打游戏的作文800字

加油，加油！”咦！为什么会有阵阵加油声呢？为什么场面如此激烈呢？哦！原来，我们班正在举行一场有趣的游戏。

同学们，我们要站在垫子上，并且脚不能落地，要把两块垫子从一头移动到另一头，再由另一头的同学再传回来。”老师郑重地宣布了游戏规则。

有的同学伸长了脖子看向讲台，心里满是期待，有的同学恨不得跑到讲台前去观看，还有的同桌俩相互交流着游戏的看法。

不一会儿，只见T同学双脚踩在了垫子上，准备开始游戏了。她慢慢地，小心翼翼地向前移动着。而另一组的L同学是先将一块垫子向前推了一点，再跳到另一块垫子上，再将后面的垫子向前拉。可我认为他们的方法都不是最好的，我得想一个能更快向前移动的方法。

真正的比赛开始了。我们来到了场地后，分好了队。预备，开始！”随着老师的一声令下，两对的第一名队员开始了横渡”，只见我们队的P同学双脚站在平铺的垫子上，慢慢地移动着。但行进速度有点慢。没过一会儿，P同学的脚一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半作文截路，又得重来，真是可惜啊！眼看着对方已经领先了，我寻思着得想个办法。把一块垫子叠起来？不行，太麻烦了，还是把两块垫子平铺着叠起来？还是不行，这样容易滑倒”一个个念头在我的脑子

今天我们在快乐作文班玩了一个非常有趣的游戏夹玻璃球。

游戏的规则很简单：用筷子将盘子里的玻璃球夹着放到碗里，哪个组先夹完便是赢了。老师将我们分成两个组，并明确了组长，我们组的组长是顾雅雯，另一组组长则是陈虹达。

比赛即将开始，同学们个个摩拳擦掌，热血沸腾。

比赛开始了，我们组决定按照座位的顺序上场。我的同桌张浩航与对方的周焕成进行了第一场较量。他们两人刚坐下，老师便喊了：预备！”他们两个都迅速地拿起筷子，眼睛一眨不眨地盯着碗里的球。开始！”随着老师的口令，刚才两人还都面带微笑的，一下子就严肃起来。只见两个人都用筷子飞快地夹着玻璃球。当”地一声，周焕成夹在筷子上的一颗小球掉下来，在盘子里不停地滚动着，发出当当当当”的声音，在我看来那小球在盘子里旋转着就如同一个将士在万马军中冲撞，十分有趣。而周焕成此刻却急红了眼，但他越是着急，就越是夹不住球。作文而这边，我方的张浩航利用这个机会，越发加快了速度。终于，张浩航赢了周焕成，为我们组赢得了开门红。

接下来，便是我与陈虹达交锋。我的心都快提到了嗓子眼了，我在心里不停地提醒自己：别紧张，要放松，放松才能赢取胜利。”终于在老师说开始”的时候，我

今天，我们玩了一个关于拼音的游戏，但我已经多年没有复习拼音，连试着读些声母都会情不自禁地读成英语字母，老师说要这个拼音游戏，所以我既激动又紧张。

我们分成两组，男生一组，女生一组，并且分别叫出两个裁判到前面来。我们先玩声母组词”，老师在黑板上写下两个声母后，我们要根据声母组词，每次开始组词两个裁判要以石头剪刀布”的方式来决定哪组先开始。

第一轮，老师在黑板上写了gg”两个字母，并写了一个哥哥”，我马上明白了老师的意思，但一时想不出合适的词语，还好我们队有人说了一个词语蝈蝈”，解除了危机，但好景不长，几个轮回之后，我们山穷水尽”了，我们只好认输了。

第二轮，老师写了ss”两字，也不知为什么，我们说着说就掉进了数字这个框里，什么十三、十四、四三、三十”都出来了，我笑得合不拢嘴，数字词语说完，我们都沉默了。只见项俊豪眉头努力思考着，后面几个人聚在一起，悄悄地议论着，然而总有人不时地摇头。时间一分一秒地作文过去，我紧张得心跳加速，思绪混乱，突然我急中生智，想出来一个词语审视”来解决危机，我们都不由自主地向女生投去了挑衅的目光，但女生组竟不惧怕，石狮&

下课了，有的同学在聊天，有的同学在看书，有的同学在玩游戏。我们在下课时间玩的游戏是什么呢？没错，就是摸瞎”。

你们知道什么是摸瞎吗？不知道没关系，我来告诉你们。摸瞎，顾名思义就是把一个人的眼睛蒙上，再让他去抓人。别以为很容易，其实还有点难呢！因为除了抓人的同学，其他人都是可以跑动的

其实我自己玩之前是很担心，因为我记不清我们班同学的名字，所以我不太想玩，因为即使我抓到别人，也说不出来他的名字，不过老师带着大家玩的游戏，我当然得积极参加了。

我们把桌子和椅子往前聚拢，这样我们的活动区域就划分好了。游戏开始了，有一名同学自告奋勇地把老师带来的红领巾蒙住眼睛，老师让他原地转了2-3圈后，我们才发现自己还没躲藏好。于是我疾步跑到阳台的角落上，顺便拿一条红色的椅子当挡箭牌”。这时抓人的同学从教室小心翼翼地来到大厅，他走的时候还把手臂伸直，真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我作文的身边，我屏住呼吸，大气不敢出。正当他快要摸住我的时候，旁边的同学忍不住笑出声来，于是抓人的同学就被笑声吸引过去了，我就这样躲过了一劫。而那名同学的运气就没那么好了，抓人的同学一巴掌打”到了他的脸，头发都被抓了起来，一些同学都哈哈笑了起来。这个时候

今天，老师和我们玩了一个游戏叫手心、手背和手指”。大家一听这个游戏的名字，都很好奇。这个游戏怎么玩，好不好玩，大家很期待。

游戏规则是：猜者面对黑板，手弯到背后不许偷看，老师拿一个物品分别放在手背上，手心里，凭感觉猜；最后用手指的感觉猜，猜中算成功。

首先，上场的是林骁。老师咚咚咚地摇晃着百宝杯，从百宝杯里拿出了一个一元的硬币。老师让林骁面对黑板，把一个一元的硬币放在林骁的右手背上，在他的手背上滚动时，林骁说：是一个物体冰冰的。”老师点了点头说：嗯，是什么呢？”林骁说是钱。老师把那个物体放在林骁的手心里，再把那个物体放在林骁的手指间。林骁兴奋地说：是一元的钱，是一元硬币。”恭喜你，猜对了。”同学们都高兴地为他鼓起了掌。

第二个上场的是郭志洋。老师拿了一个乒乓球，放在了志洋的右手背上。志洋说：是一个毛绒绒的东西。”同学们哄堂大笑。还没等同学们说笑完。志洋继续说：还软软的。作文”同学们笑得更起劲了。有的肚子都笑痛了，有的笑得眼泪都流下来了。最后老师把乒乓球放在志洋的手心里，志洋说：圆滚滚的。”志洋再用手指摸一摸，说：是乒乓球。”老师点了点头说：猜

这是一堂有趣的语文”课。

我们熟悉的语文老师没有拿教案，没有发考卷。这是要讲什么？在我疑惑的时候，她居然平静地说：今天我们来做个游戏！”这葫芦里卖的什么药？我心想。传话游戏！”虽然是个老套的游戏，但总比抄写、默写和考试好。班级同学的脸上都露出了浅浅的笑。

老师从兜里掏出一张小纸条，边展开边说：为了公平起见，今天每组的第一排的同学，请到我这里来，一同了解要传的内容。回到座位后，我喊开始，再向你身后的同学保密”传递。最后一位同学确认内容后，举手示意我。我们依次公布答案。传递最准最快的小组将成为获胜组！”

话音刚落，第一排的小个子们都冲到了老师那里，伸长了脖子看那小纸条，然后陆续地边走边嘀咕回到座位上。我坐在第三排，不断地和前后同学说：深呼吸，加油干！我们互相打着气！

开始！”

第一排的小豆子开始传话了！前面的这两位仁兄好似出了问题。第一遍说完，我前面的仁兄皱了皱眉，摇了摇头。我想：这是啥呀？小豆子又附耳传了第二遍。听的人依旧摇头，又以失败告终！好像很难！第三遍传递终于成功了！我急忙侧身朝前伸直了脖子。心想：真的这么难么？我得把时间抢回来！前排仁兄已经转过身，把他冰凉的手搭作文在我耳边。

上课了，教室里一片叽叽喳喳”的声音。原来是老师在教同学们叠方宝呢！

老师大声说：先准备好一张纸，把它对折起来，撕开”只见老师把撕开的纸分别折成长条状，又将两个长条十字”形叠在一起，然后从下方长条一端折起了宝我在下面瞪大了眼睛，看着纸条在老师的手中来来回回的翻转着，却怎么也弄不明白，她是如何将两个完全不相关的纸条变成一个四四方方，平平整整的宝。老师就这样反反复复的教了我们好几次，可是我们还是学不会。看到同学们皱着眉头的样子，老师有些迷惑不解，开始怀疑自已的解说能力了，只得从头再来一遍。

我按照老师说的方法叠宝，可是到最后一步时却不知道怎么做了。我心急如焚，黄豆粒般的汗珠从我额头上掉了下来。我知道光着急没有用，我又试了几次，耶！我终于成功了，我高兴得一蹦三尺高。只叠一层会不会很容易被打翻呢？我又做了个小宝，把它塞到了大宝里，做完了加强版宝，像离弦的箭一样奔到前院作文。

同学们正在玩宝呢！于是我也加入了他们的行列中。剪刀石头布！”我第二个打宝。打宝游戏开始了，田峻霖用他的超强大宝使劲往地上一甩，啪！”打中了我的宝，哼！别以为你加了三层就天下无敌了。我也不甘示弱，同样往地上一甩，不过我的目标不是田

不经历风雨，怎能见彩虹？”听着这铿锵有力的歌声，我想到了前不久和同学玩的游戏生命四步曲”，这游戏着实让我领悟到了凡事都不能一步登天，有时必须经历些曲折迂回，才会成功，才有意义。

这个游戏定了四个级别：一级鸡蛋”蹲着，二级小鸡”半蹲着，三级母鸡”站着，四级凤凰”站在较远的地方，几个同学进行剪刀石头布，谁输了变回一级鸡蛋”，赢了的话就升一个级别，变成小鸡”或母鸡”或凤凰”，游戏的规则是看谁最后变成凤凰”饱尝喜悦般的站在高处，观望那些小鸡”和母鸡”们紧张地对决。

游戏开始了，第一个回合，我很顺利地就过去了，马上就升级为了小鸡”，不知不觉中又逐渐晋升母鸡”，变成凤凰”。变成凤凰”后，我站在远处眼巴巴地看着楼下没有变成凤凰”的他们玩，忽然有种感觉：现在的我虽然顺利变成凤凰”，有些喜出望外，但是还是觉得有点无聊，没事干，很想下楼与他们凑凑热闹，再和他们石头剪刀布。

第二回合，我们交换了对手作文，和另一个鸡蛋”石头、剪刀、布。

今年一放暑假，我和表姐、表弟就来到了外公家。伙伴们一多，节目自然也丰富了起来！我们捉萤火虫，比赛背诗，玩游戏，唱歌，跳舞但是我觉得最有趣的还是玩捉迷藏！

捉迷藏之前，我们先定下游戏规则：

首先，把小伙伴们集中到一块，再分成两组，一组负责躲，另一组就负责找；分完组后，负责找的那一组开始倒计时三十秒，三十秒后开始找，即便对方还没躲好；躲的人不能藏身在游戏范围以外；旁人不可以告诉找的那组人，谁舞弊算谁输。游戏目的：培养一个人的观察能力和思维能力。

开始游戏了。

第一轮是我们这组负责找，表姐和表弟负责藏。随着表弟一声波啰！”（藏好了的信号），我们开始找起来！听声音似乎来自外婆的卧室那边。我们首先来到电视机房，转到门后，没有。电视机柜里也没有。后来我们来到卧室，床上被子底下似乎躺着一个人，心里一阵窃喜，表弟肯定藏在这！我掀开被子，可被子下是一个枕头！气死我了，狡猾的弟弟！正当我转身要离开卧室的时候，我发现窗帘底下动了一下，隐隐觉得有一个小小的人影在里面。我蹑手蹑脚地走了过去，可还没等我走近，弟弟就在里面尖叫了起来！哈哈，被我找到了！

该去找表姐了。姐姐虽然只有十一岁，可是她作文个儿挺高，都到一米六四了！我想，柜子里、床上这类地方可藏不了了。我想可能到

在风和日丽的星期六。我和同学们参加了一次有趣的游戏咬耳朵。

首先我们分成了两个小组，我被分在第二组，首先是第一组玩。游戏还没开始呢，第一组的两个同学就已经争吵了起来。我看着这一举动就知道他们组没救了。

老师首先把要传的话”写在一张纸上拿给我们二组的同学看，原来是化肥会挥发”这几个字。然后老师给第一组第一个同学传话了。虽然我们不知道传的是不是给我们看的话”，但从老师脸上的奸笑，我们就知道他们肯定赢不了。果不其然，他们从开头传到第四个的时候就变成了鲜艳”，到最后一个同学那里，竟然传成了少”，可真离谱呀。

轮到我们组了，老师又在纸上写了几个字，然后给已经坐下的第一组同学看。第一组看了大笑着说道：你们不可能赢！”我心想：不可能，我们一定会赢的！”。前边一位同学把话”给我了，我听到的是：赶灰妈妈马妈”。而最后一位同学在黑板上写下的答案是：赶灰妈妈妈妈”。结果正确答案是作文：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。气死我了。

这一局，双方打成平手，可大家都不服气对方。

于是又重新来一次比赛。和第一次一样，老师给我们看了答案。限时一分钟的传话开始了