海底两万里摘抄600字

篇一：海底两万里好词好句好段

好词：

熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确荒寂沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比。震惊 奇异 竟然 接二连三 家喻户晓 嘲弄 悠闲 风平浪静沸沸扬扬神秘莫测 一时兴起 精明能干 疲惫毫不犹豫生性淡泊循规蹈矩 高大威武 寒喧 身手不凡 沉默寡言

好句：

1.你只有探索才知道答案

2.平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.

3.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

4.信不信，到底也没有什么关系。

5.固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。

6.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！

7.这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！

8.那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！

9..各种各样的贝壳、

　　1、十年来，直到现在，凡我为科学而去的地方，康塞尔都跟我去。他自己从不想到旅行的长久或疲劳。不管有多远，不管去什么地方，去中国或是去刚果，他总是提起他的行李箱立即出发他到哪里去都一样，连问也不问。他身体健康，肌肉结实，不在乎疾病，一点也不神经质，就是好像不会用脑子似的，至于思考能力，那就更谈不到了。

　　2、可是天气很好。船在良好的情况中航行，这正是南半球天气恶劣的季节，而这一带的七月却和我们欧洲的一月差不多。不过海是平静的，人们一眼可以看得很远。

　　3、我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。

　　4、我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有问窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我;我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高

尼摩船长用他出色的指挥能力逃脱了大西洋漩涡，他清点了人员，这时才发现那个法国人和他的两个同伴不见了，同样消失在大洋中的还有鹦鹉螺”号上的那艘小艇。

他们三个唉！肯定死了，‘鹦鹉’号都费了那么大力气才出去，他们三个一定沉入海底了”尼摩船长坐了下来。

正当尼摩船长准备上浮呼吸时，船上的一位水手用那种奇怪的汉语大叫道：西南30°发现一艘敌舰！”

果然，一艘挂着别的国家国旗的军舰正在向鹦鹉螺”号飞快驶来，船一则的十几门火炮对着鹦鹉螺”号开火，和以往一样，炮弹从鹦鹉螺”号的铁甲上滑了过去。

那艘军舰见这个怪物”刀枪不入，便向怪物”撞来，轰”！那艘军舰头被怪物”的铁甲撞坏了，留下一个大口子，几十名，几百名水兵从军舰上冲了下来，登上了鹦鹉螺”号的甲板。

鹦鹉螺”号上的水手们心里为家乡，为亲人们复仇的热血燃烧起来，他们手持电子枪作文，登上了甲板，与水兵们决一死战。

鲜血染红了海水。

尼摩船长手持电子枪，结果了几十名水兵的性命，但是，对方也装备了枪支，于是，十余位水手倒下了。

尼摩船长回到艇里，他开始操

篇一：《海底两万里》读书笔记600字范文

《海底两万里》读书笔记600字范文

海底两万里》就是一本充满冒险刺激的科幻小说。这部书可谓让人欲罢不能。那丰富的海底知识更是满足了人们对海底世界的好奇下面我们一起阅读《海底两万里》读书笔记600字，一起了解一下吧：

1、《海底两万里》读书笔记600字

最近，我读了一本科学幻想小说《海底两万里》，它的内容深深吸引了我，让我受益匪浅。

1866年，海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，没想到是一艘构造巧妙的潜艇“鹦鹉螺号”它带着我们做了一次惊心动魄的海底两万里远游。尼摩船长领着他的“客人们”，周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋;饱览了海底各种奇形怪状的生物，变化无穷的奇异景象。如：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼??让我惊讶不已! 其中人物塑造的很成功。尼摩船长的知识很渊博，他在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。他会逃避人类，施行可怕的报复??尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感。但他其实是一个善良的人，会为死去的朋友泪流满面;会把口袋里的珍珠给可怜的采珠人;会收容讨厌陆地的人;

海底两万里试题

1.《海底两万里》的作者是（ ）国的（ ），他被誉为（ ）之父。

2.与《海底两万里》合称其三部曲的另两部作品是（ ）（ ）。

3.尼摩船长用( )解除了被困在冰层中的危机. 4.阿龙纳斯的仆人叫( )

5.故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫( ) 6.“鱼叉手之王”指的是( )

7.《海底两万里》中的潜艇叫( ) 8.潜艇的主人是（ )

9.尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中?

10.一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了？

11.鹦鹉螺号是靠什么来发动的？

12.读完这部小说,你有什么启示和感受?

13.你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

14.《海底两万里》故事的主人公是谁?

15. 凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪 “ ”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

16.《海底两万里》主要讲述（ ）潜艇的故事。凡尔纳

篇一：海底两万里读后感800字

海底两万里读后感800字(一)

这个暑假，我怀着无比激动的心情翻开了凡尔纳的代表作品《海底两万里》，读完小说，我必须诚恳的表示，它给我带来了极大的震撼。它让我了解了许多我以前不知道的美丽岛屿，让我了解了康塞尔是何等的忠诚??总而言之，我学到了许多书本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部着作，也算三生有幸。

皮埃尔?阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德?兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知

篇一：海底两万里好词好句好段

好词：

熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确荒寂沸沸扬扬，残酷，破损零散，沸腾的水流，光彩夺目、瑰丽无比。震惊 奇异 竟然 接二连三 家喻户晓 嘲弄 悠闲 风平浪静沸沸扬扬神秘莫测 一时兴起 精明能干 疲惫毫不犹豫生性淡泊循规蹈矩 高大威武 寒喧 身手不凡 沉默寡言

好句：

1.你只有探索才知道答案

2.平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.

3.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

4.信不信，到底也没有什么关系。

5.固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。

6.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！

7.这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！

8.那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！

9..各种各样的贝壳、

《海底两万里》检测题

一、填空题

1.《海底两万里》作者是 （国）的 。这是其三部曲的第二部。第一部 ，第三部 。这部小说的成功之一在于，他把 和 相结合。而且他的许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。因此，他本人被公认为是“ ”。

2. 年，不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。法国生物学家阿龙纳斯认为这是一头巨大的 。美国政府派出 号驱逐舰前去跟踪追捕。舰长 向阿龙纳斯发出邀请。同去的还有阿龙纳斯的仆人 ，船上还有一位 （国）的捕鲸手 。 3. 驱逐舰在大海上整整游弋了三个月，却一无所获。最早发现“海怪”的是 。 4.驱逐舰与海怪的撞击中，有三个人落水了。

海怪事件 内容概要：从1866年开始，海洋上发生了一连串神秘而离奇的事情，一个“庞然大物”如幽灵一般在海上兴风作浪，凡是遇到它的船只都在劫难逃，为此，美国政府邀请法国生物学者阿龙纳斯先生，跟随高速战舰林肯号，负责剿灭怪物。

感悟：深海里的一切都神秘莫测, 而深海中的物种更是多的数不清, 目前仍有许多象百慕大三角、海底人类等神秘诡异的事物, 人类对海洋的探索是无止境的。

鹦鹉螺号

内容概要：“鹦鹉螺”号是一艘椭圆形的，两端有点有像圆锥，长70米，宽8米的船。这艘船的动力是电能，它既可以潜到水下，也可以漂在水面上航行。船长尼摩与世隔绝，他依赖着大海, 从大海中取得一切，获取船的动力材料、衣食用等，他热爱没有争斗、厮杀和独裁的海洋。 感悟： 1894年，美国发明家西蒙·莱克设计出来勒作者儒勒· 凡尔纳想象的潜水艇，使我们明白了一个道理：没有做不到的，只有想不到的----如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

海底森林打猎

内容：海底森林真是一个美丽缤纷的万花筒，各种各样的水母、美丽的贝壳、高大的树木、反光镜似的沙“地毯”、色彩斑斓的鱼群，珊瑚丛是一种动物，但它却像美丽的花圃一样绚烂，一片繁花似锦的景象。怪不得有人说，海洋里

引导孩子踏上阅读的快车道

——《海底两万里》教学反思

以讲引读。书中人物性格鲜明，教师因势利导，组织学生说说书中的主要人物，然后再让学生讨论这些人物中自己最喜欢和最讨厌的人物，在有理有据的讨论交流中，引导学生感知人物形象所蕴藏的思想内涵和审美价值，明辨是非、知道善恶、认识美丑。

以读助读。课上“感知精彩篇章”环节，引导学生以“精险场面震慑我”或“精彩世界感动我”为主题谈一谈阅读感受，也可以把阅读感受通过读朗读的方式表达出来。孩子们读得得法，读得神往，可谓渐入佳境，神采飞扬，精彩的语段赏析，真情的人生感悟，孩子们无不被书中曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，个性鲜明的人物性格，扣人心弦的场面，丰富详尽的科学知识所打动，真正接受了一次精神的洗礼，情感的熏陶。

以赛激读：激烈的知识抢答，扣人心弦。学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富的语言积累，又开发了智能、提高的语文素养。

以写促读。歌德也曾说过，“读一本好书，就像是在和一位高尚的人交谈。”课中设计了“与凡尔纳对话”这一环节，引导学生以“凡尔纳，我想对你说”为题谈一谈心中的感触。有的学生写道：你是一位伟大的科学大师，也是一位文学大师。你的思路与众不同，写出的文章引人注目。你的作品《海底