描写小蝌蚪的作文三年级

　　蝌蚪，古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。小编收集了描写小蝌蚪的作文，欢迎阅读。

　　春天来了，一群群小蝌蚪在河里游来游去，快活极了。

　　我用小网袋捞了几只小蝌蚪，把它们轻轻地放在瓶子里带回家。

　　回到家，我仔细地观察起来：只见小蝌蚪浑身黑乎乎的，两只比芝麻还小的眼睛挺神气的，小脑袋后面还拖着一条细长的尾巴，真有意思。

　　一个多星期过去了，小蝌蚪长出了两条前腿，我知道它们长大了，要慢慢地变成青蛙了，只好恋恋不舍地把小蝌蚪放进小河里去了。我轻轻地说：“小蝌蚪呀小蝌蚪，快快长大吧，长大了当捉虫的小能手。”

　　在我房间的阳台上，放着半个可乐瓶和一个长方形的透明塑料缸，里面养着80多只小蝌蚪，那是我和妈妈昨天到百可园的池塘里捉的。

　　我不碰缸的时候，有的小蝌蚪在游，有的停在水中一动不动;当我一碰缸，小蝌蚪们就向四周逃。小蝌蚪们长着细细的尾巴，大大的脑袋。有的是青灰色的，还有的又黑又小，像个小气球。游动时，尾巴一摇一摆，可爱极了，一会儿平游，一会儿仰着头向上游，有时还头朝下，尾巴和屁股撅在上面朝下游，真有趣。

　　等小蝌蚪长出腿来了

一个星期天的下午，我和爸爸妈妈去郊外的山庄玩。我站在一座被一条清澈的小河环绕的小山上向下望，突然发现水里有一团黑乎乎的东西在蠕动，我飞快的跑下山，走近一看，居然是一群小蝌蚪！我伸手便抓。一位老爷爷声嘶力竭的大喊：养不活呀，养不活，快放了吧！”我没听他的，心想：我怎么就养不活呢？”出于好奇，我还是带回家了几只。

第二天，我一起床就到鱼缸前仔细观察起小蝌蚪来。只见它们全身乌黑，大约二厘米长，圆圆的脑袋，细长的尾巴，就像一个个小逗号，可爱极了！有时候，它一直往鱼缸底下钻，我不明白它要干什么，于是，我拿起手机在网上搜了搜。我知道了作文，它这样是在吃东西。蝌蚪主要以微生物为食，我家鱼缸底下有很多小石头，石头上有很多苔藓，它在吃饭呢！

又过了好几天，我发现它们长出了腿儿，尾巴也变小了。它们先长出的是后腿。我惊奇的大喊：快来看呀！蝌蚪长腿啦！”爸爸妈妈也和我一起观察起蝌蚪来。突然，妈妈大喊了一声：这只长前腿了！”我也发现了一只：这只也有！”

我忽然意识到，蝌蚪变小青蛙了，青蛙是两栖动物，不能完全用腮呼吸了，当然不能长时间待在水里！我急忙把它们捞出来，跑到楼下，把它们放生在小区的池塘里！它们拥有了自由。

　　春天来了，一群群小蝌蚪在河里游来游去，快活极了。小编收集了小蝌蚪作文，欢迎阅读。
 

　　我养了20只小蝌蚪。它们分别叫泥泥、胖胖、龙龙、大大、仙仙…

　　它们长了一双又小又黑的眼睛，像一颗黑宝石; 还长了一个黑黑的头，像披上了一头闪光的乌发; 最有趣的是长了一根又细又长的尾巴，像被剪得很短的黑绳子。

　　小蝌蚪在水里游泳时，它的身子非常灵活，尾巴在水中摇来摇去，像在扇扇子。

　　小蝌蚪真是有趣极了。

　　春天来了，一群群小蝌蚪在河里游来游去，快活极了。

　　我用小网袋捞了几只小蝌蚪，把它们轻轻地放在瓶子里带回家。

　　回到家，我仔细地观察起来：只见小蝌蚪浑身黑乎乎的，两只比芝麻还小的眼睛挺神气的，小脑袋后面还拖着一条细长的尾巴，真有意思。

　　一个多星期过去了，小蝌蚪长出了两条前腿，我知道它们长大了，要慢慢地变成青蛙了，只好恋恋不舍地把小蝌蚪放进小河里去了。我轻轻地说：“小蝌蚪呀小蝌蚪，快快长大吧，长大了当捉虫的小能手。”

　　今天，我和妈妈到同学家玩，看见她们的玻璃缸里养着两条小蝌蚪。我眼睛顿时一亮，哇，我还没见过小蝌蚪呢!只见小蝌蚪全身黑黑的，像穿了一

叮铃铃，门铃响了，妈妈拎着一个绿袋子回到了家。绿袋子不时地发出吐泡泡的响声，我经验丰富，立刻就知道里面装的是螃蟹，看来今天又能大饱口福了。想了一会儿，我心血来潮，以前我光顾着吃螃蟹，从来没有观察过它，今天我就来观察螃蟹吧！

我把螃蟹给倒进了一个脸盆中。发现螃蟹壳的颜色是青灰色的，一共有八条腿，中间两根最长，有一对黑绿色豆似的眼睛，把它翻个身发现颜色变成了米白色，还点缀着一些黑色的点点。看了很久还是没有看见它的嘴巴，我翻来覆去仔细地观察了一番，才发现在它的眼睛下面有一条细小的缝隙，原来这就是它的嘴巴，不然它还怎么吃东西呢？它最大的特点就是它有一对巨大的钳子，上下左右挥舞着。钳子的外面一圈全是毛，钳子的根部有许多坚硬的小刺，真像一个身穿铠甲的战士。

一开始，我以为它们都是横着爬的，因为大家作文都这么说。可当我观察它走路时，竟然发现它可以任意走，想向前爬就向前爬，八个方向任由它选。在观察过程中，我亲眼看见了它是如何爬出盆子。把它们放在盆子里时，有一些螃蟹十分老实，在里面静静地趴着一动不动，而有一些螃蟹则是生龙活虎，像一个顽皮的小孩站在别的螃蟹背上，先把中间那根最长的脚勾住了盆沿，使劲一勾，它就四脚朝天一个后空翻跳了出来。后来它把大钳子向前一舞啪&rdq

篇一：三年级作文----写熟悉的人的一件事

三年级作文----写熟悉的人的一件事

【一份积累】描写人物外貌的句段

1、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像抹过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。

2、妹妹今年7岁，读小学二年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

3、我的弟弟是小学一年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过六岁，比我小两岁。

4、我的表弟叫雷康，今年上二年级了。他的脸胖嘟嘟的，要是你用手摸他的脸，就是轻轻地去碰也会上下抖动好几下。加上胖胖的身子，走起路来一扭一扭的，真是有点小丑般滑稽而又有点国宝

它像跳跃的音符、它像顽皮的逗号、它像一颗小黑豆。对，你猜对了，它就是--小蝌蚪。

星期天，我们几个好伙伴一块到浏阳河婚庆公园假山玩耍。假山旁有一条小溪，那可是我们游乐小天地。偶然间，我们发现小溪里来了许多许多的神秘‘客人’！它们长着圆嘟嘟的黑脑袋，拖着一条像柳条一样的尾巴，在水中欢乐的穿行。我们拍手大叫道：“是蝌蚪，是蝌蚪”。猛地我抬头看见有个小朋友在用网子捞蝌蚪，于是飞快跑过去说：“不要捉它们，它们可是会变成青蛙的。是益虫，是庄稼的卫士。”小朋友脸红的放掉了蝌蚪。

我们一起为他鼓起掌来，放掉的小蝌蚪在水中自由自在地游着，仿佛在对我们说：谢谢你们！ (范文网 www.2388mu.com)

描写大雨的三年级优秀作文

沉闷的雷声向我们移来，紧接着，一串豆大的雨点，落了下来。下面橙子就和大家分享描写大雨的三年级作文，来欣赏一下吧。

大雨

今天早上我像往常一样准时起床，感觉房间里暗暗的，透过窗户往外看，天空灰蒙蒙的，像一张灰色的脸，写满了忧愁。不一会儿，就听见远方的天空响起轰隆隆的雷声，像一位鼓手敲打着小鼓，沉闷而有节奏，响声越来越大。突然一道雪亮的闪电划过天空，喀嚓嚓的巨雷随之轰响，路上的行人加紧了脚步，向不同的地方移动。

天空乌云密布，一阵凉风袭来，晶莹剔透的雨珠伴着轻快跳跃的音符有节奏的滴落下来，打在玻璃上、房屋上、雨搭上，霹雳啪啦的。随着又一声巨雷，倾盆大雨铺天盖地泻下来，路面上积了很多水，雨点打在地面上溅起朵朵水花，马路上渐渐地看不见行人的影子。

不知道什么时候雨停了，雨后的天空湛蓝湛蓝的，太阳重新出来了，染红了半边云彩，美丽的彩虹桥，好像仙女抛下的彩带一样绚丽多彩，路上的行人从四面八方涌了出来。说着、笑着、尽情的呼吸着这带有泥土气息的清新空气，谈论着光彩绚丽的七彩虹。雨后的万物，经过雨水的沐浴，显得格外洁净，花草树木在太阳的照射下，打起了精神，树叶绿油油的，花儿鲜艳欲滴。

我非常喜欢这雨后的景色。

夏天的大雨

我见过很多的雨，比如：小雨、

小学三年级描写芦荟作文

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是小编整理的《小学三年级描写芦荟的作文》相关资料，希望帮助到您。

（篇一）小学三年级描写芦荟的作文

我有一个陪伴了我多年的好朋友，它既不是我的同学，也不是我的邻居，而是一盆芦荟。那是我的小房间诞生的时候，为了净化房间空气，妈妈给我买的。

有了这个忠实的朋友，我非常高兴。几乎每天空闲时候，我都盯着它看，一点一滴地给它浇水，生怕把它淋坏了。看着那清新的绿色，我的心情无比舒畅。

真是位可爱的朋友啊！看着它那饱满的叶子，真想吸一口新鲜的汁液。自从有了它，妈妈发现，我变得更有责任心了，做事情也不再三心二意了。现在，经过我精心培育，它已经从“少儿”成长为一名“少年”了，那晶莹剔透的叶子饱满得就像快要爆开似的。我非常自豪，因为它是我一手养大的，我付出了辛苦和汗水。

芦荟摆在我的书桌旁，陪着我安静地写作业、读书，那淡淡的味道弥漫了整个房间，里面藏满了我心中的小小希望。

（篇二）小学三年级描写芦荟的作文

我对植物非常感兴趣，尤其是芦荟，我对它十分了解。

记得在我很小的时候，我家的阳台就已经长

快乐的小蝌蚪

一、设计意图：

春天是一个美丽的季节，我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经蝌蚪验，激发其热爱大自然的情感。孩子们对小蝌蚪很感兴趣，我就思考让幼儿用美术手段来表现他们喜爱的小蝌蚪。中班幼儿由于接触美术时间不长，他们更多的是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《快乐的小蝌蚪》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。 二、活动实录

（一）活动目标

1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。 2、发展观察力以及大胆作画能力。

3、提高参与美术活动的兴趣。 （二）活动准备

1、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩

2、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰 （三）活动过程

1、导入活动，引发兴趣幼儿。

（1） 教师：春天来了，小河里的冰都融化成了又清又凉的水，你们猜猜是谁坐在荷叶上？咦！青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢？青蛙妈妈正坐在荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢！你们喜欢青蛙妈妈

那一丝似香似甜的清香钻进我的鼻子里，顺着那一丝清香去寻找它，便发现桌上的桔子，正是香味的来源。

桔子的颜色是金黄金黄的，有时，那还未成熟的桔子总是金黄中透露出那青绿青绿的颜色。

剥开那金黄果皮，闻到了那果肉清香，接着就看到那奶白色的桔络，似那冬日里的窗上凝结的冰花，也似那渔夫用的渔网包着那金色的桔瓣。

剥下一片似小船般的桔瓣，轻轻地放在嘴里一玩，作文此时便有一种奇妙的味道迸发出来，那甜似甘露，和酸如柠檬的感觉产生了一种奇妙的味道。

桔子榨成汁，丝毫不影响它的味道。更好吃的就是放在水晶盘里那晶莹的桔子沾上那可口的沙拉酱，特别好吃。

桔子的作用可多了，桔子皮可去除异味，在晕车时闻一闻它还可以防止晕车，吃桔子还能补充维生素呢！

嘴里，那早已被吃掉的桔子的味道还徘徊”在齿颊，那真是一种奇妙的味道啊！