孩子要有好老师

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教孩子的学问(第10集)孩子要有好老师

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教孩子的学问(第10集)孩子要有好老师

教孩子的学问(第10集)孩子要有好老师传统文化老师:老师好! 陈老师:大家好!

传统文化老师:老师,我们再向您请教,今天我看到一个新闻,一个大学生他因为挨了批评就受不了了,结果就从楼上跳下去自杀了,当场就摔死了。

陈老师:像这种新闻已经不能称为新闻了,常常发生,就最近大概可能得有十年多了,二十年也有了。学生自杀,那么结果是什么呢?结果就是学校、老师都不能批评孩子。我相信这个家肯定也要找学校来。

传统文化老师:是啊,这个家长就对学校很不满意嘛。 陈老师:对啊,所以说家长现在是怎么样呢?也不敢在家里管孩子,你要管孩子的话,他就死给你看,你怎么办?这家人还活不活呀!那现在问题出在哪里?那你说这孩子还不管了呢?他怎么管法啊?老师、学校现在没办法,家长也没办法,就卡在这了,所以这孩子你就眼看着他往下堕落,真错了你都不敢管,真坏了你都不敢管。问题出在哪里?你看我们这一代人,我四十多岁,我在我们小的时候,我听大人讲,我看周围从来没有。我们这个节目天下人都能看得到,长辈们六十岁以上、五十岁以上的,你们大家想一想,看看那个

时候的新闻,看看那个时候的社会,有没有这种情况?“你管我我死给你看,不管你是老师还是父母,我

孩子要有好老师 第2集 师生之道

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【教孩子的学问】孩子要有好老师 第二集上 师生之道

班主任:老师好。

陈老师:大家好。我们这个特别节目第二集【师生之道】。头一集非常重

要,叫【教什么】,这是大家都关心的。现在我们知道了教什么,最关键的问题出来了,就是老师该是什么样子,学生该是什么样子,师生的关系叫师生之道,这里面有规律。你们都是在传统文化的幼儿园、学校有很多年的教学经验。

班主任:在五伦的关系里面,有一个关系它是没有提到的,就是师生的关

系。那么师生的关系究竟是怎么样的呢?师生的关系实际上是比同父子的关系,也就是父母和子女的关系。那么父母和子女是什么关系呢?父亲严厉、母亲慈爱;那么孩子呢,孝敬、孝顺,这个就是父子之间的关系。那么在老师身上,老师就相当于父母,他既要有父亲的严厉,同时还要有母亲的慈爱,这样子对这个学生,他就能够教得好。它就好像天地之间的阴阳二气一样的,那么这个老师同时要具备慈爱和严厉。

陈老师:换句话说,这两种能力他都要有,尤其是在传统文化学校,很多

的孩子长时间不能回家,怕家里污染重,它跟古代它确实不一样,所以他要在学校里把老师当做父母。现在问题就出来了,传统文化学校,你们这些班主任能不能严父慈母你都做到?严厉、严格、慈爱、呵护。你们都是二十多岁,没当过爸爸妈妈,

我的好老师作文

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篇一:《我的好老师》

我的好老师

无论他是成功还是失败,在他的人生轨迹里,一定会留下一群人的脚印,至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏,那么老师,就是最底层的基座,若没有老师帮你打下牢固的地基,你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位语文老师,姓闫,是个充满活力与自信的女老师,她有一套自己的教学方法。在课堂上,总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此,我们班的课堂气氛很活跃,大家都爱上她的课。她不光课讲的好,在生活方面,也是一位关心同学的老师。有一次,有位同学腿筋抽了,当我们去告诉老师,老师急得像热锅上的蚂蚁,团团转。又是按摩又是忙着送医院,。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。 在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天利用午休的时候要帮我们辅导,耽误自己午休的时间,

“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我一直以来想对老师说的话。这是老师吗?每天用自己的时间给学生补课,这是老师吗?这不是一个老师应该干的,而是母亲该做的,而老师,就是我第二个母亲,一位教我如何做人的母亲,老师,我知道,我说再多感谢的话也不会回报您,我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩

快板:夸夸我们好老师

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快板:夸夸我们好老师

打竹板,走上台,心里高兴乐开怀。 儿童节,好快乐,唱段快板来祝贺。 竹板打,啪啪响, 今天我把老师夸一夸。 老师是我们的榜样,胜过名星和偶像。 有功劳,要记账,辛勤园丁不能忘。 许老师是慈母, 工作认真不含糊。 张老师很漂亮, 就跟模特一个样。 老师工作各个强, 一天到晚总是忙。

批作业,写教案, 所有资料都翻遍。 搞课改,搞教研, 师生情意紧相连。 工作出色生活美, 献身教育终无悔。 辛勤园丁为人表, 年年先进跑不了。

人民教师人人敬, 家长各个都高兴。 说老师, 道老师,

以身作则好榜样,以德服人好典范, 铎声传千里,师恩系我心, 桃李满天下,师生情意长, 春风化雨教育爱,莘莘学子永难忘,

感谢师长尽心力,教育英才美名扬,呀!美名扬。

今天我把老师赞, 说到此处算一段。 欢迎各位提意见, 下次我们再相见!再相见!

兴趣是最好老师论文

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兴趣是最好的老师

摘 要:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。 关键词:兴趣教学;创设情景;激发兴趣

中图分类号:g622 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)17-228-01 一、兴趣教学是关键

兴趣是良师益友”最近几年我都带三年级,他们是刚刚接触英语,所以我特别注意培养学生良好的学英语习惯,鼓励他们开口讲英语;认真模仿,并养成整洁规范的书写习惯。无论板书还是作业、试卷的批改,严格要求自己给学生充当楷模。建议班主任办英语板报,从而激发学生爱英语的热情。

二、创设英语情景,激发学生学习英语的兴趣

我深知,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,是英语教学的重要原则之一。因此,上课我尽量运用实物教具法或者运用多媒体,来营造氛围,把学或者运用多媒体,来营造氛围,把学生带入图画中的“情景”后进行教学,可以引起学生的兴趣,有利于教学活动的展开与深入,拓展学生的思维,能够很好的帮助学生理解和提高学生的语言表达能力。例如:当教授球类名词的时候,我带着实物足球(

我的好老师的诗歌

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  三尺讲台,是您挥洒了一辈子的天地。雪白的粉笔灰,是您记忆里一辈子的电影。旧皮鞋和旧西装,是您故事里唯一的奢侈品。天下桃李,是您此生的所有骄傲。以下是小编为您带来的我的好老师的诗歌,感谢您的阅读!

  我的好老师的诗歌【一】

  多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

  你是红烛燃烧着亮丽的生命,

  奉献几多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情传播着智慧的火种。

  就象那春蚕献出一生的忠诚,

  就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

  多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

  你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

  青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

  你用友爱缩短着心与心的路程。

  你是那阳光融化冷漠的冰雪,

  你是那向导引人走出科学的迷宫。

  啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

  桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

  啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

  桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

  我的好老师的诗歌【二】

  几度春秋

  几度风雨

  穿越热暑的迷茫

  重拾过去的记忆

  只为那份爱与敬的记录

  悄悄地她来了

  一如久违的甘露

  撒播在我们的心田

  一如漂泊的小船

  找到了停泊的港湾

  多少次

  知识的殿堂里走过

  灯光中笑容的可掬

  蓦然回首

  你的恩,你的情

  

我身边的好老师征文:一位让人感到温馨的好老师

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“ 教育故事”征文

一位让人感到温馨的好老师

在我身边,我曾经听到一些人不止一次的抱怨自己所从事的教师工作。他们多数埋怨教师工作压力太大,工资太低,评职难度高。甚至还有人思想消退,不思进取,得过且过,处处唱反调。面对这样一些个别现象,社会就对教师这一行业的评价产生了否定态度。说现在的老师都很势利,不负责,缺乏工作的责任心,几乎没有什么好老师了。

针对社会上的这一少数现象,我要大声说:那是社会对我们老师存在有偏见和,他们犯了以点带面的错误,是对教师这一职业的不全面认识。相反,在我们的教师队伍里却有许许多多身在边远山区,平凡的工作岗位上默默耕耘,无私奉献的好老师。他们的人品,业绩,素养等方面都是有目共睹,有口皆碑的。在这众多平凡的岗位上,就有一位我身边的好老师,一个足以让每一个认识她的人感到温馨的人——她就是我校语文骨干教师李颖。

李颖老师1993年毕业于XX师范学校,后又两次进修专科和本科。从教14年来,她先后担任了语文老师,班主任,语文教研组长,校的教学科研主任和工会主席,副书记。她还多次承担校,县,市级

的公开课和赛课活动,均获得一致好评。在工作期间,她攥写的论文,发表的作品不计其数。在工作业绩上真可谓硕果累累。

李颖老师不仅工作业绩显著

我的好老师作文600字

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揭开写满记忆的夜幕,璀璨繁星似乎都在和我陈述着一件件往事。在人生的旅途中,总有一种爱无时不在,让我感到温暖快乐,激励我在知识海洋里翱翔;有一种眼神像明灯,照亮着我人生航程,鼓励我勇敢前行回想当初刚见到老师的情景,和老师一起度过的那些美好时光,一幕幕,都令我难以忘怀。

在我的记忆里,老师披着一头秀发,一双和蔼可亲大眼睛,像一位体贴的大姐姐特别平易近人。

我的老师,她不但教学方法很好,而且很有耐心,像母亲一样细心地呵护着我们。老师,您是否还记得有一次,上体育课,我的同桌因为太匆忙,不小心把水壶中的水洒在我的衣服上,刚好被您看到,您二话不说拉着我去您的办公室,然而马上就要上课了,您还要给别的班级上英语课。我说:老师,要不算了吧,待会就干了。不要因为我,耽误您上课。”作文您却说:没关系的,湿衣服穿在身上会让你受寒的,身体最重要!”就这样聊着,衣服也渐渐被吹干了。在回教室的路上,摸着被电吹风吹的暖暖的衣服,我心里也觉得暖烘烘的。

老师您就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长,您每一次对我的敦敦教导,每一句肺腑之言,都让我铭记于心。课堂上我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼,您那鼓励的目光,如春风般和煦,清泉般的甘甜,滋润着我们的心田,

我的好老师作文200字

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我有爸爸妈妈,也有很多很多关心我的家人,我还有一位对我很好的庄老师,他监督我学习,我很高兴有这么一个好老师。

庄老师的眼睛大大的,耳朵小小的,还有一张像月亮一样的嘴巴真有趣!

老师对我可好啦!有一次,我们在上《乌鸦喝水》这一课,我从里面学到了遇到困难要动脑筋。这时,老师提出一个问题,我马上举手发言,老师表扬了我,说我像小乌鸦那样爱动脑筋,我开心极了!

老师,我想对您说:谢谢您的教育之恩,您是个好老师,虽然我有时候会犯小错误,但那些小错误我一定会改正的。我一定会好好学习!”

我的好老师作文300字

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我有一个好老师,她叫杨发艳,大约有25岁,教我们写作文。

她长着一双黑黑的眼睛,还戴着一副黑色的圆眼镜,看上去很斯文。有一个矮矮的鼻子,耳朵大大的,还戴着一对四叶草耳钉,有着一张甜咪咪的嘴巴,长长的头发,性格开朗对我们很好。

我们每次上讲评课的时候,我们猜写作小明星,不管猜作文对没猜对都给我们转转盘,转到什么都会让我们表演,我们很开心,多么好的老师啊!

她第一次给我上课的时候,我们上《秋天的果园》时,她带了许多水果有:火龙果、苹果、梨给我们吃,吃完才写作文,让我们学的很开心。

我想对老师说:老师我爱您,您辛苦了,我希望您工作顺利,天天开心。”