三年级作文秋景350个字

从二年级升到三年级，我感觉到了翻天覆地的大改变。

我们班新来了一位男班主任。他一头短短的泡面头”，戴着一副方框眼镜，他姓吴”。我们班上的同学都亲切地叫他吴哥”。

三年级的学习强度、内容、要求都提高了不少。但是吴哥”用十分有趣的教学方法把我带入一个真正的学习世界”里。

吴哥”教我们怎样阅读一篇完整的文章：用横线、波浪线、双线等方法作文，去找出中心句、关键词，再做读书笔记。

吴哥”教我们写作文。让我们写各种各样不同题材的文章。以前，我的作文坑坑洼洼”，还要进行二次大修改”，现在经过吴哥”的指导，写作文能够一气呵成，一挥而就。

在吴哥”的带领下，我的成绩也越来越好了。

三年级，一眨眼就过去了。四年级，又是一个全新的开始。

三年级，再见！

四年级，你好！

那一丝似香似甜的清香钻进我的鼻子里，顺着那一丝清香去寻找它，便发现桌上的桔子，正是香味的来源。

桔子的颜色是金黄金黄的，有时，那还未成熟的桔子总是金黄中透露出那青绿青绿的颜色。

剥开那金黄果皮，闻到了那果肉清香，接着就看到那奶白色的桔络，似那冬日里的窗上凝结的冰花，也似那渔夫用的渔网包着那金色的桔瓣。

剥下一片似小船般的桔瓣，轻轻地放在嘴里一玩，作文此时便有一种奇妙的味道迸发出来，那甜似甘露，和酸如柠檬的感觉产生了一种奇妙的味道。

桔子榨成汁，丝毫不影响它的味道。更好吃的就是放在水晶盘里那晶莹的桔子沾上那可口的沙拉酱，特别好吃。

桔子的作用可多了，桔子皮可去除异味，在晕车时闻一闻它还可以防止晕车，吃桔子还能补充维生素呢！

嘴里，那早已被吃掉的桔子的味道还徘徊”在齿颊，那真是一种奇妙的味道啊！

篇一：未来的学校300字

未来的学校300字

五彩缤纷的墙壁，开满鲜花的草地，你一定以为这是一座公园。nonono，那你就大错特错了。这是我们未来的学校。而我就是这所学校的设计师。 未来学校的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点。整个学校可以拆装，如果学校去郊游就可以将学校拆下，到目的地的时候再装起来。这样十分的方便。

学校的大门设计的也很不一般，如果你是这个学校的师生，大门上的屏幕就会出现一行字“欢迎你";如果你不是这个学校的师生屏幕上就会出现一行字“对不起，我不认识你。”这样防盗设施就会做得非常好，再也不怕坏人潜入学校了。

学校的教室设计的也非常好，每一个课桌里都有一台电脑。上课时，老师会通过视频来讲给同学们听。如果有听不懂的地方，就点一下“鼠标”就可以了。

这就是我们未来的教室，孩子们在里面学习一定会十分得快乐、开心。

篇二：未来的学校作文250字

今天天在下雨，我坐在家里的窗口，观赏这雨景。突然，爸爸说道，快去上学。我说，这天不用去学校，有网上学校。爸爸也没说什么。 我打开电脑，频幕上出现了一位老师，开始上课，当老师开始讲课时，一旦听不懂，就按疑问键1，再听不懂就按2，知道听懂为止。开始做作业，不过作业不在作业本上做，而在

光阴似箭，转眼我的三年级就结束了。

刚进入三年级的时候，我跳绳一分钟只能跳170个左右，但是新来的班主任吴老师不断的操练我们。我们班每天跳绳打卡，多的同学已经有250多天了。每周三我们都会跳绳测试。在学校里我会和高手赵李悠远比赛，看谁跳得快，有时候我们会打成平手。在家里我努力练习。我跳绳进步很大。现在我每分钟跳绳最多能跳220个，被评为班级跳绳霸主作文。

我的书法也进步了，还被评为书法标兵。每节语文课，我们总是先练字五分钟。每天回家的作业，我总是一笔一画写，虽然花的时间会多一些。

从三年级开始我开始做卫生班长，每天认认真真地管理班级卫生，来得比同学早，走得比同学晚。学期结束我被评为百佳班干部。

从三年级开始，我渐渐地开始喜欢学习，也越来越开心了。

这就是我有所收获的三年级生活。

一个果子红又红，真像一个小灯笼。小灯笼，扁又圆，它的味道酸又甜。”你们知道这是什么吗？”它就是我们今天这节课的主人公橘子。

橘子顶着一片小叶子就像戴了一顶小帽子，神气极了！橘子的外形是扁圆的，大的像小灯笼，小的像乒乓球。橘子皮很光滑，没成熟是青绿色，成熟后有的就变成了橘黄色。到了秋天，满树的橘子你挤我碰，好像都在说：我最甜，快过来把我吃掉吧！”

我轻轻地剥开橘子皮，哇，有一股清香的味道扑鼻而来，真是沁人心脾啊！听老师说那层像蜘蛛网一样的白白的橘络可以清热降火。十一片晶莹剔透的橘瓣好像一家人，手牵手、心连心，团结在一起。每一片橘瓣就像小月牙一样。我剥下一瓣，咬上一口，那橘汁像喷泉一样一涌而出，感觉凉丝丝的，味道酸甜可口，太好吃啦！

呀！这一个小橘怎么会藏着这么多我没发现的秘密呢？我明白了，很多的事物都有秘密，只是我们没有仔细观察而已。

小学三年级优秀作文范文350字篇一：我的老爸

我的老爸剪个平头，胖墩墩的圆脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是个秀气的鼻子，嘴巴老是张的很大。

别看我老爸张着这副模样，他也有许多优点哦！

我的老爸非常非常爱我，我“吩咐”他帮我的事情，他总会第一时间想方设法帮我办到。比如：有一天，我三月份的《中外童话故事》和《小读者》两本杂志都没有买到，我的话还没有说完，他就一转眼没了影子。原来他就跑到报亭帮我购买去了，一溜烟功夫又跑回来拿给我。我看到他的衣衫已被汗水渗透了。他的额头上还不断流着汗水。这时，我真的想说一句：“爸爸你辛苦了！”

爸爸虽然很听我的吩咐，但是他对我的作业要求非常严格，对我的学习效率也要求很严。每次老师布置的作业半小时随便完成，可我偏要一两个小时才能完成，老爸把手插在腰上，着眉头批评我：“动作效率太低，以后要加快速度。”我老是当耳边凤，不听老爸的劝言，一做完作业就东张西望。慢慢地我养成了这些坏习惯，爸爸的要求也更加严格了。没办法，我只有以后慢慢地、认认真真地改掉坏习惯。

老爸虽然严肃，但是只要我轻松完成作业，老爸从不管闲事，一边看电视一边哼着小曲躺在沙发上，自由自在舒舒服服地享受着生活。

这就是我的老爸，他还不错吧？虽然他有缺点，但是我还是

非常喜

秋天来了，望着那一碧如洗的天空，大雁一会儿排成人”字形，一会儿排成一”字形，一边匆匆忙忙地向南飞，一边呀呀地叫着，好像在说：朋友们，再见了！明年再相见。祝你们平安过冬。”

走在田间小路上，望着那遍地金黄的麦子，微风一吹，金黄的麦子如同金光闪闪的波浪向我涌来。麦杆弯弯的，仿佛在向我点头。成熟的大豆发出哗啦啦”的笑声。玉米特地换了一束金秧，笑得咧了嘴，满口金黄作文的牙齿。

秋天来到了硕果累累的果园。黄澄澄的黄皮果像一个个小灯笼，一串串紫莹莹的葡萄，晶莹剔透，活像用水晶雕刻出来的，又像一座座珍珠塔

秋天跑到了小树林中嬉戏。秋风吹过，叶子纷纷飘落下来，它们有的像蝴蝶般飞舞，有的像舞蹈演员在台上旋转。蚂蚁爬上落叶上，把它当作运动场。落叶飘到池塘里，小鱼把它当作雨伞，在水下嬉戏。

秋天跑进了农民伯伯丰收喜悦的笑声中。

　　——题记

　　小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。

　　刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知去向，只顾四处乱看，才发现，秋是美的，美的活泼；才发现秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地

　　黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。

　　在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没看见彩虹。

　　路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五颜六色，好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。

　　快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉

我喜欢的歌是《在此》。它把武汉的美丽一览无余的展现在你的眼前。

我的两条龙之一长江、历史悠久的古琴台，黄鹤楼这些都是楚地武汉历史文化的产物。那辽阔的天地都在你我的心里。

《在此》以歌曲的形式勾勒出一个全方位立体的武汉，使听歌的人眼前出现一副副美妙的画卷，给人一种身临其境的感觉。那栩栩如生的词句，唤起了人们对武汉的向往与热爱。作文不是太懂这首歌，很浅的体会到这些。不知为何当我听这首歌的时候就是深深地迷上了它。喜欢他的词，他的调，还有歌手那好听的声音

长江、琴台、黄鹤、落袈、蔚蓝的天、广阔的地都是那么的美好。让你不由得要好好的珍惜它，热爱它，保护它。哪怕是它的一草一木。

那天那地在此，寂静一如初起，你我在此，那天那地在此，寂静一如初起。”我喜欢《在此》。

　　我妈妈是一个尊老爱幼的人，为何这样说呢？个中缘由请听我细细讲来。

　　有一次，我和妈妈乘公共汽车回家，一上车我们很容易的找到了空座位坐下来。到下一站，一大帮人拥挤着上车，把车子填得满满的，突然，一位白发苍苍的老婆婆上车了，只见她看了车子一遍，车上已经没有空座位了，这时车开了，老婆婆只能扶在把手上，摇摇晃晃地站着。妈妈的眉头紧了一紧，连忙站起来，笑着走到老婆婆面前，关切地对她说：“老人家，到我那里坐吧。”然后她小心地扶着老婆婆到自己的座位上坐，婆婆微笑着说：“谢谢了，年轻人。”妈妈抓着扶手艰难地稳住身子，笑着说：“不用谢。”我看见妈妈这样做，我想到了学校里老师教育我们要尊老爱幼。看见旁边有一位老公公站着，我马上像妈妈一样做，妈妈和老公公表扬了我，我可开心了。

　　妈妈尊老爱幼，助人为乐的品质真值得我学习!