描写岁寒三友的作文

中国古代文人喜欢寄物思情，借以自然物来表现自己的理想、品格及精神境界的追求。勃勃生机、特立独行的竹子，坚韧不拔、默默奉献的松树，不畏严寒、孤傲高洁的梅花。虽然它们不属于同一种植物，却都有不畏严寒、端庄耿直的高尚品格。它们一同在严寒中生存，历来被中国古今文人们誉为岁寒三友”，以之比喻它们不同于其它植物的特点。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，在经过许多次满天飞雪，仍然挺立在凛冽的寒风中。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。古人有几句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

竹子的外型非常漂亮。一作文根一根的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了活力，给人们带来了一种视觉的美和精神上的享受。所以，竹子是很多诗人与画家的笔下之物。竹子虽经历过无数风吹雨打，但它仍然表现出一种绝无风吹雨打之态，表现了它任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

松树，它虽然没有牡丹那样国色天香，没有梅花清香的气味，也没有水仙那样雍容华贵，但它的一种默默奉献的精神令我敬佩。它不管在陡峭的山岩上也好，在缺水的地方也好，只要撒下一粒种子，不需要你干什么，就会长出茁壮的古

北师大版课标小学语文六年级北师大版小学语文六年级上册八 岁寒三友 必修作业模版内容 1．教学设计学科名称：北师大版课标小学语文六年级北师大版小学语文六年级上册八 岁寒三友 2．所在班级情况，学生特点分析：

在本册书的第七单元学生已经学习了两首关于战争的古诗，进一步熟练运用已经掌握了的学习古诗的方法和学习步骤。对于本单元的三首应该充分注意到它们图题诗这种学生感到比较新颖的形式。由于这三首都是图题诗因此诗歌的形象感更强了，学生可以诗画两方面相互结合着理解,体会诗中有画，画中有诗的意境，同时可以通过诗画的共同欣赏，更加充分的体会作者的思想与气节。由于是古诗的学习，因此诵读的学法比较重要，训练朗读的技巧，注意语气、语调、重音、停顿。让学生在熟读成颂的基础上，体会每个作者独有的个性化语言，字斟句酌体会诗歌蕴涵的感情。

3．教学内容分析：

竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，被称为“岁寒三友”，它们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受到人们的喜爱。历代的许多文人墨客吟颂松、竹、梅的诗篇很多。

作为小学生不仅要学习好中国的传统文化，而且对于传统文化应该起到传承的作用。在“岁寒三友”这个单元当中，课文从不同的角度，不同的文体，不同的年

描写荷花的作文300字三篇

范文一：雨中赏荷花

在炎热的夏天里，大地被太阳烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能头顶阳光，傲然挺立。在她身旁的荷叶也一样，就像撑着伞的小娃娃。我和妈妈来到荷花世界，观赏这美丽的荷花仙子。

天气格外闷热，就像在炉子里一样。我们打着伞，仔细地欣赏着荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美丽的小姑娘。有的池塘满是荷叶、花苞，只有一两朵的绽开的荷花，真可以称是“早开的红梅”呀！有的池塘则是满池荷花。人走在像荷叶状的木墩上，一直走到池中央，那儿正是荷花的聚点，人就像浮在花海上。几只红蜻蜓在空中翩翩起舞，与荷花众星捧月般地围着你。

我和妈妈正陶醉在这美丽的画面中，一股风好像把太阳吹走了，雨立刻从天上悠悠然然地飘下来，一开始只是一些小水滴，渐渐地变大了，雨打在荷叶上，就像是珍珠一样，在“玉盘”上转圈。夏日的热气马上被赶走了，让人感到凉快极了，令人心情舒畅。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，样子神气极了，旁边的荷叶，就像一个聚宝盆一样，一粒粒珍珠在上面滚动。天空中就像下了一块轻纱，飘浮空中。雨像针一样，“吧嗒吧”的声音打在地上。

在雨中观赏荷花和烈日观赏荷花的感觉果然不一样。下一次如果我还在夏天来观赏荷花，也一定要选下雨天，再来感受一下

我第一次来三亚沙滩上的时候，我诧异于三亚海洋的蓝了。

三亚海洋就在我们宾馆的后面，一下电梯就是。走到沙滩上，便听见潮水涌上沙滩的哗啦哗啦”声；向前看，碧绿的椰子树借衬着碧蓝的海洋，又与天空相辉映，在蓝天相接的地方涌来一股海浪越来越近，越来越近，那大潮足有一个小孩这么高，可快到沙滩边就矮下来，矮下来最后只有膝着骨这么高了。从沙滩上站起来，挽起裤角，走进水中你的脚丫便会与水与沙融为一体，在这浅浅的海底，你可以拾到许多多彩的形状各异的贝壳、岩石，这为三亚的海洋的蓝添增了许多生气。

海洋的蓝在呼唤着我们：我们换上了泳衣，去追逐那作文蓝色海洋中，闪亮的光点。小心地踩着沙，一步步向前走去。小心地向海中心走去，我们把身子浮起来，在水中畅游，这水，尽管在水下看起来还是这么清澈，这么蓝。这蓝无法用语言来形容，我见过杭州的西湖，我见过桂林的漓江，也都这么蓝。这三亚的沙滩陪伴着蓝蓝的大海，更加迷人的展现在我们的眼前。这清波荡漾，碧波万顷的海洋，可真让人流连忘返。这蓝随着我的心灵而摇荡。那醉人的蓝，我真得想抱住她，在她的怀抱中是那么暖和呀！多么蔚蓝！不过这只是一种妄想这远阔的世界，我怎能抱得住呢？我又怎么舍得离去呢？

我第一次到来三亚沙滩上的时候，我不禁诧异于

描写植物园的作文三年级

植物园(the botanical garden )是调查、采集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用植物的科研单位，以及普及植物科学知识，并供群众游憩的园地。下面是几篇描写植物园的作文，欢迎大家阅读参考!

描写植物园的作文1：迷人的植物园在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立着，像一位位正在站岗放哨的士兵。蒲葵的叶子很绿很绿，在阳光的照耀下，显得格外耀眼;蒲葵的叶子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感觉到习习的微风拂过脸颊;蒲葵的叶子很尖很尖，要是一不留神，叶子就会把我的手扎疼。

走过蒲葵丛，就能看见一个小池。小池的水非常平静，静得就像一面镜子。几条小鱼在水中欢快地游来游去，给小池增添了生机。小池中央有一座假山，它既像一位忠实的好友，日日夜夜地陪伴着小池;它又像一位称职的士兵，天天保护着小池。

经过用大理石铺成的小桥，走在蜿蜒的小径上，就能看见各种各样的植物在两旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾兰，有随风摇摆的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花缭乱。最引人注目的就是左右两旁挺立着的两位“士兵”旅人蕉了。

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它们穿着一

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

描写“春天”的古诗名句（三）

46、年年老向江城寺，不觉春风换柳条。——唐 韩?辍痘奕粘手钆泄佟?

47、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——唐 赵嘏《喜张?h及第》

48、春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。——唐·东方虬《春雪》

若个：哪个？

49、马踏春泥半是花。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

50、烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 见：显现。

51、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——唐·刘方平《代春怨》 52、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 53、一夜好风吹，新花一万枝。——唐·令狐楚《春游曲三首》 54、落花满春光，疏柳映新塘。——唐·储光羲《答王十三维》

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---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

55、野渡花争发，春塘水乱流。——唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》 野渡：野外渡口。

56、风弱知催柳，林青觉待花。——唐·卢?q《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》

两句写初春将近时的景色。

57、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。——唐·杨凌《句》 58、弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。——唐·温庭范《题望

母亲给了我宝贵的生命，世界给了我丰富的色彩。但，在我的生活中，书是必不可少的。因为，它，给了我回味无穷的快乐。

书，就是我的第二个世界，它使我的生活变得像彩虹一样绚丽多彩。我和书就是影形不离的好朋友，哪里有我，哪里就有书的身影。

妈妈，《三角地》在这里呢！《手斧男孩》在这里呢！”，很多个周末，我会在妈妈的陪同下来到博库书城。只要一到馆内，虽然书架堆满了琳琅满目的书籍，但我还是能迅速找到我想看的书，而那书也好像一直静悄悄地在图书馆的某个角落里默默地等着我，这难道不是我们之间的约定吗？整个作文下午，我完全浸泡在图书馆内，在书的海洋里畅游。任凭外面车水马龙，任凭肚子咕咕”抗议，但是我的眼里只有你，我亲爱的朋友书！

久而久之，我成了同学们眼里的小书虫”、书呆子”、小作家”。书啊，你让我欢喜让我忧。欢喜的是你冠以我美名，写作成了我快乐享受的事情；忧的是只要一碰到了你，我真真切切地成为了小呆子。

有书陪伴的每个夜晚，我不再孤单，有书作伴的学习不再枯燥。古人云：读书破万卷，下笔如有神！”我觉得啊，书就是一个小精灵，它时刻伴随着我，在成长的道路上与我一起探索这个世界的奇妙。

听妈妈说，我很小的时候就喜欢上了读书，坐在妈妈怀里和妈妈一起读。到了后来，我认字多了，我便开始自己读书。从小画书开始，又到《幼儿画报》、《嘟嘟熊画报》、《巴布工程师》，再到《我们爱科学》、《意林》、《儿童文学》、《演讲与口才》┄，这一路走来，让我越来越离不开书，书已经成为我生活中不可或缺的部分，就像吃饭、睡觉一样。

还记得四岁时，一看到订阅的《幼儿画报》就两眼放光，不等邮递员阿姨拆开，我就像小饿狼见到肉一样扑上去，拆开包装，随便找个地方便看起来，每次《幼儿画报》一来，第一个知道的总是我，送画报的阿姨也成了我最喜欢的人。

转眼间《幼儿画报》，陪伴我到了七岁，还记得那个春节，妈妈送我一个神秘礼物，却足以让我开心一两个月，一月份的《我们爱科学》，以前的时候就借同学的看过，非常好看。这本书让我了解了很多知识，大开了我的眼界，让我对世界，对未来充满了好奇与向往。

渐渐地，随着阅读量的的增加，和对知识、对未知的渴求，《我们爱科学》已经满足不了我的需求。后来妈妈又为我订了《意林》、《演讲与口才》、《儿童文学》、《天文爱好者》等等。

记得《儿童文学》刚到时，看到书皮上写着适合9岁至99岁阅读”，当时就给吸引了，这是一本什么样的书，可以吸引那么多的读者，我

描写笑的作文

篇一：关于笑的作文400字

关于笑的作文400字（一） 哈哈??”操场上传来一阵阵欢笑声，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。 我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐，“母鸡”小江，其余的人当小鸡。 游戏开始了，“老鹰”往左跑，向右奔，凶神恶煞的，要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂，拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归，“小鸡们”得意洋洋，他们紧紧攥住前面同学的衣服，不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏，眼珠骨碌一转，想出了一个声东击西的办法，打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步，“母鸡”也跟着挪了几步，“老鹰”突然向右跑，“母鸡”没反应过来，就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了，“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时，“母鸡”只需在原地转圈，一直与“老鹰”面对面，“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻，看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃，像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃，“老鹰”突然停下，向“小鸡”扑去，结果“小鸡”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归，“母鸡”损失惨重。 “丁

零零??”我们的游戏在一片欢声笑语中结

篇一：海滩作文

今天，我终于看见大海了，蓝蓝的海水，一望无边，好像和展览的天空连成一片。海滩上有很多人，有的在玩沙滩排球，有的在冲浪，还有的在晒沙滩浴……看到冲浪那么刺激好玩，我们一家人赶紧换上游泳衣拿上游泳圈下水了，突然一阵浪涛冲向我，好像把我冲上岸，我赶紧抓住游泳圈，浮力就把我浮起来了，真是有惊无险啊！然后，我又和爸爸妈妈玩打水仗，

我们玩得真开心，旁边也有很多家庭在戏水玩耍，这真是快乐的海滩。

天上飞着海鸥，海上漂着游船，船头露出白色的浪花，船尾拖着长长的波纹。[中小学生作

文神奇的海滩

宁波市 卢韵西

10月5日，我们全家自驾游到厦门滨江大道的海滩。一眼望去，蓝色的海水无边无际，分不清哪是天哪是海，海滩上全是穿着五彩缤纷的游泳衣来游玩度假的人。

远远望去，海浪像一条条银色的项链涌向岸边，浪花像一朵朵白梅散落在海水里，漂亮极了！

我们在海水里尽情地玩，一个个浪花打到我的脸上、身上，我又高兴又激动，真想玩个够！最让我难忘的是在一个透明的大球里爬，大球在大海里滚，感觉真是有趣极了。

傍晚了，天色渐渐暗下来，我们只得依依不舍地离开这迷人的海滩。我想下次一定还会再来这儿的。

选今天,爸妈带我和叔叔全家到南门坑海滩玩。一路上，妹妹不停地向我介绍那儿大海的有趣，弄得