入制动状态,不必等到踏板进轴或轨道电路压入开机。

如果

简爱主要内容

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篇一:《简爱》每一章节内容概括 (1)

《简爱》每一章节内容概括

第一章:简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就感染伤寒双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养.受尽了表兄表姊妹的欺侮。

第二章:舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。

第三章:舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。

第四章:由于她与舅母的对抗更加公开和坚决,里德太太加快了送简爱去孤儿院的脚步,为了赶走简爱,她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简爱,毁坏简爱的名誉。

第五章:孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。简爱继续受到精神和肉体上的摧残。吃不饱、穿不暖受尽非人的折磨。

第六章:简·爱与孤儿海伦结成好友,教师潭泊尔小姐也很关心她。

第七章:简爱失手打碎了石板,被惩罚站在凳子上,当众受到勃洛克赫斯特先生的羞辱,。

第八章:伤心的简爱到学校下课时才从凳子上下来,悲愤不已,海伦给她端来咖啡喝面包,并不断开导她。谭波小姐邀她做客,与她谈古论今,海伦被她渊博的学识所折服。

第九章:由于孤儿院的生活条件恶劣,爆发了一次

红岩主要内容

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篇一:红岩故事梗概及人物介绍

《红岩》主要内容及人物介绍

主要内容:1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动,重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己,不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模,销售进步书刊。一天,区委书记江姐要去华蓥山根据地,甫志高到码头为江姐送行,江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应,心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时,发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后,她强忍悲痛,坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作,许云峰知道情况后大吃一惊,几经分析发现郑克昌形迹可疑,便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告,反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩,结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密,许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形,妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而,他使尽各种伎俩,都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供,疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物,而且在炎热的夏天限制饮水数量,妄图用炎热、蚊虫

“廉政清单”的主要内容

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“廉政清单”的主要内容

“廉政清单”由四个方面组成,即:责任清单、负面清单、执行清单、个人信息清单。

(一)责任清单

党风廉政建设党委(党组)班子及其成员的主体责任主要体现在加强组织领导,选好用好干部,加强和改进作风建设,从源头上防止腐败,领导执纪执法工作等方面,主要是“十个必须”:

1.必须把党风廉政建设纳入党委(党组)日常重要工作;2.必须实行党委(党组)一把手对党风廉政建设亲自抓、负总责;3.必须落实好班子成员抓党风廉政建设“一岗双责”责任;4.必须明确党委(党组)抓党风廉政建设主体责任的机构和人员;5.必须抓好制度建设,铲除滋生腐败的土壤;6.必须贯彻民主集中制原则,坚持集体领导与个人分工负责相结合;7.必须对群众反映的突出问题进行有效整治;8.必须加大查办案件力度,坚决遏制腐败蔓延势头;9.必须带头遵守廉洁自律各项规定;10.必须自觉接受同级纪委(纪检组)监督。

(二)负面清单

严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》“八个禁止”和“五十二个不准”规定,认真贯彻落实中央八项规定精神、省委六条意见、市委二十四条实施意见等有关要求,结合宜昌实际和群众反映强烈的问题,重点落实“十个严禁”:

1.严禁公款送礼、违规受礼;2.严禁大操大办婚丧喜庆

新课改课程的主要内容

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新课改课程的主要内容

新课程涉及的内容主要由九个部分组成:

第一部分提出课程改革的指导思想:我国基础教育课程改革必须在党的教育方针指引下,以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。新课程改革的六项具体目标:

改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,适应不同地区及学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力以及交流与合作能力。

改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

改变课程管理过于

党的建设的主要内容

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篇一:党的建设概述

党建,即党的建设的简称。党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一,马克思主义党的学说的应用。党的建设包括三个方面的含义:一是研究党的建设的理论科学;二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动;三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。

定义

党建是指党的建设。党的建设包括:思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。改革开放以来,我们党又高度重视制度建设,十六大进一步强调将制度建设贯穿党的建设各项工作之中。到十七大,又鲜明提出反腐倡廉建设这个范畴,十八大时增写了加强党的纯洁性建设,从而将党的建设的总体布局完善为思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”,使党的建设的内容和范畴更加符合马克思主义执政党的特点。

工作制度

工作站制度:

1、支部(总支、党委)机构设置、职责及议事规则

2、党的联系制度

3、服务制度

4、群众组织建设:志愿者队伍建设,工青妇组织建设;

5、指导员、联络人管理规定

党组织基本制度:

“三会一课”制度,革