猫走丢了能自己回家吗

在生活和学习中，有些事是需要自己完成的，独立使我成长。有一件事使我久久不能忘怀。

记得去年的暑假里，妈妈每天都要送我去绘画班。因为每天都有妈妈的接送，我从来不知道什么是害怕，可从来没有想过妈妈会有一天不来接我。

周末下午，我正在绘画班细心地画着我的作品。老师接到电话说：昊阳，你妈妈下午有事不能来接你，让你自己坐公交车回去，你敢吗？”看着老师崇拜”我的眼神，我硬着头皮说敢。

此时我已没有心思画我的作品了，心里盘算着怎么才能回到家里。捏了捏兜里妈妈给我的两元钱，才知道妈妈是这个用意。我很着急的画完了，背着书包，走向公交车站点。忐忑不安的看着站点那些陌生人，心想：如果坏人把我拐跑了怎么办，如果有人问路怎么作文办？”在我心里开始发慌想这些恐怖问题的时候，公交车过来了，车门打开我急忙上了车，把钱投进去，心里好像放松了许多。坏了，广播里报出的地名不像是我回家的路线呀？这时我才恍然大悟，我坐错车了！我紧张得快哭出来了，但还装作一副若无其事的样子。

到下个站点，我急忙下了车，原路返回站点。又开始焦急地等着，心里像有一只小兔子一样怦怦乱跳。过了几分钟，十路公交车终于来了，我仔仔细细地看了一遍，这才放心上了车。每报一次站名，我都仔仔细

我家养了许多小动物，让我最喜爱的是一对鸽子。

我家的鸽子很可爱。小小的脑袋上镶嵌着两颗红宝石”，在阳光下闪闪发光。嘴巴尖尖的，短短的。它们的羽毛颜色不一样，一只羽毛是灰色的，我叫它小灰灰”；还有一只身上羽毛有着花纹，我叫它花花”。小灰灰和花花的尾巴都特别大，飞起来，尾巴就像一把打开的扇子。它们很温顺，我把粮食放在手上，它们就会走到我手边，争抢着吃粮食。傍晚放学回家，我把笼子打开，它们会飞出去散散心。天黑了，它们会自己飞到笼子里吃食、休息。

今年春节，我们一家要去江苏的爷爷家过年。我怕鸽子没人喂，会饿死，就把它们放进一个铁笼子里，带到爷爷家。在爷爷家，我打开笼子给鸽子喂食物时，不小心笼子打开的缝隙太大了，鸽子走出来了。小灰灰和花花先在空地上走了几步，然后扇动翅膀飞了起来，作文在空中盘旋了两圈，向着一个方向越飞越远，先变成一个小黑点，然后便无影无踪了，直到天黑了也没有回到笼子里面。第二天早上，看着空空的笼子，我很伤心，养了这么久的小伙伴不见了，我连吃饭都没有胃口了。爸爸安慰我说：不要伤心，鸽子会自己飞回到萧山的家的。”我听了半信半疑：爷爷家到萧山的距离有三百多公里呢，鸽子能飞回来吗？我很担心。

假期终于结

　　这是一个关于心灵挣扎的故事，看看是否可以给您当一面镜子，时常的对照一下自己……

　　一个有灵性的人，突破自我，往往就在一瞬间……

　　有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。

　　甲很快做成一单大生意，升为部门经理;乙业绩很差，还是一个业务员，并且是甲的手下。

　　乙心理不平衡，就去庙里找和尚，求神明相助。和尚说：“你过三年再看。”

　　三年后，他找到和尚，很沮丧地说甲现在已经是总经理了。和尚说：再过三年再看。

　　三年又过去了，他又去见和尚，气急败坏地说：甲已经自己当老板了。

　　和尚说：我也从普通和尚升为方丈了。我们都是自己，你是谁?我们都为自己活着，监管着自己的责任，你在干什么?你痛苦地为甲活着，监管着他，你丢的不是职位、金钱和面子，你丢掉了自己。

　　一年后，乙又来了，幸灾乐祸地说：和尚你不对，甲公司破产，他坐牢了。

　　和尚无语，心里悲悯：坐牢了，破产了，甲还是他自己。可是你这个可怜的人啊，还不是你自己呀。

　　十年后，甲在监狱里服刑时，思索人生，写了一本书，很轰动，成了畅销书。

　　甲减刑，提前出狱，到处见记者，签名售书，成了名人，无限风光。甲还在电视上与和尚一起，作为名人谈经论道、感化众生。

　　乙在出租屋里看电视，手里翻着甲的书，内心极度痛苦。

人生，充满坎坷。过往如水，不争，不吵，不怨，不闹，在岁月的枝头摇曳。每个人心底，都藏着一个和外表不一样的自己，或许，一个是真心，一个是伪装

回想过去，还真是苦涩啊！把真实埋藏，换一张脸，演一出戏不，人生本就是一场戏，出场，演绎，悲喜，落幕。

小时候，总被欺负，好像从来不会还手：被莫名其妙打一顿，被要钱，被抓、被挠、被冤枉不敢跟老师说，也不敢跟家长提，只能乖乖顺从。

直到有一次，你凭什么扯她头发！凭什么要扯作文！”我歇斯底里地吼着，觉得自己要烧着了。我只是觉得好玩。”男孩的声音传入我的耳朵，他一如既往的无所谓。妹妹的痛哭，同学的惊叹，纷纷滚进我的耳脉。我像是疯了一样，抓住男孩的头发，使劲地薅。无所谓是吧，好玩是吧！"我哽咽着。

从那时候开始，我就变了。

我戴上一张面具，想哭也憋着，把脆弱和刺痛掩埋。当然，也没人敢再欺负我。

就这样，我弄丢了自己。

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经营管理能力也不可少

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能通过吗

学习目标：

1、结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。

2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

3、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习重点：

知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。

学习难点：

1、借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。 2、感受小数在日常生活中的广泛应用。体会数学与日常生活的密切联系。

学习方法： 五步教学法 课前准备： 课件 学习过程： 一、定向诱导 诱导（导课）

同学们，前两天我们学习了关于小数，今天我们继续探讨关于小数。请同学们打开书翻到88页，今天我们来学习能通过吗？板书课题：能通过吗

定向（出示学习目标） 二、自学探究 出示自学提纲

1）栏杆高3.50米，汽车高3.25米，想一想，说一说汽车能通过吗？

2）读一读，生活中的一些小数。

3）摆一摆，说一说。1角是0.1元，1分米是0.1米。 学生自学，教师巡视辅导。 三、展示答疑

1）因为3.25元是3元2角5分，所以3.25米就是3米2分米5厘米。而3.5米应该是3米5分米。得出结论：大卡车能

每个人的成长过程中都会经历一些事情，或开心，或难过，或悲伤，或失望，而我的成长经历中最让我难忘的是我五岁时在商场走丢的那次。

记得有一天，爸爸妈妈带着我开开心心地来到万达商场玩，我们逛了一天正准备回家的时候，我发现一楼舞台上有好多漂亮的姐姐在走秀，我可想去看看了。于是，我央求爸爸妈妈陪我看完节目再走，爸妈拗不过我，答应了我的请求。舞台上的姐姐们真美，她们的动作是那么动感，音乐是那么欢快，人群是那么沸腾，我被场上的热情所感染了，不知不觉从缝隙中挤到了人群最前排，啊！这里看得更清楚了，我的身体也情不自禁随着音乐的节奏摇摆起来，还没等我缓过神来，表演就结束了，当人群渐渐散去时，我突然找不到爸妈的身影，我又急又怕，在人群中乱钻乱挤，一边抽泣一边想：爸爸妈妈是不是不要我了呀？你们作文会不会已经回家了呢？你们不要丢下我一个人，我好害怕呀！”

我无助地蹲在地上，低着头哭出了声音，思洋，思洋”咦？这不是妈妈的声音吗？我抬起头，看见爸爸妈妈站在不远的地方冲我招手呢，我立即站起来，直扑过去，投入到妈妈的怀抱，妈妈的怀抱多温暖呀！我委曲地说：妈妈，我好怕，我怕你们不要我呢！”傻孩子，”妈妈一边搂紧我，一边温柔地说，我们多

我们能走多远

——关于主持人话题的思考

白岩松

一、引言

在一个俊男靓女加美声构成中国电视主持人队伍主体的时候，我从未想过自己有一天会成为电视节目主持人，所以，当我以一个主持人身份开始写下这些文字的时候，我不得不感叹：当初预测中国电视改革进程的时候，自己是多么保守。

当上主持人绝不意味着一种光荣，尤其是在中央电视台这个位置上天天感受压力的时候，它似乎更意味着一种责任。因此我们这些主持人可能都会思考这样一个问题，我能在这个位置上做什么？我能在这个位置上怎么做？

我以前搞过四年文字工作，这三年开始以嘴谋生。对比两段生活很有趣味。好的文字总是在夜深人静的时候开始，而好的电视却总是落足于人群中最喧闹的时候；也许是好的电视总是在人们喜怒哀乐的感情上做文章，而好的文字却总是在人们的思想深处起波澜。

然而毫无疑问的是，电视是二十世纪末中国大众传播媒介中的新贵，如暴发户般占据着现在大多数中国人的闲暇。

在过去很长一段时间里，缺乏独立的思考和思想，是电视的主要特征。但是当电视在技术、影响力与人员素质方面发生了重大变化以后，固守平庸就是致命的。如果说新一代电视人可以为电视做一些什么的话，那就是拓展屏幕独立思考的空间，给思想开垦出一片绿地来。

二、把“主持”缩小，把“人”放大

曾经有

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道德能“存储”吗

作者：刘涛

来源：《教学与管理(小学版)》2014年第01期

高尚的道德是一个人人格内涵的体现，是一个人高尚修为的体现。人类漫长的历史早已证明，只有道德高尚的人才是一个真正有用的人，才能最终成才。教育不应以教授知识为主要目的，而应以培养有高尚道德的人为根本。培养道德就应该从小抓起，循序渐进，帮助孩子逐渐成长为有高尚道德的人。

可是，“高尚道德”如何去培养呢？近闻某些学校设置“道德银行”来培养学生的高尚道德，笔者深感不妥。仔细品味这些学校的做法，笔者觉得有些不可思议，道德竟然可以存储起来以后“吃老本”——道德可以换取评优树先，换取各种荣誉称号，还可以减轻错误……如果以前做过的好事可以存储起来，为以后犯错作抵押，减轻自己的罪责，那将有多少坏人会逍遥法外？如果我们从小就对孩子进行这种抵罪教育，那孩子们的心中将植下多么可怕的种子，这种种子一旦发芽，那对社会将造成多大的危害？再者，道德如果和名利扯上关系，用美好可以交换荣誉，用良心可以交换优秀，那道德不就变成一种可以交易的筹码了吗？从此，孩子们被灌输着存储“道德”以换取名利的思想，他们在“高尚的

记得那一天。我约了小蓝一起出来玩。我俩是班里很要好的朋友，所以常常将对方约出来谈心。我们爬上天台，坐在边缘。

小蓝，春天来了！”我很激动。

别太激动，春天有什么可兴奋的。”小蓝一脸疑惑。

也是，但我们可以出去走走啊！”我依旧很激动。

好，什么时候，我们一起去！”小蓝也开心了。

那，作业呢？作业还有一大堆。作业总是越做越多。”

”（无奈）

我们俩在班里的成绩均为中上游，正是因为在中上游才会越发努力，因为要力争上游。就这样，春天被努力”锁住了。

我们习惯了四角的天空”，我们习惯了做那一只井底之蛙。老师总是说：作文读书！能打开眼界！”可是，眼界拆开不是眼睛和世界吗？增加眼界应该是用眼睛看世界，而不是在想象中看世界。

记得两年前，也就是四年级的时候，我们的语文陈欣老师和班主任裘雅老师在春天和秋天都会带我们出去看世界”，虽然只是一个下午的游玩，但毕竟让我们触摸了春天和秋天的气息。

春天，就该出去放肆地玩，毫无顾忌地玩。想张晓风说的，去另个学校念书。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，大胆地去玩，别再观望四角天空”，别再做自己的井底之蛙，别再听候