我的心爱之物作文450字漫画书

每一个人都有一件属于自己的心爱之物。有的是一只风铃，有的是一条围巾而我的心爱之物是一盒用烧饼大小的礼品盒装起来的玻璃小猪，我分外地爱护它。

这盒玻璃小猪一共有10只，有九只可爱的小猪和一只大猪组成的。小猪们和大猪都是由玻璃做成的，它们的耳朵颜色有所不同，有的是黄色的，有的是橙色的真是太漂亮了！大猪呆在小猪们的中间，小猪们围成一个圈，围在大猪的外面，好像大猪是小猪们的妈妈，它正带着自己的孩子在玩游戏哩！其中有一只小猪最特别了，它全身上下都是透明的，把它放在阳光下，作文晶莹剔透的，可爱极了！

这盒玻璃小猪是在我出生时，我的大姨送给我的出生礼物。那年正好是猪年，大姨希望我永远要像小猪一样无忧无虑地快乐生活。

我还给它们取了一个名字小猪珠。每天晚上准备睡觉的时候，我都会对他们说：小猪们，你们祝我晚上睡个好觉，做个好梦吧！”他们在灯光下闪闪发光，仿佛在对我说：好呀！好呀！”那时，我便会说：晚安吧！可爱的小猪们！”小猪们还在闪闪发光，似乎也在说：晚安！小主人！”于是，我便会安心地睡觉了。

小猪珠，你们永远是我的心爱之物！

那天，我从万象城回来，手里已经捧着我期盼已久的娃娃小玩具熊。

它那软软的身子，可爱的表情，每天我都会抱着它哈哈大笑，但有时，也会抱着默默流泪。它，从那天起，就成了我形影不离的朋友。

上幼儿园的时候。如果我在幼儿园里遇到了不开心的事情，放学一回家，不管有什么事，脱下鞋，放下书包就往屋里冲，冲到屋里爬上床，就赶紧对着它说些心里话。当然，伤心的时候会说些很伤心的话，开心的时候也会给它讲些笑话。

我给这只玩具熊做了一个窝，还给它做了王冠。我想：它一定是一只很幸福的熊，你看，它的脸露出阳光一样的微笑呢！

我把它照顾得很好。每天，它的吃和穿戴我都包了，我们无时无刻地玩在一起。

我爱这只熊，感谢它给了我每个快乐的一天。

我有一个心爱之物，就是我的变形金刚。

它有一段精彩的来历：一个天气晴朗的下午，刚好是我6周岁的时候，我正在写作业，阿姨就悄悄地走到了我的身后，我头往后一看，阿姨笑眯眯地递给我一包礼盒。

我小心翼翼地打开精美的包装盒一看，里面竟然躺着一个帅气的变形金刚。只见它穿着一件金黄金黄的衣裳，黄澄澄的脸蛋就像是两个黄苹果。脚上还有两个发动机，可以飞得很高很高。它手握两只拳头就像是两座流炫的大炮。它伸直手作文臂，指着前面正准备出击。它简直就像是一个威猛的武装战士。早上起床和放学回到家我都要碰一碰它，摸一摸它，我把变形金刚的手缩进去，把变形金刚的脚伸直，再把变形金刚的头缩进去，那它就变成了一辆听话的小汽车。我让它往东它就往东，我让它往西它就往西。非常的听话。它变换着轮流地陪我玩，真是神奇极了。

它是我心爱的变形金刚，希望它一直能陪着我，也希望我能跟它一样充满力量，让我学习中时刻精神抖擞，能量满满！

我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。

那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。

这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后，我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业了

有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：你用这块吧，这块是新的，先用着吧。”我对妈妈说：不行，这块橡皮里有老师奖励我考试成绩好的回忆，如果用了，那些回忆就会一点一点消失，用完了作文，回忆也就没了！”妈妈说：不就是块橡皮吗，用完了我再给你买一块不就行了吗？”我又说：你给的和老师给的意义不一样！”于是，妈妈只好去买了块新的，让我用新买的了。

后来，老师走了，她去支教了。她说等我们上五年级的时候就会回来的。于是，我就更珍惜我那块橡皮了。

又有一次，妈妈找我借橡皮用，我找了很长时间都没有找到。这次，妈妈又看见老师送我的那块橡皮，就说：我先用一下那块吧。”不行！”我大喊道。为什么？&

我小时候是个爱看漫画的书虫”。

六岁的时候，妈妈带我去文轩书店看书。她让我自己选书，说完便径直去找自己喜欢的书了。

我穿梭在浩如烟海的书柜间，眼花缭乱。这时，我看见书柜旁坐着许多比我大一两岁的小姐姐和小哥哥，手里捧着书，读得津津有味。那些书很好看吗？”怀着好奇，我随手拿了一本漫画，一页一页地翻看起来，不一会儿便入了迷，还时不时发出咯咯咯”的笑声。

这时妈妈找到了我，问我看的是什么书，我踮起脚尖，把书递给妈妈。她突然把脸一沉，严肃地说：你不能看漫画，这些书会作文教坏你的。”然后便拖着我去作文书柜买书。我已经迷上了漫画，并不想就此放下。我很为难，突然，我萌生了一个大胆的念头，以后想看漫画书，先装模作样地拿作文书，再悄悄地绕远路去取漫画，这样就可以躲过妈妈的法眼！

从那以后，我就经常这样窃读漫画书。可是，哪有不透风的墙，这件事还是被妈妈发现了，她严厉地批评了我，将我偷夹在作文书里的漫画扔得老远。我极不情愿地打开作文书，很快，我发现作文书一样有趣，便不再闷闷不乐。

现在，不论是漫画，还是作文，我都喜欢看，我成了名副其实的书虫”。

1.小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作题材。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处:让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀！

2.这是一篇状物的文章。文章向我们介绍了玩具的外形特征和“我”对玩具的改造和想象，表达了作者对玩具的喜爱之情，突出了文章的主题。写实与想象的完美结合，使得文章读来更加有趣了。文章结构完整，首尾呼应，语言富有童趣，是一篇优秀的作品。

3.这篇短文写得很有个性，本文主要是通过作者认真细致的观察，写出了一支漂亮的鸵鸟笔的外形特征，作者有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了作者鸵鸟笔的情感。

4.文中小作者对雨花石进行了描写，作者从雨花石身上悟出人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。，表达了作者对雨花石的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对雨花石的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。”

5.这篇文章开头引用谜语，使文章更与趣味性和说服力，为下文内

今天早上，我在家里看漫画书，我在看《淘气包的小跳》，我一本正经地坐在沙发上看，边看边开心地说：太逗了！”我一会儿坐着看，一会儿站着看，真好玩呀！

中午太阳火辣辣地照着我，我都要热死了！所以我一边看着漫画书一边来到冰箱拿果汁。这本书让我不管身在哪里都想看，我边拿果汁边看漫画书。居然拿成新鲜的白菜了，我真是粗心啊！

妈妈叫吃午饭，但我依然坐在沙发上看漫画书，妈妈说：你要是不来吃午饭，我就要撕了你的漫画书！”我说：不要，我去吃午饭。”妈妈开心地说：这样才乖！”我拿着漫画书，来到了餐桌旁坐在椅子上，然后一边看着漫画书，一边吃午饭。吃完了午饭，我还作文是坐在沙发上看漫画书，妈妈看见了，摇摇头冲我大吼：儿子中毒了，中毒可不浅啊！我必须要想出一个办法，治治儿子。”

到了下午，妈妈叫我出去外面透透气，我说：知道了！”我又带着漫画书，一边看，一边走。走着走着，我忽然撞到了一根铁核子，撞得我晕头转向，我难过地说：这一撞，真是撞得够呛的。”

我回到家里，看着漫画书，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，妈妈凶巴巴地说：你怎么把我心爱的花瓶撞碎了？”说完，就把我的漫画书给撕了，看见

我不太爱看书，但是我非常喜欢看漫画书，比如《植物大战僵尸》、《阿衰》，我最喜欢看的是《植物大战僵尸》。

在暑假的一天，我和妈妈去买书，我看中了一本《植物大战僵尸》，就想让妈妈给我买一本，可不管我怎么说，妈妈就是不给我买，我只好失望地离开。

但是妈妈在路上说：只要你读完一本书，就给你买一本《植物大战僵尸》。”我在心里想，我只要读完一本书，就能赚一本《植物大战僵尸》，实在是太值了！想着，我就拉着妈妈的手，飞快地跑回了家。

到了家，我就拿着妈妈买的书在床上看，晚上九点，我终于看完了这一本书，就去找妈妈。妈妈检查了我的读书成果后，决定第二天就给我买书。

第二天，到了书店，我飞快地跑到漫画架旁，生怕被别人抢走了。当我看到《植物大战僵尸》这本书正安静地放着时，我的心才放了下来。

这个暑假，我每天都在看《植物大战僵尸》和那些给我带来知识的书，所以我长了更多的知识。

雪白的车身，乌黑的脚踏板，炫酷的轮子和把手，这就是我最喜欢的东西小米平衡车。

林林，你的小米平衡车到啦！快点来看看吧！”听到妈妈的呼唤，我一个箭步冲到门口。

哇！小米平衡车实在是太炫酷了，我急忙开启电源，把它拿到门口的院子里去玩。

可没想到，我刚刚站上去，小米平衡车立刻向前滑动起来，我一下子没有站稳，摔了个小狗啃泥”。

我不服气，又站了上去，这次总算没有摔下去，可是小米平衡车好像故意和我作对似的，我想要让它往前，它就往后倒退；我想让它往左转，它就往右转，一时间，我手忙脚乱，突然，我一不留神，撞到了电线杆上。

顿时，一股剧痛向我袭作文来，一时间，我又气又急，丢下小米平衡车，气呼呼的坐到一边去了。

哼！不学了！不学了！”我大叫到，爸爸看到我的样子，仿佛看穿了我的心思，坚持就是胜利！只有坚持努力地去做一件事，才有可能成功。”

听了爸爸的话，我若有所思的点点头，擦干眼泪，拍拍膝盖，继续学习

15分钟，20分钟过了整整一个小时，我终于学会小米平衡车了！当我吹着凉爽的风，在小区内自由自在的穿梭时，耳边想起了爸爸的称赞，好样的！坚持就是胜利！”

这就是我和我最喜欢的小米平衡车的故事，我最喜欢它不仅仅是因为它带给我了

心爱之物？呵呵，我可没有什么心爱之物！若仔细想想，回忆，算不算心爱之物呢？

于是，我就把我最珍贵的回忆作心爱之物来记叙吧。

最珍贵的回忆嘛，是那次和朋友去捉鸟。老奶奶家的鸟逃跑了，是只倔强的鸟呢。明明受了伤却还不肯接受老奶奶的恩惠。嘿，那我们就不客气了，把鸟强行捉回去！

嗨！为此，我们跟着它绕着小区跑了一圈，还要帮它赶猫，像伺候老祖宗一样。可我们却乐在其中。那时，我感觉是自由的，像一种被释放的感觉。因为我完成了作文学习任务；因为我和最好的朋友在一起；因为我是帮助人而感到快乐。

那只鸟太可恶了！居然一言不合就躲起来！过分的是，它它它居然躲进了垃圾堆里！害的我们把垃圾一块块拿开

现在，我快六年级了。六年级后是什么？小升初，这时候，我就彻彻底底长大了。从此以后，再看不见亲爱的小学老师，再没有时间去痛痛快快玩耍，再没有机会和朋友相聚。可就因为这样，我的心爱之物”才显得珍贵又难忘吧！

唔，你有没有和我一样特殊的心爱之物”呢？