小学实践活动作文

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【一】：有趣的实践活动

今天，我们全校师生都来到了极地海洋世界。

一下车，一阵携带着阵阵海洋气息的凉风扑面而来。我跟随着队伍走进了极地海洋世界的大门。

一进门，首先映入眼帘的是一只憨态可掬的北极熊，它那一身雪白的绒毛令我想起了严冬里那漫天飞舞、洁白透明的雪花。接着，我们又看见了体型庞大的鲸鱼，它扭动着银白色的身体，缓慢的游着。那微微上扬的嘴角，仿佛在向我们微笑，欢迎我们的到来。

今天的游客好像格外多，我们顺着人流，看到了许多有趣的海洋居民：行动缓慢的大海龟，活泼可爱的小企鹅，凶猛残暴的大白鲨和五彩缤纷的珊瑚最后我们还看了海豚和驯养员们精彩绝伦的表演，真是令人拍案叫绝。

吃完了午饭，我们来到了青岛规划馆。在这里，我看到了360度岛城全景规划模型，知道了青岛以后的规划，明白了领导们想改造青岛，美化青岛的心情。所以，让我们和领导们一样，为使青岛变得更加美好，一起努力，展望未来吧！

在返回的途中，我的脑海中还浮现着今天快乐

小学“实践活动作文”教学探鰴

修订后的小学语文教学大纲前言中指出，小学语文教学必须“联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。”因此没有单设“课外活动”一章。而是在“教学内容和要求”一章中，专以一节强调“语文实践活动”的内容和形式。以此观照小学作文教学的同步发展方向，人们不难发现，“实践活动作文”教学是落实修订后大纲精神的改革途径，深化小学作文教学研究的创新命题。笔者不揣冒昧联系小学作文教学实际，对此发表一点粗浅之见。

一、“实践活动作文”的内涵及其功能

“实践活动作文”的定义是：以实践活动为载体，通过观察、参观、操作、实验、体验等途径，客观反映人、事、物、景的作文训练。其核心概念是“实践活动”，它主要分自然性实践活动和有意识创设性实践活动两个层面。 “实践活动作文”的功能何在呢?

1.“实践活动作文”具有特殊的育人功能。叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”生活离不开实践活动，只有引导学生接触实践．参与活动．体验生活，才能在实践活动中增长知识，丰富素材，开阔思路，写出有教育性的作文。通过参与多方位、多角度、多层次的课内外、校内外、家庭内外、广阔社会空间的实践活动，正反辨析“真善

导读：作文简介，这个与众不同的暑假，老师给我们布置了体验性作业，最有意思的就是挣20元了。大家经常会选择卖废品、卖旧... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：暑假社会实践活动

这个与众不同的暑假，老师给我们布置了体验性作业，最有意思的就是挣20元了。大家经常会选择卖废品、卖旧书、卖报纸等。而我准备在7月13日考级时去卖水。我先买了两件44瓶1元一瓶的农夫山泉，又去爷爷那里借了一辆小车装水，和妈妈、爸爸换了零钱，还向爸爸借了腰包。紧接着我又发现水太重了，我又和爸爸商量好考级那天他用自行车帮我拉水。妹妹也要考级，我们一家都去考级现场。考级时一般都要等好长时间，所以我既没有吆喝也没有一个一个问，水就都卖完了。我既考了既又卖完了水。我还是觉得自己还是太胆怯了，应该主动去问，去锻炼自己。

但是回想起来，这次卖水可缺不了爸爸、妈妈、爷爷的帮助。下次我得尽量所有的步骤自己去完成。

篇二：难忘的社会实践活动

我们翘首盼望的参加社会实践的日子到了，6月10日这一天，阳光明媚，天高云淡，在徐徐的暖风中，二十辆大巴的车队浩浩荡荡驶出园丁学校的大门，载着四、五年级七百多名师生开始了这次令人难忘的社会实践活动。

社会实践活动作文1

在春光明媚的阳春四月，我和同学们在班主任陈老师的带领下，来到风景秀丽的登封，进行了为期五天四晚的社会实践活动。

在这短短五天的实践活动中，我们度过了快乐又难忘的美好时光！首先，在总教官铿锵有力的命令中，在同学们响彻云霄的口号声中，我们的开营仪式就正式拉开了序幕！接下来，一系列丰富又多彩的实践活动就展开了，“紧急救护”、“穿越火线”、“珠行万里”、“禅文化熏陶——武术”、“动力圈”、“野炊”、“古法豆腐”、“日晷制作”、“古法造纸”、“饮茶思源”、“田间地头耕作”等等有趣又有意义的实践活动，让我们既增长了各种见识，更提高了我们的动手操作能力和团队合作意识，就像一个奇妙的大门，让我们在这里见证了不同活动带来的震撼和神奇！

“紧急救护”学会了救护知识；“穿越火线”懂得了战术和策略的运用；“禅文化熏陶——武术”在一招一式中领略了少林武术的精神；“动力圈”亲身体验了集体的智慧和团结的力量；“野炊”在分工、动手和协作中明白了“自己动手，丰衣足食”的道理；“古法豆腐”亲眼见证了美味的豆腐诞生的过程；“日晷制作”亲手制作日晷，体会了古老的日晷传统文化的魅力；“古法造纸”更是让人大开眼界，看到了造纸术的神奇与美妙！“饮茶思源”在一茶一叶品尝中，学

内容简介：叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声终于响了。同学们兴高采烈的跑到操场开始了课间活动。我们学校的课间活动丰富多... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：课间活动

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声终于响了。同学们兴高采烈的跑到操场开始了课间活动。

我们学校的课间活动丰富多彩。你看小明，小强和小芳在踢毽子，大伟在跳单人跳绳，有的同学在玩多人跳绳。还有的同学在打乒乓球。还有一些同学在一旁围观叫好。

每个同学都非常开心，高兴。

我们的课间活动丰富多彩而且每个同学都非常的愉快。

第二篇：大课间活动感想

我们学校最近一段时间里，开展阳光体育活动，名字叫“大课间活动”，“大课间活动”让我的身体更加强壮，体魄越来越好，这也是我们希望的活动。

活动由做做眼保健操开始、武术操、广播体操、跆拳道的入门操。整个活动组织有序，举行得有声有色。每班定时会调整特色体育项目，如：跳绳、篮球、接力、立定跳远、沙地跳远。。。。。。他们通过大课间解决了体育教师人数不够的问题，解决了人数多、场地少、没办体育课很少的问题，同时也解决了学生运动强度达不到的问题。“大课间活动”给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励、

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范文一：义卖活动

在不久前的那一次义卖活动，使我现在还记忆犹新。那一天下午，我们举行了一次义卖活动，就是买掉的东西所得的钱捐出去。义卖开始了，我拿出了我要卖的一本书放在了桌子上，等着人来买。把东西放好了，现在该去买东西了。我拿着带来的十块钱，来到了六年级的一个班。我发现这里的人十分的多，便在这里找我心仪的东西。这时，我发现了一只十分可爱的绿色大青蛙，很想把它买下来，可我不知如何还价，便向旁边的同学看去。同学们都在热热闹闹的和卖东西的人还价，我便也学着他们的样子买起了东西。我对那位卖东西的同学说：“这个青蛙多少钱呀？”那位同学平静的说“三块。”我沉思了一会儿，说“两块行不行？”他说“看你年龄不大，就两块吧。”回到我们班，原来是人山人海，现在却以寥寥无几，东西也都卖完了。

这次义卖活动，不仅让我们学习到了如何买卖，还捐出了自己的爱心。

范文二：义卖活动

今天，我们滨江小学开展了“爱心

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：九月二十六日星期一晴天下午，下课时，我和朋友们玩老笨狼回老家，到三点时，我和小朋友们在树林里藏了起来... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：课间活动

九月二十六日星期一晴天

下午，下课时，我和朋友们玩老笨狼回老家，到三点时，我和小朋友们在树林里藏了起来，等着老狼来捉我们这些小羊，咩咩咩，一小会老狼就抓到了一只小羊，蹦蹦跳跳的回家了，我藏了好久见没动静，伸出头看了看，老狼已经捉住了一只，我才安心地走到第二片树林。

聊城市育红小学一年级:黄蕊

【二】：年段活动

一个风和日丽的下午，我们学校举行了一次热闹的年段活动。

老师把我们带到操场上。我们便开始讨论起关于比赛的事，有的在做热身活动，有的说等下派谁谁谁上场，还有的说我们班肯定会得第一名

第一轮是投篮比赛。由于要在四个小组中选出冠军小组，所以大家都很紧张，这可是无上的荣耀。先是第四组投，不过这个小组前面几人都没投中，场上响起了一片嘘声。这时，“神投手”出场了。只见施知松双脚前后开立，双手八字形抱球，轻轻一投，球便进了篮筐。大家都在为他鼓掌叫好。第二球，哇，又进了。我却叹了口气。因为我们组太菜了，

一片绿色的原野，就是我们要去的地方。在那里，有一位可爱的爷爷和他绿色的生态园。

到了殷爷爷的田里，他带着我们先来到了青蛙养殖场。一进门，就看见好多的小青蛙被好几块长方形水池围起来，四面八方都是网子，这些网子是防止小青蛙们跳出来的。水塘的上面还吊着灯，爷爷告诉我们：这些灯能吸引虫子，黑光灯能吸一千米之外的虫子，黄光灯能吸几十米之外的虫子，白光灯能吸附近的虫子，让这些虫子成为青蛙的美食，这就是生物链。”

再往里面走，有四只大白鹅，难道这就是传说中的四大天鹅”？它们难道是天上派来下界捣乱的？爷爷对我们说：这些大白鹅是来保护小青蛙的。它们专吃小青蛙的天敌，比如蛇、黄鼠狼等等。”

看完了小青蛙，我们上了车，准备再去玉米地看看。一路上，老师对我们作文说：到了玉米地里面，一定要听殷爷爷的话，爷爷让我们去哪里就去哪里，不能乱跑，以防有蛇。”到了玉米地，我们一齐跑向了第一块地，爷爷说：别跑了，小朋友。我们换一块地，这里的玉米已经被摘的差不多了。”爷爷边走边告诉我们如何辨别成熟的玉米，他说如果玉米须枯萎的话那说明玉米已经成熟了，可以采摘了，如果玉米须是嫩嫩的，那就是还没熟，这个时候摘下了就可惜了，而且玉米味道

社会实践活动作文1

一个骄阳似火的暑假，我们迎来了一次军训的实践活动，活动期为五天。我心想：“五天？那我岂不是这五天要和同学们‘相依为命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什么军训啊！我看着放晴的天，心里默默念叨着——听天由命！

老师开始分寝室成员的名单，我舔着嘴唇，想着和我一个寝室的会是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年级的一个寝室吧！”这简直是一个晴天大霹雳，虽然有些不情愿，但还是去看看的好。汽车驶向了我们的目的地，靠近、靠近……终于到了——谢尔塔拉。事实和想的并不一样，这几天虽然被晒得跟个“黑土豆子”似的，但还是愿意露出大板牙“哈哈”的笑两声。这五天，军官教给我们许多独立烦人方式和方法。我们这几天自己折辈子、自己去排队吃饭，同时也告别了以前在家天天赖床只能依靠闹钟的这个习惯，没事出来看看，的确挺好的！虽然这五天很短但是感觉却很长。难免会有些想念父母，想念在家的生活，但是我们却谁都没有哭鼻子，在那儿乱闹。天天在早上5点钟起床，跟着大家疯跑两圈，和最要好的朋友撒撒娇、发发脾气，五天——就这样又酸、又苦、又甜的过去了。到了走的那一天，虽然“心甘情愿”但还是有些不舍得。短短相处的这五天，我仿佛爱上了那里的一切，爱上了那儿蓝蓝的天、爱

这星期，我们去了一个地方，而且在那里，我们玩得很开心，很快乐。那个地方，就是贾镇实践基地。

贾镇实践基地，不用猜，就是实践中的基地，那里的实践，一定和别的不太一样，这次去了，有的不一样。

在哪里，我们上了十多节课，但一节课都没有联系到课本，反而联系到了手、眼和速度还有许多，其中，我最喜欢的几节课是缝制、烹饪、有轨电车、丝网花和布贴画。

缝制，就是缝东西。那次我们去上缝制课的时候，都以为会有多难呢！看着己经上完缝制课的学生手里都拿着一个爱心型状的小包，赞叹道：她们剪的爱心好好看呀！”但当我上缝制课的时候，把我看呆了：原来还有爱心的模型啊！我一定要比她们做得好。”我暗下绝心。但当我真正做的时候，却没有我想象地那么简单。最先，老师先发了一块小方布，那小方布可真得很小，把两个爱心模型对在一走已放到小方布上，然后再展开，根本搁不不，所以，我只能换方法，当能搁下的时候，我就用老师发的那枝笔画了，画好了，我就拿作文起小剪刀剪，剪好后，我就又画，又剪。弄完后，就开始缝了。老师教给我们两种针法，我用的是第二种针法。原来，没找到灵感，但是呢，越到最后的时候，越来越找到了灵感，越到最后缝的越好。后来只剩几分钟了没时间了，我就大大咧咧地缝了几针，就